第一篇：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

今學(xué)期在市教育局和古城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體教師的共同努力下，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局和教育管理辦公室的工作部署，以興辦人民滿意的教育為目的，以教育局及教辦開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，深化內(nèi)涵發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

今學(xué)期，我校緊緊圍繞師德建設(shè)月，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》有關(guān)精神，提高了教師的職業(yè)道德和教育教學(xué)水平，在學(xué)生和家長(zhǎng)中組織開(kāi)展了師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，組織教師進(jìn)行了師德演講比賽，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高教師素養(yǎng)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂。

二、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育教育。

今學(xué)期主要是通過(guò)三項(xiàng)措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。一是充分利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，國(guó)旗下講話做到每周一個(gè)教育主題。二是是將學(xué)生的生活教育與五個(gè)一成長(zhǎng)工程相結(jié)合，創(chuàng)新開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)，做到目的明確，活動(dòng)真實(shí)，重在過(guò)程，全員參與。三是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)和法制教育報(bào)告會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，拉近三者的距離，密切相互間的關(guān)系，形成德育教育的合力。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力打造魅力高效課堂。

以認(rèn)真學(xué)習(xí)《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》為載體，通過(guò)加強(qiáng)“345”課堂教學(xué)的研究，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)能力。努力轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，以“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”為平臺(tái)，扎實(shí)而有成效地開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們根據(jù)教科研中心的要求，指導(dǎo)并落實(shí)三類課：新授課，復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的教學(xué)，努力提高課堂40分鐘的效率，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。此活動(dòng)為教師展示個(gè)人風(fēng)采提供了舞臺(tái)，為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機(jī)會(huì)，對(duì)全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一次有力地促進(jìn)，它也必將對(duì)學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動(dòng)作用。

四、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

一是按照小學(xué)教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見(jiàn)50條，按照教辦教學(xué)常規(guī)執(zhí)行辦法認(rèn)真落實(shí)，建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，常規(guī)檢查做到有檢查有記錄。二是科學(xué)創(chuàng)新使用導(dǎo)教案，注重實(shí)效和質(zhì)量，有隨時(shí)記錄的心得、反思、感悟等。三是按要求合理設(shè)置了學(xué)生作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)布置模式，分層次布置作業(yè)，按要求進(jìn)行作業(yè)批改。

五、加強(qiáng)安全教育。

牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，健全學(xué)校安全檢查制度，監(jiān)督制度，完善各種應(yīng)急預(yù)案，簽訂學(xué)生安全教育責(zé)任書。定期和不定期地對(duì)學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查，采取合法手段，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí)，防患于未然。學(xué)期內(nèi)通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信等活動(dòng)著重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)，堅(jiān)持全面抓安全，全員抓安全，全過(guò)程落實(shí)安全措施。切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校無(wú)任何不安全事故發(fā)生。

六、積極開(kāi)展名家進(jìn)校園活動(dòng)

學(xué)校通過(guò)營(yíng)造濃郁的墨香校園氛圍、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)書興趣，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期邀請(qǐng)了壽光書法協(xié)會(huì)主席張嘉慶等一行6人來(lái)學(xué)校和師生進(jìn)行交流，進(jìn)行書寫指導(dǎo)，讓學(xué)生感受了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力，濃郁的藝術(shù)氛圍，面對(duì)面的近距離真切感受，給師生們上了生動(dòng)的一課。

七、愛(ài)心書屋的建設(shè)

今學(xué)期， 學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，通過(guò)各種措施和渠道，籌(來(lái)自好范 文網(wǎng)m.hmlawpc.com)集資金，完成了愛(ài)心書屋的建設(shè)，根據(jù)小學(xué)生適宜的書目要求，新配備價(jià)值1萬(wàn)多元的圖書，朝陽(yáng)計(jì)劃讀書數(shù)目已標(biāo)準(zhǔn)基本配備齊全，建立健全了《愛(ài)心書屋管理制度》、《愛(ài)心書屋圖書借閱制度》等相關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持全天向師生開(kāi)放。

八、不斷加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。一是認(rèn)真落實(shí)課程方案，做到按課程表授課，完成音、體、美各科教學(xué)計(jì)劃，有規(guī)范的教案。二是積極開(kāi)展快樂(lè)大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)期內(nèi)開(kāi)展了一次衛(wèi)生保健知識(shí)講座和心理咨詢活動(dòng)，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。三是扎實(shí)開(kāi)展了秋季田徑體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。制定常見(jiàn)病、傳染病、近視眼防止計(jì)劃措施，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防。四是成立興趣小組（書法、繪畫、排球），特別是低年級(jí)學(xué)生在書寫上有較大幅度的提高，效果明顯。

九、把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，根據(jù)市局提出的小學(xué)生著重養(yǎng)成的100個(gè)好習(xí)慣為主要內(nèi)容，從細(xì)節(jié)抓起，從點(diǎn)滴抓起，扎實(shí)有效地進(jìn)行了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行有目的的養(yǎng)成教育訓(xùn)練。并注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。針對(duì)不足，矯正培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促養(yǎng)成。堅(jiān)持每月的自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式，營(yíng)造良好的養(yǎng)成氛圍。

