第一篇：小學(xué)上半年工作總結(jié)

半年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)小教的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，努力做到解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全體教師的共同努力下，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)�，F(xiàn)將我們半年來的工作情況匯報(bào)如下:

一、 狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好

首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作條例》、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施剛要》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，明確堅(jiān)持教書育人，為國家培養(yǎng)合格公民，是每個(gè)教育工作者在新形勢下的根本職責(zé)。另一方面，進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核真正結(jié)合起來。對(duì)教師的工作情況做到一周一登記，一月一小結(jié)，期末一總結(jié)表揚(yáng)。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績與教師的考核獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)等掛鉤起來。大大調(diào)動(dòng)教師的良性競爭意識(shí)和工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實(shí)、有效果。

其次，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的職能作用。在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，依據(jù)既定的《學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用隊(duì)員們積極好勝的上進(jìn)心，在各中隊(duì)間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評(píng)比。少先隊(duì)大隊(duì)委利用學(xué)生自治委員會(huì)評(píng)比檢查小組，通過學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，班級(jí)實(shí)地檢查（內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習(xí)慣等），將每天的檢查結(jié)果隔日于課間操后在廣播站進(jìn)行公布。做到每日有檢查登記，每周有小結(jié)評(píng)比，每月有總結(jié)表揚(yáng)。這樣，各中隊(duì)都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，開展競賽。涌現(xiàn)許多優(yōu)秀老師,如青年教師: 朱躍文、苗婧、單宇成、高洪霞、紀(jì)一寒、朱榮美，不但班主任工作突出，而教學(xué)成績顯著，深受學(xué)生家長的好評(píng)。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。

本學(xué)期學(xué)校還建“德育教室”，學(xué)生經(jīng)常在這里接受良好的道德教育。

二、規(guī)范辦學(xué)行為管理，教學(xué)成績穩(wěn)步提高

1、強(qiáng)化教學(xué)過程管理。學(xué)校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從學(xué)校對(duì)老師們的教案及作業(yè)檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上，對(duì)教案進(jìn)行增減與反思。在作業(yè)布置方面，老師大部分能根據(jù)本班實(shí)際設(shè)計(jì)作業(yè)，并能做到全批全改。

2、積極推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)成績。從本學(xué)期開始，學(xué)校提出：一解放學(xué)生的大腦，讓學(xué)生多想一想；二解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生多做一做；三解放學(xué)生的嘴巴，讓學(xué)生多說一說；四解放學(xué)生的眼睛，讓其多看看；五解放學(xué)生的空間，讓他們多動(dòng)一動(dòng)。使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)的主人”。另一方面，我們又加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的引領(lǐng)與監(jiān)督，要求校長、主任每周至少聽一節(jié)課，與老師一起探討教學(xué)方法，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們還要求教師學(xué)期寫出一篇課改小結(jié)，每月上一次公開研討課。在領(lǐng)導(dǎo)的有力監(jiān)督和教師的積極努力之下，我校各科成績有了明顯提高。我校朱躍文任教的二年級(jí)語文在鎮(zhèn)統(tǒng)考中班平成績86.4分，獲村完小第一名,四數(shù)班平成績73.8分，獲村完小第二名。

三、堅(jiān)持教學(xué)研究

這學(xué)期，我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展教改教研工作。本學(xué)期我們的教研工作主要抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)研究理論的學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念。

我們的做法是：首先采取走出去、帶進(jìn)來的辦法。多次派人參加縣級(jí)學(xué)校舉辦的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的研討、觀摩活動(dòng)，向他們?nèi)〗?jīng)。組織教研組開展討論學(xué)習(xí)，確立學(xué)習(xí)研究的專題（如，語文科確立了“閱讀”、“口語交際”、“讀書筆記”三個(gè)專題的教學(xué)，數(shù)學(xué)科確立了“合作學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)生活化”兩個(gè)專題，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師上網(wǎng)查閱有關(guān)知識(shí)，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，做到每次學(xué)習(xí)有負(fù)責(zé)人，有中心發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師多向互動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。

2、 深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是教研的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，在新教材中體現(xiàn)了新理念。

四、開展課內(nèi)外活動(dòng)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

我們?yōu)榱寺鋵?shí)“全面發(fā)展+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，抓特長發(fā)展，力求促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。充分利用優(yōu)越的教學(xué)資源，開放圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、體育室，讓學(xué)生聽名師講課，接受現(xiàn)代教育。本學(xué)期，我們還開展一些素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)。如普通話朗讀比賽，數(shù)學(xué)口算比賽，古詩文、背誦、寫作比賽等。其中馬云、朱君惠、邱聰聰同學(xué)能背誦古詩70首。朱君惠、張明艷、趙嬌嬌同學(xué)在學(xué)校舉行現(xiàn)場作文競賽中獲一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的育人環(huán)境。

1、加大投資力度，加強(qiáng)校園建設(shè)。學(xué)校經(jīng)過多方努力，在小教領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，改建學(xué)生食堂、粉刷墻壁。學(xué)校面貌煥然一新。

2、鞏固利用好“四配套”設(shè)施。

3、人人從我做起，共同維護(hù)校園環(huán)境。由少先隊(duì)組織，各班共同開展“愛我校園，從我做起”系列活動(dòng)，要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護(hù)校園的一草一木，保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。

六、工作中的不足

1、部分教師的教育觀念轉(zhuǎn)變不大，教學(xué)效果不夠明顯，教學(xué)中仍有沿用舊方式、舊手段的現(xiàn)象。

2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還抓得不夠落實(shí)。學(xué)生吃零食、不注意衛(wèi)生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別學(xué)生還有違紀(jì)行為。

