第一篇：大學(xué)生評優(yōu)個人簡介范文

大學(xué)生優(yōu)秀簡歷范文

xxx |男 | 未婚 | 19xx 年x月xx日生 | 戶口：湖北宜昌 | 現(xiàn)居住于湖北宜昌 | 政治背景(團員/預(yù)備黨員/黨員)| 身份證號碼： xxxxxxxxxxxxxxx

湖北省宜昌市三峽大學(xué) 443002

手機：158xxxxxxxx

教育背景：

1994/09-201*/06

xxx省xx縣xxx鄉(xiāng)xxx小學(xué)

201*/09-201*/06

xxx省xx縣xxx中學(xué)

201*/09-201*/06

湖北省xx一中

201*/09

三峽大學(xué) |輸電線路與工程 | 本科

工作以及社會經(jīng)驗:

201*/09--201*/06

擔(dān)任xxxxxxx班團支書

201*/07—201*/09

擔(dān)任xxxxxxx班學(xué)習(xí)委員

201*/9—201*/04

擔(dān)任xxxxxxx班學(xué)習(xí)委員

201*/04-201*/04

擔(dān)任xxxxxxx班團支書

所獲獎勵：

201*—201*

三峽大學(xué)社團優(yōu)秀團員

201*--201*

五四評優(yōu)院優(yōu)秀團干

201*

單項獎學(xué)金

201*

國家勵志獎學(xué)金

201*

黨支部優(yōu)秀志愿者

201*

五四評優(yōu)校優(yōu)秀團員

專業(yè)簡介：

培養(yǎng)要求與特色：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)輸電線路設(shè)計、輸電線路施工、輸電桿塔設(shè)計、線路運行與管理的基礎(chǔ)理論和實際應(yīng)用的基本知識，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐，畢業(yè)生應(yīng)具有進行輸電線路設(shè)計、線路施工及線路運行管理的基本能力。特色：輸電線路設(shè)計、施工、運行與管理

主干學(xué)科：

電氣工程、土木工程、機械類

學(xué)位課程：

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、輸電線路電學(xué)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、輸電線路設(shè)計、輸電線路施工、輸電桿塔設(shè)計。

自我評價：

良好的學(xué)習(xí)能力，良好的動手操作能力，豐富的社會經(jīng)驗，善于與人溝通，工作負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，能夠承受各種工作壓力.

201*年12月通過國家英語四級、目前準(zhǔn)備201*年9月計算機三級考試

第二篇：大學(xué)生共青團評優(yōu)總結(jié)

共青團評優(yōu)總結(jié)

青年志愿者是世紀(jì)青年文明工程的龍頭項目，是全國工作的重頭戲，中國青年志愿者協(xié)會于1994年12月5日在北京正式成立，這標(biāo)志著中國青年志愿服務(wù)事業(yè)進入了一個新的發(fā)展階段，我校青年志愿者協(xié)會自成立以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,校團委的指導(dǎo)與支持下，深入到同學(xué)們和社會當(dāng)中，時刻履行著自己的服務(wù)宗旨。我們時刻以"自愿參加,量力而行,講究實效,持之以恒"的大原則為基礎(chǔ),以鍛煉自己、服務(wù)于人民、服務(wù)于社會為根本目的。

“青年志愿者”，對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在中學(xué)階段，我們就聽說過“青年志愿者”這個名字，但對她的了解還不是很深，只知道她們是熱心服務(wù)社會的，發(fā)揮著“螺絲釘”的精神。不過這些認(rèn)識只是表層的，很膚淺。青年志愿者協(xié)會是一個有組織，有紀(jì)律的團體，以服務(wù)社會貢獻社會為主要活動目的。做的是“贈人玫瑰，手有余香”的活動。在我們學(xué)校，志愿者人數(shù)更是超千人人，作為其中的一員，大家都感到很自豪。“奉獻、友愛、互助、進步”——代表的是青年志愿者的形象。志愿者，已不在是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責(zé)任。

