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新生入學(xué)教育總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-16 07:31:08 | 移動端:新生入學(xué)教育總結(jié)

第一篇:新生入學(xué)教育總結(jié)

新生入學(xué)教育工作總結(jié)

新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開始,俗話說萬事開頭難,開好頭對于工作的實(shí)施有著重要的作用,不僅關(guān)系新生工作的開展,還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展,為此,我們高度重視,不斷總結(jié),一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級開展工作,另一方面,我們也積極探索,有針對性的開展特色活動,特此總結(jié)如下:

一,新生入學(xué)教育的主體是新生,如何讓新生參與其中,讓學(xué)生能夠樂于接受教育,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高,為此我們克服困難,加大力度調(diào)動新生參與積極性,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。不管是學(xué)院活動,班級活動我們都看重參與度,通過改變形式增加內(nèi)容,提高參與,并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動,提高自主參與度;

二,突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育,我們尤其注重加強(qiáng)對學(xué)生管理意識的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成,為此,一方面,我們安排各項(xiàng)活動都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合,嚴(yán)格活動管理,從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理,另一方面,我們實(shí)施學(xué)生自主管理,讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理,并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥,強(qiáng)化管理意識,管理首先要管理自己,為此我們也通過教育活動,讓學(xué)生提高自我管理能力;

三,個(gè)性化特色化機(jī)動化管理教育,密切關(guān)注學(xué)生動態(tài),關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn),開展大眾化教育的同時(shí),開展針對性強(qiáng)的對象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開展的廣度和時(shí)間的推進(jìn),不斷改變教育方式方法,實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo);

四,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變,這才是教育之根本,為此我們通過各項(xiàng)活動加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),其中我們開展內(nèi)部外部競爭,提高競爭意識,養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣;

五,注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸,大一新生經(jīng)過漫長的假期,還有很強(qiáng)的假期綜合癥,加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多,學(xué)生很閑,為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論,組織相關(guān)座談會,組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論,回歸狀態(tài),為下一步專業(yè)教學(xué)開展打下基礎(chǔ);

六,注意發(fā)揮模范典型的作用,通過典型帶動教育,通過典型感化教育,這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型,還有學(xué)長輔導(dǎo)員典型模范作用。

第二篇:201*新生入學(xué)教育總結(jié)

201*新生入學(xué)教育總結(jié)

在瓜果飄香的9月,我校迎來70名新同學(xué)。為了使這些同學(xué)盡快適應(yīng)初中生活,9月2號,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,開展了“開學(xué)第一天”新生入學(xué)教育活動 。通過活動的開展,同學(xué)們了解了校史,熟悉了校情,懂得了校規(guī)。

營造氛圍——使學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生親切感。

學(xué)校教學(xué)樓正門懸掛“熱烈歡迎新同學(xué)”的條幅;班級教室黑板布置新穎,處處體現(xiàn)著對初一新生的濃濃暖意,有像到家一樣的感受。

二、舉行了升旗儀式,參觀校園——凈化了同學(xué)們的心靈,激發(fā)愛校之情。

9月3日上午,全校師生舉行了盛大的升旗儀式,在升旗獻(xiàn)詞中給予了新生極大的鼓勵。另外,在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下,全體初一學(xué)生參觀了校園、校圖書室、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室以及教師電子課室等學(xué)校設(shè)施。同學(xué)們聆聽了各室負(fù)責(zé)教師的介紹及使用情況,使學(xué)生對學(xué)校的建設(shè)情況有了大致的了解,并產(chǎn)生了愛校之情。

三、召開主題班會——自我介紹,縮小距離感

9月3日上午第三節(jié)課,兩個(gè)班的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,召開了第一次班會,老師和同學(xué)們在班會上各自進(jìn)行了1

自我介紹,并且暢所欲言,各自表達(dá)了對這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會,討論制定班級公約,確定班級目標(biāo),這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力,又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。

四、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從小學(xué)到初中的角色轉(zhuǎn)換

工欲善其事,必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,人們常說:“他山之石,可以攻玉!睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)初中學(xué)習(xí),讓同學(xué)們盡快完成從小學(xué)到初中角色的轉(zhuǎn)換,學(xué)校教導(dǎo)處劉主任給新生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法講座,讓同學(xué)們了解小學(xué)學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同,讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性,激活了同學(xué)們的靈感,為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。