回顧這半年來的工作，我們問心無愧；展望未來，我們充滿信心。明年我們將繼續(xù)秉承以人為本，科學(xué)發(fā)展，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念，力爭使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓，為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力奮斗。

第二篇：小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)

在聽著嗚嗚祖拉，看著世界杯，品著洋餐，體驗(yàn)西方文化，享受美好生活， 我們?cè)诳鞓分薪Y(jié)束了這一學(xué)期工作。

一學(xué)期以來，全體老師工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，每個(gè)人都以學(xué)校工作為己任，以年級(jí)榮譽(yù)為己任，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有高度的責(zé)任心、事業(yè)心以及無私的奉獻(xiàn)精神，我們的班主任，在班級(jí)管理工作中付出了艱辛的勞動(dòng)，給予德育工作莫大的支持。在大家的努力下圓滿的完成工作任務(wù)�；厥滓粚W(xué)期的工作，昨晚的巴----日 點(diǎn)球大戰(zhàn)，比利亞的黃金進(jìn)球，也比不過我校精彩紛呈的活動(dòng)。

取得的成績有:

1、被評(píng)為“全國優(yōu)秀家教學(xué)�！�；易啟嵐校長被評(píng)為袁州區(qū)三八紅旗手，舒市長親自頒獎(jiǎng)；電視臺(tái)采訪，專題報(bào)道。

2、組織學(xué)生參加第二xx屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲宜春賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

3、學(xué)校被評(píng)為江西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)單位；

4、組織開展的選拔“學(xué)生校長助理”活動(dòng)榮獲全省未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例；

5、黨支部評(píng)為“先進(jìn)黨支部”

6、學(xué)校少先隊(duì)榮獲團(tuán)市委的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，被團(tuán)區(qū)委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)”；

7、在袁州區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

8、在宜春市第25屆科技創(chuàng)新繪畫比賽中，嚴(yán)蘭珍老師指導(dǎo)的《未來的交通工具》榮獲二等獎(jiǎng)，宋倩老師指導(dǎo)的《智能環(huán)保車》、《光能蓄電池》分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；

一（4）、二（11）、三（3）、四（6）、五（5）、六（8）評(píng)為先進(jìn)班集體；劉曉萍、高秋華、劉丹、漆紅艷、李琦、陳鑫老師評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師；易春秀、袁艷清、劉宜蘭、易小蓉老師評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任；湯敏、劉輝、龔衛(wèi)兵、廖成艷、彭冬梅評(píng)為優(yōu)秀黨員 ；李書記評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；我也沾大家的光被聘為宜春市總少先隊(duì)輔導(dǎo)員，6月1日作為江西少先隊(duì)工作者代表赴京參加五年一次的全國少代會(huì)，在人民大會(huì)堂現(xiàn)場聆聽了少先隊(duì)工作報(bào)告。說實(shí)在的這頭銜讓我壓力很大，更感到責(zé)任的重大。我知道不是因?yàn)槲覀�(gè)人多么優(yōu)秀，而是因?yàn)槲以趯?shí)驗(yàn)小學(xué)工作，是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)型組織中賦予了我有今天這樣難得的機(jī)會(huì)，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師的辛勤努力，才有今天的成就。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感謝親愛的全體教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，我心存感激，把壓力變動(dòng)力，用自己的努力回報(bào)每一位關(guān)心我的人�。�

下面向大家匯報(bào)本學(xué)期的工作:

一、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此我們開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，組織聆聽了全國優(yōu)秀班主任貴賢弟報(bào)告會(huì)。舉行了“學(xué)英模 樹正氣 促發(fā)展”教師演講比賽，易琴老師在本次演講比賽中脫穎而出，代表我校參加了區(qū)級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)。教師撰寫的德育論文多篇獲在市區(qū)獲獎(jiǎng)。

二、注重學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，以大隊(duì)部“一日常規(guī)”為依托，設(shè)立監(jiān)督崗，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的檢查與評(píng)比，讓養(yǎng)成教育落到實(shí)處。學(xué)生文明禮貌，五（5）班鐘聞達(dá)同學(xué)作為 “我驕傲，我是四好少年”的典型推選到宜春市參加評(píng)比。吳炫美、徐昊、彭思揚(yáng)、鄧俊文四位同學(xué)被評(píng)為袁州區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，吳炫美同學(xué)公交車上讓座一行為作為典型在全校進(jìn)行表彰學(xué)習(xí)。

三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

大隊(duì)部按學(xué)校工作要求設(shè)計(jì)了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊(duì)活動(dòng)方案，月月有主題，周周有活動(dòng)。

三月份：（雷鋒精神伴我行）

1、開展“雷鋒，我們永遠(yuǎn)的榜樣”——學(xué)雷鋒活動(dòng)；

2、通過“我做媽媽”腹部綁米袋半天的感恩體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受母親賦予自己生命的偉大，并向自己的父母傳遞一種美好的感情；

3、參加袁州區(qū)婦聯(lián)舉辦的婦女節(jié)一百周年紀(jì)念會(huì)，四（9）班的三十名同學(xué)為大會(huì)獻(xiàn)花獻(xiàn)詞；

