第一篇:學(xué)校人防教育工作總結(jié)
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校人防工作計(jì)劃,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《人民防空法》,在市人防辦的指導(dǎo)下,按有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極開展人防教學(xué)教育工作。在具體工作中,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真開展人防知識(shí)教學(xué),努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,采取形式多樣的活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的人防意識(shí),提高學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力。取得了不俗的成績。
一、提高認(rèn)識(shí),把學(xué)校的人防教育作為一項(xiàng)重要工作來抓
無需諱言,由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期,不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào),甚至存在人防知識(shí)教育可有可無的模糊認(rèn)識(shí)。對此,我校要求全體體教師一定要充分認(rèn)清人防教育的重要意義,扎扎實(shí)實(shí)地抓好人防教育工作,增強(qiáng)教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)人防工作,著實(shí)將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識(shí)教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式,開展人防教育的重要意義已有充分認(rèn)識(shí)。教師們普遍反映,人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識(shí)教育,有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神;有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識(shí),增強(qiáng)國防觀念,開闊視野,改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、活躍思維方式;有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時(shí),我們也在更深層次認(rèn)識(shí)到,在學(xué)校開展人防知識(shí)教育,不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識(shí),而且可以帶動(dòng)家庭和社會(huì),產(chǎn)生更多的社會(huì)效應(yīng),從而提高全民國防觀念。
二、注重實(shí)踐,不斷提高學(xué)校的人防教育水平
在加強(qiáng)人防知識(shí)宣傳時(shí),我們重點(diǎn)講授人民防空基本知識(shí)和技能,包括新時(shí)期人民防空的任務(wù)、地位和作用,現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點(diǎn)和防護(hù)措施,核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護(hù)方法。以及疏散隱蔽撤離技能,使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的德育功能,提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚(yáng)愛國主義精神,應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強(qiáng)化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能,喚起學(xué)生的危機(jī)意識(shí)和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭,誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù),誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動(dòng)權(quán)。在學(xué)校開展人防知識(shí)教育就是要讓青少年擔(dān)負(fù)起富國強(qiáng)兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。因此,我們注重結(jié)合實(shí)際、國內(nèi)形勢開展教育,比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、xx年4月1日中美撞機(jī)事件,以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護(hù)措施得以保存的事例,用事實(shí)來說明開展人防教育的重要作用。再次,注重強(qiáng)化人防宣傳教育的社會(huì)功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育,使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路,確保學(xué)生能夠運(yùn)用防空知識(shí)去處理現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)事件,達(dá)到自救和互救的目的。
三、形式多樣,著實(shí)注重活動(dòng)實(shí)效性