在上級部門下達關(guān)于參評第八屆中國志愿者優(yōu)秀個人獎、組織獎、(請你收藏好 范 文，請便下次訪問m.hmlawpc.com)項目獎評選表彰活動的通知時，大家也是踴躍參與。對于優(yōu)秀個人獎參評的對象為長期堅持開展志愿者服務(wù)的青年志愿者，思想政治素質(zhì)好具有較強的社會責(zé)任感；積極踐行志愿精神，服務(wù)業(yè)績突出；服務(wù)時間較長，事跡感人，群眾公認(rèn)度高。對于組織獎參評對象為具有一定規(guī)模和影響里的青年志愿者組織和在志愿服務(wù)重點工作中作出突出成績的團委組織，組織開展的志愿者服務(wù)活動成效突出，在當(dāng)?shù)鼐哂辛己玫纳鐣�聲譽；組織的管理和運行良好，吸引力和凝聚力較強。對于優(yōu)秀項目獎參評對象為在相關(guān)服務(wù)領(lǐng)域取得顯著成就并具有可推廣價值的志愿服務(wù)項目，項目成效顯著、有創(chuàng)意、可評估、可持續(xù)；具有健全的組織體系和規(guī)模的管理制度。大家都很積極，爭取有限的名額，在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交，完成工作。

可以看出自組建以來在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校志愿者協(xié)會一手抓活動開展，一手抓機制建設(shè)，全面推動了志愿者行動的健康發(fā)展。全校廣大團員青年緊緊圍繞學(xué)校黨政工作中心，服務(wù)群眾生產(chǎn)生活基本需求，在城鄉(xiāng)建設(shè)、扶貧開發(fā)、大型活動、各式各樣的服務(wù)活動等領(lǐng)域開展了形式多樣、扎實有效的志愿服務(wù)活動，實施了一批重點項目。建立了較為完善的組織體系，在服務(wù)社會、教育青年、促進發(fā)展等方面取得了顯著成效，為活躍校園文化生活做出了一定的貢獻，同時我校青年志愿者活動逐漸向高層次發(fā)展。

201*年10月

第三篇：評優(yōu)課個人總結(jié)

評優(yōu)課感想體會

在9月份接到參加區(qū)評優(yōu)課任務(wù)的時候，我的壓力還是比較大的，因為美術(shù)評優(yōu)課不同于其他學(xué)科，在抽簽知道課題后只有3天的準(zhǔn)備時間，這對于我們美術(shù)課來說是非常緊張的。為了不讓抽簽前的時間白白荒廢，我每天利用業(yè)余時間，從網(wǎng)上下載案例論文吸取教育教學(xué)的經(jīng)驗，上網(wǎng)搜集各類圖片，豐富我的教學(xué)資料。在11月4號星期五得知做課課題后，當(dāng)天就把教案的初稿完成，并且傳給了學(xué)校為我請來的專家劉老師，在劉老師的指導(dǎo)下我進行了第一次修改，周日劉老師和李主任又不辭辛苦的來校為我指導(dǎo)，幫我斟酌每個環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計。在本課教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，我運用了多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)，在不知不覺中增長知識。

1． 欣賞視頻：鋸的發(fā)明 —魯班的故事。從文化入手，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2． 從書中從幻燈去了解仿生學(xué)的文化及發(fā)展歷史。

3． 采用做游戲的方式，分析尋找仿生設(shè)計的規(guī)律及方法。為了能更好的吸引學(xué)生，我還自學(xué)flashl，來完成本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。

4． 在教師示范環(huán)節(jié)中，老師主要進行講解是如何利用水母各個器官進行合理的設(shè)計。教師盡可能的拓展學(xué)生思路啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。