4、在3月12日植樹節(jié)開展“我為大地披綠裝”植樹活動(dòng)；

5、六年級(jí)赴德育基地——彬江敬老院獻(xiàn)愛心；

6、省木偶劇團(tuán)在我校為學(xué)生演出。

四月份：（低碳環(huán)保我先行）

1、舉行“綠色環(huán)保 描繪美好家園”繪畫比賽。

2、由市教育局和區(qū)文教局聯(lián)合舉辦的“抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息，倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)”簽名儀式在我校隆重舉行。由中隊(duì)輔導(dǎo)員袁艷清組織四（10）中隊(duì)上了一堂《綠色上網(wǎng)，健康成長》的主題中隊(duì)會(huì)，得到好評(píng)；

3、在各部門配合下成功接待了貴州省劍河縣南加小學(xué)10名客人。

4、4月14日，青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震，立即組織全校師生捐款捐物。短短時(shí)間內(nèi)共募捐到棉衣1460件，教師捐款15300元。本月還先后為慈化伯塘中學(xué)王茂華老師和西部地區(qū)“抗旱救災(zāi)”進(jìn)行了捐款活動(dòng)；

5、 安全有序地組織了1—6年級(jí)的師生到位于宜春城郊的白馬農(nóng)莊舉行“游覽家鄉(xiāng)風(fēng)光 體驗(yàn)快樂成長”春游野炊活動(dòng)。讓學(xué)生近距離地感受春天的氣息，體驗(yàn)家鄉(xiāng)大自然的美麗，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明觀念和團(tuán)結(jié)互助精神。

五月份：（心懷感恩樂成長）

1、為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍校園文化，我校隆重舉行了 “陽光、創(chuàng)新、低碳”體育科技藝術(shù)節(jié)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。有科技發(fā)明、趣味體育比賽、親子項(xiàng)目、教師廣播操等，比賽中充分展示了全校師生朝氣蓬勃、拼搏進(jìn)取的精神面貌，在校園中營造出更加文明和諧、積極向上、創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。同時(shí)在比賽活動(dòng)中，選取25名學(xué)生參加宜春市“琴棋書畫好少年”比賽。

2、與宜春市公安局特警支隊(duì)舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營開放日活動(dòng)；與巡警大隊(duì)開展“我當(dāng)110”出警活動(dòng)。此次活動(dòng)，進(jìn)一步曾強(qiáng)警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。

3、5月31日上午，宜春市關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)在我校舉行，有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛。

4、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為孩子們送去節(jié)日的問候和殷切的期望，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的敬意。

5、成功的舉行 “我是鄱湖小主人”為主題的慶“六一”文藝活動(dòng)， “月亮寶寶齊歡笑 歡天喜地慶六一”，孩子們盡情歡歌，表達(dá)自己身為“月亮之都”的“月亮寶寶”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情�；顒�(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)以及家長的大力稱贊。

六月份：（快樂成長共飛翔）

1、中國隊(duì)刊《小主人報(bào)》小記者站在我校成立；小記者站的成立，為孩子們搭建了一個(gè)與全國的少先隊(duì)員交流的平臺(tái)，開展各項(xiàng)有趣有益的活動(dòng)，吸引著孩子走出課堂，走向社會(huì)，投入大自然。小記者站將成為豐富孩子生活，提升素質(zhì)的重要基地；（《小主人報(bào)》新聞學(xué)校宜春分校在我校選拔小記者；小主人報(bào)小記者赴溫湯天工開物園舉行“富硒福蛋”的義賣活動(dòng)。小主人報(bào)小記者們?cè)诠臉菑V場進(jìn)行六一童心愛心義賣活動(dòng)，四年級(jí)同學(xué)參加捐物活動(dòng)，三年級(jí)和五年級(jí)到現(xiàn)場參加義買。共募捐獲得6666.22元，可幫助33位孤寡老人。為了老人，全體小記者們辛苦了一天，度過了非常有意義的一天）；

2、舉行“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式；

3、三大隊(duì)赴德育基地——彬江敬老院慰問；

4、全校進(jìn)行幼苗扶助捐款活動(dòng)；

5、開展了“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)” 知識(shí)答題競賽活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，掌握生態(tài)與發(fā)展知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要意義，積極參與到鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中去。

各種主題活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的感恩、守紀(jì)、誠信等方面教育，增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)健康、快樂的實(shí)小學(xué)子。

三、以構(gòu)建陽光體藝大課間活動(dòng)體系，打造“快樂校園”文化品牌

我校自xx年開展大課間體育活動(dòng)以來，得到了社會(huì)的廣泛贊賞。本學(xué)期為鞏固大課間成果，又自編了一套乒乓球韻律操，將其滲透到大課間，在大家的努力下，僅用一個(gè)星期的時(shí)間，成功推廣這套韻律操，使大課間活動(dòng)更加完美了。體育組也以《構(gòu)建陽光體藝大課間活動(dòng)體系，打造“快樂校園”文化品牌》為題,進(jìn)行課題研究，使大課間活動(dòng)更具內(nèi)涵，著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。

四、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系 ，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)

1、為促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，我校成立首屆家長委員會(huì)。家長委員會(huì)的成立，將促進(jìn)家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、抓好網(wǎng)脈工程，在四年級(jí)召開了家長會(huì)，推動(dòng)家校網(wǎng)脈建設(shè)，利用好網(wǎng)脈平臺(tái)，開創(chuàng)德育工作特色。

我校德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展。一張張照片，記載著工作足跡，細(xì)數(shù)過來大小德育活動(dòng)50多個(gè)，各個(gè)活動(dòng)成功舉辦 ，各項(xiàng)工作取得的成績，凝聚著全體教師的汗水和智慧，這是我校全體教師、各部門通力合作，大有作為的表現(xiàn)，展示出實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師特有的精神風(fēng)貌，這就是敬業(yè)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、協(xié)作。在此，我由衷地向?yàn)閷W(xué)校各方面工作作出貢獻(xiàn)的老師表示感謝，我也從心底里感謝大家對(duì)我的工作的大力支持和配合，謝謝！

