〖 轉(zhuǎn)載師范學(xué)院工作總結(jié)范文請(qǐng)標(biāo)注.com 〗
201*年，時(shí)逢祖國(guó)x華誕，稷師也迎來(lái)了五十周歲生日，在這一年里，學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了長(zhǎng)足發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的里程上，更是邁出了歷史性的關(guān)鍵一步，拉開(kāi)了籌建新校，搬遷合并的大幕。一年來(lái)，學(xué)校圍繞科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一命題，堅(jiān)持“服務(wù)為本，責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂”的理念，積極地進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學(xué)校發(fā)展的一些主要問(wèn)題、重點(diǎn)難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校先后榮獲 “全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“運(yùn)城市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)在圍繞這一年來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，作以下總結(jié)：
一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，形成科學(xué)發(fā)展模式。
隨著“舊三級(jí)”師范教育向“新三級(jí)”教師教育的戰(zhàn)略過(guò)渡，以及中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求，這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。據(jù)上級(jí)部門有關(guān)要求，我省17所師范學(xué)校將通過(guò)合并、撤銷、轉(zhuǎn)型等途徑，壓縮到9所。我校地處偏僻，學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制，無(wú)論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源，與其他同等學(xué)校相比，都拉下了距離。
面臨困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，直面挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的契機(jī)，在“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的前提下，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力，并取得了階段性成果。
第一，為促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，適應(yīng)大專院校的全面建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)一班人經(jīng)過(guò)多方考察，科學(xué)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，確定我校近幾年的發(fā)展思路為：明確一個(gè)辦學(xué)理念（以人為本）；緊扣一個(gè)工作中心（教學(xué)中心）；開(kāi)展兩項(xiàng)教學(xué)改革（教學(xué)管理和內(nèi)容）；加強(qiáng)三項(xiàng)基本建設(shè)（師德師風(fēng)、師資隊(duì)伍、特色專業(yè)）；力爭(zhēng)促進(jìn)四個(gè)提高（教師素質(zhì)、教育管理、教學(xué)質(zhì)量、教師待遇）；全力打造一所名校（在辦學(xué)品牌方面創(chuàng)建全省名校）；最終達(dá)到一個(gè)目標(biāo)-----培養(yǎng)基本功扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力強(qiáng)的合格小學(xué)師資。
第二，我校高度重視，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)“熱愛(ài)運(yùn)城，共謀發(fā)展”的意識(shí)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)與注重實(shí)踐相結(jié)合，征求意見(jiàn)與調(diào)查研究相結(jié)合，分析檢查與認(rèn)真整改相結(jié)合，創(chuàng)新化工作與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問(wèn)題剖根究源，對(duì)癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問(wèn)題制定出了十三個(gè)科學(xué)有效的解決方案，力求問(wèn)題求準(zhǔn)求真，原因求深求透，目標(biāo)求高求遠(yuǎn)，措施求好求實(shí)，目前，已有七個(gè)方案落到實(shí)處。市委常委、組織部長(zhǎng)陳振亮帶領(lǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。
第三，在上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走，積極籌劃，確定了新的發(fā)展模式，與運(yùn)城師范學(xué)校合并，升格為“運(yùn)城高等師范�？茖W(xué)校”，全國(guó)師范學(xué)校改革實(shí)踐證明這是一條可行的路子。在新校區(qū)籌建工作中，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，和諧發(fā)展，把新校建設(shè)工作作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)，成立了新�；I建組，組建新區(qū)基建辦，在短短幾個(gè)月內(nèi)，高效率、高質(zhì)量地完成了新校區(qū)的土地征用、計(jì)委立項(xiàng)、項(xiàng)目規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、環(huán)保評(píng)價(jià)、消防、貸款等手續(xù)的快速起步，前期工作正在順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等，努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。
二、堅(jiān)持責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂，促進(jìn)教育教學(xué)工作優(yōu)化發(fā)展。
近幾年來(lái)，由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌，沒(méi)有了國(guó)家的優(yōu)惠政策，師范院校對(duì)考生的吸引力大大降低。再者由于社會(huì)對(duì)教師資源配置的高學(xué)歷化趨勢(shì)和人才需求的多樣化，使廣大考生紛紛涌向綜合大學(xué)或本科師范院校。招生計(jì)劃的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫，成為制約學(xué)校生存與發(fā)展的瓶頸，同時(shí)也制約了教學(xué)水平和教育質(zhì)量的提升。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和招生就業(yè)工作的良性循環(huán)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，重點(diǎn)抓好了以下幾項(xiàng)工作：
第一，堅(jiān)持責(zé)任為根，打造一支能征善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。一是開(kāi)展以“責(zé)任與愛(ài)心”為主題的師德教育，強(qiáng)化教職員工的責(zé)任意識(shí)。在培訓(xùn)處、科研處的牽頭下，先后開(kāi)展了師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、“我的教育生活”典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、師德標(biāo)兵評(píng)選，引導(dǎo)全體教職員工樹(shù)立“服務(wù)為本，責(zé)任為根”的工作理念，樹(shù)立教書育人的使命感和責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)生的前途。二是堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來(lái)”，千方百計(jì)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。定期選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極支持在職教師攻讀研究生，目前已有12名教師攻讀研究生，1名碩博連讀，同時(shí)還通過(guò)多種途徑引進(jìn)高學(xué)歷人才，充實(shí)教師隊(duì)伍。三是形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在教導(dǎo)處的牽頭下，定期開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)技能等等競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)年各系部共開(kāi)展各類教學(xué)競(jìng)賽80余次，同時(shí)要求副教授與青年教師“結(jié)對(duì)子，一對(duì)三”，開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。
