第一篇：江口小學201*年工作總結

江口小學201*—201*學年度第二學期工作總結

我校以十八屆三為全會精神為動力，以辦好讓人民群眾滿意的教育為目的。以 “發(fā)揚華僑精神，自立自強”的校園文化為工作目標，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的素質教育改革，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作，取得一定的成效。現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下： 一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

1、健全和強化德育領導機構。成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。

2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學期以來，堅持班主任工作指導與培訓，提高班主任業(yè)務水平，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

3、扎實開展德育常規(guī)工作。1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

4、開展先進班級檢查評比工作。學校本學期開始把衛(wèi)生、紀律、兩操等檢查作為常規(guī)化，每天檢查，每周小結，每月考核，有效促進了學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

5、強化落實德育考評工作。以先進班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

6、加強校園文化建設.充分利用國旗下講話對學生進行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

7、利用節(jié)日，開展網(wǎng)上祭英烈活動，各班利用電腦課組織學生網(wǎng)上祭英烈，通過網(wǎng)上抒寫感言寄語、開展祭掃等豐富多彩實踐活動，緬懷先烈，激發(fā)學生向先烈學習，提高學生的愛國水平。充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵，生動形象地進行了“中國夢”學習教育，學校以班級為單位，利用中隊主題班隊會，開展“中國夢”活動。以革命先烈為榜樣，立志實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。開展“端午節(jié)、享受快樂”的主題活動，出班級黑板報、手抄報，如，包粽子、知識競賽等等。收集端午節(jié)的來歷資料，宣傳端午的名人名言，關于端午的傳說，值得紀念的人，自己在端午中的心得體會等，收集小報。通過這些活動對端午

節(jié)有了充足的理解。

8、六一節(jié)，學校舉行了“放飛五彩繽紛理想，實現(xiàn)偉大中國夢”系列主題活動。先在全校中開展評選先進活動，通過由下至上的評選，在學生中樹立正氣，受到一次教育；其次，對一年級的學生舉行了入隊儀式，符合條件的學生都加入少先隊組織，讓新的隊員在隊旗下舉手宣誓，時刻著準備為共產(chǎn)主義奮斗終身；還在全校的范圍開展“班班有歌聲”活動，和文藝匯演，經(jīng)過了激烈的角逐，產(chǎn)生了一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。六一節(jié)，全校師生集中在禮堂開展“慶六一表彰大會”受到表彰的各類各項先進共有200多人次，慶祝會后，舉行了趣味體育活動和拔河比賽，大家在歡樂的喊叫聲中度過了自己的節(jié)日。 二、安全工作

為了進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的安全教育工作。為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、建立健全安全工作機制。成立了學校安全工作領導小組。明確分工，落實責任。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。安全值班專人負責，檢查到位，門衛(wèi)出入登記記錄詳實。與教師簽定安全責任書，發(fā)放告家長書。

2、抓好安全常規(guī)工作。安全工作制度的落實。學期初，學校制定出安全計劃、安全活動月主題活動安排、學校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作。

安全課及活動宣傳的開展。定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作。安全工作牢固樹立“安全是第一要務”的意識，緊緊圍繞“建設和諧校園，創(chuàng)建平安校園”的總體目標，促進學校健全和完善校園安全工作長效管理機制。進一步加大“平安校園”的創(chuàng)建力度，確保學校無重大安全責任事故發(fā)生。為了防患于未然，全校開展了抗震防震演練活動，開展應急疏散演練。增強學生自救意識。建立安全隱患排查整改臺帳，對校園內外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時到位。

4、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，重視學生防溺水、交通安全等教育

5、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩�事件，教育學生以防范為主，

做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。.利用班會、晨會、課前五分鐘安全教育。由于安全工作常抓不懈，本學期沒有發(fā)生安全事件。 三、教學工作

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循這個規(guī)律，抓好教學常規(guī)管理。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，學校定期檢查。

2、教學為中心，管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

3、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。繼續(xù)抓好課題研究工作。

4、開展校本培訓,提高教師素質。學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學校對教師集中進行校本培訓,首先是對教師進行師德培訓,培訓教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進取心;對學生高度負責的責任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學生。學校領導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革,提高業(yè)務能力。

四、總務工作

總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務工作。

1、堅持做好后勤服務常規(guī)工作。開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。學期結束分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理。及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