十、學(xué)校特色創(chuàng)建

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，也是提升學(xué)校品位的重要舉措。今學(xué)期我校以寫字教學(xué)為載體，積極探索特色學(xué)校的發(fā)展之路，強(qiáng)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，以書法為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，提升學(xué)校品位。目前我校的特色項(xiàng)雖然還不是很明顯，但是通過(guò)我們的理性思考和全盤分析，在今后的工作中，進(jìn)一步的制定和落實(shí)計(jì)劃、措施、方案，借助各種活動(dòng)，持之以恒的開(kāi)展，在書法學(xué)習(xí)、研究的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生親自參與和探究的興趣和積極性，盡情感受美，創(chuàng)造美，充分發(fā)揮自己的聰明才智，一定會(huì)打造出特色的學(xué)校項(xiàng)目。

十、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。每月定期召開(kāi)班主任會(huì)議，強(qiáng)化班級(jí)管理，總結(jié)階段性工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步提升。

十一、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，創(chuàng)建文明、優(yōu)美、整潔的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

校園管理制度健全，分工明確，責(zé)任到人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行校園綠化、美化。教室等教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房，室內(nèi)干凈整潔，物品放置有序，窗明幾凈。文化氛圍濃厚，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

一學(xué)期即將過(guò)去,在新的學(xué)期機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在，學(xué)校工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、古城教辦的關(guān)心與支持下,全體師生同心同德,發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，真抓實(shí)干的精神，我們古城教育的明天一定會(huì)更加美好。

第二篇：201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

一份耕耘就有一份收入，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這學(xué)期來(lái)的工作，雖然全體師生付出了艱辛，但眼看著擺在面前的收獲，個(gè)個(gè)師生的臉上均掛著絲絲的笑容。本學(xué)期，我校工作一致以中心小學(xué)的工作計(jì)劃為指南，堅(jiān)持以德育為首、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的管理立場(chǎng)。為了在今后的學(xué)校管理工作爭(zhēng)取更大豐收，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作做如下總結(jié)。

一、本期，我們堅(jiān)持以德育為首的辦學(xué)思想，努力優(yōu)化辦學(xué)條件。

全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的思想境界來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1、積極做好家長(zhǎng)會(huì)工作，爭(zhēng)取地方和群眾對(duì)學(xué)校的支持。改變了過(guò)去外屆人員沖擊學(xué)校，造成對(duì)學(xué)校人身安全及財(cái)產(chǎn)安全的威脅。

2、做好動(dòng)員工作，爭(zhēng)取到地方政府對(duì)學(xué)校的支持。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各方面努力，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一還清本校12.1萬(wàn)元的債務(wù)，并對(duì)校園外的欄桿改造出資建設(shè)。

3、為了加強(qiáng)教師的組織性、紀(jì)律性，不斷提高工作積極性，學(xué)校在期初制定崗位責(zé)任獎(jiǎng)懲制度，督促和鼓勵(lì)教師努力工作。

4、每周一舉行升旗儀式，值周教師做國(guó)旗下講話；周二由上周值周教師做總結(jié)；周四值周教師做時(shí)事講話；周五由安全員和衛(wèi)生員輪流做安全和衛(wèi)生講話。晨會(huì)上每一次的講話都記錄下來(lái)，這樣一學(xué)期來(lái)我們有校委成員每周值日的“校委記錄”，有值日教師記錄的“校務(wù)日記”，有“國(guó)旗下講話記錄本”、“周總結(jié)記錄本”、“時(shí)事講話記錄本”以及“安全衛(wèi)生記錄本”。每位教師和負(fù)責(zé)人都認(rèn)真做好本職工作，特別是值日值周教師每天早上7點(diǎn)半前到校，下午4點(diǎn)半后離校，記錄下校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們師生平平安安度過(guò)一學(xué)期。

5、期末各部門寫好總結(jié)，將檔案資料整理歸檔，形成規(guī)范。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

本學(xué)期非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對(duì)較少，同時(shí)我們每個(gè)人還兼任著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)�？梢赃@樣說(shuō)，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

二、以教學(xué)為中心。

一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量，它也就沒(méi)有了生存的生命。我校本學(xué)期本著這個(gè)中心，努力開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

1、從思想上重視教學(xué)工作。為了全體師生從根本上引發(fā)對(duì)教學(xué)工作的重視，學(xué)校積極籌措資金，對(duì)教學(xué)質(zhì)量好和學(xué)習(xí)好的師生進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。比如教學(xué)思想達(dá)標(biāo)的量化評(píng)比納入期末的獎(jiǎng)金；教師在論文和學(xué)生指導(dǎo)方面獲獎(jiǎng)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。從而激發(fā)了師生的教學(xué)積極性。

2、立足課堂，采取從課堂要質(zhì)量的提高教學(xué)質(zhì)量的措施。首先，學(xué)校對(duì)教學(xué)上好每一節(jié)課施以更高的監(jiān)督力度，全學(xué)期中沒(méi)有一節(jié)課因特殊原因而造成曠課現(xiàn)象；同時(shí)每周三進(jìn)行“校長(zhǎng)聽(tīng)班日活動(dòng)”督促教師在副科上把握好。（下學(xué)期老師有空都可以一起來(lái)聽(tīng)）要求全體教師加強(qiáng)自學(xué)來(lái)提高本身的素質(zhì)，一學(xué)期完成四篇讀書筆記，在會(huì)議上交流。要求每位教師在期初做好自身的發(fā)展規(guī)劃，一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，寫兩篇論文或者案例，寫兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)，期末做好總結(jié)。

