第一篇：夜大畢業(yè)個(gè)人總結(jié)

夜大畢業(yè)個(gè)人總結(jié)

光陰飛逝，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間夜大三年的學(xué)習(xí)生崖都快結(jié)束了�，F(xiàn)在回首這三年在財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的許許多多事情還歷歷在目。在這過(guò)程中我努力了，也收獲了，而堅(jiān)信這些努力的付出也是對(duì)未來(lái)生活的

一種鋪墊。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，做為已進(jìn)入社會(huì)工作的我，可以說(shuō)已經(jīng)有了一定實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)了，但如何能提高學(xué)習(xí)的進(jìn)度，是我一直最擔(dān)心的。由于是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)參加學(xué)習(xí)，時(shí)間和精力都不比那些全日制的學(xué)生。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，只有不斷的努力，才

能真正的學(xué)到知識(shí)。

現(xiàn)在回顧這三年的學(xué)習(xí)生涯，自己感覺(jué)在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高，以前當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，只是自己一人個(gè)思考，越是著急越是找不到解決問(wèn)題的辦法，至少現(xiàn)在都可以冷靜的面對(duì)這些問(wèn)題。雖然三年的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常的突出，但至少是自己一直在盡力，在學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的方法各方面都有所提升，知道如何進(jìn)

行學(xué)習(xí)、進(jìn)修、提高自己的休養(yǎng)。

在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有了以下的深刻體會(huì)：

一：要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過(guò)種中難免會(huì)遇到困難和挫折，這會(huì)不時(shí)地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒(méi)有灰心泄氣，我把樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)

----也就是學(xué)習(xí)態(tài)度。

二：在三年學(xué)習(xí)的過(guò)程中，困難總是存在的。由于成人教育的授課已不再像學(xué)生時(shí)期的那樣填鴨式，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的，要在課后做練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去查一些相關(guān)資料，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。 三：要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)方法”。古人云：授人以魚(yú)不如授人以漁。學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”。夜大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，立刻向老師提出解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，爭(zhēng)取在第一時(shí)間把不懂的搞懂。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也向同學(xué)尋求幫助，得到更好的學(xué)習(xí)方法。使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)了利用各種方法去解決。同樣我也把學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到工作中。堅(jiān)忍不拔，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同

時(shí)學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成使我終身受益。 這期間，我更加認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)有過(guò)硬職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人員，必然也是在遵紀(jì)守法的方面不含糊，不懈怠會(huì)計(jì)人員，阻止會(huì)計(jì)工作中的不道德行為。我不僅要努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接受新的文化知識(shí)，還要注重提高自己的思想政治素質(zhì)，追求人格的升華，注重自己的品行，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)充分利用我所學(xué)到的知識(shí)和技能，發(fā)揮到極致。最后，我很感謝財(cái)大和財(cái)大里的老師們，是你們讓我對(duì)自己有了提升，

對(duì)自己有了信心，覺(jué)得自己是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第二篇：夜大畢業(yè)個(gè)人總結(jié)

夜大畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 人總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí) ,現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。 學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)；通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。在畢業(yè)之際，對(duì)自己三年夜大的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定：

三年的夜(請(qǐng)你關(guān)注：m.hmlawpc.com)大生活和社會(huì)實(shí)踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，緊張的學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)使我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。 為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，主修了市場(chǎng)營(yíng)銷，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，國(guó)際貿(mào)易理論與政策，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，金融學(xué)，wto知識(shí)，外貿(mào)實(shí)用英語(yǔ)會(huì)話，外貿(mào)函電，國(guó)際金融學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。同時(shí)也學(xué)會(huì)了挖掘自身的潛力，結(jié)合工作中的實(shí)踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)管理安排能力。

“書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷地改變著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，運(yùn)用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，并通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉了進(jìn)出口的整個(gè)流程，并對(duì)物流，國(guó)際結(jié)算有了一定的理論基礎(chǔ)。從過(guò)

去三年的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到：夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致，謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們腳踏實(shí)地做事，做人的生活態(tài)度和人生理念。當(dāng)然，同時(shí)也提高了我們?yōu)槿颂幨�，與人交往，承擔(dān)責(zé)任，釋放壓力的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的國(guó)家公務(wù)員。

