第一篇：自然科學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期重點(diǎn)圍繞課改及“做中學(xué)”項(xiàng)目研究，認(rèn)真進(jìn)行自然科學(xué)教研活動，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫意圖,創(chuàng)造性地挖掘課程資源，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下，呈現(xiàn)多元化的價值取向和生命活力，本學(xué)期三上、四上、五上科學(xué)教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題，增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動可謂熱火朝天。本學(xué)期幾乎每周一次參加市、區(qū)組織的課堂教學(xué)研究活動。聽課、評課、沙龍，使我們對新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合區(qū)、市教研室，做好人才選拔工作。本學(xué)期為迎接省科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動，我們克服調(diào)課多，勞動負(fù)擔(dān)重的困難積極配合教研室做好上課的人才選拔活動。聽課、評課，同時還為他們做好借班上課的選定工作。

3.配合校綜合實(shí)踐活動，分別進(jìn)行了茶藝、蠶桑、了解常州等主題活動。活動中，讓學(xué)生親眼目睹了蠶一生的變化過程，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、觀察能力、持之以恒的觀察品質(zhì)以及熱愛小生命的情感。。了解常州、茶藝活動中讓學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)有了一次更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富了德育的內(nèi)涵。

二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開展教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟，以切實(shí)提高自身素質(zhì)。

在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展了中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)證研究，并且圍繞市教研室制定的本學(xué)期基本設(shè)想和要求積極開展活動。

三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校的“用博愛理念辦學(xué)，用博愛催動創(chuàng)新”的課題正式結(jié)題，在結(jié)題活動中，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使我們對本校的博愛理念有了更深的認(rèn)識。同時有幸聆聽了市、省教科及相關(guān)專家對課題的精彩點(diǎn)評，使我們對本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備著參與本課題的深入研究。

“做中學(xué)”項(xiàng)目深入開展實(shí)證性研究。本學(xué)期參加了市“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的動員學(xué)習(xí)會，目前的研究隊(duì)伍已擴(kuò)大了20所小學(xué)及幼兒園。會上得到了市教育局、教研室丁偉明局長、汪履平主任的指點(diǎn)。本學(xué)期還欣賞到了市科學(xué)教研員瞿曉峰的公開教學(xué)活動，使我們對做中學(xué)項(xiàng)目的研究更增添了一份信心。

回顧本學(xué)期的工作，我們做了很多，又覺得似乎一事無成，因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個方向努力。

第二篇：08年春季學(xué)期自然教研工作總結(jié)

08年春季學(xué)期自然教研工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，201*年春季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。自然（科學(xué)）教研工作也暫告一階段�；厥妆緦W(xué)期自然（科學(xué)）教研工作，既有成功的喜悅，又有失敗的憂傷。為了發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足。更好地搞好自然教研工作。現(xiàn)作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。為了貫徹新課程理念，把握教材編寫意圖，創(chuàng)造性地挖掘課程資源，使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下，呈現(xiàn)多元化的價值取向和生命活力，本學(xué)期三年級科學(xué)下冊和四年級科學(xué)下冊的教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題，增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動。本學(xué)期幾乎每兩周一次的課堂教學(xué)研究活動。聽課、評課、使我們對新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟，為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。

2.配合縣局的“十校手拉手”活動完成了九店小學(xué)交流聽課1節(jié)。

二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開展教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟，以切實(shí)提高自身素質(zhì)。在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，初步進(jìn)行“玩中學(xué)”科學(xué)教育實(shí)踐項(xiàng)目的研究。并向上級教育部門申報(bào)了該課題。

三、抓好課題研究，深化科學(xué)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校的教研主要以三、四年級科學(xué)為主，在教研活動中，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使我們對這兩冊的教材編排理念有了更深的認(rèn)識。

使我們對本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識。

四、積極配合學(xué)校其他部門工作

協(xié)同教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)月查。要求教師備課要有特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心選擇教學(xué)方法，授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，積極探索獲取新知識。按時、保質(zhì)、有效地搞好自然月查工作，查后有總結(jié)，及時通報(bào)兌現(xiàn)，及時整改。

