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大三學(xué)生個(gè)人總結(jié)(精選多篇)

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第一篇:大三學(xué)生個(gè)人總結(jié)

學(xué)生個(gè)人總結(jié)

學(xué)生個(gè)人總結(jié)

大三這一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在我步入了大四的學(xué)習(xí)階段,對(duì)于大三的學(xué)習(xí)和工作方面,需要做個(gè)總結(jié),用來(lái)分析自己,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足以及優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì)方面,并且讓自己能夠更加進(jìn)步和提高。

首先應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方面,作為一名大學(xué)生,我熱愛(ài)我的學(xué)習(xí),喜歡的所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,一個(gè)人要是喜歡一件事兒,就會(huì)特別認(rèn)真的去做,這才能夠把它做好。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,才能干大事,而作為學(xué)生的我們首要任務(wù)就是學(xué)這是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題習(xí),學(xué)會(huì),學(xué)好了,然后再去運(yùn)用到工作中去,我覺(jué)得這是我的路線----“學(xué)以致用”。我所學(xué)習(xí)的是電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),在當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候我絲毫沒(méi)有猶豫,因?yàn)槲液芟矚g理工科,很喜歡這方面的知識(shí),所以在就讀大學(xué)后對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)感到很興奮,也算是圓了一個(gè)小小的夢(mèng)想。在具體的學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很重要,若是學(xué)習(xí)那個(gè)能力不好的話,又怎么能夠?qū)W好知識(shí)和運(yùn)用到工作中呢。

大學(xué)生,講的就是個(gè)自學(xué)的能力,獨(dú)立探求知識(shí)的能力。在條件完全相同的情況下,我們同學(xué)所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的,這有多方面的原因,但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí),更注重獨(dú)立探求知識(shí),注重對(duì)書(shū)本的自學(xué)理解,遇到問(wèn)題,并不急于求教,而是首先通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)解決,他們總是根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排學(xué)習(xí),表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性和自主性。我在這方面并不是做的很好,但一直努力爭(zhēng)取做到百分之百的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)思考。我認(rèn)為,在一

個(gè)人所學(xué)到的知識(shí)中,獨(dú)立探求的比例越大,那么知識(shí)掌握的就越好,而且能更好地促進(jìn)他的進(jìn)一步發(fā)展。所以,在學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)精神和獨(dú)立意識(shí)。

其二,我覺(jué)得要重點(diǎn)說(shuō)明的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中與他人合作的能力。認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是在一定的社會(huì)環(huán)境中完成的,在主張獨(dú)立探求知識(shí)的同時(shí),還需要加強(qiáng)與他人的合作學(xué)習(xí),通過(guò)合作學(xué)習(xí),更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流,所以,我們不僅要主動(dòng)與老師多交流,而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),互相協(xié)作解決問(wèn)題,也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“我有一個(gè)蘋(píng)果,你有一個(gè)蘋(píng)果,交換以后,我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后,我們就會(huì)擁有兩種思想。”我覺(jué)得平時(shí)我和我的同學(xué)這方面做的挺好的,有什么問(wèn)題,或者遇到困難,同學(xué)之間的交流特別頻繁,而且有時(shí)討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)是那么的激烈,在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中,我相信我們會(huì)有很大的提高和進(jìn)步!

第三,就是流暢的表達(dá)能力。有些同學(xué)認(rèn)為,好象只有文科要求有較好的寫(xiě)作表達(dá)能力,實(shí)際上理科所要求的解答過(guò)程也是一種表達(dá)能力。我們所說(shuō)的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá),還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動(dòng)中,善于演講,能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)言是與人交流的工具,也是思維能力的表現(xiàn),不注意表達(dá)能力的訓(xùn)練,不僅影響與他人的交往,而且會(huì)影響思維的發(fā)展,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。所以,我們應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)表達(dá)能力的自我訓(xùn)練。

第四,就是社會(huì)實(shí)踐能力,其中包括我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力和人際交往能力。實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,它是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。通過(guò)實(shí)踐,我學(xué)習(xí)到了一些課堂外的知識(shí)和做人的道理。同時(shí)也讓我對(duì)自己有了更清楚地認(rèn)識(shí)。我覺(jué)的在空余的時(shí)間,我們完全可以去一些和自己專(zhuān)

業(yè)相關(guān)的單位、企業(yè)實(shí)習(xí),給自己充能和開(kāi)拓視野,這對(duì)自己和同學(xué)都是有好處的,完全可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)是否真正的學(xué)到了有用的東西,同時(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)還可以拿來(lái)和同學(xué)分享,大家都互相分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),會(huì)更加豐富自己的閱歷,提高自身的素質(zhì)。為自己以后的學(xué)習(xí)工作打下更加夯實(shí)的基礎(chǔ)!