5． 觀察圖片，繼續(xù)發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神

6． 我運用討論的形式作為課后的延伸部分，不但使學(xué)生對于仿生學(xué)的認(rèn)識進一步升華，而且也使本課的學(xué)生活動貫穿首尾。

在這四天的時間里由最初拿到課題時的毫無頭緒，到有了自己的設(shè)計思路，然后對自己的教案課件進行完善與修改，最后到一節(jié)課準(zhǔn)備完畢，在課堂上展示。這對我是一個極好的鍛煉，短短四天收獲良多，有喜有悲。喜的是課上較好的展示了我的教學(xué)設(shè)計，悲的是通過評優(yōu)課，了解到我還需要積累更多的知識，豐富自己的教學(xué)方法。

要想上好一節(jié)評優(yōu)課，教師的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵，教師要具有出色的駕馭可能的能力，同時也要有和藹從容的教態(tài)，清晰地表達，讓人置身于和諧的課堂。教師的指導(dǎo)要要具有針對性，教師的評價要具有激勵性和學(xué)科性。然而所有的能力不是一蹴而就的，它需要教師在平時的教學(xué)中，多看書、多聽課、多反思。有意識的提高自身語言表達能力和豐富激勵性語言。從評優(yōu)課的準(zhǔn)備過程中，我體會到了本身的很多不足之處，這只能從教學(xué)的日常授課過程中高標(biāo)準(zhǔn)、有意識的要求自己。

我能很好的完成這次評優(yōu)課，是多方面支持和協(xié)助的結(jié)果，只不過直接由上課者直接體現(xiàn)而已。在這次做課中，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，請專家指導(dǎo)，并且給我提出了許多的寶貴意見，為了減輕我的壓力還幫我倒課代課等等。找美術(shù)組的杜老師和李主任一起研討這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。李主任犧牲休息時間幫我美化課件，唐老師幫我整理打印教案。我每走一步都有很多人在背后支持我，在此我要向科任組的老師們說聲謝謝。最后我也非常感謝學(xué)校給我這次展示自我的機會，因為我知道每個教師只有經(jīng)過這樣的鍛煉，才能有所提高有所收獲有所成長。

第四篇：評優(yōu)個人總結(jié)

個人總結(jié)

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。如果上課認(rèn)真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在班里，作為團支書，處理班級日常事務(wù)。無論是從開學(xué)初的綜合測評，我們班里從大一到大二每一次足球?qū)ｍ棻�比賽都是第一名�；厥滓豢矗�盡管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做，況且這些成績只代表過去，明天的任務(wù)還很多，仍需努力。

日常生活上:盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。我大一到大二在學(xué)校參加了很多活動，排普我每屆都參加而且都是第一名，藍(lán)普我也每次都參加，運動會我每次都參加還取得了一些成績，還有羽普杯。大一到大二我還考了很多證書，有瑜伽中級教練員證，足球裁判二級證，健美操三級證，摔跤裁判三級證，籃球裁判三級證，排球三級運動員證。學(xué)校里的社團我也參加了很多，比如：瑜伽協(xié)會，輪滑協(xié)會，拳擊協(xié)會，書法協(xié)會，模特協(xié)會，摔跤協(xié)會，pec志愿者團……

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn). 作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己以前成績而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!

第五篇：評優(yōu)個人思想總結(jié)范文

個人總結(jié)

時光如逝，回首昨天的這個時候我們都還在桌旁埋頭苦干的為為高考打拼著，功夫不負(fù)有心人，如今的我已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想，成為了父母的嬌嬌者，我有一種說不出的欣慰 。 雖然這不是我理想中的大學(xué)，但是它離我理想中的大學(xué)已不遠(yuǎn)了，因為我堅信一個好的學(xué)校也有不好的不好的學(xué)生，所以我認(rèn)為學(xué)校就像一支鋼管，如果你的字寫得很好就算是一支很普通的筆也可以寫一首漂亮的好字，相反，一個寫字本來就不好的人就算你給他一支用金鑄的筆也沒用！