第二，堅(jiān)持創(chuàng)新為魂，革新工作理念、創(chuàng)新工作舉措，積極推進(jìn)教育教學(xué)管理。一是根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教育教學(xué)工作的相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行了及時(shí)的更新與調(diào)整，以更好的促進(jìn)工作。為了更好地對(duì)各系部進(jìn)行具體的教學(xué)指導(dǎo)，教務(wù)科進(jìn)一步完善了《各系部教學(xué)管理量化考核方案》，其中對(duì)師德修養(yǎng)、教學(xué)工作、教育科學(xué)研究、多媒體課件制作和運(yùn)用等作了科學(xué)詳細(xì)的規(guī)定，同時(shí)在各系部成立了教學(xué)督導(dǎo)組，加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)工作，并將聽(tīng)課評(píng)課結(jié)果計(jì)入量化考核，使量化考核更趨公平化、日�；�。學(xué)生處對(duì)《學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行了修訂完善，制定了《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、完善了班級(jí)值周制度，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)管理，促進(jìn)學(xué)生管理工作安全、民主發(fā)展。對(duì)制度條例的及時(shí)調(diào)整和科學(xué)更新，有力的加強(qiáng)了日常管理。二是結(jié)合師范教育特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)通盤考慮，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了文化課學(xué)習(xí)、體育達(dá)標(biāo)、校園文化建設(shè)、基本功過(guò)關(guān)、新教育實(shí)驗(yàn)五項(xiàng)競(jìng)賽，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教育教學(xué)管理的優(yōu)化發(fā)展。三是在科研室、團(tuán)委、婦委會(huì)、學(xué)生處及各系部等科室的組織下，開(kāi)展了學(xué)術(shù)講座、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、“祖國(guó)萬(wàn)歲”紅色歌曲大家唱、周末文藝大舞臺(tái)、“青春期美育”知識(shí)講座、“慶國(guó)慶、迎校慶”系列活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等30余項(xiàng)活動(dòng)，在活躍校園文化生活的同時(shí)，融入了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情懷，豐富了校園文化的精神元素，提升了校園文化的學(xué)術(shù)性。
第三，轉(zhuǎn)變觀念，疏通渠道，打破了坐等生源的局面。在教務(wù)科、就業(yè)指導(dǎo)中心的牽頭下，開(kāi)展了招生宣傳、新專業(yè)開(kāi)發(fā)、崗前培訓(xùn)、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓、就業(yè)信息平臺(tái)設(shè)置、畢業(yè)生招聘會(huì)等一系列講創(chuàng)新、求實(shí)效的工作，推動(dòng)招生就業(yè)工作向著更優(yōu)更快發(fā)展，繼而帶動(dòng)全局工作，形成招生就(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：m.hmlawpc.comore：
四、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。
優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保證。一支作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，校領(lǐng)導(dǎo)班子提出，在全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型”五型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)。
第一，堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，與不斷創(chuàng)新相結(jié)合。一方面經(jīng)常性開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并通過(guò)處室評(píng)比、年終評(píng)比等方式激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。黨委中心組堅(jiān)持每周一次理論學(xué)習(xí)，并且注重與校情工作相結(jié)合，主題明確，內(nèi)容豐富，有針對(duì)性地解決了不少實(shí)際問(wèn)題。另一方面堅(jiān)持采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、校際交流互訪等辦法，開(kāi)闊眼界，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，引進(jìn)新理念、新方法、新成果，提高創(chuàng)新能力和工作水平。
第二，強(qiáng)化法制觀念，加強(qiáng)依法治校。長(zhǎng)期開(kāi)展法紀(jì)教育進(jìn)課堂、上專欄、上舞臺(tái)的教育宣傳工作，并定期舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，使法制觀念深入人心。今年學(xué)校在外聘法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，又專門聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)。
第三，堅(jiān)持開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部看一看自己為學(xué)校帶來(lái)了什么，想一想自己還能為學(xué)校做些什么。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)包班、定期聽(tīng)課、師生代表座談等活動(dòng)，積極深入群眾、貼近群眾，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、服務(wù)理念，致力于民生民計(jì)，為師生創(chuàng)造寬松優(yōu)越的生活環(huán)境、人際環(huán)境和文化環(huán)境。
第四，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制。重點(diǎn)做好了以下三項(xiàng)工作：一是建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案、《重大事項(xiàng)報(bào)告制度》，并同各處室簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任書》；二是專門發(fā)文狠剎大操大辦、禁止賭博，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)。三是開(kāi)展警示教育，組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部到縣廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)唱廉政歌、書法展等廉政文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，使師生員工進(jìn)一步樹(shù)立了廉潔執(zhí)政、廉潔執(zhí)教的觀念。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在未來(lái)的征程上，稷師人還將面臨更加艱難的跋涉，這就需要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力前行，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造稷師更加美好的明天。
第二篇：師范學(xué)院201*年工作總結(jié)201*年，時(shí)逢祖國(guó)x華誕，稷師也迎來(lái)了五十周歲生日，在這一年里，學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了長(zhǎng)足發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的里程上，更是邁出了歷史性的關(guān)鍵一步，拉開(kāi)了籌建新校，搬遷合并的大幕。一年來(lái)，學(xué)校圍繞科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一命題，堅(jiān)持“服務(wù)為本，責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂”的理念，積極地進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學(xué)校發(fā)展的一些主要問(wèn)題、重點(diǎn)難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校先后榮獲 “全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“運(yùn)城市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)在圍繞這一年來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，作以下總結(jié)：
一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，形成科學(xué)發(fā)展模式。