2、校園美化工作優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園、綠化校園，繼續(xù)保持了“綠色學�！钡臉s譽。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質。

3、校產(chǎn)管理。本學期強化財產(chǎn)管理，辦理各教學樓的房產(chǎn)登記手續(xù)，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關規(guī)定，及時地進行造冊登記。

4、維修方面檢修維護學校的各項設施，也是總務處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

回首過去，心安理得，面對明年，責任倍增。我們相信，在學區(qū)的領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為南嶼學區(qū)教育事業(yè)努力譜寫新篇章！

第二篇：雨露希望小學201*年工作總結

雨露希望小學201*年工作總結

201*年我校堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實上級教育工作會議精神，緊扣教育局提出的工作目標，緊密團結全校教職工，務實求真、勇于創(chuàng)新、扎實有效地開展以下幾方面的工作：

（一）改善辦學條件，推動校園文化建設

1、優(yōu)化環(huán)境，強化校園文化。在校園精選的地點進行綠化、美化，精選內容，加大學校顯性文化建設，創(chuàng)辦校園廣播、校報、學生作品展、名言專欄，營造書香校園氛圍，形成墻壁說話、樹木育人的環(huán)境。

2、加大投入，改善辦學條件，爭取資金1084.5萬元完成了新建教學樓及部分附屬工程。投資100萬元配置教學設備和辦學設施，投資10.5萬元修了教學樓頂、前檐，涂抹了教室，為全校1300多名師生創(chuàng)造了一個舒適干凈的求知場所。

（二）實行民主管理，確保各項工作順利開展

1、讓教職工參與，集思廣益。學校的每項工作從決策到付諸實施，從擬定計劃到檢查總結評比，都充分讓教職工參與，讓每位教職工“議”學校之政，參學校決策之“事”，行學校工作監(jiān)督之“責”，讓教職工感到自己是學校的主人翁，充分發(fā)近了職代會的作用。

2、建立例會制，每學期初如開一次黨支部例會，學習黨的路線、方針、政策，發(fā)揮黨員的帶頭作用。每周五召開一次校委會，總結本周工作，安排下周工作，每周一召開班主任會（班會），總結本班上周工作，并安排學校的本周工作。每月28日如開各處室會，分析總結各自的本月工作，并對下月的工作提出合理的建議。定期召開家長會，不定期發(fā)家校聯(lián)絡卡，介紹全縣的教育形勢、我校的辦學宗旨，探討良好的教育方法，這樣減少我們工作中的隨意性和盲目性，增強了決策的科學性和可操作性。

3、加強領導班子建設，學校班子成員堅持各司其職，各盡其責，以身作則，嚴于律己，率先垂范，時時處處走上別人的前面，帶頭開展教科研，班子成員每學期聽課40節(jié)以上，業(yè)務講座4次，帶規(guī)檢查4次，教研活動6次，本學年共在市級以上刊特發(fā)表教學論文16篇。

（三）抓德育，促良好校風的形成

我們始終把德育工作放在各項工作的首位來抓，首先健全德育工作領導組，其次制定切實可行的措施，采取靈活多樣的形式，對師生進行經(jīng)常性、連續(xù)性的思想教育。具體每學期在學生中利用一月的時間分三個階段進行教育：第一階段開展“愛我校園，愛我縣城”教育活動，介紹我校的來歷，學校的設施，縣城的建設，激發(fā)學生愛護學校、縣城的一草一木、一磚一瓦。第二階段講解淡定校的各項規(guī)章制度，特

別是學生的日常規(guī)范要求和小學生守則。第三個階段為學生確立形象標準，即“有思想，有道德、守紀律、懂禮貌、愛學習、講衛(wèi)生”等，讓每一們學生以此為標準規(guī)范自己的一言一行，一舉一動。學期中定期開展專題活動，并逐步一個評比考核，倡導“多思善問、博學競優(yōu)”的學風。在教師中一是利用半個月活動時間集中學習縣教育局的有關文件，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習“義務教育法”、“教師法”，二是組織討論，人人談體會，事事講措施，不斷提高教師的思想覺悟，不斷培養(yǎng)教師樂教、敬業(yè)的精神。三是為了適應新形勢的需要，規(guī)范教師的行為，我們制定了“教師崗位標準”、“師德八條”，倡導“教師的六種精神”，落實“五個一”工程。四是實行家校聯(lián)誼卡、學生評教卡、教師互評卡，健全監(jiān)督機制，增強教師教書育人的事業(yè)心和責任感，倡導“扎實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的教風，形成“求真、善思、團結、奮進”的校風。

