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政治課代表個人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:57:27 | 移動端:政治課代表個人總結(jié)

第一篇:政治課代表工作報告

政治課代表工作報告

作為27班的政治課代表,對201*年本班級的政治課做出如下總結(jié):

首先,課上的積極程度比較不錯,大部分同學(xué)都能積極回答問題,而且回答的問題幾乎都能答到點子上,從而減少了老師訂正的時間,為課堂節(jié)省了時間。有幾個同學(xué)還經(jīng)常在課余時間到老師辦公室去找老師背誦。只是偶爾討論的時候有某些同學(xué)討論與課堂無關(guān)的話題,擾亂課堂秩序,導(dǎo)致課堂效率有所下降。

其次,在作業(yè)這方面,我們班交的作業(yè)速度還可以,質(zhì)量也不錯,有時還能提前一天交上作業(yè),這樣老師便有充足的時間給我們班批作業(yè),從而總結(jié)出在我們班課上應(yīng)講的重點在哪。就是臨近考試之前,同學(xué)們因為作業(yè)量太大,從而導(dǎo)致改錯本交的不是很好,總是要2、3天才能收起來,但也不齊,而且質(zhì)量也不是很好。但是有的同學(xué)能在寫完了后自己交到老師辦公室,這樣老師可以當(dāng)時批完了,然后告訴他優(yōu)缺點。對于晚交作業(yè)這個情況,老師也在課上說了,但沒有很明顯的效果。

對于此次的期末成績,不是很好,與期中成績相差不大。很多同學(xué)都沒有及格。其中主要因素是同學(xué)們自己沒有努力去背,去學(xué)。由于課業(yè)量比較大,從而導(dǎo)致很多同學(xué)沒時間去背,這也是一個原因,但是其實同學(xué)們也可以抽周末回家背?陀^是我這個課代表和老師溝通,反映本班情況太少。其次是政治老師上課的時候比較嚴(yán),導(dǎo)致同學(xué)們對政治這門功課興趣不是很高。

對于以后的工作,我一定認真、努力、仔細,而且要加強協(xié)調(diào)老師和同學(xué)們的關(guān)系。 首先作為課代表,我需要起到帶頭作用,我上課會認真聽講,積極回答問題,課后復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。

其次是認真做好老師布置的每一項任務(wù),比如按時收交作業(yè),寫板書,抽查同學(xué)背誦等。 最重要的是積極向老師報告同學(xué)們所存在的問題,哪里不懂不會的,爭取讓老師抽時間再講一次,從而做到班里大部分人都會。積極與任課老師和班主任溝通,匯報近期班里這門學(xué)科的狀況,從而達到課代表所應(yīng)起到的聯(lián)系同學(xué)與老師的作用。

第二篇:政治課代表職責(zé)

課代表工作職責(zé)

一、檢查作業(yè),交作業(yè)本。

主要檢查各組長的作業(yè)及不認真同學(xué)的作業(yè)。

二、匯報作業(yè)檢查情況。

在上交作業(yè)本或老師上課到班時及時匯報。列出未交同學(xué)的名單。

三、布置作業(yè)。

聯(lián)系老師,了解老師的作業(yè)布置規(guī)律。要求背誦的地方我規(guī)定的時間內(nèi)背完。

四、解惑輔導(dǎo)(講課)。

如出現(xiàn)有些題大部分同學(xué)都不會做,課代表安排小組長在午休或課間時間講解,當(dāng)小老師。

第三篇:政治課網(wǎng)培總結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

時間過得真快,眨眼間,一個多月的“省培”即將劃上句號。通過這段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我認識到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方便,認識到了新課程改革對教師所提出的要求。

在研修過程中,我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認真觀看各個專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事思品教學(xué)工作,進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時通過班級論壇,也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實了自己。所以我也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。我通過課程視頻聆聽了優(yōu)秀教師的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了自己的教學(xué)方法;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。下面我就結(jié)合自己的實際和本次培訓(xùn)總結(jié)如下:

1、感受了教育新觀念,充實了新理論

通過培訓(xùn),不僅使我對于新課程改革有了明確的認識,而且使自己在教學(xué)方面有了長足的進步。培訓(xùn)期間,學(xué)員進行發(fā)帖跟帖,積極探討,揚長補短共同進步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果,轉(zhuǎn)變思維方式就會別有洞天。作為一名教師,要緊跟時代步伐,從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué),善于進行教學(xué)反思是關(guān)鍵,教師必須在教學(xué)中進行反思,并有效實施反思性教學(xué),在反思中感知學(xué)生的學(xué),在反思中修正自己的教育,在反思中不斷提升已有的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

2、樹立終身學(xué)習(xí)觀點。

學(xué)習(xí)不僅是教育發(fā)展的客觀需要,也是提高教師專業(yè)能力的有效途徑。投入“省培”學(xué)習(xí)之中,在“不斷努力、不斷收獲”的過程里感覺很快樂。教師應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機,強化“終身學(xué)習(xí)”理念。

3、實踐“省培”所學(xué)內(nèi)容。

結(jié)合實際學(xué)以致用,積極落實新學(xué)知識和技能。在思品教學(xué)中,突出學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生良好興趣,讓“省培”成效在實踐里大放光彩!

在課程改革不斷深化的形勢下,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積極參加學(xué)科培訓(xùn),不斷更新自己的教育觀念,以時俱進,全面提高自身素養(yǎng)。

第四篇:高二政治課工作總結(jié)

高二政治教師工作總結(jié) 學(xué)科:政治 任課教師 孫萍 所任課年段、班級 高二 201* 年 1月

第五篇:大學(xué)思想政治課總結(jié)

大學(xué)思想政治課總結(jié)

禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠, 的精髓是中國古代文化.身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民,知書達禮,待人以禮,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個基本素養(yǎng)。

為了加強同學(xué)們的文明禮儀意識,上學(xué)期,我們商行三班在商管樓202教室多次舉行了以“文明禮儀”為主題的政治學(xué)習(xí)會。通過學(xué)習(xí),我逐漸認識到了文明禮儀在我們?nèi)粘I詈蛧H間所扮演的絕對重要角色。

我們隨著年齡的增長和生活環(huán)境的不斷變化,自我意識有了新的發(fā)展。我們渴望真正的友誼,渴望進行更多的情感交流,大學(xué)生一般都遠離家鄉(xiāng)父母,過著集體生活,與其他同學(xué)處在平等位置,失去了以前那種對父母的“血緣上”的“無條件”的依賴。因此通過人際交往活動,并在交往過程中獲得友誼,是適應(yīng)新生活、新環(huán)境的需要。而人際交往的成功與否很大程度上取決于禮儀。

禮儀有利我們建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促進我們的身心健康。任何社會的交際活動都離不開禮儀,而且人類越進步,社會生活月社會化,人們就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。

綠色網(wǎng)絡(luò)傳遞健康交流

隨著網(wǎng)絡(luò)走進校園,越來越多的學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)下了“不解之緣”學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,收發(fā)電子郵件,看電影,下載軟件,發(fā)表議論,玩游戲,交朋友,看新聞等.所以說學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)是“一網(wǎng)情深”。因為網(wǎng)絡(luò)的豐富性,虛擬性和互動性的特點,為學(xué)生提供了實現(xiàn)自身需要的舞臺,網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的思想、行為甚至日常生活的影響與日俱增。由于網(wǎng)絡(luò)的傳播調(diào)控難度大,精華,糟粕同時存在,加之上網(wǎng)交流的人的政治立場,道德品質(zhì),文化修養(yǎng),思想方式,交流目的各不相同,魚目混珠,給我們青少年帶來的許多負面影響。網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為日益突出,網(wǎng)上詐騙干擾社會和市場經(jīng)濟有序運行。網(wǎng)絡(luò)迷信、色情、暴力和其他有害信息的傳播,對學(xué)生的身心健康造成了很大的危害。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的互動型和開放性,為錯誤思潮和腐朽文化的侵蝕提供了更多的便利。