隨著“舊三級(jí)”師范教育向“新三級(jí)”教師教育的戰(zhàn)略過(guò)渡，以及中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求，這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。據(jù)上級(jí)部門有關(guān)要求，我省17所師范學(xué)校將通過(guò)合并、撤銷、轉(zhuǎn)型等途徑，壓縮到9所。我校地處偏僻，學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制，無(wú)論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源，與其他同等學(xué)校相比，都拉下了距離。
面臨困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，直面挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的契機(jī)，在“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的前提下，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力，并取得了階段性成果。
第一，為促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，適應(yīng)大專院校的全面建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)一班人經(jīng)過(guò)多方考察，科學(xué)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，確定我校近幾年的發(fā)展思路為：明確一個(gè)辦學(xué)理念（以人為本）；緊扣一個(gè)工作中心（教學(xué)中心）；開(kāi)展兩項(xiàng)教學(xué)改革（教學(xué)管理和內(nèi)容）；加強(qiáng)三項(xiàng)基本建設(shè)（師德師風(fēng)、師資隊(duì)伍、特色專業(yè)）；力爭(zhēng)促進(jìn)四個(gè)提高（教師素質(zhì)、教育管理、教學(xué)質(zhì)量、教師待遇）；全力打造一所名校（在辦學(xué)品牌方面創(chuàng)建全省名校）；最終達(dá)到一個(gè)目標(biāo)-----培養(yǎng)基本功扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力強(qiáng)的合格小學(xué)師資。
第二，我校高度重視，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)“熱愛(ài)運(yùn)城，共謀發(fā)展”的意識(shí)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)與注重實(shí)踐相結(jié)合，征求意見(jiàn)與調(diào)查研究相結(jié)合，分析檢查與認(rèn)真整改相結(jié)合，創(chuàng)新化工作與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問(wèn)題剖根究源，對(duì)癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問(wèn)題制定出了十三個(gè)科學(xué)有效的解決方案，力求問(wèn)題求準(zhǔn)求真，原因求深求透，目標(biāo)求高求遠(yuǎn)，措施求好求實(shí)，目前，已有七個(gè)方案落到實(shí)處。市委常委、組織部長(zhǎng)陳振亮帶領(lǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。
第三，在上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走，積極籌劃，確定了新的發(fā)展模式，與運(yùn)城師范學(xué)校合并，升格為“運(yùn)城高等師范�？茖W(xué)�！�，全國(guó)師范學(xué)校改革實(shí)踐證明這是一條可行的路子。在新校區(qū)籌建工作中，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，和諧發(fā)展，把新校建設(shè)工作作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)，成立了新�；I建組，組建新區(qū)基建辦，在短短幾個(gè)月內(nèi)，高效率、高質(zhì)量地完成了新校區(qū)的土地征用、計(jì)委立項(xiàng)、項(xiàng)目規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、環(huán)保評(píng)價(jià)、消防、貸款等手續(xù)的快速起步，前期工作正在順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等，努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。
二、堅(jiān)持責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂，促進(jìn)教育教學(xué)工作優(yōu)化發(fā)展。
近幾年來(lái)，由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌，沒(méi)有了國(guó)家的優(yōu)惠政策，師范院校對(duì)考生的吸引力大大降低。再者由于社會(huì)對(duì)教師資源配置的高學(xué)歷化趨勢(shì)和人才需求的多樣化，使廣大考生紛紛涌向綜合大學(xué)或本科師范院校。招生計(jì)劃的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫，成為制約學(xué)校生存與發(fā)展的瓶頸，同時(shí)也制約了教學(xué)水平和教育質(zhì)量的提升。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和招生就業(yè)工作的良性循環(huán)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，重點(diǎn)抓好了以下幾項(xiàng)工作：
第一，堅(jiān)持責(zé)任為根，打造一支能征善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。一是開(kāi)展以“責(zé)任與愛(ài)心”為主題的師德教育，強(qiáng)化教職員工的責(zé)任意識(shí)。在培訓(xùn)處、科研處的牽頭下，先后開(kāi)展了師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、“我的教育生活”典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、師德標(biāo)兵評(píng)選，引導(dǎo)全體教職員工樹(shù)立“服務(wù)為本，責(zé)任為根”的工作理念，樹(shù)立教書育人的使命感和責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)生的前途。二是堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來(lái)”，千方百計(jì)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。定期選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極支持在職教師攻讀研究生，目前已有12名教師攻讀研究生，1名碩博連讀，同時(shí)還通過(guò)多種途徑引進(jìn)高學(xué)歷人才，充實(shí)教師隊(duì)伍。三是形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在教導(dǎo)處的牽頭下，定期開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)技能等等競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)年各系部共開(kāi)展各類教學(xué)競(jìng)賽80余次，同時(shí)要求副教授與青年教師“結(jié)對(duì)子，一對(duì)三”，開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。
第二，強(qiáng)化法制觀念，加強(qiáng)依法治校。長(zhǎng)期開(kāi)展法紀(jì)教育進(jìn)課堂、上專欄、上舞臺(tái)的教育宣傳工作，并定期舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，使法制觀念深入人心。今年學(xué)校在外聘法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，又專門聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)。
第三，堅(jiān)持開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部看一看自己為學(xué)校帶來(lái)了什么，想一想自己還能為學(xué)校做些什么。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)包班、定期聽(tīng)課、師生代表座談等活動(dòng)，積極深入群眾、貼近群眾，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、服務(wù)理念，致力于民生民計(jì)，為師生創(chuàng)造寬松優(yōu)越的生活環(huán)境、人際環(huán)境和文化環(huán)境。
第四，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制。重點(diǎn)做好了以下三項(xiàng)工作：一是建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案、《重大事項(xiàng)報(bào)告制度》，并同各處室簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任書》；二是專門發(fā)文狠剎大操大辦、禁止賭博，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)。三是開(kāi)展警示教育，組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部到縣廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)唱廉政歌、書法展等廉政文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，使師生員工進(jìn)一步樹(shù)立了廉潔執(zhí)政、廉潔執(zhí)教的觀念。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在未來(lái)的征程上，稷師人還將面臨更加艱難的跋涉，這就需要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力前行，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造稷師更加美好的明天。
