第一篇：201*試用期轉(zhuǎn)正申請工作總結(jié)

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尊敬的領(lǐng)導：

時光總是悄無聲息地從人們的眼皮底下忽閃穿梭而過，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)走過了一年，回首一年，我衷心地感謝公司給了我一個好歸宿，讓我從一個青澀的大學生轉(zhuǎn)變成一個成熟的公司職員。

自20xx年x月x日入司以后，在公司嚴格要求下，在部門領(lǐng)導和同事們幫助下，思想理論上日漸成熟。特別是通過分廠及班組一系列的學習和鍛煉，更加明確了作為一名化工人員在實際工作中要實事求是、勇于進取，爭取早日成為一名合格的化工人員。

在學習方面，我先后在大唐唐山技術(shù)培訓基地、河南省中原大化、山東省兗礦國宏進行學習工作了一段時間。在這些地方培訓是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大；但是各部領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了工作環(huán)境，也熟悉了培訓實習地的整個操作流程。

我一直嚴格要求自己，但是，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在此，我要特地感謝領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正�，F(xiàn)在我已經(jīng)從整體上把握分廠的分廠生產(chǎn)流程。

在生活方面，雖然我在學校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在公司工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。在生活中的實時給我們慰問，給我們安排體育文藝活動，但通過這些小事，讓我感到了組織的溫暖與關(guān)愛也感受到了企業(yè)的親情與人文關(guān)懷，而且還讓其他人也同樣感受到了真正的“以人為本”，感受到了一種有凝聚力的互助友愛的“團隊精神”。我們相信，這些深入人心舉措，必將使每一位員工，以更加飽滿的熱情更加良好的精神狀態(tài)，積極進取，努力工作，為開創(chuàng)大唐新局面做出積極的貢獻。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛給了我工作的動力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是我們的“企業(yè)文化—同心文化”和“企業(yè)精神—務(wù)實和諧，同心跨越”給了我工作的信心。

這是我的第一份工作，這一年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

第二篇：轉(zhuǎn)正申請：試用期工作總結(jié)

試用期工作總結(jié)

一、 工作回顧

201*年5月6日，我有幸加入xx，成為x公司的一員。同事都是與我年紀相仿的年輕人，領(lǐng)導也不過是只過而立之年，因此，激情和夢想充滿了這個大家庭，這種氛圍對我這種涉世未深的畢業(yè)生來說，尤為驚喜，我心懷感恩。管理學中將公司的新人比作蘑菇，意思是說新人會受到一段時期的雪藏待遇，值得慶幸的是，這里的前輩都很熱情，大家坦誠相待，團結(jié)有序，讓我免受“冷宮”之苦，在他們的傾力幫助下，我很快就熟悉了本職工作，并在入職一周后能夠獨立完成工作，主要包括：1/2/3/4…..。

工作的這一個月，我過的很充實，每一天都有新的收獲，與其說我是在工作，不如說我是在學習，我享受工作的過程，喜歡這種被信任和尊重的感覺。

二、 問題整合

工作問題主要有三：其一，我的時間管理能力有待提高，沒有很好的規(guī)劃時間，；其二，我的自控力不夠好，情緒管理能力有待提高；其三，遇事猶豫不決，容易產(chǎn)生選擇恐慌，容易受他人和外界的影響，不夠有主見。

三、 自我分析

優(yōu)點：人力資源管理科班出身，理論知識相對扎實，親和力較強，有一定的執(zhí)行力，比較適合做人事相關(guān)工作。

缺點：容易受他人影響，不夠有主見，做事的時候沒有輕重緩急的安排與規(guī)劃，容易被瑣事搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

四、 工作總結(jié)

入職的這一個月以來，我學到了很多東西，總結(jié)如下：

1. 對事無情，對人有情。人事是專門和人打交道的職業(yè)，難免會有得罪人的不妥之處，所以，我應(yīng)該做到公私分明，在工作中有的放矢，就事論事，絕不將個人偏見帶到工作中去，更不會讓工作中所產(chǎn)生的情緒，影響我正常的生活。