人防教育不能只是空洞的說教,學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識(shí),必須建立在多種活動(dòng)的活動(dòng)的基礎(chǔ)之上,讓學(xué)生們在相對真實(shí)的實(shí)踐氛圍中,真正感受人防的重要意義。
(1)組織學(xué)生觀看時(shí)世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片,讓學(xué)生通過觀看來體會(huì)如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件,如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。
(2)組織學(xué)生參觀人防工程。
(3)舉行形式多樣的辯論會(huì),讓學(xué)生自己交流自我防護(hù)的體會(huì)。
(4)結(jié)合課堂教學(xué),使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護(hù)。
第二篇:學(xué)校人防教育工作總結(jié)
創(chuàng)新人防宣傳教育工作增強(qiáng)學(xué)校人防教育實(shí)效
————人防教育工作情況匯報(bào)
滎陽市第四初級(jí)中學(xué)
201*.10.15
創(chuàng)新人防宣傳教育工作 增強(qiáng)學(xué)校人防教育實(shí)效
———滎陽四中人防教育工作情況匯報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!首先向到我校檢查、指導(dǎo)工作的省、市人防辦各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和真誠的感謝!現(xiàn)將我校人防工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào),不妥之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
對學(xué)生進(jìn)行人防教育是增強(qiáng)全民國防意識(shí)的一項(xiàng)基本內(nèi)容,一直以來,我校嚴(yán)格按照滎陽市人防辦的要求,認(rèn)真作好人防教育工作。我校根據(jù)《義務(wù)教育法》、《人民防空法》及安全文明校園建設(shè)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,在人防教育工作中,我們注重提高學(xué)生人防觀念和國防意識(shí),并將人防知識(shí)教育工作與防災(zāi)減災(zāi)教育、消防安全教育、集體主義教育等整合,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針,堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合的原則,把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容,收到較好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,保障有力
我校領(lǐng)導(dǎo)對人防知識(shí)教育工作非常重視,學(xué)校成立了以張?jiān)椒逍iL為組長,蘭建成副校長為負(fù)責(zé)人的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的宣傳教育工作,以七年級(jí)為重點(diǎn),學(xué)校配備專職教師,制訂教學(xué)計(jì)劃,在七年級(jí)全面開課,每兩周和校本課程間周上課,確保落完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。并對學(xué)校人防知識(shí)教育工作適時(shí)組織檢查和考核。
學(xué)校還根據(jù)保護(hù)學(xué)生人身安全,利用各教育手段,組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校上下齊心協(xié)力,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開創(chuàng)人防教育的良好局面。
二、按照計(jì)劃,全面實(shí)施
為落實(shí)年防知識(shí)教育訓(xùn)練目標(biāo)任務(wù),增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急意識(shí),提高自救互救能力,我校利用各方面的資源,認(rèn)真細(xì)致地開展工作。具體活動(dòng)情況
有:
1、營造良好的人防知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍,全面開展人防知識(shí)教育活動(dòng)。面向全校學(xué)生,普及人防知識(shí);瘜W(xué)、生物、思品、體育等學(xué)科教師專門或通過學(xué)科滲透進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教學(xué)。
2、進(jìn)行人防教育知識(shí)考核,通過測試學(xué)生人防知識(shí)的掌握,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識(shí)的熱情。
3、學(xué)校懸掛了宣傳人防的宣傳畫,還利用國旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、布置人防教育的櫥窗等宣傳教育的主陣地,對學(xué)生和教師進(jìn)行人防知識(shí)的宣傳工作。
4、組織學(xué)生觀看時(shí)事新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片,讓學(xué)生通過觀看來體會(huì)如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件,如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。