第三篇：師范學(xué)院工作的自我總結(jié)以下就是一篇非常好的師范學(xué)院工作的自我總結(jié)，供大家參考一下。
一年來(lái)，學(xué)校圍繞科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一命題，堅(jiān)持“服務(wù)為本，責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂”的理念，積極地進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學(xué)校發(fā)展的一些主要問(wèn)題、重點(diǎn)難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校先后榮獲 “全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“運(yùn)城市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)在圍繞這一年來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，作以下的自我總結(jié)：
一、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，形成科學(xué)發(fā)展模式。
隨著“舊三級(jí)”師范教育向“新三級(jí)”教師教育的戰(zhàn)略過(guò)渡，以及中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求，這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。據(jù)上級(jí)部門有關(guān)要求，我省17所師范學(xué)校將通過(guò)合并、撤銷、轉(zhuǎn)型等途徑，壓縮到9所。我校地處偏僻，學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制，無(wú)論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源，與其他同等學(xué)校相比，都拉下了距離。
面臨困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，直面挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的契機(jī)，在“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的前提下，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)性的探索與努力，并取得了階段性成果。
第一，為促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，適應(yīng)大專院校的全面建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)一班人經(jīng)過(guò)多方考察，科學(xué)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，確定我校近幾年的發(fā)展思路為：明確一個(gè)辦學(xué)理念（以人為本）；緊扣一個(gè)工作中心（教學(xué)中心）；開(kāi)展兩項(xiàng)教學(xué)改革（教學(xué)管理和內(nèi)容）；加強(qiáng)三項(xiàng)基本建設(shè)（師德師風(fēng)、師資隊(duì)伍、特色專業(yè)）；力爭(zhēng)促進(jìn)四個(gè)提高（教師素質(zhì)、教育管理、教學(xué)質(zhì)量、教師待遇）；全力打造一所名校（在辦學(xué)品牌方面創(chuàng)建全省名校）；最終達(dá)到一個(gè)目標(biāo)-----培養(yǎng)基本功扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力強(qiáng)的合格小學(xué)師資。
第二，我校高度重視，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)“熱愛(ài)運(yùn)城，共謀發(fā)展”的意識(shí)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)與注重實(shí)踐相結(jié)合，征求意見(jiàn)與調(diào)查研究相結(jié)合，分析檢查與認(rèn)真整改相結(jié)合，創(chuàng)新化工作與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問(wèn)題剖根究源，對(duì)癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問(wèn)題制定出了十三個(gè)科學(xué)有效的解決方案，力求問(wèn)題求準(zhǔn)求真，原因求深求透，目標(biāo)求高求遠(yuǎn)，措施求好求實(shí)，目前，已有七個(gè)方案落到實(shí)處。市委常委、組織部長(zhǎng)陳振亮帶領(lǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。
第三，在上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走，積極籌劃，確定了新的發(fā)展模式，與運(yùn)城師范學(xué)校合并，升格為“運(yùn)城高等師范專科學(xué)校”，全國(guó)師范學(xué)校改革實(shí)踐證明這是一條可行的路子。在新校區(qū)籌建工作中，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，和諧發(fā)展，把新校建設(shè)工作作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)，成立了新�；I建組，組建新區(qū)基建辦，在短短幾個(gè)月內(nèi)，高效率、高質(zhì)量地完成了新校區(qū)的土地征用、計(jì)委立項(xiàng)、項(xiàng)目規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、環(huán)保評(píng)價(jià)、消防、貸款等手續(xù)的快速起步，前期工作正在順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等，努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。
二、堅(jiān)持責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂，促進(jìn)教育教學(xué)工作優(yōu)化發(fā)展。
近幾年來(lái)，由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌，沒(méi)有了國(guó)家的優(yōu)惠政策，師范院校對(duì)考生的吸引力大大降低。再者由于社會(huì)對(duì)教師資源配置的高學(xué)歷化趨勢(shì)和人才需求的多樣化，使廣大考生紛紛涌向綜合大學(xué)或本科師范院校。招生計(jì)劃的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫，成為制約學(xué)校生存與發(fā)展的瓶頸，同時(shí)也制約了教學(xué)水平和教育質(zhì)量的提升。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和招生就業(yè)工作的良性循環(huán)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，重點(diǎn)抓好了以下幾項(xiàng)工作：
第一，堅(jiān)持責(zé)任為根，打造一支能征善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。一是開(kāi)展以“責(zé)任與愛(ài)心”為主題的師德教育，強(qiáng)化教職員工的責(zé)任意識(shí)。在培訓(xùn)處、科研處的牽頭下，先后開(kāi)展了師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、“我的教育生活”典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、師德標(biāo)兵評(píng)選，引導(dǎo)全體教職員工樹(shù)立“服務(wù)為本，責(zé)任為根”的工作理念，樹(shù)立教書育人的使命感和責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)生的前途。二是堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來(lái)”，千方百計(jì)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。定期選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極支持在職教師攻讀研究生，目前已有12名教師攻讀研究生，1名碩博連讀，同時(shí)還通過(guò)多種途徑引進(jìn)高學(xué)歷人才，充實(shí)教師隊(duì)伍。三是形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在教導(dǎo)處的牽頭下，定期開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)技能等等競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)年各系部共開(kāi)展各類教學(xué)競(jìng)賽80余次，同時(shí)要求副教授與青年教師“結(jié)對(duì)子，一對(duì)三”，開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。