五、召開“新生入學(xué)典禮”——讓同學(xué)們明確校規(guī)校紀(jì),有努力的方向。

9月3日,初一年級同學(xué)在教導(dǎo)處的組織下,召開了“新生入學(xué)典禮”,會上負(fù)責(zé)一年組的校領(lǐng)導(dǎo)劉主任致歡迎詞,張主任公布了校規(guī)校紀(jì),新生代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。通過本次大會,同學(xué)們了解了校史,知道了校規(guī),明確了目標(biāo)。

六、觀看初二、初三年級學(xué)生上課——會在“構(gòu)建自主高效課堂”理念指導(dǎo)下上好每一節(jié)課。

9月3號下午,初一年級同學(xué)在教導(dǎo)處的組織下,分別參觀2

了二、三年紡?fù)瑢W(xué)的上課狀態(tài),知道了初中課堂怎樣上,初中學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),收到很好的效果。

9月4日上午全校師生進(jìn)行了除草勞動,對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃。

9月5日,發(fā)放學(xué)生安全手冊,成長記錄袋。

第三篇:新生入學(xué)教育總結(jié)

鄭州交通職業(yè)學(xué)院201*級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

201*年9月初,我院迎來了201*級新生。為幫助201*級新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi),使當(dāng)代大學(xué)生能選擇好自我專業(yè),我學(xué)院在得到學(xué)校招生就業(yè)處201*級招生數(shù)據(jù)后,按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排,依照相關(guān)原則提前對201*級新生進(jìn)行了分班和宿舍安排,并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學(xué)教育階段,班主任和輔導(dǎo)員積極配合,分工協(xié)作,使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識;做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項(xiàng)條款;尋找鍛煉平臺,提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中,各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師,及院領(lǐng)導(dǎo)對201*級新生傾訴心聲,共同交流,確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。

首先,組建新集體,建立臨時(shí)班委。在新生入校之后,201*級新生根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排,在9月3日到各班級的指定教室中進(jìn)行了第一次班會。輔導(dǎo)員老師及各班班主任對班級的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師介紹學(xué)院的基本情況,并組建臨時(shí)班委,通過第一次班會,讓同學(xué)們快速地了解集體成員,共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手,學(xué)生的主心骨,為班級工作的順利開展提供了基本條件。

二、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容

1、理想信念教育。各系部通過講座、觀看教育影片、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)規(guī)劃大賽等形式結(jié)合當(dāng)代青年的思想實(shí)際和當(dāng)前國際國內(nèi)勢,教育新生樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想和信念,使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,明確肩負(fù)自己的歷史重任,為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

2、知校愛校教育。各系部通過參觀校史館、觀看宣傳片、講座、座談、實(shí)地參觀等形式增強(qiáng)新生對學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感.,介紹學(xué)校和各學(xué)院發(fā)展歷程,用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生,感染學(xué)生,使新生以學(xué)校為榮,樹立主人翁意識和自豪感。

3,專業(yè)教育。學(xué)院組織專業(yè)教師擔(dān)任主講,介紹專業(yè)設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè),從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置,就業(yè)前景,從業(yè)崗位,學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè),熱愛所學(xué)專業(yè),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。使學(xué)生有了一個(gè)感性認(rèn)識,使新生樹立牢固的專業(yè)思想,規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,以飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)院結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和就業(yè)形勢,對新生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)形勢和就業(yè)前景教育,幫助他們盡早樹立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識,增強(qiáng)緊迫感,勤奮學(xué)習(xí),立志成才。組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯,規(guī)劃職業(yè)生涯,讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)。要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研學(xué)習(xí)、就業(yè)教育、學(xué)生成長成才等相關(guān)問題,指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計(jì)好大學(xué)生活,使大學(xué)四年的學(xué)習(xí)充實(shí)而又有意義。

5、校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院結(jié)合軍訓(xùn)組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生管理制度,開展遵紀(jì)守法教育、文明修身教育和安全教育等活動,使學(xué)生能更好的適應(yīng)新的環(huán)境。

6、安全防范教育。結(jié)合典型事例或者通過法制報(bào)告等形式,加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)新生的自我防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,確保新生的人身財(cái)產(chǎn)安全。通過這次教育,強(qiáng)化了新生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、公共安全和法制教育,提高了學(xué)生的安全防范意識,增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)自身的合法權(quán)益。

8、繼續(xù)開展校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,各系部召開入學(xué)教育動員大會、召開主題班會、簽訂承諾書等活動,使學(xué)生掌握學(xué)生

日常管理、思想教育、考核獎懲、學(xué)生資助、共青團(tuán)工作以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面的相關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。以《學(xué)生手冊》為依據(jù),各系部老師講解了學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范,幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程,辦事流程。重點(diǎn)解讀《考試管理辦法》、《違紀(jì)處分辦法》和《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。屆時(shí),學(xué)院組織了考試,檢查學(xué)習(xí)效果。