3、鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)立幫學(xué)制度，組織班級(jí)學(xué)習(xí)小組。實(shí)行師幫優(yōu)、優(yōu)帶中、中輔差的方法，充分利用學(xué)生當(dāng)好教師助手的力量。

4、利用制度，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期積極利用校務(wù)日志的作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、通過(guò)本學(xué)期的努力，學(xué)生在中心小學(xué)舉辦的英語(yǔ)脫口秀比賽成績(jī)優(yōu)異多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；片古詩(shī)文比賽五一班獲團(tuán)體第二名，多名學(xué)生考滿分。此外自己學(xué)校也組織了口算競(jìng)賽；拼音和生字鞏固率測(cè)試。

三、努力抓好少先隊(duì)工作。

本學(xué)期，少先隊(duì)工作主動(dòng)利用上級(jí)的各種活動(dòng)及中心校的精神，結(jié)合本校的實(shí)際，開(kāi)展各種活動(dòng)。

1、舉行元旦入隊(duì)和“保護(hù)環(huán)境從我做起”校園墻壁繪畫活動(dòng)。校園墻壁畫不僅使學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，更使我們蒼白的校園增添了一份靚麗的風(fēng)景線。

2、開(kāi)展高中低段跳繩等體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體育素質(zhì)和集體榮譽(yù)感。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生自身的管理能力，把紅崗哨工作交給各班，每周輪換值周，量化評(píng)比，期末評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)（值周班級(jí)校園衛(wèi)生管理下學(xué)期要加強(qiáng)）。五項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比內(nèi)容全權(quán)授予學(xué)生管理，即抑制了學(xué)生的野性，又培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作的積極性。

四、加強(qiáng)創(chuàng)安的領(lǐng)導(dǎo)和管理，確保全學(xué)期平安無(wú)事。

1、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校采取定人對(duì)口管理的辦法�？倓�(wù)負(fù)責(zé)學(xué)校的建筑及財(cái)產(chǎn)的安全，和負(fù)責(zé)人丁旭丹經(jīng)常檢查校園的設(shè)施安全。班主任、值日教師安全員、護(hù)校人各負(fù)其責(zé)。

2、積極利用集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)、各重大活動(dòng)及班、隊(duì)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防電、防火、防水、防交通事故等教育。

五、做好財(cái)務(wù)管理工作，努力把有限的資金用在刀刃上。

采取多收少用。本學(xué)期學(xué)校采取多渠道集資，完成了薄弱學(xué)校的改造工程，積極要求撥款到位，完成工程結(jié)算工作和債務(wù)清理工作。暑假將校園油漆一新，外操場(chǎng)填排球場(chǎng)，教學(xué)樓換鋁合金門窗。此外，配置了兩個(gè)教室一臺(tái)小媒體和一臺(tái)復(fù)印機(jī)；教育局送來(lái)一個(gè)電腦教室，溫州市教育局因薄弱學(xué)校改造配置來(lái)一個(gè)電腦教室和一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使我校的硬件設(shè)施更加齊全，為教學(xué)工作帶來(lái)更多的便利。當(dāng)然，這些設(shè)施的取得離不開(kāi)總務(wù)主任程老師配合我一起去積極爭(zhēng)取。

六、加強(qiáng)幼兒園管理，提高辦園質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常巡視幼兒園，與幼兒園教師共商幼兒教育的發(fā)展大計(jì)，使幼兒園在金費(fèi)緊張，學(xué)生數(shù)少，幼兒小的弱點(diǎn)做了分析和對(duì)策。提高了辦園質(zhì)量。

七、加強(qiáng)特色創(chuàng)建，全面提高學(xué)校品牌。

本學(xué)期在林進(jìn)素老師的領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任的積極配合下，我校順利通過(guò)了星級(jí)勞動(dòng)基地的評(píng)比工作。本學(xué)期進(jìn)行了兩次大型的除草、整理工作。10月份番薯大豐收后種植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕櫚樹(shù)勞動(dòng)基地還進(jìn)行了“一生認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù)”的活動(dòng)，每位學(xué)生制作卡片掛在自己認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)上。雖然我們學(xué)校的勞動(dòng)教育辦得有聲有色，但是還是存在一定的不足，比如種植的棕櫚樹(shù)缺少教育的內(nèi)涵。我們打算下學(xué)期將棕櫚樹(shù)賣掉一部分，種植上一些蔬菜、瓜果，在提高學(xué)生勞動(dòng)技能的同時(shí)，讓學(xué)生在理論上有所認(rèn)識(shí)。

八、校園環(huán)境日益優(yōu)美。

優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們,每天心情都是愉快的。學(xué)校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進(jìn)的感覺(jué)。根據(jù)新課程改革的需要，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行校園改造，使校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，育人功能進(jìn)一步發(fā)揮。此外，我也會(huì)繼續(xù)一如既往地向鎮(zhèn)政府、教育局爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化辦學(xué)條件的同時(shí)改善教師的福利待遇。