第二，堅(jiān)持創(chuàng)新為魂，革新工作理念、創(chuàng)新工作舉措，積極推進(jìn)教育教學(xué)管理。一是根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教育教學(xué)工作的相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行了及時(shí)的更新與調(diào)整，以更好的促進(jìn)工作。為了更好地對(duì)各系部進(jìn)行具體的教學(xué)指導(dǎo)，教務(wù)科進(jìn)一步完善了《各系部教學(xué)管理量化考核方案》，其中對(duì)師德修養(yǎng)、教學(xué)工作、教育科學(xué)研究、多媒體課件制作和運(yùn)用等作了科學(xué)詳細(xì)的規(guī)定，同時(shí)在各系部成立了教學(xué)督導(dǎo)組，加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)工作，并將聽(tīng)課評(píng)課結(jié)果計(jì)入量化考核，使量化考核更趨公平化、日�；W(xué)生處對(duì)《學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行了修訂完善，制定了《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、完善了班級(jí)值周制度，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)管理，促進(jìn)學(xué)生管理工作安全、民主發(fā)展。對(duì)制度條例的及時(shí)調(diào)整和科學(xué)更新，有力的加強(qiáng)了日常管理。二是結(jié)合師范教育特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)通盤考慮，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了文化課學(xué)習(xí)、體育達(dá)標(biāo)、校園文化建設(shè)、基本功過(guò)關(guān)、新教育實(shí)驗(yàn)五項(xiàng)競(jìng)賽，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教育教學(xué)管理的優(yōu)化發(fā)展。三是在科研室、團(tuán)委、婦委會(huì)、學(xué)生處及各系部等科室的組織下，開(kāi)展了學(xué)術(shù)講座、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、“祖國(guó)萬(wàn)歲”紅色歌曲大家唱、周末文藝大舞臺(tái)、“青春期美育”知識(shí)講座、“慶國(guó)慶、迎校慶”系列活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等30余項(xiàng)活動(dòng)，在活躍校園文化生活的同時(shí)，融入了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情懷，豐富了校園文化的精神元素，提升了校園文化的學(xué)術(shù)性。
第三，轉(zhuǎn)變觀念，疏通渠道，打破了坐等生源的局面。在教務(wù)科、就業(yè)指導(dǎo)中心的牽頭下，開(kāi)展了招生宣傳、新專業(yè)開(kāi)發(fā)、崗前培訓(xùn)、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓、就業(yè)信息平臺(tái)設(shè)置、畢業(yè)生招聘會(huì)等一系列講創(chuàng)新、求實(shí)效的工作，推動(dòng)招生就業(yè)工作向著更優(yōu)更快發(fā)展，繼而帶動(dòng)全局工作，形成招生就業(yè)與教育教學(xué)的良性循環(huán)。目前，我校已經(jīng)形成師范教育與中職教育并行的教育模式，今年還新開(kāi)設(shè)外語(yǔ)導(dǎo)游專業(yè)，09屆畢業(yè)生招聘會(huì)簽約率達(dá)到80%。
三、堅(jiān)持服務(wù)為本，關(guān)注民生民計(jì)，凝聚力量抱團(tuán)發(fā)展。
民生穩(wěn)則和諧生。民生民計(jì)關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時(shí)也是凝聚人心，凝聚力量的著力點(diǎn)。乘著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的東風(fēng)，學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)為本，圍繞民生民計(jì)重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
第一，制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。
第二，將安全工作放在重中之重，打造安全、和諧的生活環(huán)境。一是開(kāi)展安全專項(xiàng)整治，對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了一次全面排查，同時(shí)發(fā)放安全工作手冊(cè)，組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害、突發(fā)事故等有了更明確的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了一定的防范措施。二是在甲流防控工作中，學(xué)校反應(yīng)迅速，及時(shí)做好完備的防控應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行層層上報(bào)制度，組織師生每日對(duì)體溫進(jìn)行晨檢和午檢，實(shí)行零報(bào)告制度，保障做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介，加強(qiáng)宣傳教育，使廣大師生正確認(rèn)識(shí)疫情，消除緊張、恐慌心理，另一方面加強(qiáng)衛(wèi)生整治，開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生大評(píng)比，堅(jiān)持每日對(duì)工作學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行一次滅蚊蠅處理，特別加大對(duì)食堂、服務(wù)部衛(wèi)生工作的監(jiān)督力度，多項(xiàng)措施并舉，及時(shí)穩(wěn)妥地維護(hù)了師生的健康。
第三，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，為群眾辦實(shí)事、辦好事。新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，本著開(kāi)源節(jié)流，規(guī)范管理的原則，對(duì)后勤工作進(jìn)行了較大改革，一方面理順了采購(gòu)和維修兩大塊工作程序，在物資采購(gòu)中要求做到集中統(tǒng)一，高質(zhì)低價(jià)，避免了資源浪費(fèi)，杜絕了走關(guān)系、說(shuō)人情的不正之風(fēng)；在維修方面則成立了維修服務(wù)小組，及時(shí)快速地服務(wù)于師生員工。另一方面，對(duì)公寓管理、后勤服務(wù)和保衛(wèi)等幾大塊的工作，實(shí)行承包制度，甩掉包袱，輕裝前行。一年來(lái)，學(xué)校共為師生辦理實(shí)事好事16件，比如設(shè)立教工食堂、公務(wù)電話、成立俱樂(lè)部、改造學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、增加熱水供應(yīng)量、為新生建立健康檔案等等，讓群眾真正得到實(shí)惠。
第四，建立健全保障民生的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)不搞一哄而起，解決問(wèn)題不搞形式主義，切實(shí)把解決和改善民生納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃之中。目前教職工的婚喪嫁娶、身體健康檢查、新分配人員的住房問(wèn)題、患病住院人員的慰問(wèn)等細(xì)節(jié)性工作，都有了一整套行之有效的機(jī)制，并由工會(huì)、總務(wù)處等部門專職負(fù)責(zé)，真正讓群眾打消顧慮、得到實(shí)惠、看到希望、堅(jiān)定信心。
四、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。
優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保證。一支作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，校領(lǐng)導(dǎo)班子提出，在全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型”五型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)。
第一，堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，與不斷創(chuàng)新相結(jié)合。一方面經(jīng)常性開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并通過(guò)處室評(píng)比、年終評(píng)比等方式激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。黨委中心組堅(jiān)持每周一次理論學(xué)習(xí)，并且注重與校情工作相結(jié)合，主題明確，內(nèi)容豐富，有針對(duì)性地解決了不少實(shí)際問(wèn)題。另一方面堅(jiān)持采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、校際交流互訪等辦法，開(kāi)闊眼界，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，引進(jìn)新理念、新方法、新成果，提高創(chuàng)新能力和工作水平。