五、存在的問題及今后的努力方向。

1、有少數(shù)教師對教科研認(rèn)識不夠，參與活動不積極。

2、少數(shù)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。

回顧本學(xué)期的工作，我們做了很多，又覺得似乎一事無成，因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個方向努力。

第三篇：201*年天井山自然科學(xué)館工作總結(jié)

201*年天井山自然科學(xué)館工作總結(jié)

201*年，天井山自然科學(xué)館在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，積極開拓，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和依靠本館科普工作者深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，開展了一系列科普宣傳活動和科普交流活動，為提高廣大群眾的科學(xué)素質(zhì)和建設(shè)和諧社會做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、遵紀(jì)守法，認(rèn)真做好科學(xué)館各項(xiàng)管理工作。

本館遵守國家法律法規(guī)和國家政策，堅(jiān)持按制度、按規(guī)章辦事，按要求履行登記手續(xù)。在人員和機(jī)構(gòu)變動情況方面，科學(xué)館本年度人員和機(jī)構(gòu)設(shè)置沒有發(fā)生變動。在財(cái)務(wù)管理方面，本館已建立健全相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，做到�？顚Ｓ谩Ｔ陴^內(nèi)科普設(shè)施、設(shè)備和器材管理方面，本館配備有專業(yè)的技術(shù)人員負(fù)責(zé)設(shè)施、設(shè)備和器材的維護(hù)，同時，根據(jù)科普宣傳需要及時更新相關(guān)科普內(nèi)容。

二、深入實(shí)施《綱要》，努力提高全民科學(xué)素質(zhì)整體水平。 本館對《綱要》的實(shí)施工作高度重視，把提高全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入年度工作計(jì)劃，成立了《綱要》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)工作組，明確各職能部門的分工，并將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到具體個人。

同時，突出科普工作者的科學(xué)教育普及和科普服務(wù)工作。一是為本館專業(yè)技術(shù)人員提供科技知識培訓(xùn)機(jī)會和搭建科技交流平臺，組織科普工作人員和科普志愿者參加科技交流與各類培訓(xùn)活動，提高本館科普“軟”實(shí)力。201*年，本館組織員工到廣東省科技館等單位開展科普工作交流活動，共計(jì)25人次。二是以科普月、科技周宣傳活動為契機(jī)，結(jié)合“世界地球日”等活動日，開展201*年“地球日”科普活動和201*年“建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)綠色家園”科普宣傳活動等主題科普宣傳活動，為公眾提供科普講解服務(wù)，送上科普文化大餐。

三、充分發(fā)揮科普職能，努力營造科普宣傳氛圍。

201*年，本館接待人次為1290人次，開展和參加科普宣傳活動5次，科普受眾達(dá)近3000人次，發(fā)放科普宣傳資料2500余份。

4月1日，舉行場機(jī)關(guān)植樹活動，參與人數(shù)120人次；4月

23日，開展201*年“地球日”科普活動，使來自香港曾璧山中學(xué)、璧山中學(xué)的45名中學(xué)生深入了解天井山野生動物和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的情況，加深對綠色發(fā)展理念的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。6月1日月至7月30日，天井山森林生態(tài)科普文化節(jié)期間，向公眾宣傳地學(xué)科普和森林生態(tài)科普知識，增強(qiáng)人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識和責(zé)任心，受眾約2300人次；6月11日至7月5日，開展201*年“建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)綠色家園”科普宣傳活動，讓久居城市的青少年走出教室，走進(jìn)森林，多方面、多角度認(rèn)識和了解廣東的生態(tài)屏障——天井山，了解自然資源、生態(tài)環(huán)境與人類的關(guān)系，增強(qiáng)青少年的環(huán)境意識和環(huán)保責(zé)任感，參與活動學(xué)生120人次；7月23日，開展201*年“走進(jìn)天井山，了解現(xiàn)代林業(yè)”夏令營活動，使來自廣東省林業(yè)廳的40名職工子弟對林業(yè)資源概況和生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀有了感性的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)林業(yè)生態(tài)保護(hù)意識和環(huán)保責(zé)任感。