同時,我們應(yīng)樹立遠大理想,培養(yǎng)高尚得到的情操。

青年學(xué)生是祖國的未來和希望,也是家庭的未來和希望。所以,我們要主動強化對社會主義的信仰,提高對先進文化,主流文化接受的積極性,確立積極的人生態(tài)度,高揚遠大的理想風(fēng)帆,形成昂揚向上的精神狀態(tài),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以英雄模范人物為榜樣,提高思想道德素質(zhì),追求高尚的道德情操,志存高遠,堅決抵制各種錯誤的誘惑,拒絕網(wǎng)絡(luò)不道德的行為,營造自己美好的精神家園和靈魂居所。

科學(xué)發(fā)展觀托起中華明天的太陽

201*年11月份,我班舉行了以“科學(xué)發(fā)展觀”主題的政治學(xué)習(xí)會來進一步加強作為大學(xué)生的我們對科學(xué)發(fā)展觀的認識,從而了解中國目前的發(fā)展政策與方向。

科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵意義 :1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)籌方方面面的人力,財力、物力、資源等的綜合利用,促進社會事業(yè)更快、更好的發(fā)展。2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,注重以人為本,人性化的管理,是立黨為公,執(zhí)政為民的本質(zhì)。維護好,實現(xiàn)好。3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心,樹立科學(xué)發(fā)展

觀要解決的是體制,制度問題。4、“五個統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求,這就是發(fā)展道路和發(fā)展模式,全面建設(shè)小康社會。

作為一名大學(xué)生,肩負著民族的希望,要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合自身實際情況,把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項工作、學(xué)習(xí)、結(jié)合起來,著力提高我們的學(xué)習(xí)能力,組織能力,實踐能力,發(fā)展能力,為中國實施科學(xué)發(fā)展觀和民族的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

努力學(xué)習(xí),做中國明天的脊梁

大學(xué)是我們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折,是人生的重要財富,是我們開闊視野,增進學(xué)識,結(jié)識朋友,豐富閱歷,陶冶情操,增長才干的理想場所。但同時,我們也要認識到,大學(xué)只是給我們提供了一個受教育的場所,是人生比賽的一個加油站,今后的發(fā)展還要看自己是否有一個明確的目標(biāo),和實現(xiàn)目標(biāo)的毅力和決心。因此,我們要以自立、自強、自信的態(tài)度,積極進取,以愛國愛校,寧靜好學(xué),禮讓整潔和勤儉、樸實、自力、更生來嚴(yán)格要求自己,以一顆感謝家人,感謝學(xué)校,感謝他人的感恩之心把握好大學(xué)生活的每一天,努力提高自身綜合素質(zhì),把自己鑄造成社會的棟梁之才。

大學(xué)不是奮斗的終點,而是生命歷程中一條新的起跑線。

大學(xué)時期是我們認真努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的黃金時期。充實自己,裝備我們的頭腦,為自己擁有堅強有力的為國效勞的武器而努力學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然大學(xué)時代不同于高中學(xué)時期,我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,我們還要努力拓展資深一些其他方面的知識,比如與人交往、組織、管理的一些實際操作能力,能夠把理論和實踐相結(jié)合。學(xué)為所用。又埋頭苦讀的精神,更要有靈活運用的能力。把自己所學(xué)的知識與社會接軌,與國際接軌,成為一名合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者。

“少年強,則中國強;少年富,則中國富”作為21世紀(jì)的80、90的青少年,我們肩負著中華復(fù)興的偉大而又艱巨的歷史是使命。因此,我們一定要努力學(xué)習(xí),并掌握學(xué)習(xí)的方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力,應(yīng)變能力,為祖國的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

努力學(xué)習(xí),讓我們做中國明天的脊梁,撐起中華前進的胸膛!

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