我們的老師同事之間互幫互助，新來的教師為了不落伍，能刻苦學(xué)習(xí)，虛心向他人請(qǐng)教，老同志都能豪無保留傳授，起了以老帶新的作用；在評(píng)選各種榮譽(yù)時(shí)，很多老師不看重名和利，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，把機(jī)會(huì)讓給別人。有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為年輕人努力創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷改善教師的待遇，解決實(shí)際困難。在這樣和諧的大家庭里，我們?cè)跄懿缓煤锰��?shí)的去工作。

成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造，我們需將繼續(xù)努力工作，使學(xué)校形成優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，形成健康向上的校園文化氛圍，讓學(xué)校時(shí)時(shí)處處洋溢著一股現(xiàn)代文明和現(xiàn)代教育的氣息，開創(chuàng)我校德育工作新局面！

最后祝大家 暑期愉快！！

第三篇：小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)

在聽著嗚嗚祖拉，看著世界杯，品著洋餐，體驗(yàn)西方文化，享受美好生活， 我們?cè)诳鞓分薪Y(jié)束了這一學(xué)期工作。

一學(xué)期以來，全體老師工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，每個(gè)人都以學(xué)校工作為己任，以年級(jí)榮譽(yù)為己任，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有高度的責(zé)任心、事業(yè)心以及無私的奉獻(xiàn)精神，我們的班主任，在班級(jí)管理工作中付出了艱辛的勞動(dòng)，給予德育工作莫大的支持。在大家的努力下圓滿的完成工作任務(wù)�；厥滓粚W(xué)期的工作，昨晚的巴----日 點(diǎn)球大戰(zhàn)，比利亞的黃金進(jìn)球，也比不過我校精彩紛呈的活動(dòng)。

取得的成績有:

1、被評(píng)為“全國優(yōu)秀家教學(xué)校”；易啟嵐校長被評(píng)為袁州區(qū)三八紅旗手，舒市長親自頒獎(jiǎng)；電視臺(tái)采訪，專題報(bào)道。

2、組織學(xué)生參加第二xx屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲宜春賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

3、學(xué)校被評(píng)為江西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)單位；

4、組織開展的選拔“學(xué)生校長助理”活動(dòng)榮獲全省未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例；

5、黨支部評(píng)為“先進(jìn)黨支部”

6、學(xué)校少先隊(duì)榮獲團(tuán)市委的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，被團(tuán)區(qū)委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)”；

7、在袁州區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

8、在宜春市第25屆科技創(chuàng)新繪畫比賽中，嚴(yán)蘭珍老師指導(dǎo)的《未來的交通工具》榮獲二等獎(jiǎng)，宋倩老師指導(dǎo)的《智能環(huán)保車》、《光能蓄電池》分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；

一（4）、二（11）、三（3）、四（6）、五（5）、六（8）評(píng)為先進(jìn)班集體；劉曉萍、高秋華、劉丹、漆紅艷、李琦、陳鑫老師評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師；易春秀、袁艷清、劉宜蘭、易小蓉老師評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任；湯敏、劉輝、龔衛(wèi)兵、廖成艷、彭冬梅評(píng)為優(yōu)秀黨員 ；李書記評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；我也沾大家的光被聘為宜春市總少先隊(duì)輔導(dǎo)員，6月1日作為江西少先隊(duì)工作者代表赴京參加五年一次的全國少代會(huì)，在人民大會(huì)堂現(xiàn)場聆聽了少先隊(duì)工作報(bào)告。說實(shí)在的這頭銜讓我壓力很大，更感到責(zé)任的重大。我知道不是因?yàn)槲覀�(gè)人多么優(yōu)秀，而是因?yàn)槲以趯?shí)驗(yàn)小學(xué)工作，是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)型組織中賦予了我有今天這樣難得的機(jī)會(huì)，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師的辛勤努力，才有今天的成就。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感謝親愛的全體教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，我心存感激，把壓力變動(dòng)力，用自己的努力回報(bào)每一位關(guān)心我的人！！

下面向大家匯報(bào)本學(xué)期的工作:

一、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此我們開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，組織聆聽了全國優(yōu)秀班主任貴賢弟報(bào)告會(huì)。舉行了“學(xué)英模 樹正氣 促發(fā)展”教師演講比賽，易琴老師在本次演講比賽中脫穎而出，代表我校參加了區(qū)級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)。教師撰寫的德育論文多篇獲在市區(qū)獲獎(jiǎng)。

二、注重學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，以大隊(duì)部“一日常規(guī)”為依托，設(shè)立監(jiān)督崗，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的檢查與評(píng)比，讓養(yǎng)成教育落到實(shí)處。學(xué)生文明禮貌，五（5）班鐘聞達(dá)同學(xué)作為 “我驕傲，我是四好少年”的典型推選到宜春市參加評(píng)比。吳炫美、徐昊、彭思揚(yáng)、鄧俊文四位同學(xué)被評(píng)為袁州區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，吳炫美同學(xué)公交車上讓座一行為作為典型在全校進(jìn)行表彰學(xué)習(xí)。

2、舉行“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式；

3、三大隊(duì)赴德育基地——彬江敬老院慰問；

4、全校進(jìn)行幼苗扶助捐款活動(dòng)；

5、開展了“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)” 知識(shí)答題競賽活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，掌握生態(tài)與發(fā)展知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要意義，積極參與到鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中去。