這一學(xué)期的結(jié)束意味著新一學(xué)期的開(kāi)始，沙岙小學(xué)全體師生正以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

第三篇：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建生命課堂彰顯陽(yáng)光文化 ——青島xxx小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校工作以《三年發(fā)展規(guī)劃》中201*年的工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建生命課堂彰顯陽(yáng)光文化”這一新的發(fā)展思路，在科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌管理、項(xiàng)目推進(jìn)、文化滲透中，加快了優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提高了課堂教學(xué)的效益，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

一、項(xiàng)目推進(jìn)，目標(biāo)細(xì)化，抓規(guī)劃落實(shí)

1． 項(xiàng)目管理，層層落實(shí)。201*年，是我校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的第一年。為全面落實(shí)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任總負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目的執(zhí)行責(zé)任人，為規(guī)劃執(zhí)行與落實(shí)提供了保障。

在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，以三年規(guī)劃（年度目標(biāo)）為藍(lán)本，從學(xué)校計(jì)劃到部門計(jì)劃，到級(jí)部計(jì)劃，再到個(gè)人計(jì)劃，力求體現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)一”，即規(guī)劃目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)統(tǒng)一，學(xué)校計(jì)劃與部門（級(jí)部、個(gè)人）計(jì)劃統(tǒng)一，月份計(jì)劃與周計(jì)劃統(tǒng)一，層層分解，責(zé)任到人，為規(guī)劃的全面落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

2． 制度管理，全面細(xì)化。本學(xué)期，依據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》和《績(jī)效工資考核方案》，結(jié)合實(shí)際需要，對(duì)原有制度進(jìn)行了全面梳理、修改與完善，匯編印發(fā)了《教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》，制定了《教師崗位考核細(xì)則》，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)、規(guī)范。

3． 團(tuán)隊(duì)管理，目標(biāo)激勵(lì)。

（1）落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，深化黨建品牌

狠抓“黨支部的中心組理論學(xué)習(xí)”， 提高了黨員的思想境界和政治覺(jué)悟；開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任同行”系列活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部及團(tuán)員教師的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)思想、團(tuán)結(jié)合作、大局意識(shí)；組織開(kāi)展“感動(dòng)貴小人物”評(píng)選，詮釋了“陽(yáng)光貴小”的師德靈魂，以榜樣的力量激勵(lì)教師；通過(guò)“以愛(ài)育愛(ài) 播撒校園”，與特困生結(jié)對(duì)活動(dòng)，倡導(dǎo)黨團(tuán)員落實(shí)承諾，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。

（2）細(xì)化“4333”，實(shí)施分層管理

根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展水平的不同，劃分教師團(tuán)隊(duì)，制訂了“4333”工作目標(biāo)。內(nèi)容包括干部團(tuán)隊(duì)“四個(gè)一”：即每周一天當(dāng)班、每周調(diào)研、每月集中反饋、每學(xué)期一次報(bào)告（分析）；名師團(tuán)隊(duì)“三個(gè)一”：即帶一個(gè)學(xué)科、做一次培訓(xùn)、主持一個(gè)課題；骨干教師“三個(gè)一”：即帶一個(gè)教研組、帶一個(gè)徒弟、上一節(jié)示范課；青年教師“三個(gè)一”：即讀一本教育名著、上一節(jié)學(xué)徒課、寫一篇論文（案例）。

通過(guò)分層管理和目標(biāo)激勵(lì)，讓不同層面的教師找到了適合自己的發(fā)展定位，激發(fā)了教師的工作熱情和內(nèi)驅(qū)力，也促進(jìn)了教師梯隊(duì)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。

二、以導(dǎo)促做，以研促教，促質(zhì)量提升

（1）借督導(dǎo)之力，促課程落實(shí)

本學(xué)期，學(xué)校先后迎接了山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估、市考區(qū)、區(qū)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估等多項(xiàng)檢查。為此，學(xué)校組織課程實(shí)施與管理全員專項(xiàng)培訓(xùn)，詳細(xì)解讀《山東省課程實(shí)施水平評(píng)估指標(biāo)》《山東省小學(xué)課程管理基本規(guī)范》等相

關(guān)文件，提升了教師依法執(zhí)教的意識(shí)，明確了要求。學(xué)校還利用干部每日巡視和集體調(diào)研等時(shí)機(jī)，加大對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的監(jiān)控與反饋力度，針對(duì)問(wèn)題提出整改建議和措施，強(qiáng)化了教師規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

（2）借研究之力，促質(zhì)量提升

大課題全面結(jié)題。今年，學(xué)校完成了市級(jí)十一五課題《小學(xué)班主任教育行為對(duì)兒童心理健康的影響》和《生命化課堂生成性研究》的結(jié)題工作，有效的研究推動(dòng)了教師隊(duì)伍的發(fā)展和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，也為“十二五”課題規(guī)劃與研究提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