第三篇：夜大-夜大畢業(yè)論文寫(xiě)作要求

夜大-夜大畢業(yè)論文寫(xiě)作要求.txt兩個(gè)人吵架，先說(shuō)對(duì)不起的人，并不是認(rèn)輸了，并不是原諒了。他只是比對(duì)方更珍惜這份感情。設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和考察過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（或論文，下稱報(bào)告）是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，對(duì)所從事工作和取得成果的完整表述。報(bào)告的撰寫(xiě)是學(xué)生基本能力訓(xùn)練的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家及有關(guān)行業(yè)（部門(mén)）指定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，制定本規(guī)范。

一、報(bào)告的結(jié)構(gòu)與要求

報(bào)告包括標(biāo)題、內(nèi)容摘要、索引關(guān)鍵詞、目錄、正文、后記、參考文獻(xiàn)和附錄等部分。全文專業(yè)技術(shù)類不少于1201*個(gè)漢字（含較簡(jiǎn)單的圖表、程序段等），經(jīng)濟(jì)管理和文法類不少于10000個(gè)漢字。報(bào)告一律打印，不得手寫(xiě)。

1．報(bào)告標(biāo)題

報(bào)告標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、明確，有概括性，符合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求。報(bào)告標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)報(bào)告的核心內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。報(bào)告標(biāo)題不得超過(guò)25個(gè)漢字，不得設(shè)置副標(biāo)題，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以分兩行書(shū)寫(xiě)。報(bào)告標(biāo)題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語(yǔ)或外文縮寫(xiě)詞。

2．內(nèi)容摘要

內(nèi)容摘要應(yīng)扼要敘述報(bào)告的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字精練，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，包括主要成果和結(jié)論性意見(jiàn)。摘要中不應(yīng)使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)，并應(yīng)避免將摘要撰寫(xiě)成目錄式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容摘要一般不超過(guò)200個(gè)漢字。

3．索引關(guān)鍵詞

索引關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能夠覆蓋報(bào)告主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語(yǔ)（參照相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)），一般列舉3~5個(gè)，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應(yīng)出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。

4．目錄

目錄應(yīng)獨(dú)立成頁(yè)，包括報(bào)告中全部章、節(jié)的標(biāo)題和所在頁(yè)碼。

5．正文

正文包括緒論、報(bào)告主體和結(jié)論等部分。正文必須從頁(yè)首開(kāi)始。

緒論一般做為專業(yè)技術(shù)類報(bào)告的第一章，應(yīng)綜述前人在本領(lǐng)域的工作成果，說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的目的、背景和意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。

經(jīng)濟(jì)管理類和文法類報(bào)告的緒論即全文的開(kāi)始部分，不編寫(xiě)章節(jié)號(hào)。一般包括對(duì)寫(xiě)作目的、意義的說(shuō)明，對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并提出問(wèn)題。

報(bào)告主體是全文的核心部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，重點(diǎn)突出，文字通順簡(jiǎn)練。結(jié)論是對(duì)主要成果的歸納，要突出創(chuàng)新點(diǎn)，以簡(jiǎn)練的文字對(duì)所做的主要工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)論一般不超過(guò)500個(gè)漢字。

6．后記

對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)，對(duì)導(dǎo)師和對(duì)為畢業(yè)設(shè)計(jì)工作、報(bào)告撰寫(xiě)等提供幫助的組織或個(gè)人表示感謝。內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔明了。

7．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是報(bào)告的不可缺少的組成部分。它反映了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中取材的廣博程度。參考文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)數(shù)量專業(yè)技術(shù)類不少于10篇，經(jīng)濟(jì)管理和文法類不少于15篇。

產(chǎn)品說(shuō)明、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、未公開(kāi)出版或發(fā)表的研究報(bào)告等不列為參考文獻(xiàn)，有確需說(shuō)明的可以在后記中予以說(shuō)明。

網(wǎng)上參考文獻(xiàn)應(yīng)注明準(zhǔn)確的網(wǎng)頁(yè)地址。

8．附錄

對(duì)不宜放在正文中但對(duì)報(bào)告確有作用的材料（如外文文獻(xiàn)的復(fù)印件和中文譯文、公式的推導(dǎo)過(guò)程、較大型的程序流程圖、較長(zhǎng)的程序代碼段、圖紙、數(shù)據(jù)表格等），可以編制成報(bào)告的附錄。附錄字?jǐn)?shù)不計(jì)入報(bào)告應(yīng)達(dá)到的文字?jǐn)?shù)量。