四、開展形式多樣的科普活動，提高社區(qū)群眾科學(xué)文化素質(zhì)。

根據(jù)科學(xué)館附近的居民多為林場職工和家屬以及自然村村民、人員相對較為集中的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有科普長廊、天井山自然科學(xué)館、科普宣傳欄、一所小學(xué)和一所幼兒園的教育優(yōu)勢，與南嶺國家自然保護(hù)區(qū)大頂山管理處和廣東天井山國家森林公園聯(lián)合開展森林生態(tài)科普教育、衛(wèi)生保健教育和安全教育等普及教育活動。

一年來，天井山自然科學(xué)館圍繞“生態(tài)科普教育”為主題開展工作，取得了一定的成績。201*年，天井山自然科學(xué)館在積極推進(jìn)科普工作的同時，將努力爭取涉外活動項(xiàng)目，為推動韶關(guān)地區(qū)乃至廣東省科普教育工作貢獻(xiàn)力量！

二〇一四年三月八日

第四篇：自然科學(xué)學(xué)報(bào)編輯部201*年工作總結(jié)

吉林大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào)201*年工作總結(jié)

201*年是學(xué)�！皟�(nèi)涵建設(shè)年”，也是學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整，將吉大學(xué)報(bào)（5各版本）、高化學(xué)報(bào)和仿生學(xué)報(bào)組建成一個機(jī)構(gòu)自然科學(xué)學(xué)報(bào)的第一年。自然科學(xué)學(xué)報(bào)共有8本刊物，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在職能部門的大力支持下，經(jīng)過學(xué)報(bào)全體編輯人員的共同努力，各版本學(xué)報(bào)都圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下。

一、 確保刊物的學(xué)術(shù)競爭力和影響力穩(wěn)中有升

學(xué)報(bào)是我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新體系的有機(jī)組成部分，是向社會各界展示高�？萍汲晒�、對外科技交流與合作的平臺和窗口，是衡量高校學(xué)術(shù)水平、知識創(chuàng)新能力的重要評價指標(biāo)。在全年工作中，我們遵循“尊重科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦刊理念，堅(jiān)持“提高學(xué)術(shù)質(zhì)量、辦成精品期刊”的指導(dǎo)思想，按照年度工作要點(diǎn)的要求，在工作中始終把發(fā)學(xué)術(shù)水平高、創(chuàng)新性強(qiáng)的優(yōu)秀稿件作為學(xué)報(bào)工作的重點(diǎn)，把提高刊物的學(xué)術(shù)影響力和競爭力作為工作的主線，把提高刊物質(zhì)量作為永恒的目標(biāo)，我們一方面繼續(xù)跟蹤本校前沿研究項(xiàng)目、新興交叉學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展動向，還加大了向?qū)W科帶頭人、國內(nèi)知名科研院所和國際合作項(xiàng)目的組 1

稿力度。因此，201*年各版本學(xué)報(bào)發(fā)表校外優(yōu)秀稿件的比例與去年相比有所增加，有些版本達(dá)到 50% 。201*年各版本學(xué)報(bào)的總被引頻次普遍比201*年有所提高。201*年版中國科技期刊引證報(bào)告（核心版）公布的同學(xué)科期刊影響因子排名中，吉大學(xué)報(bào)（工學(xué)版）進(jìn)入本學(xué)科前10名。高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)影響因子和總被引頻次仍然保持在同學(xué)科的最前列，仿生學(xué)報(bào)sci影響因子達(dá)到1.144，提升幅度較大。

二、圓滿完成工作任務(wù)，在國家和省市評比中獲獎

1、工作情況

201*年吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）、（工學(xué)版）、（醫(yī)學(xué)版）、（地球科學(xué)版）、（信息科學(xué)版）按時出版30期，其中基金項(xiàng)目論文占95%以上。高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)按時出版12期，高等學(xué)�；瘜W(xué)研究按時出版6期，仿生學(xué)報(bào)按時出版4期。編排質(zhì)量均控制在優(yōu)秀以內(nèi)，準(zhǔn)期率為100%。