各種主題活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的感恩、守紀(jì)、誠信等方面教育，增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)健康、快樂的實(shí)小學(xué)子。

三、以構(gòu)建陽光體藝大課間活動(dòng)體系，打造“快樂校園”文化品牌

我校自xx年開展大課間體育活動(dòng)以來，得到了社會(huì)的廣泛贊賞。本學(xué)期為鞏固大課間成果，又自編了一套乒乓球韻律操，將其滲透到大課間，在大家的努力下，僅用一個(gè)星期的時(shí)間，成功推廣這套韻律操，使大課間活動(dòng)更加完美了。體育組也(更多文章請(qǐng)關(guān)注：Wm.hmlawpc.com)以《構(gòu)建陽光體藝大課間活動(dòng)體系，打造“快樂校園”文化品牌》為題,進(jìn)行課題研究，使大課間活動(dòng)更具內(nèi)涵，著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。

四、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系 ，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)

1、為促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，我校成立首屆家長委員會(huì)。家長委員會(huì)的成立，將促進(jìn)家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、抓好網(wǎng)脈工程，在四年級(jí)召開了家長會(huì)，推動(dòng)家校網(wǎng)脈建設(shè)，利用好網(wǎng)脈平臺(tái)，開創(chuàng)德育工作特色。

我校德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展。一張張照片，記載著工作足跡，細(xì)數(shù)過來大小德育活動(dòng)50多個(gè)，各個(gè)活動(dòng)成功舉辦 ，各項(xiàng)工作取得的成績，凝聚著全體教師的汗水和智慧，這是我校全體教師、各部門通力合作，大有作為的表現(xiàn)，展示出實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師特有的精神風(fēng)貌，這就是敬業(yè)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、協(xié)作。在此，我由衷地向?yàn)閷W(xué)校各方面工作作出貢獻(xiàn)的老師表示感謝，我也從心底里感謝大家對(duì)我的工作的大力支持和配合，謝謝！

我們的老師同事之間互幫互助，新來的教師為了不落伍，能刻苦學(xué)習(xí)，虛心向他人請(qǐng)教，老同志都能豪無保留傳授，起了以老帶新的作用；在評(píng)選各種榮譽(yù)時(shí)，很多老師不看重名和利，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，把機(jī)會(huì)讓給別人。有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為年輕人努力創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷改善教師的待遇，解決實(shí)際困難。在這樣和諧的大家庭里，我們?cè)跄懿缓煤锰��?shí)的去工作。

成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造，我們需將繼續(xù)努力工作，使學(xué)校形成優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，形成健康向上的校園文化氛圍，讓學(xué)校時(shí)時(shí)處處洋溢著一股現(xiàn)代文明和現(xiàn)代教育的氣息，開創(chuàng)我校德育工作新局面！

最后祝大家 暑期愉快�。�

第四篇：小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期，會(huì)峰小學(xué)在市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市教育局，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局及有關(guān)部門工作部署及制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，從我校教育的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“依法治校、和諧興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思路和“服務(wù)為先、育人為本、關(guān)愛生命、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革和規(guī)范化管理學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)就一學(xué)期來主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象

學(xué)校師德教育是一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期來，我校充分利用周例會(huì)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)精神精神及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真組織教職工傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的文件、通知精神，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以《教師十不準(zhǔn)》為依據(jù)，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，讓每位教師都能在其位，行其責(zé)，謀其職，樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、推進(jìn)德育工作，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)

萬事德為先。未成年人思想道德建設(shè)的加強(qiáng)與改進(jìn)，重要的是聯(lián)系實(shí)際，深入人心，深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，以取得實(shí)際的效果。而學(xué)校是學(xué)生接受德育教育的主要場所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強(qiáng)調(diào)主體性和滲透性相結(jié)合，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，把德育滲透于教育的全過程，使德育無時(shí)不有、無處不在，且“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。為此，今年我們主要做到：

1、健全和完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，切實(shí)形成管理育人、教書育人、服務(wù)育人的德育工作體系，健全學(xué)校、家庭和社區(qū)橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別是家長學(xué)校的創(chuàng)辦，更為家校溝通架設(shè)了一個(gè)平臺(tái)。

2、優(yōu)化德育實(shí)踐活動(dòng)，按照“實(shí)踐育人”的要求，精心組織開展了環(huán)境保護(hù)、敬老愛老、法制宣傳、感恩教育等內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。如我校開展的“德育教育周‘十個(gè)一’”活動(dòng)要求學(xué)生每天寫一段自我評(píng)價(jià)，寫一段成長日記，參加一次感恩活動(dòng)，練一張鋼筆字，背寫一首(段)古詩文，背寫一個(gè)成語典故，熟記一位名人及其主要事跡，參加一次義務(wù)勞動(dòng)，做一件有意義的好事，學(xué)唱一首積極向上的歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人、成才教育，逐步培養(yǎng)其良好的意志品質(zhì)和樂觀向上的性格。我校還在今年“六一”期間組織了一次小學(xué)生技能競賽，開展了書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、演講等四個(gè)方面的比賽。

3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，從班級(jí)、辦公室、宣傳欄、黑板報(bào)開始，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，以校園改造工程為契機(jī)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為重點(diǎn)，以開展校園文化活動(dòng)和廉政文化進(jìn)校園為載體，以凈化、美化校園環(huán)境為抓手，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境，讓“八榮八恥”入耳入腦，使學(xué)生明辨是非、美丑、善惡，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。