（四）開展學習、培訓活動，提升教師專業(yè)水平

實行素質教育，提高教學質量，關鍵在于教師。為了建設一支高素質教師隊伍，我們具體做到：1、采取保證學習時間，解決部分學習費用，鼓勵中青年教師參加種種形式的學習。目前在職進修教師有16名。2、組織教師利用每周五“讀書日”讀相關專業(yè)理論書籍，按照《小學教師必讀止日》選書，還有訂閱的教育雜志，（一學期每們教師讀的書不少

于3本），讓教師不斷吸取教育名家的教育思想，補充新知識。3、充分利用電教設備幫助教學，特別是班班通的投入使用，達到70%的教師會使用。4、圍繞教學重點、難點抓校本教研，開展新教師講匯報課，老教師講經(jīng)驗課，骨干教師講公開課，每組教師進行研討課，全校推出優(yōu)質課32節(jié)。積極倡導“推門課”、“邀請課”、“人人聽我一節(jié)課”、“一節(jié)課大家講、師徒結對子”、“校際交流”等活動，每次活動均要定時研討、集體點評、個別指導、總結反思、推廣經(jīng)驗，每位教師每月完成兩篇教學反思。5、采取“走出去、請進來”的辦法，讓教師分層、分批去學習觀摩，把先進的教學理念、方法、經(jīng)驗帶回學校進行專題講座，使全體教師增長見識、開闊視野，先后共有56人次外出學習。6、認真學習新課標、明確每科、每學期、每單元、每節(jié)課的目標、重難點、知識點，定時測評，達到人人過關。7、強化教學“六認真”重點推進集體備課，扎實推進“問題導學”教學模式。在原有的初備、復備、試講、討論、修改的基礎上，還要備學情、學生的作業(yè)，反思教學效果如何，真正實現(xiàn)腦資源共享，（規(guī)定每周一、二、三進行網(wǎng)上學習，收集資料、鉆研教材，進行個人細備，每周四、五分全校集體備課日）。8、開展“教師才藝展示”、“崗位大練兵”、“課堂大比武”等活動，提高教師的專業(yè)能力，強化課堂六大技能。9、認真組織好期中、期末測試，每次各位科任教師對所教學科均要寫

出書面分析，分析學情，分析教學效果如何，提出對今后工作中的改進建議。10、加強班主任隊伍建設：建立健全選拔、培養(yǎng)、使用的長效機制，逐步使班主任成為“品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節(jié)者、班級的管理者”。

（五）強化管理，促教育教學質量的提高

提高教學質量，使學生全面發(fā)展是一切工作的出發(fā)和落腳點，要完成這一目標，關鍵在于學校的管理，為此我校抓了三方面的管理：首先是教師的管理，1、堅持每周兩小時學習，營造深厚的講正氣、講奉獻、講學習氛圍。2、有效防止和糾正教職工教學中的過錯行為，促進依法治教。3、嚴格執(zhí)行“課改”計劃，開全課程，開足課時，強化了每日一小時學生的體育鍛煉活動。其次抓過程管理，根據(jù)我校實際，重新制定完善可行的規(guī)章制度和競爭機制，達到全部量化，分工明確，責任垤人。學期中定期按照“嚴、實、細、公”的原則將所定的制度，內容對每位教師進行全面考核，做到一周一統(tǒng)計，一月一小結，一學期一總結，并將考核結果作為教職工今后評模晉級的依據(jù)。再次，抓成果管理，按照學期初定的各項制度，逐項落實、逐項兌現(xiàn)。該獎的獎，該批評教育的批評教育，該調整的調整，真正體現(xiàn)“能者多勞，多勞多得，向一線傾斜”的分配的原則，達到以管理促質量，期中、期末測試各年級的均分，及格率，優(yōu)秀率比上