5、注重和實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)年七年級(jí)新生入校,都安排七年級(jí)學(xué)生開展一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。通過一周時(shí)間的嚴(yán)格軍訓(xùn),學(xué)生紀(jì)律觀念得到增強(qiáng),身體素質(zhì)得到提高,同時(shí)也學(xué)生激發(fā)起了對國防的興趣。
6、我校為了將實(shí)踐活動(dòng)真正落到實(shí)處,除每年“9.18”舉行一次防空疏散演練外,學(xué)校每學(xué)期還組織兩次全校師生進(jìn)行的消防、防震應(yīng)急撤離演練,提高學(xué)生在緊急狀況下撤離的能力,使學(xué)校的疏散能力全面提升,真正做到理論和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
7、學(xué)校聯(lián)系滎陽市人防辦領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo),為學(xué)校安裝人防報(bào)警裝置。同時(shí)滎陽市人防辦領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校緊急避難場所的選擇,物資的儲(chǔ)備、學(xué)生疏散撤離的路線等提出意見。學(xué)校合理科學(xué)地儲(chǔ)備保障物資,將人防建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
三、教育活動(dòng),效果顯著
經(jīng)過我校師生的共同努力,學(xué)校目前學(xué)習(xí)民防知識(shí)的熱情空前高漲。在通過對人防知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),很多學(xué)生也注意到了很多和人防知識(shí)
相關(guān)的軍事知識(shí)、歷史知識(shí)、建筑學(xué)知識(shí)等。隨著民防知識(shí)學(xué)習(xí)的深入,學(xué)生對社會(huì)政治的關(guān)注度也大大地提高了,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
下一步我們的主要打算有:一是繼續(xù)抓好在校七年級(jí)學(xué)生的人防教育,切實(shí)把教育內(nèi)容落實(shí)到教育計(jì)劃中,不僅要組織好考試,更要組織好有形教育,把人防教育納入校本課程范疇;二是要抓好(更多內(nèi)容請?jiān)L問好范 文網(wǎng):m.hmlawpc.com的《祖國,媽媽我愛你》的畫卷上描繪著自己的藍(lán)圖和對祖國的熱愛、祝福。湖南瀟湘晨報(bào)進(jìn)行了報(bào)道。9月26日下午,為慶祝建國60周年,在賀龍?bào)w育中心火炬塔下舉辦了人防宣傳進(jìn)社區(qū)暨防空襲演習(xí)活動(dòng)。市人防辦易權(quán)吉主任、區(qū)委常委區(qū)人武部蘇自立部長、區(qū)政府楊中建副區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo),古道巷社區(qū)200多名居民群眾現(xiàn)場觀看并參與了活動(dòng),活動(dòng)分防空演習(xí)、文藝表演、知識(shí)搶答三個(gè)階段進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度稱贊,紛紛表示:他們平時(shí)很少有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng),在60周年大慶時(shí)能看到、學(xué)到并親自參與到人防救護(hù)技能演練活動(dòng)中,感到很興奮,不僅提高了自身應(yīng)對各類災(zāi)害事故的自救能力,也增強(qiáng)了每個(gè)社區(qū)居民的憂患意識(shí)和國防觀念。長沙新聞?lì)l道進(jìn)行了專題報(bào)道。
四、特色亮點(diǎn)鮮明
1、以人防宣傳板報(bào)巡回展和人防知識(shí)掛圖展為載體,不斷擴(kuò)大人防工作的影響面和認(rèn)知度。使社區(qū)居民和中小學(xué)生更直觀地、全面而系統(tǒng)地了解人防法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容,了解疏散、掩蔽、防護(hù)、救援等防空防災(zāi)救災(zāi)知識(shí),掌握自救、互救及應(yīng)急救援的基本方法與技能,在自然災(zāi)害、人為災(zāi)害(戰(zhàn)爭災(zāi)害)
等公共突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)最大程度地保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全,從而提高了社區(qū)居民和中小學(xué)生的國防觀念和人防意識(shí),真正使人防法律法規(guī)和防災(zāi)救護(hù)知識(shí)家喻戶曉、深入人心。
2、以爭創(chuàng)示范社區(qū)和示范學(xué)校為重點(diǎn),有效地促進(jìn)人防宣傳教育在社區(qū)、學(xué)校向縱深發(fā)展。以示范點(diǎn)為中心,通過組織周邊社區(qū)、學(xué)校參與示范點(diǎn)的各種宣傳活動(dòng)、觀摩防空襲演練活動(dòng)、參觀人防工程等形式,提高周邊社區(qū)和學(xué)校抓好人防宣傳教育的積極性,擴(kuò)大人防宣傳工作影響力。今年新開鋪街道的金匯社區(qū)和城南路街道的古道巷社區(qū)被市人防辦評為人防宣傳示范社區(qū)。
3、以社區(qū)的人民防空知識(shí)教育為輻射,讓更多的人關(guān)心支持人防建設(shè)。為了讓更多的人關(guān)心支持人防建設(shè),今年以來,我辦緊密結(jié)合區(qū)情實(shí)際,將“人防宣傳進(jìn)社區(qū)入學(xué)校”活動(dòng)引向深入,在全區(qū)所有社區(qū)開辟了人民防空知識(shí)宣傳教育陣地,設(shè)置了宣傳專欄,開設(shè)了人防教育課堂。這不僅豐富了社區(qū)居民的文化生活,而且也使人防知識(shí)得到了有效的傳播。
第四篇:柏合學(xué)校人防教育工作計(jì)劃
龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校