4、堅(jiān)持升旗制度，抓好每周的國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)。

5、關(guān)注留守兒童、困難兒童的成長，細(xì)化德育教育。本學(xué)期我們重點(diǎn)做了以下工作：一是建立“留守兒童”、“困難兒童”的登記和檔案制度。對(duì)在校的“留守兒童”、“困難兒童”進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和登記，同時(shí)為每個(gè)“留守兒童”、“困難兒童”建立專門的聯(lián)系卡和個(gè)人成長檔案。二是繼續(xù)深化“手拉手互助活動(dòng)”，繼續(xù)開展教師與困難學(xué)生手拉手活動(dòng)。

三、完善教研網(wǎng)絡(luò)，突出教育科研工作

本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)把提高教科研工作的實(shí)效作為重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師開展“八個(gè)一”活動(dòng)：每課有一次教學(xué)反思；每周向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題；嘗試一次多媒體教學(xué)；每月向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案；每學(xué)期上一節(jié)課改匯報(bào)課；完成一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)成長記錄袋；教師外出聽課，回來一周內(nèi)必須在學(xué)校或教研組內(nèi)開展二級(jí)培訓(xùn)課。

四、開展素質(zhì)教育，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革

通過將近兩年的實(shí)踐，課堂教學(xué)改革在我校已經(jīng)深入人心并取得了初步成效。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓了以下五個(gè)方面的工作：一是狠抓教師課前備課；二是狠抓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生每天課前都帶著問題走進(jìn)預(yù)習(xí)，帶著更多的問題走進(jìn)課堂；三是狠抓師生課堂教與學(xué)，在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確競爭對(duì)手，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課改、支持課改的積極性；四是繼續(xù)探索了“預(yù)習(xí)目標(biāo)——小組展示——反饋檢測”的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人；五是繼續(xù)開展學(xué)生公開評(píng)教和教師自我反思活動(dòng)，促使教師成長。同時(shí)開展了課改專題培訓(xùn)、課改實(shí)踐活動(dòng)、“課改標(biāo)兵”評(píng)比等一系列課改專題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

五、安全無小事，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力

安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。一是切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，安監(jiān)員具體抓。二是制定安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，層層簽定安全責(zé)任書，安全責(zé)任與教師量化考核掛鉤，出現(xiàn)安全事故的班級(jí)、教師年終不得評(píng)優(yōu)。實(shí)行“一票否決”，一環(huán)扣一環(huán)，層層落實(shí)責(zé)任。從而保障了安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)不脫節(jié)；三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，規(guī)范學(xué)生的行為。安全工作堅(jiān)持天天講，時(shí)時(shí)講，利用周一升旗、班會(huì)、晨會(huì)、大型集會(huì)，逢會(huì)必講，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；四是加強(qiáng)常規(guī)安全檢查工作。我校定期和不定期對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，出現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。積極配合安監(jiān)、公安消防、衛(wèi)生監(jiān)督等部門對(duì)學(xué)校宿舍以及消防、衛(wèi)生等各類安全大檢查；五是堅(jiān)持安全月報(bào)制度；六是重視手足口病防治工作，堅(jiān)持點(diǎn)名、觀察、詢問制度，堅(jiān)決避免疫情在我鄉(xiāng)校園暴發(fā)流行；七是充分利用“安全教育日”開展教育，進(jìn)一步推動(dòng)了全社會(huì)關(guān)心重視學(xué)生安全，構(gòu)建安全防范體系。我校學(xué)生安全工作，在人人重視，措施得力，責(zé)任落實(shí)的情況下，未發(fā)生安全責(zé)任事故。

第五篇：小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)

銅陵市金華小學(xué)201*年（上半年）

工

作

總

結(jié)

二〇一四年六月

銅陵市金華小學(xué)201*年度工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校在區(qū)教體局和新建中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的精誠協(xié)作和共同努力下，各項(xiàng)工作都能按部就班、有條不紊地開展,較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)�，F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、201*年上半年工作回顧。

（一）以教師的發(fā)展為本，為教師成長提供良好的環(huán)境。

1、積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高依法治教水平。如：新課程標(biāo)準(zhǔn)等。

2、抓?六個(gè)提升?促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，為教師營造良好的成長氛圍。

（1）? 強(qiáng)基?提升：繼續(xù)實(shí)施?強(qiáng)基工程?。通過教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)全體教師形成熟練的教學(xué)技能，使每位教師能說一口流利的普通話、練就一筆好字和教學(xué)簡筆畫、獨(dú)立設(shè)計(jì)優(yōu)秀的教學(xué)案例、制作合格的多媒體課件；促進(jìn)教師隊(duì)伍整體適應(yīng)新課程改的需要，使絕大多數(shù)教師具備現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育理論、通曉學(xué)科教學(xué)策略、善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，力爭在三年內(nèi)完成傳統(tǒng)教育教學(xué)向現(xiàn)代教育教學(xué)的轉(zhuǎn)變。

（2）自我反思提升

有效的自我反思是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要方式之一，但卻需要長期而持續(xù)的過程才可能得以實(shí)現(xiàn)。為此，我校深化了反思型教研活動(dòng)，拓寬反思內(nèi)容，讓反思成為教師的一項(xiàng)經(jīng)常性的活動(dòng)，讓教師在反思中成長，在成長中反思，養(yǎng)成良好反思習(xí)慣，逐步提高教師反思能力。