學年同期增長5%，6%，8%，體育合格率達到95%以上，畢業(yè)率達100%。

（六）樹典型，帶動全局

我們要把典型行路作為工作的突破口，每學年通過平時考核和慶“六〃一”綜合智能測試，才藝展示活動，著重培養(yǎng)以下幾方面典型：先進班集體6個，優(yōu)秀班主任6名，選進教育工作者1名，模范教師6名，教學能手10名，骨干教師10名，學科帶頭人15名，優(yōu)質課32節(jié)，教師基本功優(yōu)勝者28名，三好生72名，優(yōu)秀班干部24名，優(yōu)秀少先隊員72名，學習標兵180名，小畫家120名，優(yōu)育標兵96名，小音樂家72名等以此來鼓勵先進，鞭策后進。

（七）規(guī)范后勤管理，增強服務意識

1、建立健全校務、賬務客理制度。2、堅持執(zhí)行校財局管，國庫集中支付。3、實行一年一度的財產(chǎn)造冊登記，購物入賬，賬物相應，購物有請示單，使用有領取單。4、嚴格審批制度，大額支出要經(jīng)校委會研究方可報賬。5、做好部分學科教科循環(huán)使用的造冊，編號工作。6、認真做好前勤的服務工作。

（八）安全工作常抓不懈，確保學校和諧平安

建立安全目標責任制、采取切實可行的防范措施，做到警鐘鳴，常抓不懈，具體抓以下幾方面工作：1、完善安全制度和應急預案，做到有領導、有機構。2、明確職責，層

層簽訂目標責任書，發(fā)告家長通知書，嚴格執(zhí)行責任追究制。

3、落實節(jié)假日值班制。4、選配了保安，安裝了監(jiān)控設備。學校大門經(jīng)常上鎖，并做好出入人員登記。5、有計劃、有主題地開展安全教育活動，特別是安全預案的演練工作。6、定時開展安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時清除，并做到有記載、有總結、檔案規(guī)范、資料保存完備。7、達到安全事故零報告，確保學校財產(chǎn)安全，師生生命安全。

二o一四年月日

第三篇：小學201*個人工作總結

隨著時間的推移，新的一學期即將結束，在這短暫的時間里，我既興奮又激動。現(xiàn)對本人一學期的工作情況從德、能、勤、績四方面小結如下：

德：本人繼續(xù)學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和xx的xxxx思想。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。本人堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，我還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。我雖然不是黨員，但我卻以一個黨員的要求來嚴格激勵自己，使自己從思想上先進步。另外，我堅持依法治教，以教師“五要十不準”的高要求來要求自己，真取使自己成為一個家長信任、學生喜歡、校長賞識的好教師，這就是我的座右銘。我能和每位老師真誠交往，虛心求教。

能：本人雖是師范畢業(yè)，但工作這幾年我一直堅持自學，不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質課，便于自己的進步。今年我教五年級(2)、(3)兩個班，我能全身心的投入到工作中去，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時進步。對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學生，只有真正走進學生，和他們做朋友，學生才能全身心的投入到學習中來，總體看來兩個班學生成績還是可以的，對與學生能力的培養(yǎng)我是一直進行訓練好培養(yǎng)的，我想這對于學生的習慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學興趣小組，對學生進行一些發(fā)散思維訓練，目前已有一些效果，我期待這他們能迅速、快速的成長。

勤：我能準時到校，準時參加政治、業(yè)務學習并做好筆記，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫助。

績：經(jīng)過一段時間的努力 ，加上學生的刻苦精神，終于取得了一些成績，當然還有一些不足，在下學期里，我會更加努力的工作，去培養(yǎng)學生的能力，力爭使學生蒸蒸日上。

總之，我的工作還存在一定的問題，我會努力的充實自己，爭取在下學期取得更大的進步。

第四篇：小學201*年少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監(jiān)督崗：由學校“紅領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合“全國助殘日”活動要求，下發(fā)了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術節(jié)，增強學生愛國情感

六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術節(jié)。本屆藝術節(jié)分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現(xiàn)了教師和學生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產(chǎn)兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影(更多請關注m.hmlawpc.com)響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!

