本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好班主任隊(duì)伍管理。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理。
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)評(píng)比、班主任量化考核，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)班主任提高班級(jí)管理水平。加大班主任培訓(xùn)力度，本學(xué)期組織進(jìn)行了《班主任工作中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣》和《班主任如何做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作》的班主任校本培訓(xùn)工作，并先后組織班主任20余人次參加各級(jí)各類德育工作培訓(xùn)，促進(jìn)班主任提高育人水平。
二、注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實(shí)施常規(guī)育人
（一）、狠抓常規(guī)，注重日常訓(xùn)練。
我校以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》精神為指導(dǎo)思想，以本溪市教育局《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略研究課題實(shí)施方案》為理論依據(jù)，以《本溪市小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》為準(zhǔn)則，以本溪市德育教材《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高我校學(xué)生的素質(zhì)為目的，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，制定了《泉水小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，并以周、月為單位進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育。另外，我校把養(yǎng)成教育與同各年級(jí)開(kāi)展的思想教育活動(dòng)盡可能緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為依據(jù)制定了《泉水小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，分別從到校、兩操、課堂、課間、文明禮儀、集會(huì)、放學(xué)共八方面對(duì)學(xué)生提出20項(xiàng)常規(guī)要求，并在日常工作中加以訓(xùn)練和監(jiān)督。
1、學(xué)校成立"養(yǎng)成好習(xí)慣"監(jiān)察小隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生行為習(xí)慣教育效果的抽查。
3、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗，大隊(duì)部設(shè)立執(zhí)勤崗，及時(shí)糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為。
4、利用每周國(guó)旗下的講話、每周的晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)時(shí)間，專門有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、少先隊(duì)"三個(gè)常規(guī)"（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，"四個(gè)規(guī)范"（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，"三股力量"（班主任、思品老師、科任老師）共同目標(biāo)，"三條渠道"（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。
（二）、多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我校在養(yǎng)成教育過(guò)程中注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，以評(píng)價(jià)引領(lǐng)養(yǎng)成教育的正確發(fā)展和持續(xù)實(shí)施。采取單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，他人評(píng)價(jià)與自主評(píng)價(jià)相結(jié)合。實(shí)行周評(píng)、月評(píng)和期末總評(píng)，并及時(shí)完成學(xué)生的評(píng)價(jià)記錄表，利用每周一升旗儀式表彰周、月好習(xí)慣之星，頒發(fā)印有專題“好習(xí)慣之星”胸牌，在學(xué)校宣傳欄公示好習(xí)慣之星照片和事跡介紹。期末表彰全校的好習(xí)慣之星，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等。
1、單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，定期開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)、學(xué)�！昂昧�(xí)慣之星”評(píng)選；在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園 “新三好”（在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上做個(gè)好公民）評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選工作注重程序，把自評(píng)、互評(píng)、班主任評(píng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。表彰方式當(dāng)多種多樣，例如在升旗儀式上頒獎(jiǎng)，讓各類明星發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，在學(xué)校宣傳櫥窗展出“校級(jí)小明星”的資料和照片等。
2、終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)校定期評(píng)選階段性“養(yǎng)成教育示范班級(jí)”，一周一評(píng)比。既實(shí)行橫向考核比較，又兼顧年級(jí)縱向發(fā)展及個(gè)體差異，尤其重視學(xué)生及班級(jí)的變化、進(jìn)步、發(fā)展，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)。
3、他人評(píng)價(jià)與自主評(píng)價(jià)相結(jié)合。在養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)中，我校注重發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性和自主性，把他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，紀(jì)律約束與自我要求結(jié)合起來(lái)。我校在養(yǎng)成教育常規(guī)管理中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確監(jiān)督和評(píng)價(jià)自我以及同伴的日常行為，學(xué)會(huì)對(duì)照訓(xùn)練內(nèi)容和要求對(duì)自己前一天的在校行為逐一進(jìn)行反思。評(píng)價(jià)的結(jié)果要按不同等級(jí)和不同方式進(jìn)行記錄，周、月、學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)，并將結(jié)果匯入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)中。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
“教”，既指社會(huì)道德教育，又指德育文化開(kāi)發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè)的手段才能實(shí)現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗(yàn)樂(lè)趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。
(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國(guó)旗下講話和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國(guó)旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國(guó)的騰飛，在教師的國(guó)旗下講話中聆聽(tīng)教誨，在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1、三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育月活動(dòng)。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育月活動(dòng)�；顒�(dòng)主要包括：“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做‘四好少年’”主題班隊(duì)會(huì)、“愛(ài)心使者在行動(dòng)”互幫互助活動(dòng)、高低年級(jí)結(jié)對(duì)等一系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義、文明禮儀和良好行為習(xí)慣教育�！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號(hào)，我們把這句口號(hào)已變成具體的行動(dòng)，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處，變成永久的一種動(dòng)力。
2、四月份，開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng)，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)此次活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
3、舉行了“慶祝六一”文藝匯演活動(dòng)。今年的“六一”節(jié)， 經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的文藝匯演活動(dòng)，活動(dòng)中師生共同表演，精彩節(jié)目層出不窮，并且在活動(dòng)中段舉行了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。
4、組織學(xué)生開(kāi)展了“快樂(lè)親近自然、輕松體驗(yàn)農(nóng)活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生們了解并掌握了農(nóng)業(yè)常識(shí)，播種技巧，豐富了生活經(jīng)歷，消除了學(xué)生與自然界的距離。
四、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展 “平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如3月份開(kāi)展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，并于3月31日舉行了全校師生防震疏散演練。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。6月9日，學(xué)校聘請(qǐng)小市派出所民警孟憲博舉行了專題法制講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng)。
五、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道
本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開(kāi)發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)主題教育，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家�；�(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力，本學(xué)期，我校于3月7日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校合作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求和育人氛圍。為了更好的指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，我校于5月30日上午，邀請(qǐng)了本溪縣關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)郗桂珍，為學(xué)校全體家長(zhǎng)舉行了一場(chǎng)“傳承家風(fēng)家教”的專題講座，此次講座，為學(xué)校培養(yǎng)合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)全校學(xué)生、傳承優(yōu)良家風(fēng)家教起到了重要作用。另在期末考試后，全體班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全面的家訪，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī)，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
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