（3）同伴互助提升

積極開展集體備課活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體創(chuàng)造和集體智慧的有機(jī)結(jié)合。 學(xué)期開學(xué)語數(shù)教研組組長分別組織本組老師研討確立本學(xué)期精備課的內(nèi)容暨集體備課內(nèi)容。要求每位課任教師至少備一節(jié)精備課，年青教師二節(jié)精備課。加強(qiáng)了教師之間相互合作，從集體中獲取知識(shí)，汲取力量。但是堅(jiān)決阻止思維抄襲，最終失去自我。

（4）名師引領(lǐng)提升

①積極組織教師收看名師教學(xué)光盤或從互聯(lián)網(wǎng)上收看教育名家或名師的教學(xué)視頻，認(rèn)真開展名師解剖活動(dòng)。一年來，我校組織教師觀看了竇桂梅、王崧舟

等名師部分教學(xué)錄像。教師們?cè)谟^看中領(lǐng)略大師教學(xué)風(fēng)采，感受名師魅力，同時(shí)激發(fā)教師教學(xué)熱情，培養(yǎng)了教師專業(yè)精神。

②積極邀請(qǐng)名師進(jìn)校園上課。今年，我校邀請(qǐng)銅陵市人民小學(xué)的市級(jí)骨干教師王慧老師來校上示范課，老師們受益匪淺從中學(xué)習(xí)、消化、吸收名師的教育教學(xué)思想、教學(xué)藝術(shù)等，再結(jié)合自身實(shí)際，努力創(chuàng)造獨(dú)具有個(gè)人特色的教學(xué)思想和方法，提升教師的內(nèi)涵發(fā)展。

（5）活動(dòng)歷練提升

讓教師在活動(dòng)中歷練，在歷練中成長。

①積極開展互聽互評(píng)活動(dòng)。

依據(jù)我校聽評(píng)課制度規(guī)定，全體在崗教師不論年齡大小每人每學(xué)期均要上校級(jí)公開課。45周歲以下，每人每學(xué)期要上兩節(jié)校級(jí)公開課，45周歲以上，每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。大家一起互聽互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。這對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展很具有針對(duì)性、診斷性、啟發(fā)性。

②積極校際課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

五月份，與建安小學(xué)開展?城鄉(xiāng)互助共同體?教學(xué)研討活動(dòng)。建安小學(xué)語文教師馬勤和數(shù)學(xué)老師吳曄給我校送兩節(jié)精彩的公開課，受到我校老師的廣泛好評(píng)。我校教師何彥到建安小學(xué)進(jìn)行?同課異構(gòu)?教學(xué)活動(dòng)，與建安小學(xué)教師相互切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。

③開展教師業(yè)務(wù)專項(xiàng)診斷活動(dòng)。

一線教師最渴盼的是直接得到教學(xué)專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)，為此，今年四月我校邀請(qǐng)市人民小學(xué)教師王慧到校開設(shè)?專家門診?，對(duì)教師的課堂進(jìn)行全面診斷。何彥和吳佳老師分別上一節(jié)業(yè)務(wù)診斷課，王慧老師及同事（同行）都對(duì)二位老師給予中肯的意見。

（6）文化熏陶提升

①每周校長寄語。我每周都會(huì)根據(jù)教師的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，給教師們寫一句恰當(dāng)?shù)脑�，激�?lì)和引領(lǐng)教師健康成長。這學(xué)期，我共寫了10句校長寄語（注因參加區(qū)紅歌大合唱等原因有幾周未開會(huì)，故沒有寫校長寄語）。第一周引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)讀書對(duì)教師的重要性，激發(fā)教師讀書的積極性，我給全體教師寫了一句：人生是一本大書，能讀進(jìn)去的是聰慧，能讀進(jìn)去又讀出

來的是智慧，能讀進(jìn)去又讀出來并讀懂的是大智慧。第二周，為引導(dǎo)教師和諧相處，我就給教師寫了一句：如果你總盯著別人的缺點(diǎn)不放，你就會(huì)失去所有的朋友；如果你只看到別人的優(yōu)點(diǎn)，絕不計(jì)較別人的缺點(diǎn)，別人的心將馬上為你而開，把你引為知己、摯友。第三周、第四周，為引導(dǎo)教師快樂生活和工作，我就給教師寫了二句。第一句：計(jì)較是一塊吸引煩惱的磁鐵，如果你對(duì)凡事斤斤計(jì)較，就難免煩惱重重，想要擺脫煩惱，不妨這塊磁鐵。第二句：人生如戲，必讀懂角色，必適應(yīng)角色，必演好角色，必創(chuàng)造角色；人生如書，必選擇它，必記懂它，必實(shí)踐它；人生如水，平和心態(tài)靜如水，正直為人明如水，輕看名利淡如水，笑對(duì)坎坷韌如水……

②開展周文化餐活動(dòng)。

我校以?強(qiáng)基工程?為契機(jī)，讓教師多讀書，多思考，多感悟，并搭建?教師周文化餐?活動(dòng)平臺(tái)，讓教師們?cè)谝黄鸾涣�、研討，共同品嘗營養(yǎng)豐富的精神文化大餐。張正球的《讀吳祖湘的〈談生活〉及其感想》，吳佳的《讀于漪〈青年教師怎樣學(xué)做‘人師’〉有感》，倪銀花《除了教材還講什么》，高龍紅的《九華之行》，郭延娜《勝者為王》，張欣悅《成功并不是你想象的那么難》。

3、繼續(xù)實(shí)行備課改革，提高備課有效性，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)。