二、打印要求

報(bào)告必須使用標(biāo)準(zhǔn)a4打印紙進(jìn)行打印，頁(yè)面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘（報(bào)告所附的較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計(jì)算機(jī)程序段清單等除外），并按報(bào)告裝訂順序要求如下：

1．封面

2．內(nèi)容摘要

摘要標(biāo)題按照正文一級(jí)子標(biāo)題要求處理，摘要內(nèi)容按照正文要求處理。內(nèi)容摘要不設(shè)頁(yè)碼。

3．索引關(guān)鍵詞

索引關(guān)鍵詞與內(nèi)容摘要同處一頁(yè)，位于內(nèi)容摘要之后，另起一行并以“索引關(guān)鍵詞：”開(kāi)頭（字體加粗），后跟3~5個(gè)關(guān)鍵詞（字體不加粗），詞間空1字，其他要求同正文。

4．目錄

目錄列至報(bào)告正文的二級(jí)及以上標(biāo)題所在頁(yè)碼，內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄頁(yè)不設(shè)頁(yè)碼。

5．正文

正文必須從正面開(kāi)始，并設(shè)置為第1頁(yè)。頁(yè)碼在頁(yè)末居中打印，其他要求同正文（如正文第5頁(yè)格式為“―5―”）。

報(bào)告標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)二號(hào)宋體字，居中，單倍行間距；

報(bào)告一級(jí)子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)四號(hào)黑體字，居中，單倍行間距；

報(bào)告二級(jí)及以下子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)小四號(hào)黑體字，左起空兩個(gè)字打印，行間距為固定值20磅；

正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)小四號(hào)宋體字，段落開(kāi)頭空兩個(gè)字，行間距為固定值20磅；

正文中的公式原則上居中。如公式前有文字（如：“解”、“假定”等），文字應(yīng)與正文左側(cè)對(duì)齊，公式仍居中，公式末尾不加標(biāo)點(diǎn)。公式序號(hào)按章編排，如第二章的第三個(gè)公式序號(hào)為“（2—3）”，附錄2中的第三個(gè)公式序號(hào)為“（②—3）”等；

正文中的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確，繪制規(guī)范。插圖按章編號(hào)并置于插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個(gè)插圖序號(hào)為“圖2—3”，插圖序號(hào)使用標(biāo)準(zhǔn)五號(hào)宋體字；

正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號(hào)并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三個(gè)插表序號(hào)為“表2—3”，插表序號(hào)使用標(biāo)準(zhǔn)五號(hào)宋體字。

6.后記

后記獨(dú)占一頁(yè)，標(biāo)題按照正文一級(jí)子標(biāo)題要求處理，內(nèi)容按照正文要求處理。

7.參考文獻(xiàn)

按照gb7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》規(guī)定的格式打印，內(nèi)容打印要求與報(bào)告正文相同。參考文獻(xiàn)從頁(yè)首開(kāi)始，著錄格式如下：

7.1著作圖書(shū)文獻(xiàn)：

序號(hào)作者．書(shū)名．版次（第一版省略）．出版者，出版年份：引用部分起止頁(yè)碼

7.2譯著圖書(shū)文獻(xiàn)：

序號(hào)作者．書(shū)名．譯者．版次（第一版省略）．出版者，出版年份：引用部分起止頁(yè)碼

7.3學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)：

序號(hào)作者．文章名．學(xué)術(shù)刊物名．年，卷（期）：引用部分起止頁(yè)碼

7.4學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)：

序號(hào)作者．文章名．編者名．會(huì)議名稱，會(huì)議地址，年份．出版地，出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)碼

7.5學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)：

序號(hào)作者．學(xué)位論文題目．學(xué)校和學(xué)位論文級(jí)別．答辯年份：引用部分起止頁(yè)碼

7.6西文文獻(xiàn)：

著錄格式同中文，實(shí)詞的首字母大寫(xiě)，其余小寫(xiě)。

參考文獻(xiàn)作者人數(shù)較多者只列前三名，中間用逗號(hào)分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。