小課題有序推進(jìn)。

高效課堂注重傳授方法。圍繞“目標(biāo)教學(xué)激活生命課堂”研究主題，開(kāi)展“一人同課 多輪研磨”活動(dòng)，教學(xué)年會(huì)上，邀請(qǐng)區(qū)教研員與我校老師同課異構(gòu)。在多輪課例研討中，深化目標(biāo)理解，關(guān)注教學(xué)結(jié)構(gòu)的完善，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，夯實(shí)目標(biāo)達(dá)成度。

專項(xiàng)研究落實(shí)作業(yè)減負(fù)。為了減負(fù)增效，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)設(shè)置與批改專項(xiàng)研究，制訂了《貴州路小學(xué)作業(yè)設(shè)置及批改要求》，建立了《貴州路小學(xué)作業(yè)糾錯(cuò)手冊(cè)》，健全了作業(yè)總量的協(xié)調(diào)制度，開(kāi)展了各科作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。在深入細(xì)致的研究中，形成了教學(xué)目標(biāo)課堂清，課外作業(yè)課內(nèi)化，課外學(xué)習(xí)多元化的共識(shí)，為下一步的研究指明了方向。

本學(xué)期，我校有3人執(zhí)教市級(jí)研究課（展示課），6人執(zhí)教區(qū)級(jí)公開(kāi)課（展示課），8人在區(qū)教研中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

三、主體參與，多元評(píng)價(jià)，促主動(dòng)發(fā)展

1.教師評(píng)價(jià)凸顯“溝通+彈性”

為了發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)與導(dǎo)向功能，學(xué)校依據(jù)各項(xiàng)制度和考核細(xì)則，在與教師“協(xié)商、理解、規(guī)范”中達(dá)成共識(shí)。每月考核檢查后，以反饋紙形式一對(duì)一下發(fā)，增設(shè)教師與分管干部溝通的時(shí)間，對(duì)于可以立即整改的，教師整改后可對(duì)其進(jìn)行重新評(píng)價(jià)；對(duì)于不能馬上整改的，則在下月考核中跟蹤評(píng)價(jià)。富有彈性的評(píng)價(jià)方式，有利于幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，找準(zhǔn)努力方向，也保護(hù)了教師的積極性。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)凸顯“單項(xiàng)+綜合”

本學(xué)期，學(xué)校圍繞“陽(yáng)光文化”制定了“陽(yáng)光班級(jí)”“陽(yáng)光少年”的評(píng)選細(xì)則，內(nèi)容包括文明禮儀、三隊(duì)、眼操衛(wèi)生等，成立了班級(jí)自主管理隊(duì)伍，完善教師護(hù)導(dǎo)反饋制度，通過(guò)“日檢查—日總結(jié)—周評(píng)比”，將評(píng)價(jià)輻射到每天的學(xué)習(xí)生活中，貫穿始終，期末對(duì)陽(yáng)光少年和陽(yáng)光班級(jí)進(jìn)行表彰。

3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)體現(xiàn)“合作+共營(yíng)”。

在學(xué)校評(píng)價(jià)工作中，我們充分挖掘社會(huì)資源，拓寬評(píng)價(jià)渠道。通過(guò)家委會(huì)座談日、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)義工課堂等形式，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。家委會(huì)的團(tuán)隊(duì)力量為學(xué)校評(píng)價(jià)另辟蹊徑，注入了活力，成為學(xué)校工作前行的助推器。

四、 心懷感恩，共享陽(yáng)光，顯特色文化

1.塑“陽(yáng)光”心態(tài)，享職業(yè)幸福

學(xué)校以師生關(guān)系的研究為落腳點(diǎn)，引領(lǐng)教師走近學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的特點(diǎn)與差異，找尋適宜學(xué)生的教育方式與方法。老師們撰寫的《走近學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)——》案例，充分展示了教師對(duì)學(xué)生的理解與尊重，教學(xué)行為轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的職業(yè)成就感與幸福感躍然紙上。

2.踐“感恩”行動(dòng)，促心靈成長(zhǎng)

11月，學(xué)校以心理健康教育課程為依托，以“陽(yáng)光文化”為核心，開(kāi)展了以“心懷感恩綻放陽(yáng)光”為主題教育活動(dòng)。在“謝謝您，我的xx”主題演講比賽中，團(tuán)員教師飽含深情的演講感動(dòng)著每一個(gè)人；在“陽(yáng)光公益講堂”中，青島教育名家、兄弟學(xué)校教師通過(guò)鮮活的案例、生動(dòng)地講解讓家長(zhǎng)受益匪淺；“家長(zhǎng)志愿服務(wù)團(tuán)”成員走進(jìn)課堂，多元生動(dòng)的課堂吸引了孩子們；學(xué)生們與家長(zhǎng)互換角色，感受家人的辛勞，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情。

五、 關(guān)注健康，博愛(ài)育人，結(jié)累累碩果

1. 陽(yáng)光體育——師生鍛煉身體 磨煉意志

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”，各年級(jí)開(kāi)發(fā)了老游戲，如花樣繁多的跳繩、踢毽子、跳房子等，大課間活動(dòng)成為一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類體育賽事，帶領(lǐng)教師到戶外爬山，舉行跳繩比賽等。豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生體質(zhì)與團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2. 關(guān)注視力——學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼心明眼亮

學(xué)校成立愛(ài)眼護(hù)眼工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大監(jiān)管力度。利用