本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行備課改革，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校備課制度，進(jìn)一步放寬了備課呈現(xiàn)形式，允許教師進(jìn)行電子備課。從而為教師節(jié)省更多時(shí)間，看書學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)；練習(xí)?兩字一畫?，強(qiáng)化基本功；研討教學(xué)，鉆研教材，促進(jìn)教師向?qū)�業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，耐心地輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力提高教師教書育人的實(shí)效。

4、關(guān)心教師工作和生活，積極構(gòu)建和諧幸福的校園。本學(xué)期，學(xué)生搬進(jìn)新樓，教師也搬進(jìn)新辦公室。學(xué)校為進(jìn)一步改善教師辦公條件，營造如家一樣的辦公環(huán)境，花約二萬八千元購臵了18套辦公桌椅和六臺(tái)新電腦及四張電腦桌。為拓展教師視野，增長見識(shí)，放松心情，學(xué)�；�了近一萬多元組織教師到西安考察學(xué)習(xí)。積極開展慶祝?三八?婦女節(jié)活動(dòng)。慰問生病住院彭教師、盛老師，關(guān)心教師生活動(dòng)冷暖，把組織的溫暖和關(guān)心適時(shí)送到教師的心里。

（二）、以學(xué)生的發(fā)展為本，盡力為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。

1、以學(xué)校特色教育為抓手，努力構(gòu)建書香校園，和諧校園，活力校園。

（1）、繼續(xù)營造良好的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

①繼續(xù)充實(shí)各班圖書角，增加圖書種類，同時(shí)開放學(xué)校圖書閱覽室，進(jìn)一步拓寬學(xué)生閱讀面。

②每天第一節(jié)語文課，語文教師會(huì)利用三到五分鐘時(shí)間開展學(xué)生讀書成果展示（如；背誦古詩、學(xué)生佳作欣賞、成語接力、謎語競猜、學(xué)生交流讀書體會(huì)及學(xué)生好書推薦活動(dòng)等。）

③充分利用早操集會(huì)時(shí)間，開展集體誦讀小學(xué)生必背古詩七十首活動(dòng)。 ④開展各類讀書活動(dòng)，提高學(xué)生讀書興趣。如開展金華小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)；中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)；校、班級(jí)閱讀之星評(píng)比；開展好書天天看活動(dòng)等。

2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、文明、健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）充分利用現(xiàn)有場地和條件，積極開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（2）開展各類主題活動(dòng)，營造良好的育人環(huán)境。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校園廣播、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。如：?歡樂融融?跳蚤交易會(huì)；清明掃墓暨?陽光遠(yuǎn)足健身游活動(dòng)；道路交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；開展?三防?演練活動(dòng)，各類主題班會(huì)活動(dòng)，慶六一文藝匯演，學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)專題培訓(xùn)等活動(dòng)。

（3）利用雛鷹廣播站，開展安全、衛(wèi)生、文明禮儀和健康教育。

3、定期召開家長會(huì)（家長培訓(xùn)班），構(gòu)建家校交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升家長育人水平。

本學(xué)期從學(xué)前到六年級(jí)都開一次家長會(huì)，匯報(bào)了學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，幫助家長解決育人方面疑惑。傳授家教知識(shí)，交流家教經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)家長們的家教理念改變，提高家教水平，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)生家庭成長環(huán)境。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營造良好的德育環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)生全部搬進(jìn)新教學(xué)樓上課，然而教室空空如也，為營造良好的德育環(huán)境，在各班主任的配合下，學(xué)�；ń�一萬元對(duì)學(xué)校的校園文化進(jìn)行了布臵。每個(gè)班級(jí)都自己的特色命名，班規(guī)班約，植物角，圖書角等。

5、積極開展班主任沙龍，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校共舉辦九次

班主任沙龍，交流班主任管理和育人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。

6、區(qū)教體局為學(xué)校配備電子白板，及配備微機(jī)室，大大改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件，勢必促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

三、201*年上半年所取得的成績及存在的問題。

1、取得的成績。

201*上半年，在全體師生的共同努力下，我校取得一些教育教學(xué)成績。陳從青、佘國成老師指導(dǎo)中華經(jīng)典誦讀節(jié)目《光明行》榮獲區(qū)貳等獎(jiǎng)；郎敏同學(xué)在區(qū)?知黨、愛黨、做黨的好兒女?慶祝建黨九十周年演講比賽中，榮獲區(qū)叁等獎(jiǎng)。佘晶蓉、佘健祥同學(xué)在銅陵市中小學(xué)?民生工程好作文?征文活動(dòng)中，榮獲小學(xué)組二、三等獎(jiǎng)。

2、存在的問題。

（1）新教學(xué)樓雖然完工，但學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還未完成。塑膠運(yùn)動(dòng)場未修建，校園綠化沒有上規(guī)模，上檔次。

（2）師資結(jié)構(gòu)不完善同，仍然是我校素質(zhì)教育發(fā)展的一個(gè)桎梏。師資還有待于進(jìn)一步完善。雖然從201*年開始我校陸續(xù)分配英語、體育教師各一名，但是信息技術(shù)教師、音樂教師、科學(xué)教師都沒有，還需要進(jìn)一步補(bǔ)充，進(jìn)一步完善師資結(jié)構(gòu)，提升郊區(qū)均衡教育發(fā)展水平。

成績和榮譽(yù)只能代表過去。展望未來，任重道遠(yuǎn)。下半年，希望我們金小人繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的精神，努力把金小創(chuàng)辦成一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境、管理科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量上檔次，富有特色的農(nóng)村小學(xué)。

201*-6-27

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