第二，強(qiáng)化法制觀念，加強(qiáng)依法治校。長(zhǎng)期開(kāi)展法紀(jì)教育進(jìn)課堂、上專欄、上舞臺(tái)的教育宣傳工作，并定期舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，使法制觀念深入人心。今年學(xué)校在外聘法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，又專門聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)。
第三，堅(jiān)持開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部看一看自己為學(xué)校帶來(lái)了什么，想一想自己還能為學(xué)校做些什么。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)包班、定期聽(tīng)課、師生代表座談等活動(dòng)，積極深入群眾、貼近群眾，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、服務(wù)理念，致力于民生民計(jì)，為師生創(chuàng)造寬松優(yōu)越的生活環(huán)境、人際環(huán)境和文化環(huán)境。
第四，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制。重點(diǎn)做好了以下三項(xiàng)工作：一是建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案、《重大事項(xiàng)報(bào)告制度》，并同各處室簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任書》；二是專門發(fā)文狠剎大操大辦、禁止賭博，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)。三是開(kāi)展警示教育，組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部到縣廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)唱廉政歌、書法展等廉政文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，使師生員工進(jìn)一步樹(shù)立了廉潔執(zhí)政、廉潔執(zhí)教的觀念。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在未來(lái)的征程上，稷師人還將面臨更加艱難的跋涉，這就需要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力前行，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造稷師更加美好的明天。
第四篇：湖州師范學(xué)院旅游協(xié)會(huì)201*年工作總結(jié)旅游協(xié)會(huì)201*年活動(dòng)總結(jié)
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間旅游協(xié)會(huì)又長(zhǎng)了一歲，協(xié)會(huì)在新一屆理事會(huì)的商學(xué)院社管會(huì)的指導(dǎo)和會(huì)員們的積極配合下，旅游協(xié)會(huì)取得了自身一定的發(fā)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全、社團(tuán)活動(dòng)逐步規(guī)范化、活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量顯著提高、社團(tuán)的外聯(lián)工作也取得非常好的成績(jī)，加強(qiáng)了與相關(guān)組織和人員的合作與交流，促進(jìn)了自身發(fā)展。
回顧這一個(gè)學(xué)年以來(lái)的工作，協(xié)會(huì)進(jìn)行了維持社團(tuán)良性運(yùn)行的一些工作，總結(jié)起來(lái)由以下幾點(diǎn):
一、招新完成之后，積極組建社團(tuán)主要部門，面向全校10級(jí)有志向服務(wù)于本社團(tuán)工作的同學(xué)招聘社團(tuán)主要部門干事，認(rèn)真完成社團(tuán)內(nèi)部重組，保證社團(tuán)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。此工作得到了大多數(shù)同學(xué)的支持與積極參與，這也為我們社團(tuán)的工作奠定了良好的工作基礎(chǔ)。
二、著手創(chuàng)新本協(xié)會(huì)，擴(kuò)大本協(xié)會(huì)在同學(xué)，特別是在其他學(xué)院同學(xué)中的知名度與認(rèn)可度，積極同老師進(jìn)行溝通。
三、為了擴(kuò)大協(xié)會(huì)的宣傳，我們正籌劃著創(chuàng)建一個(gè)屬于本協(xié)會(huì)的網(wǎng)站,希望能夠?yàn)閰f(xié)會(huì)在自身建設(shè)的成熟性定位更了一步。
有了以上幾點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，相信旅游協(xié)會(huì)能夠運(yùn)行得更加順利。但是，在實(shí)踐過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)我們的工作中存在一些不足，如協(xié) 會(huì)成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對(duì)協(xié)會(huì)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)不是很清晰等等這方面的問(wèn)題都是我們協(xié)會(huì)工作的不利造成的。鑒于這些不足，以及對(duì)下一屆協(xié)會(huì)新生力量的期望，從實(shí)際
出發(fā)，面向未來(lái)，特有以下幾點(diǎn)新學(xué)期工作展望”：
一、進(jìn)行社團(tuán)整體改革，突出協(xié)會(huì)特色，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力度，讓有志向服務(wù)于本協(xié)會(huì)地同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、做好內(nèi)部調(diào)整工作，采取理事會(huì)制。培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場(chǎng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力。
三、做好新會(huì)員的納新工作，突破專業(yè)限制，把本協(xié)會(huì)推向全校。
四、做好本協(xié)會(huì)后備人員的準(zhǔn)備工作，積極接應(yīng)新老生的交替工作。同時(shí)對(duì)于工作中取得的成就，我們決不驕傲。
在這一年當(dāng)中，旅游協(xié)會(huì)的全體理事懷著極大的熱情和興趣投入到社團(tuán)工作中，大家齊心協(xié)力，克服困難，盡力把活動(dòng)辦得有聲有色，從而深受廣大師生的歡迎。當(dāng)然在這期間，有值得發(fā)揚(yáng)的地方也有不足之處，相信在今后的日子里，在下一屆理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，旅游協(xié)會(huì)會(huì)越走越好！
第五篇：伊犁師范學(xué)院對(duì)口支援工作總結(jié)開(kāi)展對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校的工作，是國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快中西部地區(qū)的發(fā)展，邁向現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略發(fā)展的需要。為了積極發(fā)展西部地區(qū)的高等教育，加快培養(yǎng)急需的高等人才，根據(jù)《教育部關(guān)于做好對(duì)口支援新疆高等師范學(xué)院工作的通知》和《教育部關(guān)于實(shí)施援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，201*年以來(lái)，東北師范大學(xué)與南京大學(xué)對(duì)伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了近五年的對(duì)口重點(diǎn)支援，這一工作目前已經(jīng)取得了顯著成效。
一、對(duì)口支援的基本情況
201*年7月16日，在教育部召開(kāi)的“教育部直屬師范大學(xué)對(duì)口支援新疆高等師范學(xué)院工作會(huì)議”上，東北師范大學(xué)與伊犁師范學(xué)院簽訂了對(duì)口支援協(xié)議。201*年6月，兩校續(xù)簽了對(duì)口援助學(xué)科建設(shè)的協(xié)議書。按照協(xié)議書的內(nèi)容，東北師范大學(xué)對(duì)伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了全方位、有重點(diǎn)的支援，重點(diǎn)支援伊犁師范學(xué)院的生物學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義與思想政治教育和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科專業(yè)。
201*年6月，南京大學(xué)與伊犁師范學(xué)院簽訂了為期5年的南京大學(xué)支援伊犁師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)協(xié)議書，對(duì)口重點(diǎn)支援伊犁師范學(xué)院的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)三個(gè)學(xué)科專業(yè)。其實(shí)，南京大學(xué)對(duì)伊犁師范學(xué)院的支援早在201*年就開(kāi)始了。201*年8月江蘇省與伊犁哈薩克自治州達(dá)成智力支援的合作協(xié)議后，南京大學(xué)就一直不間斷地選派博士生、研究生來(lái)伊犁師范學(xué)院支教。