即將由大學(xué)校園進(jìn)入到社會(huì)工作的隊(duì)伍里,我們因該多多總結(jié)自己,查漏補(bǔ)缺,盡力去完善自己,讓自己能夠以一個(gè)健康向上的精神去迎接新的挑戰(zhàn),以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作。

第二篇:大三學(xué)生個(gè)人總結(jié)

結(jié)束了大三的學(xué)習(xí),即獎(jiǎng)迎來(lái)大四生活。回顧這三年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,本著總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn),更好展望將來(lái)的心態(tài),去梳理過(guò)去,計(jì)劃將來(lái)。

三年級(jí)是主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論,鍛煉專(zhuān)業(yè)技能的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo),學(xué)習(xí)多了不少熱情,也多了不少激情,從中也感受到了方向?qū)τ谝粋(gè)人前進(jìn)的重要性。生活也因目標(biāo)的明確而多了幾分踏實(shí)與淡定,因而在其他的更多方面表現(xiàn)得更加穩(wěn)重與自信。另外,一些影響專(zhuān)注的因素在這年漸漸消失,讓我能更專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。因而在這一學(xué)年中,可以說(shuō)比前兩年取得了很大的進(jìn)步!

首先,在學(xué)業(yè)成績(jī)上面,大三比大二有了一個(gè)較大的提高。在每門(mén)功課上都取得了比較滿意的成績(jī),雖然有些科目不盡如人意,但是已無(wú)悔恨,因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)在地在上面付出過(guò)。有些科目確實(shí)因?yàn)檫@樣那樣的原因,令人不解與可笑地在低級(jí)錯(cuò)誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾!不過(guò)總的來(lái)說(shuō),這年的學(xué)業(yè)成績(jī)還是令人滿意吧。

在思想上,體系的錐形已經(jīng)逐漸形成,人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)開(kāi)始逐漸指導(dǎo)自己的生活與學(xué)習(xí),有了自己的基本的人生哲學(xué)。這種感覺(jué)是美妙的,讓你覺(jué)得你是這個(gè)世界中不可或缺的一部分!

在生活上呢,比較有規(guī)律及更加習(xí)慣了這里吧,畢竟已經(jīng)三年了。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶,對(duì)這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合!

總結(jié)這一年方方面面的變化,起最重要作用的是:目標(biāo)。明確的目標(biāo)是變化的源動(dòng)力,因?yàn)槟繕?biāo)才有激情,才會(huì)想辦法去具體付出努力。有了激情,才會(huì)自信,才能拋開(kāi)其他的無(wú)關(guān)的雜念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā)?偲饋(lái)就是:目標(biāo),自信,勤奮,專(zhuān)注,激情!

第三篇:大三學(xué)生個(gè)人總結(jié)及規(guī)劃

不知不覺(jué)間,大學(xué)的生活就要結(jié)束了,本以為大學(xué)有四年的時(shí)間,但現(xiàn)實(shí)是最多只有三年可以算是大學(xué)的生活,每個(gè)人都至少需要在最后一年里為今后的打算做直接的準(zhǔn)備。所以說(shuō),大學(xué)生活事實(shí)上已經(jīng)結(jié)束了,無(wú)論我們是否愿意接受這個(gè)事實(shí)。

大三這一年我完成了我的gre考試和toefl考試,參與了第二十一屆馮如杯,試圖尋找參與科研的機(jī)會(huì),并開(kāi)始正視出國(guó)的留學(xué)的相關(guān)事項(xiàng)。所有收獲,無(wú)論是硬件上的還是軟件上的,總結(jié)如下:

1. gre筆試部分獲得1510的好成績(jī),機(jī)考方面3.5也說(shuō)得過(guò)去;

2. toefl考試總分104,其中口語(yǔ)因?yàn)橹卮笫д`僅獲得17分,但個(gè)人認(rèn)為toefl成績(jī)不是很重要;

3. 在xx年三月期間參與校第二十一屆“馮如杯”,并獲得三等獎(jiǎng),同一項(xiàng)目獲得“北斗杯”全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽大學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然名次不高,但整個(gè)項(xiàng)目完全由組內(nèi)成員獨(dú)立完成。從整個(gè)項(xiàng)目方案的確定,功能和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),到軟硬件的實(shí)現(xiàn),算法的編寫(xiě)調(diào)試,故障的排除,完全由我們自主完成。期間我主要負(fù)責(zé)硬件連接、調(diào)試以及軟硬件結(jié)合,并協(xié)助組內(nèi)另一位成員進(jìn)行算法論證、實(shí)現(xiàn)和后期調(diào)試。在這一過(guò)程中自學(xué)m.hmlawpc.com)主完成。期間我主要負(fù)責(zé)硬件連接、調(diào)試以及軟硬件結(jié)合,并協(xié)助組內(nèi)另一位成員進(jìn)行算法論證、實(shí)現(xiàn)和后期調(diào)試。在這一過(guò)程中自學(xué)wince6.0嵌入式開(kāi)發(fā)平臺(tái)的搭建和使用,自學(xué)vc++的使用?梢哉f(shuō)完整的經(jīng)歷了一次項(xiàng)目流程,并最終通過(guò)自己的努力完成項(xiàng)目,使我對(duì)工程開(kāi)發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí),同時(shí)也從一個(gè)角度了解了電子信息工程方向的行業(yè)狀態(tài),更提高了自身的學(xué)習(xí)能力。