9、生活適應(yīng)性教育。通過舉辦專家教授講座,建立新生必讀書目,開展讀書競賽等富有針對性的教育活動,幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念,培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境,調(diào)整好心態(tài),克服不良心理,解決心理疑惑,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。使學(xué)生能正確面對困難、挫折和挑戰(zhàn),培養(yǎng)健全的人格,樹立自信心。

10、心理健康教育。通過心理健康普查,建立個(gè)人心理健康檔案,開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育專題講座、心理電影賞析等活動,增強(qiáng)新生心理自我調(diào)適能力,引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。幫助學(xué)生客觀、理性的評價(jià)自我,引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格,良好的人際關(guān)系,提高對挫折的承受能力,以積極健康向上的心理狀態(tài),適應(yīng)大學(xué)新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。

11、國防知識教育。通過以讓新生參加隊(duì)列、內(nèi)務(wù)等軍事訓(xùn)練和軍事理論教育,以及“國防知識競賽”、“教官談部隊(duì)生活”等活多樣的活動方式,增強(qiáng)國防意識、陶冶愛國主義情操、培養(yǎng)集體主義精神、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過這些形式加強(qiáng)了對新生的軍事教育,增強(qiáng)新生的國防意識。為新生講解高校學(xué)分制、學(xué)籍管理規(guī)定和學(xué)校學(xué)位授予細(xì)則。介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn),教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時(shí)間,充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源,圓滿完成學(xué)業(yè)。

12、領(lǐng)航人生教育。通過舉辦專家教授講座,建立新生必讀書目,開展讀書競賽等富有針對性的教育活動,幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、名利觀,使學(xué)生正確對待公共利益、公共資源、公共關(guān)系、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完善的人格,不斷提高思想道德素質(zhì)。

13、集體觀念教育。通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育,使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。通過組織的這些班級活動,強(qiáng)化了新生的集體觀念,使新生樹立了為班級、為集體作貢獻(xiàn)的意識,開展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)班集體”活動。

14、入黨啟蒙教育。全院舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動,幫助新生了解黨的基本知識、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生提高思想覺悟,以實(shí)際行動向黨組織靠攏。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)工處具體規(guī)劃和組織實(shí)施,全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作,全院學(xué)生入學(xué)教育工作圓滿結(jié)束,收到了預(yù)期的效果。不僅能使學(xué)生更好的了解學(xué)院,而且鍛煉和提高了新生的身心素質(zhì),也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的進(jìn)取精神和良好作風(fēng)。同時(shí)也為他們即將開始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。

15、文明禮儀教育。通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育,使新生養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。

16、學(xué)長輔導(dǎo)計(jì)劃。通過高年級優(yōu)秀學(xué)生對同專業(yè)新生的學(xué)習(xí)、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團(tuán)建設(shè)等實(shí)施輔導(dǎo),進(jìn)一步拓展了新生教育的資源和渠道,形成輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)長等多方參與全面指導(dǎo)的學(xué)生工作格局。

17、誠實(shí)守信教育。結(jié)合學(xué)校開展的“誠信·文明”教育主題活動,加強(qiáng)對了新生的誠信文明教育。

18、學(xué)業(yè)規(guī)劃教育。通過講座指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式幫助新生不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向,不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動力,引導(dǎo)新生制定個(gè)人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo),使學(xué)生對自己未來的發(fā)展更有信心。

新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作,新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要的組成部分,同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此,組織好新生入學(xué)工作,開展好新生入學(xué)教育活動,是一項(xiàng)具有重要意義的工作。全院各系密切配合學(xué)校安排,結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn),精心安排其他教育內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,激勵學(xué)生立志成才。在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全院各系的密切配合、共同努力下,我院今年的入學(xué)教育工作,雖然時(shí)間較短,又正值新學(xué)期開學(xué),全院招生、迎新及其他各項(xiàng)工作任務(wù)都十分繁雜的情況下,仍然取得了較好的效果,基本實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)。但我們也必須看到,在此項(xiàng)工作中還存在著許多不足。因此,我們必須進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)清不足,不斷提升新生入學(xué)教育工作的實(shí)際水平。

學(xué)生工作處

201*年12月2日

第四篇:新生入學(xué)教育總結(jié)

影像麻醉年級辦公室09年新生入學(xué)教育總結(jié)