201*學(xué)年初中人防教育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》、《浙江省實(shí)施<中華人民共和國人民防空法>辦法》為依據(jù),按照教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求,緊緊圍繞新時(shí)期軍事斗爭人民防空準(zhǔn)備和城市防災(zāi)減災(zāi)工作的需要,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)我縣初中學(xué)生人防知識(shí)教育工作。
二、工作目標(biāo)
人防教育課程以人民防空和防災(zāi)減災(zāi)為主線,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握基本的人防及民防知識(shí)和技能,增強(qiáng)國防觀念和民防意識(shí),強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念,提高自救互救能力,促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)和造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。
三、工作要點(diǎn)與措施
1、 重視學(xué)科培訓(xùn)
上課前組織全校所有從事人防教育教學(xué)的教師參加校級(jí)的培訓(xùn)會(huì)議,通過解讀教材、聆聽專家講座、觀看演習(xí)錄像、參與急救演示等活動(dòng),使教師系統(tǒng)、全面的了解教材,為每一位人防教師掌握新知識(shí)、運(yùn)用新理念,上好人防課打?qū)嵒A(chǔ)。
2、舉行教學(xué)觀摩
本學(xué)年擬舉行一次人防課觀摩活動(dòng)和人防優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。人防教育起步晚,在課堂教學(xué)中沒有固有的模式和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,為人防教師的教學(xué)增添了難度。通過舉行人防觀摩課和人防優(yōu)質(zhì)課評比,讓參加人防教育的教師一起探討人防教學(xué)的策略與方法,
— 1—
從而進(jìn)一步提升我縣人防教師的教學(xué)水平。
3、開展經(jīng)驗(yàn)交流
第一批從事初級(jí)中學(xué)人防教育的教師,通過學(xué)校人防師資培訓(xùn)和幾年的教學(xué)實(shí)踐,有自己從事人防教育的經(jīng)驗(yàn)與方法。充分發(fā)揮這部分教師的帶頭示范作用,幫助和帶動(dòng)新一批的人防教師的課堂教學(xué)水平與業(yè)務(wù)能力。
4、建立綜合評價(jià)機(jī)制
人防教學(xué)的內(nèi)容不僅包括理論學(xué)習(xí),更包含了技能的訓(xùn)練,校內(nèi)外場所、國防教育基地都可以是人防教育的課堂。因此對學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識(shí)的評價(jià)形式也可以根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)選取不同的方式、方法,建立綜合的評價(jià)機(jī)制。
5、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
加強(qiáng)人防知識(shí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組自身學(xué)習(xí),不斷提高人防知識(shí)和人防技能,協(xié)助學(xué)校做好師資的培訓(xùn)工作,從教師需求出發(fā),參與教師的課堂研究,為人防教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓每位教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行思想碰撞,達(dá)到互動(dòng)。同時(shí),盡力為教師教學(xué)提供更優(yōu)化的教學(xué)媒介和教學(xué)資源。
四、主要活動(dòng)安排
9-10月份主要安排:
1、組織人防教師師資培訓(xùn)。
2、學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃。
3、建立和健全人防課教研工作制度。
11-12月份主要安排:
1、舉行人防課觀摩活動(dòng)。
2、做好學(xué)校人訪課落實(shí)情況的檢查工作。
2-4月份主要安排:
1、年級(jí)自查上課、備課情況。
2、舉行人防優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。 5-6月份主要安排:
1、學(xué)期工作總結(jié)。
第五篇:201*年人防教育總結(jié)
南關(guān)學(xué)校201*年人防教育工作匯報(bào)
今年,在縣人防辦、縣教育局等有關(guān)部門的指導(dǎo)下,南關(guān)學(xué)校開展了豐富多彩的人防教育活動(dòng)。南關(guān)學(xué)校一貫堅(jiān)持黨的教育方針,在做好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),正確認(rèn)識(shí)和處理學(xué)校建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系,堅(jiān)持“長期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合”的方針,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中華人民共和國人民防空法》、《國務(wù)院中央軍委關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人民防空事業(yè)發(fā)展的 若干意見》和科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持解放思想、更新觀念、創(chuàng)新思路、狠抓落實(shí),團(tuán)結(jié)班子,真抓實(shí)干,把國防教育始終納入到全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中,使學(xué)校的國防教育工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,提高城市防空襲的防護(hù)能力,積極推進(jìn)學(xué)生的人民防空知識(shí)教育,今順利完成了了年度的教育任務(wù)和各項(xiàng)相關(guān)工作,現(xiàn)就我校一年的人防工作匯報(bào)如下:
一、重視宣傳,提高認(rèn)識(shí),健全組織,明確分工
南關(guān)學(xué)校十分重視人防教育的宣傳工作,全體領(lǐng)導(dǎo)與教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國務(wù)院中央軍委《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人民防空事業(yè)發(fā)展的若干意見》文件,深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期人民防空與城市建設(shè)、防空一體化、信息化戰(zhàn)備的新要求,努力提升人民防空在國防建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地位。人防教育的各種法律法規(guī)和文件都能及時(shí)傳達(dá),在全校性的開學(xué)、放學(xué)工作會(huì)議和開學(xué)典禮上,都將人防教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面加以強(qiáng)調(diào)。開展了多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中擴(kuò)大宣傳,在宣傳中促進(jìn)教學(xué),在教學(xué)中開展活動(dòng),較好地提高了廣大學(xué)生的國防意識(shí)。
首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高認(rèn)識(shí),自上而下形成宣傳網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)初,正值我校合并重組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒有放松對學(xué)生的人防教育,小學(xué)對六年級(jí)學(xué)生進(jìn)了為期一周的軍訓(xùn)。初中部組織學(xué)生到95876部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。重組之后,學(xué)校成立了人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,朱惠蘭校長親自掛帥,中學(xué)部由副校長劉世儉督促,政教處主任宋積全具體負(fù)責(zé),小學(xué)部由副校長吳欽負(fù)責(zé),各班班主任、任課老師具體實(shí)施。同時(shí),把人防教育工作納入了全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃和文明班集體評比之中。為保證各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施,學(xué)校成立了人防教育委員會(huì),與95876駐丹部隊(duì)結(jié)成了軍民共建單位。各部門明確職責(zé),使人防知識(shí)教育工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有落實(shí)、有成果,真正將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。我校五至九年級(jí),全部開設(shè)了人防知識(shí)課外課,每年接受人防教育的學(xué)生有900余人。
其次充分利用學(xué)校文化陣地,積極開展人防教育。各年級(jí)均訂了國防教育書籍,圖書館有《人防教育》、《軍事天地》、《兵器知識(shí)》等報(bào)刊雜志。
再次學(xué)校采取多渠道、多形式的方式,靈活開展人防教育。為了更好地繼承先輩的光輝思想,高舉愛國主義大旗,負(fù)起振興中華的歷史使命與責(zé)任,南關(guān)學(xué)校通過各種方式對中小學(xué)生進(jìn)行人防歷史教育、人防形勢教育、人防法制教育、人防知識(shí)教育、人防動(dòng)員教育等。我校除開設(shè)人防教育課外,開校初邀請駐丹部隊(duì)到學(xué)校對六年級(jí)學(xué)生、初一新生進(jìn)行為期一周的軍事化訓(xùn)練。并對學(xué)生進(jìn)行針對臺(tái)獨(dú)問題,周邊安全環(huán)境等問題開展講座。主要講解《國防法》、《人防法》、《兵役法》等使學(xué)生們能夠自覺遵守法規(guī),自覺履行兵役義務(wù),自覺參加各項(xiàng)活動(dòng),結(jié)合重大紀(jì)念日宣傳人防教育,時(shí)刻警醒學(xué)生牢記歷史,不忘國恥,齊心奮進(jìn),熱愛和建設(shè)自己的祖國。
二、抓普及,使學(xué)校人防教育工作覆蓋到位。
為抓好人防教育工作,學(xué)校把人防教育列入學(xué)校重要議事日程,并注重研究對各種層次的人員進(jìn)行分類施教的方法。一是把黨員、中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長的人防教育作為重點(diǎn),使他們做好領(lǐng)頭雁的工作。結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),組織黨員干部進(jìn)行對國際形勢的發(fā)展和我國周邊環(huán)境面臨的潛在軍事威脅進(jìn)行分析,以此來激發(fā)黨員干部的憂患意識(shí),增強(qiáng)他們的人防觀
念。二是不放松對全體員工的人防教育。三是加強(qiáng)學(xué)生的人防教育,這是主體。一年一度的知識(shí)競賽是學(xué)生的必修課,也是加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的必要途徑,更是教育學(xué)生熱愛解放軍、學(xué)習(xí)解放軍的重要手段之一。