2、獲獎情況

（1）201*年11月仿生工程學(xué)報(bào)獲得是由中國科協(xié)、財(cái)政部、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學(xué)院、中國工程院等六部委首次聯(lián)合實(shí)施的中國科技期刊國際影響力提升計(jì)劃專項(xiàng)項(xiàng)目，合同期3年，每年資助100萬。

（2）高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)獲201*年全國百強(qiáng)科技期刊 。

（3）201*年11月在由教育部科技發(fā)展中心舉辦的“中國科技

論文在線優(yōu)秀期刊”評比活動中高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）獲一等獎 ，理學(xué)版、工學(xué)版、地學(xué)版獲二等獎。

（4）在201*年中國高�？萍计诳瘍�(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀個人評比中，高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)編輯部，吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版）編輯部獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，吉大學(xué)報(bào)總編王麗獲優(yōu)秀主編。

三、其它方面工作

1、組織編輯人員參加國家和省里組織的編輯人員崗位培訓(xùn)，完成了編輯職業(yè)資格續(xù)展登記工作。

2、以各版本為單位，進(jìn)行編輯工作專題研討，幫助年輕編輯提高編輯業(yè)務(wù)水平。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)報(bào)編輯部內(nèi)部管理規(guī)章制度。

四、存在問題和不足

1、期刊的學(xué)術(shù)競爭力和影響力有待于進(jìn)一步提高。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在滿足于現(xiàn)狀、保持現(xiàn)狀的思想。

3、由于各學(xué)報(bào)學(xué)科、語種、刊期不同，辦公地點(diǎn)分散、出版周期不同等，各學(xué)報(bào)之間的聯(lián)系和工作交流不夠，班子成員與群眾之間的聯(lián)系和溝通不夠。

4、編輯人員網(wǎng)絡(luò)出版能力和水平參差不齊，各版本學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)化出版進(jìn)程有待于推進(jìn)。

5、編輯定期培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討、考核制度有待于進(jìn)一步完善。

6、學(xué)報(bào)財(cái)務(wù)管理制度細(xì)則有待于進(jìn)一步修訂。

五、201*年主要工作思路

學(xué)報(bào)的最核心工作就是提高刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量和水平，提升刊物的學(xué)術(shù)競爭力和影響力。圍繞這一中心任務(wù)，主要做以下幾方面的工作。

1、組織編輯積極參與《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科技期刊的編輯與出版》的課題研究，提高編輯的網(wǎng)絡(luò)出版能力，加快學(xué)報(bào)的數(shù)字化出版進(jìn)程，擴(kuò)大刊物的影響。

2、要帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)科編輯到相關(guān)高校和科研單位、期刊編輯部開展調(diào)研活動，了解學(xué)術(shù)界和期刊界動態(tài)，了解外面的世界，有的放矢地組織稿件，編發(fā)稿件。

3、各編輯部之間加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，定期組織業(yè)務(wù)研討，把辦得好的刊物的好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，取長補(bǔ)短，使學(xué)報(bào)的整體水平有所提升。

4、進(jìn)一步完善學(xué)報(bào)的各項(xiàng)制度，對各項(xiàng)工作的落實(shí)要扎實(shí)到位，要重視考查工作計(jì)劃的落實(shí)情況、工作流程的科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性，為辦好學(xué)報(bào)提供保證、

自然科學(xué)學(xué)報(bào)編輯部

201*年12月24日

第五篇：小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)

小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)

徐莊鎮(zhèn)北周完小耿曉靜

本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動，下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃。

為了使這個學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動、學(xué)習(xí)計(jì)劃。全體科學(xué)老師深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開展的活動的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次地開展。

二、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

(請你關(guān)注：Wm.hmlawpc.com)

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真寫好教案。

三、在反思的過程中逐步得到提高

“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初，我們組舉行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。一學(xué)期來，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。

四、積極開展聽、評課活動，提高教學(xué)水平

一學(xué)期來，本組教師精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補(bǔ)短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長的目的。

五、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明了我校科學(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀(jì)，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

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