4. 偶爾從互聯(lián)網(wǎng)以及同學(xué)間了解國(guó)外高校的情況,清楚了自身申請(qǐng)的劣勢(shì)以及需要努力的方向。并通過(guò)綜合考慮,選擇集成電路數(shù)字電路方向作為主要方向,有針對(duì)性的尋找科研的機(jī)會(huì)。雖然到目前為止還沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)歷,但在未來(lái)的一個(gè)月內(nèi)應(yīng)該會(huì)有所行動(dòng)。

5. 大三上的課程學(xué)習(xí)雖說(shuō)不很理想,但也沒(méi)有過(guò)分的影響gpa,考慮大三上gre重考占用的大量時(shí)間,以及自身能力的有限,也是情有可原的。但從另外一方面講,讓我發(fā)現(xiàn)了自己具備一定的快速學(xué)習(xí)能力。雖然突擊學(xué)習(xí)的結(jié)果肯定不如日常勤奮學(xué)習(xí)的效果好,但并不是說(shuō)就完全不能再短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。從這一角度看,自己有一定快速切入項(xiàng)目的能力。

以上是到目前為止的收獲,以下是這一學(xué)年來(lái)的遺憾:

1. 自己在科研經(jīng)歷上的欠缺十分明顯,欠缺足夠的科研經(jīng)歷來(lái)對(duì)某一個(gè)方向有所感悟,也缺少對(duì)整個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。知識(shí)儲(chǔ)備僅限于書(shū)本和學(xué)校所授的課程,,其中還有很多已經(jīng)還給老師了。同時(shí),由于自身的懶惰,業(yè)余時(shí)間多用來(lái)打游戲等消遣活動(dòng),浪費(fèi)了很多可以用來(lái)做科研的時(shí)間,有加重了自己科研方面的劣勢(shì),不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。

2. 平時(shí)對(duì)于參加學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)組織的活動(dòng)不積極,并沒(méi)有建立起自己的人際交流圈,或者說(shuō)沒(méi)有獲得較多的人脈。這主要是性格使然,自己更傾向于與熟悉的人在一起而不是去結(jié)交新的朋友,并且經(jīng)常喜歡一個(gè)獨(dú)處。并不是人際交流有障礙,而是不喜歡積極出動(dòng)。這一點(diǎn)讓我在大學(xué)的三年來(lái)沒(méi)有結(jié)交很多的朋友,也讓自己的生活很大程度上十分接近中學(xué)的狀態(tài),可能在心理成熟上也會(huì)受到影響。盡管自己清楚自己這方面的問(wèn)題,但不想去改變,導(dǎo)致一直到現(xiàn)在都保持著原樣。這可以說(shuō)是大學(xué)三年來(lái)的一個(gè)遺憾。

3. 成績(jī)上也是有遺憾的。主要是由于自己的懶惰,很多時(shí)候抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度還伴有間歇的自欺欺人,導(dǎo)致很多可以做的更好的事情,僅僅達(dá)到合格的程度。而目前的成績(jī)對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)講,僅僅是一般的水平,更不可能彌補(bǔ)自己在科研方面的漏洞。平平的成績(jī)也體現(xiàn)出知識(shí)學(xué)習(xí)的不扎實(shí),給未來(lái)埋下一些隱患,例如準(zhǔn)備馮如杯時(shí),自己不得不花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)糾正一些基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤。所以說(shuō),課業(yè)學(xué)習(xí)方面,這也是一個(gè)遺憾。

綜上所述,盡管自己能夠了解自己的弱項(xiàng)已經(jīng)需要努力的方向,但很多時(shí)候都敗給了懶惰。可以看出自己的自制力是一個(gè)很大的問(wèn)題,直接的體現(xiàn)就是不能在該做某件事的時(shí)候做好這件事,并且喜歡極端化的要求,有時(shí)對(duì)自身要求嚴(yán)格,有時(shí)十分松懈,容易出現(xiàn)虎頭蛇尾的事情出現(xiàn)。雖然在這一學(xué)年獲得了一些成績(jī),但總體上自身性格上的缺陷也體現(xiàn)的十分明顯。對(duì)我來(lái)說(shuō),理性的思考的容易做到的,但理性的生活卻是十分困難的。