校本培訓(xùn)、衛(wèi)生大課等時(shí)機(jī)進(jìn)行眼操培訓(xùn)，確保師生眼操的規(guī)范性，要求第二、五節(jié)任課教師做到“鈴聲響后 停止上課眼操期間巡視指導(dǎo)”，并定期進(jìn)行“愛(ài)眼護(hù)眼小標(biāo)兵”，“愛(ài)眼使者”評(píng)選。學(xué)校為視力在1.0以下的學(xué)生建立專檔，為其“開(kāi)小灶”，進(jìn)行跟蹤矯正，每月復(fù)檢一次。學(xué)校拓寬宣傳渠道，家校攜手關(guān)注學(xué)生眼健康。通過(guò)齊抓共管，我校2-6年級(jí)近視率分別提升了18.57%、9.32%、11.16%、6.67%、

8.32%，充分說(shuō)明我校對(duì)學(xué)生身體健康的高度重視與不懈努力。

3. 博愛(ài)行動(dòng)——師生走向社區(qū)體驗(yàn)成長(zhǎng)

充分利用社會(huì)資源，定期帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展義工實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。如走出校園，調(diào)查不文明、不規(guī)范用字現(xiàn)象；走進(jìn)社區(qū)，慰問(wèn)孤寡老人；走向社會(huì)，義賣報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心；心系災(zāi)區(qū)，祈福平安等。教師義工也利用節(jié)假日，將關(guān)愛(ài)送給退休孤寡老教師、特困學(xué)生等，社區(qū)留下了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的串串足跡。

4. 救護(hù)演練——師生心系安全自救自護(hù)

學(xué)校代表市南區(qū)迎接了國(guó)家民政部和亞洲基金會(huì)“災(zāi)害管理公共合作項(xiàng)目”調(diào)研。在防震避險(xiǎn)、自救自護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)，師生井然有序的應(yīng)急逃生、動(dòng)作嫻熟的急救包扎，充分展示了我校紅十字教育成果。學(xué)校也被評(píng)選為青島市紅十字工作先進(jìn)集體，一位教師榮獲青島市紅十字工作先進(jìn)個(gè)人。

面向未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。喚醒師生生命發(fā)展的自覺(jué)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，讓生命在陽(yáng)光下行走得更加堅(jiān)實(shí)、有力，我們將為此而努力。

第四篇：201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

一份耕耘就有一份收入，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這學(xué)期來(lái)的工作，雖然全體師生付出了艱辛，但眼看著擺在面前的收獲，個(gè)個(gè)師生的臉上均掛著絲絲的笑容。本學(xué)期，我校工作一致以中心小學(xué)的工作計(jì)劃為指南，堅(jiān)持以德育為首、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的管理立場(chǎng)。為了在今后的學(xué)校管理工作爭(zhēng)取更大豐收，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作做如下總結(jié)。

一、本期，我們堅(jiān)持以德育為首的辦學(xué)思想，努力優(yōu)化辦學(xué)條件。

全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的思想境界來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1、積極做好家長(zhǎng)會(huì)工作，爭(zhēng)取地方和群眾對(duì)學(xué)校的支持。改變了過(guò)去外屆人員沖擊學(xué)校，造成對(duì)學(xué)校人身安全及財(cái)產(chǎn)安全的威脅。

2、做好動(dòng)員工作，爭(zhēng)取到地方政府對(duì)學(xué)校的支持。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各方面努力，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一還清本校12.1萬(wàn)元的債務(wù)，并對(duì)校園外的欄桿改造出資建設(shè)。

3、為了加強(qiáng)教師的組織性、紀(jì)律性，不斷提高工作積極性，學(xué)校在期初制定崗位責(zé)任獎(jiǎng)懲制度，督促和鼓勵(lì)教師努力工作。

4、每周一舉行升旗儀式，值周教師做國(guó)旗下講話；周二由上周值周教師做總結(jié)；周四值周教師做時(shí)事講話；周五由安全員和衛(wèi)生員輪流做安全和衛(wèi)生講話。晨會(huì)上每一次的講話都記錄下來(lái)，這樣一學(xué)期來(lái)我們有校委成員每周值日的“校委記錄”，有值日教師記錄的“校務(wù)日記”，有“國(guó)旗下講話記錄本”、“周總結(jié)記錄本”、“時(shí)事講話記錄本”以及“安全衛(wèi)生記錄本”。每位教師和負(fù)責(zé)人都認(rèn)真做好本職工作，特別是值日值周教師每天早上7點(diǎn)半前到校，下午4點(diǎn)半后離校，記錄下校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們師生平平安安度過(guò)一學(xué)期。

5、期末各部門寫好總結(jié)，將檔案資料整理歸檔，形成規(guī)范。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

本學(xué)期非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對(duì)較少，同時(shí)我們每個(gè)人還兼任著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)�？梢赃@樣說(shuō)，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

二、以教學(xué)為中心。

一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量，它也就沒(méi)有了生存的生命。我校本學(xué)期本著這個(gè)中心，努力開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