記得在剛進大學(xué)的時候，自己不得不承認(rèn)我開始真的很迷茫，不知道進大學(xué)到底是來學(xué)什么，老師上課盡喜歡和我們吹牛，45分鐘一會就過去了，在課上許多的同學(xué)睡的睡覺，聊的聊天，玩的玩手機，我也無聊著上課就睡覺，每節(jié)課都這樣安靜的扒在桌上等待著下課鈴，開始不聽課了，因為覺得高中時聽課是為考大學(xué)，如今我考上了大學(xué)還聽課做什么啊?而且老師說的這些父母也經(jīng)常在說，所以那個時候的每節(jié)課我都是睡覺睡過的。而且每次放學(xué)我就會忍不住去網(wǎng)吧，去那里打游戲，要不就約同學(xué)一起去茶館玩…..

那個時候因為我們許多同學(xué)都聽說了：六十分萬歲，多一分浪費的大學(xué)生格言，許多師姐都在說只要你不掛科就可以了，有時老師也是這么說的，就這樣，我也相信了只要不掛科想怎么玩都行，于是那個時候我的每天過得可以說是很頹廢，甚至有好幾次我都和同學(xué)說我不想讀書了，我說我不知道這個大學(xué)要讓我學(xué)什么，有一次有一個學(xué)姐來跟我說叫我去參加學(xué)生會，這樣可以學(xué)到許多人際交往的能力，還可以鍛煉自己，發(fā)展自己，她說這些是課本上學(xué)不到的，而且畢業(yè)了寫簡歷的時候還可以爭光添彩。那個時候我只是笑笑帶過，因為我覺得那些沒有用，認(rèn)為那只是幫老師打雜的役工。

時間一天天的過，我一天比一天過得糾結(jié)，看著我身邊的許多朋友都忙碌著，真想自己快點出去打工賺錢，在這個學(xué)校真是浪費光陰，于是一些事讓我在不知不覺的生活改變了這些思想， 在去年的期末考試中，在我以為我會掛科，因為我的英語很差，我從來沒有奢望能過，再加上平時我上課又沒聽，而且在考英語這科的時候我還想不去考，因為我認(rèn)為結(jié)局已經(jīng)注定我過不了了，還不如美美的睡上一覺，最后是在同學(xué)的勸導(dǎo)下我才去的，可是當(dāng)我拿到成績的那一剎，我驚呀了，我居然全過，英語還考了七十幾，就在這一刻我開始深思我的學(xué)習(xí)了。我突然發(fā)現(xiàn)自己很有天賦。

后來上課我便開始認(rèn)真聽了，因為我明白了大學(xué)并不是沒有用，至少在上次的期末成績中讓我明白了一個道理：許多事情看起來難但并不是就一定沒有機會成功，只要你相信自己！就像當(dāng)初我不相信自己而準(zhǔn)備逃考一樣！

所以在大學(xué)里也一樣，不要認(rèn)為這個大學(xué)名氣沒有清華北大的響亮就注定自己也會一事無成，自古今來有許多有名的作家，發(fā)明家百分之八十都是輟學(xué)都，牛頓、達爾文、愛因斯坦、…還有很多！而我只希望自己每學(xué)期都能給自己一份意想不到的事而已，像那次英語考試一樣，就為這個目標(biāo)我認(rèn)真聽課了，而且在那之后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活的確與高中很不一樣，相對來說我認(rèn)為高中只叫讀書，而大學(xué)才是學(xué)習(xí)，它是一門很深的學(xué)問，是一片很寬的海洋，它教我們?nèi)绾巫鍪�，如何處事，如何做人，如何為人！它不是高中的死記硬背，而是要在生活中不斷實踐，不斷累積經(jīng)驗，為以后出入社會作準(zhǔn)備！因為人際關(guān)系很重要！于是我變得很積極了，我參加了跳舞等等，說了這么多突然發(fā)現(xiàn)自己進了大學(xué)后變得懂事了，很欣慰！希望自己可以一直保持著這份心態(tài)，相信自己一定會有所作為，也希望我的那些還沒有目標(biāo)的同學(xué)早一點像我一樣醒過來，努力打造自己美好的未來！

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