學(xué)術(shù)會(huì)議若出版論文集者，在會(huì)議名稱后加“論文集”字樣；未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”項(xiàng)；會(huì)議地址與出版地相同的省略“出版地”，會(huì)議年份與出版年相同的省略“出版年”。

8.附錄

按照正文一級(jí)子標(biāo)題以下格式打印，每個(gè)附錄均從頁(yè)首開(kāi)始，并在附錄起始頁(yè)的左上角用標(biāo)準(zhǔn)小四號(hào)黑體字注明附錄序號(hào)。

9.評(píng)定意見(jiàn)頁(yè)（論文答辯時(shí)由答辯組老師填寫(xiě)）

★特別提醒：《論文獨(dú)創(chuàng)性聲明》不可缺少。缺少獨(dú)創(chuàng)性聲明的論文作為不合格論文處理。論文獨(dú)創(chuàng)性聲明

本人鄭重聲明：

1、堅(jiān)持以“求實(shí)、創(chuàng)新”的科學(xué)精神從事研究工作。

2、本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。

3、本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。

4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。

5、其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。

第四篇：夜大總結(jié)

夜大畢業(yè)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

我是北京市 夜大工商企業(yè)管理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)班的學(xué)生， 工商企業(yè)管理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)班的學(xué)生 我是北京市 xxx 學(xué)院 201* 屆夜大工商企業(yè)管理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)班的學(xué)生， 我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了夜大的學(xué)習(xí)， 我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了夜大的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課 程，就要畢業(yè)了。光陰飛逝，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間兩年半年的夜大 就要畢業(yè)了。光陰飛逝，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間兩年半年 飛逝 兩年半 學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。 在這兩年半中有喜有怒有哀有樂(lè)。 學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。 在這兩年半中有喜有怒有哀有樂(lè)。 兩年半中有喜有怒有哀有樂(lè) 現(xiàn)在回首這兩 現(xiàn)在回首這兩 年半年的業(yè)余學(xué)習(xí)生活， 兩年半夜大學(xué)習(xí)， 年半年的業(yè)余學(xué)習(xí)生活， 年的業(yè)余學(xué)習(xí)生活 許許多多事情還歷歷在目。 許許多多事情還歷歷在目。 兩年半夜大學(xué)習(xí)， 夜大學(xué)習(xí) 使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)， 使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們 營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。 營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo) 下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè);通過(guò)了 我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè); 全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)夜大學(xué)習(xí)， 全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)夜大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng) 考試 了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。 了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。 學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)是兩年半生活的主線。 學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)是兩年半生活的主線。 兩年半生活的主線 作為一名已走上 作為一名已走上 工作崗位多年的青年和一名已有家室的“家庭婦男 ， 由于工作繁忙， 工作崗位多年的青年和一名已有家室的 家庭婦男”， 家庭婦男 由于工作繁忙， 家務(wù)繁瑣， 利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)， 時(shí)間和精力都不比那些全日制脫 家務(wù)繁瑣， 利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)， 產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生， 如何跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。 產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生， 如何跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。 直是我最擔(dān)心的 雖然沒(méi)有表 達(dá)出來(lái)， 卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。 雖然兩年半里我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非 達(dá)出來(lái)， 卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。 雖然兩年半里我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非 兩年半 常的突出， 但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。 首先， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 常的突出， 但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。 首先， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 在進(jìn)校初時(shí)， 我腦子里想的是應(yīng)該好好放松一下， 人教育沒(méi)