1、從思想上重視教學(xué)工作。為了全體師生從根本上引發(fā)對(duì)教學(xué)工作的重視，學(xué)校積極籌措資金，對(duì)教學(xué)質(zhì)量好和學(xué)習(xí)好的師生進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。比如教學(xué)思想達(dá)標(biāo)的量化評(píng)比納入期末的獎(jiǎng)金；教師在論文和學(xué)生指導(dǎo)方面獲獎(jiǎng)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。從而激發(fā)了師生的教學(xué)積極性。

2、立足課堂，采取從課堂要質(zhì)量的提高教學(xué)質(zhì)量的措施。首先，學(xué)校對(duì)教學(xué)上好每一節(jié)課施以更高的監(jiān)督力度，全學(xué)期中沒(méi)有一節(jié)課因特殊原因而造成曠課現(xiàn)象；同時(shí)每周三進(jìn)行“校長(zhǎng)聽(tīng)班日活動(dòng)”督促教師在副科上把握好。（下學(xué)期老師有空都可以一起來(lái)聽(tīng)）要求全體教師加強(qiáng)自學(xué)來(lái)提高本身的素質(zhì)，一學(xué)期完成四篇讀書筆記，在會(huì)議上交流。要求每位教師在期初做好自身的發(fā)展規(guī)劃，一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，寫兩篇論文或者案例，寫兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)，期末做好總結(jié)。

3、鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)立幫學(xué)制度，組織班級(jí)學(xué)習(xí)小組。實(shí)行師幫優(yōu)、優(yōu)帶中、中輔差的方法，充分利用學(xué)生當(dāng)好教師助手的力量。

4、利用制度，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期積極利用校務(wù)日志的作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、通過(guò)本學(xué)期的努力，學(xué)生在中心小學(xué)舉辦的英語(yǔ)脫口秀比賽成績(jī)優(yōu)異多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；片古詩(shī)文比賽五一班獲團(tuán)體第二名，多名學(xué)生考滿分。此外自己學(xué)校也組織了口算競(jìng)賽；拼音和生字鞏固率測(cè)試。

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三、努力抓好少先隊(duì)工作。

本學(xué)期，少先隊(duì)工作主動(dòng)利用上級(jí)的各種活動(dòng)及中心校的精神，結(jié)合本校的實(shí)際，開(kāi)展各種活動(dòng)。

1、舉行元旦入隊(duì)和“保護(hù)環(huán)境從我做起”校園墻壁繪畫活動(dòng)。校園墻壁畫不僅使學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，更使我們蒼白的校園增添了一份靚麗的風(fēng)景線。

2、開(kāi)展高中低段跳繩等體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體育素質(zhì)和集體榮譽(yù)感。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生自身的管理能力，把紅崗哨工作交給各班，每周輪換值周，量化評(píng)比，期末評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)（值周班級(jí)校園衛(wèi)生管理下學(xué)期要加強(qiáng)）。五項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比內(nèi)容全權(quán)授予學(xué)生管理，即抑制了學(xué)生的野性，又培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作的積極性。

四、加強(qiáng)創(chuàng)安的領(lǐng)導(dǎo)和管理，確保全學(xué)期平安無(wú)事。

1、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校采取定人對(duì)口管理的辦法。總務(wù)負(fù)責(zé)學(xué)校的建筑及財(cái)產(chǎn)的安全，和負(fù)責(zé)人丁旭丹經(jīng)常檢查校園的設(shè)施安全。班主任、值日教師安全員、護(hù)校人各負(fù)其責(zé)。

2、積極利用集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)、各重大活動(dòng)及班、隊(duì)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防電、防火、防水、防交通事故等教育。

五、做好財(cái)務(wù)管理工作，努力把有限的資金用在刀刃上。

采取多收少用。本學(xué)期學(xué)校采取多渠道集資，完成了薄弱學(xué)校的改造工程，積極要求撥款到位，完成工程結(jié)算工作和債務(wù)清理工作。暑假將校園油漆一新，外操場(chǎng)填排球場(chǎng)，教學(xué)樓換鋁合金門窗。此外，配置了兩個(gè)教室一臺(tái)小媒體和一臺(tái)復(fù)印機(jī)；教育局送來(lái)一個(gè)電腦教室，溫州市教育局因薄弱學(xué)校改造配置來(lái)一個(gè)電腦教室和一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使我校的硬件設(shè)施更加齊全，為教學(xué)工作帶來(lái)更多的便利。當(dāng)然，這些設(shè)施的取得離不開(kāi)總務(wù)主任程老師配合我一起去積極爭(zhēng)取。

第五篇：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

在201*年里，我校教育教學(xué)工作以德育工作為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)工作為中心，以教育科研為助推，繼續(xù)深化教育改革，提高課程實(shí)施質(zhì)量，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量又提高到了一個(gè)新的層次。

一、加強(qiáng)德育工作，構(gòu)建和諧育人環(huán)境

從細(xì)微處入手，抓好行為養(yǎng)成教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練 。制訂了《小學(xué)生一日常規(guī)》，建立相應(yīng)的檢查評(píng)比管理制度。

2、注重道德實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 。分年級(jí)實(shí)施行為規(guī)范教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀，寓教于樂(lè)的活動(dòng)使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈。重視心理健康教育，將心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過(guò)程。