通過(guò)幾年的對(duì)口支援，伊犁師范學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)得到快速發(fā)展；學(xué)術(shù)氣氛空前活躍，教師的教學(xué)科研積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高；領(lǐng)導(dǎo)干部和各級(jí)管理干部思想觀念得到提升，學(xué)院的管理水平上了新臺(tái)階�？芍^成效顯著，碩果累累。
二、對(duì)口支援的主要工作及成效
（一）抓住機(jī)遇培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)口支援的中心是培養(yǎng)高層次的教師隊(duì)伍，四年來(lái)，東北師范大學(xué)通過(guò)單列博士名額和單考碩士名額，錄取了我院4名教師攻讀博士研究生，47名教師攻讀碩士研究生；南京大學(xué)錄取了我院2名教師攻讀博士研究生，6名教師攻讀碩士研究生。此外，東北師范大學(xué)接受了我院25名教師訪學(xué)，南京大學(xué)接受了3名教師訪學(xué)。為培養(yǎng)后備師資，東北師范大學(xué)還接受了我院4批共25名本科生插班學(xué)習(xí)，有50%以上的學(xué)生考取了該校的研究生。
深造與訪學(xué)期間，兩校為我院的教師配備了學(xué)術(shù)造詣高、科研能力強(qiáng)的教授細(xì)心指導(dǎo)。深造與訪學(xué)的教師的業(yè)務(wù)能力和水平都有了明顯的提高：在東北師大攻讀碩士的歐陽(yáng)艷的8篇論文、何曉燕的6篇論文分別被《sci》收錄；在南大攻讀博士學(xué)位的蔣中英發(fā)表的3篇論文被《sci》收錄，施津菊在專業(yè)核心期刊上發(fā)表了數(shù)篇高質(zhì)量的論文。這些同志相繼被自治區(qū)評(píng)為教授和副教授，真正成為學(xué)院的學(xué)科帶頭人和骨干教師，為學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在上述高校學(xué)習(xí)的博士研究生、碩士研究生占整個(gè)學(xué)院讀學(xué)位教師的50％�？疾┦俊⒖即T士對(duì)我院的師生已不再是夢(mèng)想，目前，我院教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性空前高漲，令人欣慰。通過(guò)這項(xiàng)工作，學(xué)院高學(xué)歷教師所占比例也有望達(dá)到國(guó)家本科教學(xué)水平評(píng)估的要求。
（二）緩解教師匱乏的矛盾和壓力，傳播名校的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為了給外出深造、訪學(xué)的教師創(chuàng)造條件，緩解我院師資緊缺的所帶來(lái)的壓力，6年來(lái)，南京大學(xué)共派出來(lái)12批137名博士研究生、碩士研究生來(lái)我院支教，東北師范大學(xué)派出25名骨干教師來(lái)我院支教，承擔(dān)了近300門課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)授課超過(guò)1.5萬(wàn)學(xué)時(shí)。他們帶來(lái)了內(nèi)地著名高校優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的理論功底先進(jìn)的教學(xué)方法，刻苦鉆研的精神，贏得了邊疆各民族師生員工的好評(píng)。支教教師和研究生用自己的心血和汗水譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的贊歌。
（三）幫助我院凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)。東北師范大學(xué)書記盛連喜教授來(lái)學(xué)院就生物學(xué)學(xué)科建設(shè)及伊犁地區(qū)生態(tài)環(huán)境研究提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)，校長(zhǎng)史寧中教授先后兩次來(lái)我院指導(dǎo)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)及碩士學(xué)位授予權(quán)單位的申報(bào)工作。黨委副書記柳海民教授應(yīng)邀來(lái)我院，就新形勢(shì)下教師教育的專業(yè)化問(wèn)題與我院教科系的教師進(jìn)行座談，并舉辦學(xué)術(shù)講座，為我院突出師范性特色指明了努力的方向。南京大學(xué)物理系博士生導(dǎo)師黃以能教授來(lái)我院掛職，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，提出把凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計(jì)作為今后我院重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科。經(jīng)過(guò)論證，南京大學(xué)物理系同意與我院共建凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計(jì)研究所，并捐助了150萬(wàn)元的儀器設(shè)備，力爭(zhēng)使該學(xué)科達(dá)到新疆的領(lǐng)先水平，使之成為我院的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。201*年1月，我院獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)單位，實(shí)現(xiàn)了研究生教育零的突破，這正是對(duì)口支援高校的辛勤汗水澆灌出的艷麗花朵。
（四）選派優(yōu)秀干部前來(lái)任職，提高我院的管理水平。加強(qiáng)受援學(xué)校的管理隊(duì)伍建設(shè)是支援的一個(gè)重要內(nèi)容。201*年9月，經(jīng)東北師范大學(xué)向教育部推薦，自治區(qū)黨委任命東北師范大學(xué)副校級(jí)干部王延教授為我院黨委委員、副院長(zhǎng)。為加強(qiáng)我院美術(shù)專業(yè)的建設(shè)，東北師范大學(xué)派出苗根源副教授任我院藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)；南京大學(xué)派出黃以能教授、孔敏教授分別任物理電子信息學(xué)院、數(shù)學(xué)系副院長(zhǎng)、副主任。他們以高度的政治責(zé)任感，全身心的投入到學(xué)校的管理和建設(shè)中，帶來(lái)了內(nèi)地高校的辦學(xué)理念，影響、感染和帶動(dòng)著我院干部和教職工的思想觀念。我們深切感受到思想觀念的轉(zhuǎn)變和管理理念的提升對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，這將對(duì)我院的各項(xiàng)工作起到積極的推動(dòng)作用。
（五）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，幫助我院開(kāi)展科學(xué)研究工作。黃以能教授表示自己援疆任務(wù)結(jié)束后還將定期來(lái)我院指導(dǎo)凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計(jì)研究工作，力爭(zhēng)將該實(shí)驗(yàn)室建成自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為邊疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。東北師大歷史文化學(xué)院的劉厚生教授來(lái)我院開(kāi)展了錫伯族語(yǔ)言文化的研究，以我院和伊犁州的查布察爾錫伯族自治縣為科研基地，幫助我院的人文學(xué)院獲得一項(xiàng)錫伯族語(yǔ)言文化的自治區(qū)級(jí)的課題。為聯(lián)合開(kāi)展沙漠濕地的研究，東北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院草地所楊海軍課題組捐贈(zèng)了5萬(wàn)元的科研啟動(dòng)基金。前來(lái)支援的專家們?cè)谶吔业搅俗匀弧⑷宋目茖W(xué)研究的新領(lǐng)域，均表示愿意盡力幫助我院在這些領(lǐng)域取得一批前瞻性的成果，達(dá)到雙贏的目的。
（六）動(dòng)真情，辦實(shí)事，給予了我院經(jīng)費(fèi)、設(shè)備方面的大力支持。東北師范大學(xué)為我院捐贈(zèng)了24595冊(cè)圖書價(jià)值35萬(wàn)元，捐贈(zèng)了25萬(wàn)元現(xiàn)金用于我院購(gòu)買教學(xué)設(shè)備，捐贈(zèng)了5萬(wàn)元的科研啟動(dòng)基金；為我院讀博士、碩士、訪學(xué)教師及插班的本科生均減免了一半的學(xué)費(fèi)，四年累計(jì)減免學(xué)費(fèi)共68.8萬(wàn)元。為減輕我院教師負(fù)擔(dān)，東北師范大學(xué)將單考碩士研究生考點(diǎn)設(shè)在我院，4年來(lái)，每年派3名工作人員冒著嚴(yán)寒，不辭萬(wàn)里來(lái)學(xué)院組織考試，并承擔(dān)全部旅差費(fèi)。201*年3月東北師范大學(xué)還單獨(dú)列預(yù)算50萬(wàn)元，專門用于援疆人員的旅差費(fèi)及其他相關(guān)支援費(fèi)用。201*年3月，南京大學(xué)決定撥出150萬(wàn)元與我院共建伊犁師范學(xué)院凝聚態(tài)物理材料設(shè)計(jì)研究所，第一批100萬(wàn)元的設(shè)備即將投入使用，南京大學(xué)捐贈(zèng)的3萬(wàn)元的1000冊(cè)圖書也即將到校。兩校這種無(wú)私的援助行為令我院各族師生深深感動(dòng)，成為我院師生員工傳頌的佳話。