——多措并舉扎實(shí)做好新生入學(xué)教育和管理工作

為幫助新生盡快適應(yīng)從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)階段的生活與學(xué)習(xí),熟悉學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、管理制度、專業(yè)發(fā)展,提高自我管理自我約束能力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化高素質(zhì)人才。開學(xué)以來,年級辦公室扎實(shí)做好201*級新生的入學(xué)教育和管理工作,在總支領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,年級辦公室精心部署,輔導(dǎo)員老師努力工作,各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

一、開好“新生家長會”,架起學(xué)校與家長溝通的橋梁

新生報(bào)到期間,年級辦公室根據(jù)總支統(tǒng)一部署,召開新生家長會,介紹總支的學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科研發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)等方面的情況,并根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn),有針對性地提出了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系及情感等方面容易產(chǎn)生的各種問題,希望家長能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),多與輔導(dǎo)員聯(lián)系、溝通,配合學(xué)校共同幫助新生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,共同創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。通過家長會,家長們對學(xué)校、學(xué)院各方面的情況有了更深刻的了解,知曉了如何與學(xué)院配合共同做好孩子的培養(yǎng)工作。他們紛紛表示,把孩子交給安醫(yī)大是一個(gè)正確的選擇。

二、完善心理援助體系,加強(qiáng)心理健康教育

年級辦公室堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)發(fā)展,立足教育,重在預(yù)防”的工作理念,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)新生的心理健康教育。年級在總支指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的《201*級新生心理健康狀況的調(diào)查報(bào)告》,對部分測試結(jié)果欠佳的學(xué)生,約請他們進(jìn)一步面談,篩選出有特殊情況的學(xué)生,建立專門檔案,作為重點(diǎn)關(guān)注跟進(jìn)的對象,配合校、院各相關(guān)部門一起共同做好這些同學(xué)的心理援助工作。同時(shí),年級組織開展“情系影麻之你我他”新生心理健康講座,請校心理健康教育中心葉建國老師介紹大學(xué)生常見的心理問題及新生角色轉(zhuǎn)變的心理調(diào)適,并對新生進(jìn)

行集體心理健康輔導(dǎo)。

三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)專業(yè)思想和學(xué)習(xí)教育

為了讓新生們盡快了解本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式,更好地了解自己專業(yè)的狀況及今后的就業(yè)方向,樹立正確學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),明確人生目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯。年級辦公室先后邀請余永強(qiáng)院長、方衛(wèi)平主任對新生進(jìn)行專業(yè)思想教育,幫助新生了解專業(yè)的發(fā)展前景及在社會發(fā)展中的地位和所發(fā)揮的作用,介紹所學(xué)專業(yè)課程設(shè)置、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),培育專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。舉辦新老學(xué)生交流會,通過老生的經(jīng)驗(yàn)介紹,幫助新生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。組織新生聽取職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座,幫助新生了解近幾年本專業(yè)的就業(yè)情況和市場前景,引導(dǎo)新生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì),為五年后成功就業(yè)打下基礎(chǔ)。聯(lián)系校關(guān)工委給新生進(jìn)行校史校情教育,培養(yǎng)他們良好的學(xué)風(fēng)。影麻年級在總支指導(dǎo)下,通過聯(lián)系組織專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)思想教育、校史校風(fēng)教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等形式,對新生進(jìn)行專業(yè)思想和學(xué)習(xí)教育,讓學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展優(yōu)勢、所學(xué)課程、考研就業(yè)、師資隊(duì)伍等情況,幫助新生規(guī)劃大學(xué)生活,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),穩(wěn)定專業(yè)思想,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

四、鞏固和諧校園建設(shè),加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和安全教育

為了讓新生從進(jìn)入校門的第一天起就養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的良好習(xí)慣,在新生軍訓(xùn)期間,年級根據(jù)學(xué)生處統(tǒng)一安排,在總支指導(dǎo)下組織對年級新生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育,介紹各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)和學(xué)院的規(guī)章制度,結(jié)合典型事例對有關(guān)學(xué)籍處理、考試紀(jì)律、宿舍管理和違紀(jì)處分等制度進(jìn)行解讀,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律觀念。明確要求年級學(xué)生對《學(xué)生手冊》要做到全面理解、自覺遵守,引導(dǎo)他們樹立良好的行為規(guī)范意識,培養(yǎng)恪守行為規(guī)范的自覺性。同時(shí),年級針對新生特點(diǎn),結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際,舉行專門的年級大會,開展安全教育,注意結(jié)合鮮活的事例對新生進(jìn)行交通安全、住宿安全、飲食安全等知識教育,教育廣