3、學(xué)科德育滲透，提高教育實(shí)效性。開(kāi)展了學(xué)科德育滲透展示活動(dòng)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升教學(xué)質(zhì)量

1、開(kāi)足開(kāi)齊課程課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不隨意擠占課時(shí)。

2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作，有計(jì)劃，有措施、有總結(jié)。

3、學(xué)校有“備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校不定時(shí)對(duì)教師備課的情況進(jìn)行檢查。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性，布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識(shí)鞏固與智力的發(fā)展。下半年開(kāi)展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”，對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

4、學(xué)校開(kāi)展質(zhì)量管理工作。通過(guò)階段性測(cè)試與調(diào)研，明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識(shí)，也有利于教師責(zé)任心的提高和40分鐘教學(xué)效率的提高。

5、聚焦課堂，要求每位教師每學(xué)期都至少要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式，不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說(shuō)課教案。隨堂課，聽(tīng)課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

6、學(xué)校教研工作組織健全，活動(dòng)正常。學(xué)校倡導(dǎo)開(kāi)展論壇式教研活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展力求做到“三個(gè)一”：每個(gè)學(xué)期的研究貫一條線，每次活動(dòng)圍繞一個(gè)研究主題，評(píng)課活動(dòng)有一個(gè)主講人。教研活動(dòng)的形式多樣。論壇式教研活動(dòng)，要求每位聽(tīng)課者都要參與評(píng)課、交流，并撰寫“論壇式教研活動(dòng)聽(tīng)、評(píng)課記錄表”。教師參與活動(dòng)的積極性明顯提高，效果顯著。

三、加強(qiáng)科研工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、教學(xué)工作是學(xué)校完成培養(yǎng)人才這一主要任務(wù)的基本途徑，在學(xué)校各項(xiàng)工作中必然處于中心地位。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)光盤，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中的某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。在校本培訓(xùn)研討時(shí)，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求，從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃、安排表、階段小結(jié)、過(guò)程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們?cè)谝粋�(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高；在新課改的大好形勢(shì)下，全校老師開(kāi)拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善。

2、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛，提高教師業(yè)務(wù)水平。

結(jié)合應(yīng)用新理念，走進(jìn)新課程，通過(guò)走出去聽(tīng)，回來(lái)自己講，活動(dòng)與聽(tīng)課、說(shuō)課過(guò)關(guān)、作業(yè)展評(píng)、論文交流等教研活動(dòng)同步進(jìn)行。全體教師共同參與，對(duì)確定的評(píng)比項(xiàng)目，根據(jù)打分細(xì)則和下發(fā)表格，客觀、公正的打分。評(píng)比結(jié)果納入學(xué)期教師考核當(dāng)中，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模的先決條件。

3、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

4、工作量化打分，完善評(píng)價(jià)結(jié)果。

針對(duì)教師工作任務(wù)承擔(dān)不均，考核記分卻等齊劃一，不能充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。我校通過(guò)“外學(xué)內(nèi)創(chuàng)”展開(kāi)討論，確定了各課記分系數(shù)和考核細(xì)則，結(jié)合班級(jí)人數(shù)、備課上課節(jié)數(shù)，作業(yè)批閱次數(shù)和教材難易程度進(jìn)行量化打分。查，即查教師的評(píng)價(jià)；看，看教師是否做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)程序規(guī)范。工作量化得分和期終學(xué)生測(cè)試成績(jī)做為學(xué)期末責(zé)任制兌現(xiàn)時(shí)績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)樹(shù)模的主要依據(jù)，同時(shí)也為結(jié)構(gòu)工作制的實(shí)施積累了經(jīng)驗(yàn)。

四、嚴(yán)明制度，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

本學(xué)期我校的體育衛(wèi)生工作從“細(xì)小處著手，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有序開(kāi)展”的原則進(jìn)行。開(kāi)校初明確兼管體育衛(wèi)生的教師和有關(guān)制度，由兼職教師針對(duì)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，把衛(wèi)生狀況作為考核班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每天檢查，一周一評(píng)比，一月一總結(jié)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證學(xué)生有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、加強(qiáng)后勤服務(wù)和安全管理。

1、財(cái)務(wù)工作依法辦事，認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、保管工作。

2、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范：認(rèn)真制定工作計(jì)劃，不斷完善有關(guān)規(guī)章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時(shí)購(gòu)置辦公用品，班級(jí)清潔用具及學(xué)校有關(guān)設(shè)備添置工作。積極做好日常維修工作，保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。

3、安全工作抓實(shí)到位：切實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全工作，加大了師生安全教育宣傳力度。定期對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。本學(xué)期無(wú)發(fā)生任何不安全事故。大力整治校內(nèi)和學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患的檢查，加強(qiáng)了路隊(duì)管理登記制度。切實(shí)把安全工作作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓，進(jìn)一步強(qiáng)化了各項(xiàng)安全管理措施和責(zé)任管理制度。

今后，我們將進(jìn)一步深化改革，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，積極探索德育工作新思路，繼續(xù)加強(qiáng)教育科研，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量不放松，在后勤管理上實(shí)施精細(xì)化管理，充分發(fā)揮全校教師的智慧與潛能，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使學(xué)校管理工作更加完善。

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