2. 懂得手指效應(yīng)。用展開的五根手指可以捅破窗紙，卻不能打破一塊普通的玻璃，同樣，用一根手指也可以捅破窗紙，五根手指緊緊相握所形成的一個拳頭，可以輕而易舉的打破一塊玻璃。這給了我很大的啟示：首先，要根據(jù)不同的情況，選擇不同的對待策略；其二，資源要合理配置，人力資源亦是如此，以免造成人力物力的浪費；其三，學會合作，懂得獨立，在工作中，該合作時就無條件的執(zhí)行團隊工作，該獨立完成時就要充分發(fā)揮主觀能動性，不要依賴別人

3. 做任何事都像是決斗，“單挑”和“群毆”都可以，能贏才是王道，但最重要的是有自己的底線。

以上是我的試用期工作總結(jié)，特此申請轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導批準，不勝感激！

申請人：

日期

第三篇：轉(zhuǎn)正申請及試用期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)正申請及試用期工作總結(jié)

各位領(lǐng)導，各位同事，您們好(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)WWm.hmlawpc.compa類員工招聘工作，開始了新一輪的學習和工作。在人力資源中心的日子里，我接受了更為專業(yè)的培養(yǎng)和指導，在賈工和朱工（得兵）的幫助下逐漸掌握了招聘模塊的基礎(chǔ)工作知識和技巧，逐漸走向成熟。

回想過去的這90天，我并沒有為公司做出什么突出的貢獻，也沒取得可值

得炫耀可喜的業(yè)績，但是我一直在努力著，努力地學習，努力做好屬于自己的工作，努力協(xié)助同事的工作，盡自己最大的努力盡心盡責的去完成每一次任務(wù)。

在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改善工作中的不足之處，不辜負領(lǐng)導和同事對我期望。美的有很多優(yōu)秀的領(lǐng)導和專家，他們都是我學習的榜樣，我會不斷努力前進，更加盡心盡職，并不斷學習提升自己的工作技能和專業(yè)知識，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力，實現(xiàn)企業(yè)和我個人的共同進步和成長。謝謝大家！

第四篇：試用期工作總結(jié)-轉(zhuǎn)正申請

試用期工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導：

我于201*年8月26日進入南江縣質(zhì)監(jiān)站，根據(jù)領(lǐng)導的安排，目前擔任監(jiān)督一室監(jiān)督員一職，負責質(zhì)量安全監(jiān)督等工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質(zhì)。

兩個多月來，我在站領(lǐng)導和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一、 思想上個人主義較強，隨意性較大，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、 有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;

三、 工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導的要求還有一定的距離;

四、 業(yè)務(wù)知識方面還不夠熟悉特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。

在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。 本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。因此，我特向領(lǐng)導申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價。來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。

張家

201*年11月26日

第五篇：試用期轉(zhuǎn)正申請及工作總結(jié)

201*年試用期轉(zhuǎn)正申請及工作總結(jié)

不知不覺我在公司工作已滿1個多月了，時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲，首先感謝公司經(jīng)理室能給我展示才能、實現(xiàn)自身價值的機會。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里公司給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，感受到了 “不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了作為拓荒者的艱難和堅定。同時，也為我有機會成為南京市鼓樓區(qū)泰億格殘疾人康復中心的一份子而感動高興。

在領(lǐng)導的幫助下，我對工作流程了解許多，經(jīng)過培訓，讓我對自我的工作有了更深的認識，并了解以“聽得明白、說的清楚、交流自如”為教育目的，結(jié)合hsl理論和1+x+y教育模式讓聾兒最終回歸主流社會的具體操作模式及方式方法。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導、同事們請教，學習他們處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名特殊教育工作者，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

季婷婷

201*年5月

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