大新生注意防騙、防盜、防病、防交通事故,提高學(xué)生的安全防范意識。另外,向每一新生宿舍發(fā)放《安全知識讀本》并組織集體學(xué)習(xí)。還認(rèn)真執(zhí)行晨、午檢制度,加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查,保持宿舍衛(wèi)生、整潔,有效防控甲流感。年級多措并舉,提高廣大學(xué)生的安全意識和防范主動性,提升自我保護(hù)能力,加強(qiáng)辨別是非的意識,并把防止傳銷進(jìn)校園工作貫穿于新生入學(xué)教育管理的全過程,營造健康、文明、和諧的校園文化氛圍。

五、完善管理機(jī)制,加強(qiáng)素質(zhì)教育

為強(qiáng)化對學(xué)生的愛國主義教育、思想政治教育、文明道德教育,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,針對201*級新生的特點(diǎn),將學(xué)生的日常管理做實(shí)、做細(xì)。以喜迎國慶六十周年為契機(jī),進(jìn)行愛國主義教育。年級除了組織舉行09影麻“慶祖國60華誕”新生演講比賽,廣大新生用激昂的文字表達(dá)了濃郁的愛國之情;國慶期間年級根據(jù)學(xué)生處統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織在校的年級學(xué)生觀看國慶慶典,并召開座談會,讓同學(xué)們暢所欲言祖國建國60周年來的翻天覆地的變化;以總支新生黨建教育為契機(jī),引導(dǎo)新生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識,增進(jìn)對中國共產(chǎn)(敬請期待好文網(wǎng)更好文章m.hmlawpc.com)黨的認(rèn)識和了解,端正入黨動機(jī),以實(shí)際行動爭取早日入黨,報(bào)效祖國;為培養(yǎng)新生的責(zé)任意識和成才意識,促進(jìn)新生的全面發(fā)展,10月18日上午年級舉行了以“感恩自強(qiáng),快樂成才”為主題的新生18歲成人宣誓活動;為及時(shí)、全面了解學(xué)生的思想狀況和生活、學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步自覺落實(shí)輔導(dǎo)員去學(xué)生宿舍早查房、晚值班工作,堅(jiān)持查早操、查晨讀,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題,扎實(shí)做好思想政治工作。

目前,新生正以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學(xué)習(xí)欲望,投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中。

第五篇:新生入學(xué)教育總結(jié)

新生入學(xué)教育總結(jié)

當(dāng)我和同學(xué)們一起從高中升入大學(xué),對新鮮的大學(xué)生活感到好奇又陌生的時(shí)候,當(dāng)我們既希望迅速融入大學(xué)生活卻又充滿迷惑的時(shí)候,學(xué)校組織和開展的新生入學(xué)教育給了我們巨大的幫助,使我們對大學(xué)生活有了初步的了解。

我們陸續(xù)接受了《大學(xué)生自我修養(yǎng)》、《專業(yè)概況與知識體系》、《專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)定位》、《校規(guī)校級考試》、《大學(xué)生心理適應(yīng)指南》等等講座和課程,每次講座和授課都為我解答了一個(gè)領(lǐng)域的疑惑,實(shí)在是讓我受益匪淺。

《大學(xué)生自我修養(yǎng)》是我們?nèi)雽W(xué)以后一起參加的第一場講座,它告訴了我們作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì),應(yīng)該擁有怎樣的追求!秾I(yè)概況與知識體系》這場講座讓我進(jìn)一步了解了自己的專業(yè),了解了今后五年自己將踏上一場怎樣的求學(xué)之路!秾I(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)定位》讓我對自己的專業(yè)知識的定義和框架有了深刻理解,通過它未來的職業(yè)定位,我更加清晰了解到自己將從事的是怎樣一項(xiàng)事業(yè)。

但是,在諸多課程和講座中,讓我印象最深的就是《大學(xué)生心理適應(yīng)指南》。這是我們每周二要上的心理課,在課堂上老師給我們講授了很多心理學(xué)和社會學(xué)的知識,深入淺出的將專業(yè)知識化作人生道理講述給我們。我們還接受了很多心理方面的測試,通過這些測試,我對自己的性格和興趣有了更清晰的認(rèn)識。短短的幾堂課讓我對自己更加了解,對自己所生活的社會更加了解,從而指導(dǎo)我更好的融入我生活的環(huán)境。

新生入學(xué)教育就在我們大一上學(xué)期順利結(jié)束了,它為我們解決了很多疑惑,使我們更好的開始大學(xué)生活。新生入學(xué)教育有利于我們成為更優(yōu)秀的大學(xué)生,更優(yōu)秀的社會人。

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