第五篇：小學201*年教學工作總結

**小學201*－201*下教學工作總結

教學工作是學校工作的重中之中，教學工作總結，在教學工作中占著舉足輕重的地位。201*－201*下學年，我校在學校領導和大家的共同努力下，全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神，學校的教育教學工作取得了很好的成績，圓滿完成了期初制定的教學工作任務，得到了社會和家長們的肯定與支持，現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下：

（一）開展教學崗位大練兵活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

在201*年崗位大練兵活動的基礎上，針對我校特崗教師多，教學經(jīng)驗不足，教學能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學設計與實施”作為201*年崗位大練兵的主要內容。“課堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與，學校制定了實施方案，通過改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強督導，促進了教師的專業(yè)成長。

（二）深化“青藍攜手，共同成長”的教師結對培養(yǎng)工程。 在201*年“青藍攜手，共同成長”的活動的基礎上，深化教師結對培養(yǎng)工程，通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來，成為教學的行家里手，提高校本研究的水平。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習；另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心

得；師傅教師每兩周聽一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見。（聽課材料當周上交）

（三）持續(xù)推進課堂教學改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng)建教學改革樣板校。

在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數(shù)學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中，重點抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環(huán)節(jié)，突出學生主動感知、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與、主動建構、主動拓展的學法指導。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中，我校語文、數(shù)學、科學、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課，課堂教學貫徹了當前的生本理念，教學效果好，這也充分證明了，我校在教學改革的路上越走越寬。

（四）教改大課堂與教研組活動相結合，發(fā)揮教研組作用。 自本年度起，我校將教研組活動作為 “教師崗位大練兵”活動的依托，使二者有機相結合，堅持教研組活動——教師崗位大練兵常態(tài)化。要求各教研組始終圍繞“課堂教學設計與實施有效化”開展活動，活動時間定為每周三；要求各教研組在每學期的活動安排中，每位老師至少安排兩次活動——集體備課主備一次，組內觀摩課一次；每位特崗教師至少安排四次活動——集體備課主備兩次，組內展示交流課兩次。在議課活動中，基本按照“主持人組織議課——主講說課、反思——特崗教師匯報學習體會——老教師評議總結”的流程，盡量給特崗教師多創(chuàng)造學習鍛煉的機會，讓特崗教師快速成長起來，成為教學的中堅力量。

（五）組建了綜合教研組，落實音、體、美、英等科目的日常教研活動。

在本年度我校將原分插在語文、數(shù)學教研組的音樂、體育、美術、英語、信息等學科，組建成一個“綜合教研組”。教研組同語文、數(shù)學教研組一樣，由學校教導處管理，下設教研組長負責本教研組的日常教研活動。從而落實音樂、體育、美術、英語、信息等學科的校本研修活動，促進教師的專業(yè)化成長，提高教師的專業(yè)技能。

（六）開展了“國學進校園”活動，深化書香校園建設。 根據(jù)縣教體局要求及學區(qū)工作重點，在我校書香校園建設的基礎上，開展“國學進校園”活動。要求各班以《千家詩》作為本學期的國學自選教材，制定教學計劃，實施教學。學校對各班國學教學的實施進行過程性檢查，并在期末各班進行匯報展評活動。

（七）強化養(yǎng)成教育，向小學生綜合素質評價標準化邁進。 突出評價的導向性作用，把學生行為習慣養(yǎng)成列入學生綜合素質的一項內容，從培養(yǎng)學生的學習習慣和良好的生活習慣抓起，進一步加強學校體育、音樂、美術、書法、綜合實踐活動、心理健康等教育工作，進一步修改完善以素質教育為導向的學校、教師、學生的考核評價制度，制定《小學生綜合素質評價標準》，對考評方式、考核內容等逐一細化。徹底扭轉師生只重視考試學科成績，輕視學生綜合發(fā)展與習慣的現(xiàn)象。

（七）強化教學常規(guī)管理。認真落實《中小學教學規(guī)程》，建立長效的校本教研制度，落實每位教師每周不少于3小時的教研活動時

間。推行教學管理“六制度”：領導巡課、推門聽課制度，教師集體備課制度，課后交流制度，作業(yè)規(guī)范批改制度，專題性學習制度。

（八）加強教學常規(guī)視導。領導深入課堂、參加校本教研，加強教學常規(guī)的過程檢查。通過經(jīng)常深入聽課等，及時準確地向教師反饋評價意見。

這一學期以來，我學校在學區(qū)中心校的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學工作取得了較好的成績。在以后的工作當中，我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚成績，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。

201*-7-14

201*年教學工作月行事例

201*-3-6

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《小學201*年度工作總結(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/249243.html

• 上一篇：小學201*學年度第一學期語文學科總結(精選多篇)
• 下一篇：小學201*學年度第一學期教科研工作總結(精選多篇)