在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)里,我還需面對(duì)許多與出國(guó)相關(guān)的繁雜事項(xiàng),能不能克服懶惰的毛病,哪怕是暫時(shí)克服,是能否較好的完成這些任務(wù)的決定因素。近期還有很多科目的考試,課程荒廢的我能否達(dá)到自己的目標(biāo)就看這幾天的表現(xiàn)了。

刨除出國(guó)留學(xué)這一目的明確的短期目標(biāo),自己在這一年里對(duì)于人生的思考也沒(méi)有停止,在這一方面還有很多疑惑,還需要更多的思考。

個(gè)人規(guī)劃未來(lái)一個(gè)月:努力完成各課程的考試,期望獲得一個(gè)較好的成績(jī),在最后時(shí)刻提升一點(diǎn)gpa;

未來(lái)兩個(gè)月:認(rèn)真對(duì)待暑期實(shí)習(xí),爭(zhēng)取協(xié)助完成一個(gè)以上的科研項(xiàng)目,一方面增加自己硬件方面的指標(biāo),另一方面也讓我更加了解這一行業(yè),規(guī)劃未來(lái)的方向。同時(shí),如果通過(guò)“電設(shè)”的校內(nèi)選拔,則要認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取完成一個(gè)項(xiàng)目。

下一學(xué)期:將聯(lián)系出國(guó)的具體事項(xiàng)放在首位,找好學(xué)校,選好專(zhuān)業(yè),聯(lián)系教授,咨詢(xún)學(xué)長(zhǎng),完成ps等材料的準(zhǔn)備。目標(biāo)學(xué)校希望是專(zhuān)業(yè)內(nèi)比較優(yōu)秀的學(xué)校,在國(guó)內(nèi)外認(rèn)同度都較高,目前傾向于攻讀碩士學(xué)位。

未來(lái)2-3年:完成碩士學(xué)位。

未來(lái)3-8年:進(jìn)入專(zhuān)業(yè)相關(guān)公司工作,以技術(shù)作為入口,時(shí)機(jī)合適時(shí)轉(zhuǎn)為管理,積累經(jīng)驗(yàn)。

未來(lái)8年之后:時(shí)機(jī)合適的話可以創(chuàng)業(yè),目前還預(yù)計(jì)不到8年之后的事。

第五篇:大三學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

大三學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

大三過(guò)去了,我想對(duì)大三一年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)個(gè)人總結(jié)。

三年級(jí)是主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論,鍛煉專(zhuān)業(yè)技能的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo),學(xué)習(xí)多了不少熱情,也多了不少激情,從中也感受到了方向?qū)τ谝粋(gè)人前進(jìn)的重要性。生活也因目標(biāo)的明確而多了幾分踏實(shí)與淡定,因而在其他的更多方面表現(xiàn)得更加穩(wěn)重與自信。另外,一些影響專(zhuān)注的因素在這年漸漸消失,讓我能更專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。因而在這一學(xué)年中,可以說(shuō)比前兩年取得了很大的進(jìn)步! 首先,在學(xué)業(yè)成績(jī)上面,大三比大二有了一個(gè)較大的提高。在每門(mén)功課上都取得了比較滿意的成績(jī),雖然有些科目不盡如人意,但是已無(wú)悔恨,因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)在地在上面付出過(guò)。有些科目確實(shí)因?yàn)檫@樣那樣的原因,令人不解與可笑地在低級(jí)錯(cuò)誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾!不過(guò)總的來(lái)說(shuō),這年的學(xué)業(yè)成績(jī)還是令人滿意吧。

在思想上,體系的錐形已經(jīng)逐漸形成,人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)開(kāi)始逐漸指導(dǎo)自己的生活與學(xué)習(xí),有了自己的基本的人生哲學(xué)。這種感覺(jué)是美妙的,讓你覺(jué)得你是這個(gè)世界中不可或缺的一部分!

在生活上呢,比較有規(guī)律及更加習(xí)慣了這里吧,畢竟已經(jīng)三年了。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶,對(duì)這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合! 總結(jié)這一年方方面面的變化,起最重要作用的是:目標(biāo)。明確的目標(biāo)是變化的源動(dòng)力,因?yàn)槟繕?biāo)才有激情,才會(huì)想辦法去具體付出努力。有了激情,才會(huì)自信,才能拋開(kāi)其他的無(wú)關(guān)的雜念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā)?偲饋(lái)就是:目標(biāo),自信,勤奮,專(zhuān)注,激情!

在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。

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