那么苛 成 在進(jìn)校初時(shí)， 我腦子里想的是應(yīng)該好好放松一下， 刻緊張，然而很快我就明白了，業(yè)余大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。 刻緊張，然而很快我就明白了，業(yè)余大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹� 周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷。其次，提高學(xué)習(xí)能力。 周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷。其次，提高學(xué)習(xí)能力。 由于成人教育的授課已不再像學(xué)生時(shí)期的那樣填鴨式， 而是一節(jié)課講 由于成人教育的授課已不再像學(xué)生時(shí)期的那樣填鴨式， 述很多知識(shí)， 只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。 這就要求在課后練習(xí)鞏 述很多知識(shí)， 只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。
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固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去查一些相關(guān)資料。再有， 固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去查一些相關(guān)資料。再有， 懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí) 懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí) 方法”。 古人云： 授人以魚(yú)不如授人以漁。 學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”， 方法 。 古人云： 授人以魚(yú)不如授人以漁。 學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會(huì) 漁 ， 但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考， 但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇 有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到， 有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到， 方能勤于請(qǐng)教 只要不斷的努力， 在學(xué)習(xí)上沒(méi)有不可跨越的障礙。 現(xiàn)在回首兩年半的 只要不斷的努力， 在學(xué)習(xí)上沒(méi)有不可跨越的障礙。 現(xiàn)在回首兩年半的 兩年半 學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點(diǎn)但卻很充實(shí)，這兩年半的大好時(shí)光沒(méi)有虛度。 學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點(diǎn)但卻很充實(shí)， 兩年半的大好時(shí)光沒(méi)有虛度。 的大好時(shí)光沒(méi)有虛度 勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固， 同時(shí)學(xué)習(xí)能力的形成和良 勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固， 好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。 好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

在兩年半的學(xué)習(xí)生活中， 兩年半的學(xué)習(xí)生活中， 的學(xué)習(xí)生活中 我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接 受新的文化知識(shí)， 還注重提高自己的思想政治素質(zhì)， 一直在追求人格 受新的文化知識(shí)， 還注重提高自己的思想政治素質(zhì)， 的升華， 注重自己的品行。 我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么 的升華， 注重自己的品行。 的重要。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。 的重要。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論 何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于

于律己的信條， 我積極要求上 何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條， 都奉行嚴(yán)于律己的信條 并切實(shí)的遵行它。 并切實(shí)的遵行它。 主動(dòng)投身于理論的學(xué)習(xí)， 時(shí)刻以一名國(guó)家公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和 進(jìn)， 主動(dòng)投身于理論的學(xué)習(xí)， 衡量自己。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、 衡量自己。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世 界觀、 價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情， 也不是一勞永逸的 界觀、 價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情， 事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí)， 事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí)， 用理論來(lái)武裝頭腦， 努黨的意識(shí)在我的腦海中漸漸形成， 并激勵(lì)著我 用理論來(lái)武裝頭腦， 努黨的意識(shí)在我的腦海中漸漸形成， 在實(shí)踐中刻苦鍛煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非的能力， 在實(shí)踐中刻苦鍛煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非的能力，增強(qiáng)政治 責(zé)任感和使命感，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦奮斗， 責(zé)任感和使命感，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)為黨和人民建功立 業(yè)。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì) 我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行
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整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。 一個(gè)人活在這個(gè)世界上， 就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé) 整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。 一個(gè)人活在這個(gè)世界上， 任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中 任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任， 實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

xxx 201* 年 5 月 1 號(hào)

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第五篇：夜大總結(jié)

夜大學(xué)習(xí)個(gè)人鑒定

兩年半前，我根據(jù)工作需要，懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了安徽大學(xué)的繼續(xù)教育夜大學(xué)習(xí)，目前已修完全部課程，即將畢業(yè)，現(xiàn)對(duì)我的夜大學(xué)習(xí)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)和鑒定：

兩年半夜大的學(xué)習(xí)，使我獲益良多。在學(xué)習(xí)中，豐富的理論知識(shí)不斷充實(shí)我的生活和工作，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力。而學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，也使得我的自身綜合素質(zhì)不斷提高。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，并通過(guò)了課程考試，完成了畢業(yè)論文。

夜大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，我克服了諸多困難，正確處理學(xué)習(xí)與工作、家庭等方面的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤并積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。在學(xué)習(xí)期間，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我們學(xué)習(xí)了《行政管理學(xué)》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學(xué)》和《社會(huì)保障學(xué)》等十多門(mén)專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，對(duì)我目前的工作也有極大的幫助。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)管理安排能力。

兩年半的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到：夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致,謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們腳踏實(shí)地做事,做人的生活態(tài)度和人生理念。當(dāng)然,同時(shí)也提高了我們?yōu)槿颂幨?與人交往,承擔(dān)責(zé)任,釋放壓力的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的教育工作者。

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