三、對(duì)口支援工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，是做好對(duì)口支援工作的保證。在對(duì)口支援的4年里，東北師范大學(xué)的黨委給予此項(xiàng)工作高度的重視，強(qiáng)調(diào)要從講政治的高度，帶著真情厚意援疆。黨委書記盛連喜、校長(zhǎng)史寧中先后來(lái)伊犁師范學(xué)院指導(dǎo)支援工作；主管此項(xiàng)工作的副校長(zhǎng)、對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)楊忠兩次來(lái)伊犁師范學(xué)院，協(xié)調(diào)解決對(duì)口支援工作中存在的問(wèn)題；對(duì)口支援領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)蘇忠民做了大量的日常工作。東北師范大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后8人次來(lái)伊犁師范學(xué)院訪問(wèn)和考察。南京大學(xué)副校長(zhǎng)張大良教授對(duì)援疆工作充滿政治責(zé)任感，對(duì)學(xué)院提出的困難做到了有求必應(yīng)；對(duì)口支援辦公室主任毛昌鑒同志盡職盡責(zé)主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系，落實(shí)協(xié)議內(nèi)容；研究生院的王亞軍老師熱心負(fù)責(zé)，從研究生需求計(jì)劃的發(fā)布、報(bào)名、確定人選，包括接送都給予了高度的重視和關(guān)心。伊犁師范學(xué)院黨委書記洛合達(dá)爾汗、院長(zhǎng)趙嘉麒等4位領(lǐng)導(dǎo)先后6次赴東北師范大學(xué)尋求幫助和支持，三次赴南京大學(xué)洽談對(duì)口支援事宜。三校領(lǐng)導(dǎo)層的溝通交往，增進(jìn)了彼此的感情和了解。三校都在領(lǐng)導(dǎo)小組之下成立了對(duì)口支援辦公室，確保了對(duì)口支援工作的順利有序進(jìn)行。
（二）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，是做好對(duì)口支援工作的基礎(chǔ)。我院與兩校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工都從講政治的高度，帶著深厚的感情認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作。南京大學(xué)、東北師范大學(xué)把對(duì)口支援工作當(dāng)作一項(xiàng)落實(shí)黨中央西部開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，建設(shè)和諧社會(huì)的政治任務(wù)予以高度重視。伊犁師范學(xué)院把受援工作作為歷史性的機(jī)遇，作為學(xué)院發(fā)展的重要條件來(lái)加以認(rèn)識(shí)。在東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)的教師得到了眾多的關(guān)心和幫助，特別是對(duì)在校學(xué)習(xí)的少數(shù)民族教師在生活上給予了細(xì)致周到的服務(wù)。每逢節(jié)假日兩校都組織學(xué)習(xí)的教師和支教的教師召開(kāi)座談會(huì)和茶話會(huì)，兩校教師親如一家。
（三）突出重點(diǎn)，搭建平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合是作好對(duì)口支援的關(guān)鍵。近幾年，東北師范大學(xué)緊緊圍繞為伊犁師范學(xué)院培養(yǎng)高層次的人才隊(duì)伍，實(shí)施支援工作。抓住了關(guān)鍵，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)。從提高教師的學(xué)歷水平和層次，逐步擴(kuò)大到聯(lián)合開(kāi)展科學(xué)研究，使對(duì)口支援工作一步步向縱深發(fā)展。
（四）動(dòng)真情、辦實(shí)事、求實(shí)效是對(duì)口支援工作的目的。支援工作中涌現(xiàn)出很多令伊犁師院師生感動(dòng)的事跡：東北師大甄艷老師身患糖尿病堅(jiān)持來(lái)伊犁支教；吳瓊和李君老師都是新婚不久就積極報(bào)名來(lái)伊犁師范學(xué)院支教；白華英老師推遲了婚期前來(lái)支教，除每周承擔(dān)12節(jié)課的教學(xué)任務(wù)外，還為伊犁師范學(xué)院學(xué)生開(kāi)設(shè)考研輔導(dǎo)班……東北師范大學(xué)將對(duì)口支援經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，為學(xué)習(xí)的教師減免學(xué)費(fèi)，南京大學(xué)決定捐贈(zèng)150萬(wàn)元，與我院共建凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計(jì)研究所，這一幕幕一樁樁無(wú)不顯示出兩校對(duì)邊疆高等教育發(fā)展的一片真情。伊犁師院的師生都深情地說(shuō)，沒(méi)有這兩所高校的真情支援，就沒(méi)有我院今天令人矚目的發(fā)展與變化。
四、今后的工作設(shè)想及建議
（一）高度重視我院與兩校簽訂的援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃書，全面落實(shí)協(xié)議書的內(nèi)容。我院制定出每年希望支援的具體計(jì)劃，南京大學(xué)、東北師范大學(xué)將其列入當(dāng)年的工作規(guī)劃中，將計(jì)劃分門別類的予以落實(shí)。每年召開(kāi)對(duì)口支援工作例會(huì)，及時(shí)解決出現(xiàn)的新問(wèn)題，使對(duì)口支援工作不斷深入。
（二）繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的力度，以人才培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)。聘請(qǐng)南京大學(xué)、東北師范大學(xué)的教授做我院的兼職碩導(dǎo)，支持學(xué)院4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，“十一五”期間爭(zhēng)取使伊犁師范學(xué)院再增加幾個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，增強(qiáng)自我發(fā)展的“造血能力”，全面提高伊犁師范學(xué)院的辦學(xué)層次和水平。希望教育部能為南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年單列5名左右的博士生名額招收我院的教師攻讀博士學(xué)位，同時(shí)為“少數(shù)民族高層次骨干人才”計(jì)劃單列1－2名博士、3－4名碩士名額，專門用于培養(yǎng)我院少數(shù)民族高層次人才。通過(guò)兩校的支援，使我院“十一五”期間幾個(gè)學(xué)科專業(yè)和實(shí)驗(yàn)室能夠達(dá)到自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的水平。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)與兩校的學(xué)術(shù)交流與合作，以科研協(xié)作促進(jìn)支援工作的可持續(xù)發(fā)展。在聯(lián)合申報(bào)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目上下大力氣，作大文章，集中力量，重點(diǎn)突破，并將對(duì)口支援的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。尤其是抓好南京大學(xué)與我院共建的凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計(jì)研究所的工作。今后我們將和對(duì)口支援高校聯(lián)合申報(bào)高層次的科研課題，希望教育部及有關(guān)部委給予政策上的傾斜。
（四）對(duì)口支援工作的重心要下移。對(duì)口支援工作要從現(xiàn)在的校領(lǐng)導(dǎo)層面下移到院系、教研室以及具體人員的層面。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的教育手段，南京大學(xué)和東北師范大學(xué)的教授能夠一對(duì)一的指導(dǎo)幫助我院的中青年學(xué)術(shù)骨干，使其早成長(zhǎng)，早出成果。
（五）我院衷心地希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)每年都能派出若干名教授、副教授來(lái)我院講學(xué)或承擔(dān)研究生教學(xué)和本科生的教學(xué)任務(wù)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)地名校來(lái)1－2名專家講學(xué)，我院有幾十名教師、幾百甚至幾千學(xué)生受益，可謂事半功倍。
（六）希望教育部再增加1－2所高校支援我院并納入援疆學(xué)科建設(shè)的計(jì)劃中。我院將繼續(xù)加強(qiáng)與有支援協(xié)作關(guān)系的河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)的聯(lián)系與溝通，把支援的內(nèi)容做大做實(shí)，為學(xué)院的發(fā)展謀求更多更強(qiáng)的外部資源。
（七）進(jìn)一步加強(qiáng)互派管理干部的任職掛職工作，這是提高我院管理水平和培養(yǎng)干部的有效途徑。希望南京大學(xué)、東北師范大學(xué)最好連續(xù)派出同一學(xué)科專業(yè)的專家教授把支援學(xué)科做強(qiáng)做大，也希望對(duì)口支援的高校在將來(lái)的工作中，對(duì)來(lái)邊疆任職、掛職的干部和任課教師予以重點(diǎn)使用，創(chuàng)造一個(gè)人人愿意來(lái)邊疆奉獻(xiàn)的良好氛圍。
（八）加大宣傳工作的力度，營(yíng)造濃厚的援疆氛圍。對(duì)口支援這項(xiàng)事業(yè)利在當(dāng)代，功在千秋。在今后的工作中我們要自加壓力，搶抓對(duì)口支援工作的機(jī)遇，不僅要加快校內(nèi)改革的步伐，提升學(xué)院的辦學(xué)水平和人才質(zhì)量，而且要加大宣傳工作的力度，大力宣傳援疆工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，讓這項(xiàng)工作深入人心。我院將繼續(xù)以高度的政治責(zé)任感，熱情周到的服務(wù)為支援我院的專家教授、支教教師和管理干部創(chuàng)造良好的工作條件，讓他們把才華帶到邊疆，把事業(yè)傳到邊疆，把感情留在邊疆，營(yíng)造起一個(gè)和諧有序的援疆氛圍。
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