三、認(rèn)真落實(shí),保障教學(xué),重在實(shí)效
要提高人防教育的效果,必須在人防教育的內(nèi)容上下功夫,把人防教育的知識(shí)性和趣味性融為一體,做到寓教于樂。南關(guān)學(xué)校在人民防空知識(shí)教育中重在落實(shí),重在實(shí)效。學(xué)校將“三防”知識(shí)教育課納入到課程計(jì)劃中,保證了學(xué)生學(xué)習(xí)課時(shí)。學(xué)校還成立了以教研組為核心的“三防”知識(shí)教育教研興趣小組,以生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行教學(xué),極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)核化等防空基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí),把防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急處變能力作為人防教育的重點(diǎn),學(xué)習(xí)一些如地震、火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫、化學(xué)物品泄漏等自救互救知識(shí),以提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。同時(shí),堅(jiān)持人防教育與數(shù)、理、化知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,堅(jiān)持理論講解與培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力結(jié)合起來,充分運(yùn)用圖片、實(shí)物和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高和強(qiáng)化教學(xué)效果。學(xué)校對“人防”知識(shí)教育的任課教師進(jìn)行師資培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的教學(xué)水平。
四、寓教于樂,形式多樣
“人防”知識(shí)教育是一門兼具思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性相結(jié)合的課程,為了讓學(xué)生對人防知識(shí)有切身的感受和體驗(yàn),在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到鮮活的知識(shí),提高學(xué)生人防、國防及軍事素質(zhì),學(xué)校注意了教育形式的多樣化。
1、軍民共建,拓展人防知識(shí)教育的空間。
我校與95876駐丹部隊(duì)是軍民共建單位,我們每年組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),參觀學(xué)習(xí)、了解軍事知識(shí)和技能,讓學(xué)生耳濡目染,在潛移默化中受到熏陶。不僅如此,還對學(xué)生作專題軍事講座等,以此,拓展學(xué)校國防、人防教育的內(nèi)容。
2、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)效果。
從事“人防”知識(shí)教育的教師,出于對人防教育事業(yè)的熱愛,采取了電化教學(xué)、自制多媒體課件,帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手制作防毒面具,舉辦“人防”知識(shí)教育展覽,在學(xué)校中開展以“三防”知識(shí)教育為主題的小制作、小發(fā)明、小論文等活動(dòng),讓學(xué)生耳聞目睹,產(chǎn)生身臨其境的效果,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、舉辦競賽、演講等活動(dòng),寓教于樂,鞏固知識(shí)。
我校經(jīng)常組織開展人防知識(shí)競賽、演講活動(dòng),給優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)生頒獎(jiǎng)。舉辦這樣的活動(dòng),旨在引入激勵(lì)機(jī)制,化被動(dòng)為主動(dòng),變要我學(xué)為我要學(xué),取得良好效果。
4、組織觀看優(yōu)秀戰(zhàn)斗影視片和有關(guān)錄像,經(jīng)常向?qū)W生介紹、推薦有關(guān)的圖書資料, 開闊學(xué)生視野、拓寬學(xué)生知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生的感性和理性認(rèn)識(shí)。
5、政教處每月安排學(xué)生辦一期國防教育手抄報(bào)。通過這種形式,把國防知識(shí)深入到每一個(gè)學(xué)生心目中,讓學(xué)生通過辦手抄報(bào),了解更多的課外人防知識(shí)。
6、校園廣播站開設(shè)人防知識(shí)專欄,營造濃郁的人防知識(shí)教育氛圍,讓學(xué)生置身于校園 內(nèi)時(shí)時(shí)處處都能學(xué)到、感受到人防知識(shí)。
在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),我們的工作還須努力,爭取做到“三化一結(jié)合”即手段網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)經(jīng);、內(nèi)容系列化以及理論與演練相結(jié)合。
人防教育不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí),還強(qiáng)化了學(xué)生國防意識(shí)、陶冶了愛國主義情操,更提高了學(xué)生逃生、自救能力。我們決心在人防辦的領(lǐng)導(dǎo)下,把學(xué)校建設(shè)成人防教育先進(jìn)學(xué)校,為國家輸送更多合格人才。
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