一年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委縣政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，沿著年初制訂的目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實(shí)進(jìn)取，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在全縣教育教學(xué)質(zhì)量考核中取得了總評(píng)第一名的好成績(jī)，圓滿完成年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

1、堅(jiān)持周一領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度。一是聽取各處室、級(jí)部本周的工作安排及工作中遇到的困難；二是學(xué)習(xí)有關(guān)的文件、政策、教育教學(xué)理論等。

2、在學(xué)校工作決策上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。

3、增強(qiáng)班子成員的服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格要求自己，真正把教育當(dāng)成事業(yè)去做，敢于示范引領(lǐng)，做給老師看：早到校，讓那些早來(lái)的老師知道領(lǐng)導(dǎo)看到了他們的付出，靠在學(xué)校里，走進(jìn)課堂中，積極參加聽評(píng)課、座談會(huì)、成績(jī)分析會(huì)……總之，通過(guò)各種形式讓老師知道我們是真正以教學(xué)為中心。

二、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師道德及業(yè)務(wù)素質(zhì)

（一）加強(qiáng)師德教育，提高教師師德水平

1、組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泗水縣教師違反職業(yè)道德行為處理暫行辦法》，明確職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

2、與老師們簽訂《師德承諾書》、《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》，規(guī)范老師們的教育教學(xué)行為。嚴(yán)查有償家教問題，樹立清風(fēng)正氣，切實(shí)增強(qiáng)了老師們的敬業(yè)精神。

3、通過(guò)全體老師會(huì)、座談會(huì)、個(gè)別談話等多種形式切實(shí)增強(qiáng)老師們的責(zé)任感和使命感，滋養(yǎng)教師教育情懷，這么多孩子交到我們手上，我們必須得為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。

4、安排優(yōu)秀教師講自己的教育故事，讓老師們學(xué)習(xí)身邊的典型，進(jìn)行師德演講，激勵(lì)教師向先進(jìn)看齊。

5、在局領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決支持下，進(jìn)行教師交流，增強(qiáng)了老師們的危機(jī)意識(shí)。

6、開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種活動(dòng)，豐富老師們的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、開展各種教學(xué)活動(dòng)，錘煉教師隊(duì)伍。選配優(yōu)秀教師，指導(dǎo)新分、新聘教師課堂教學(xué)；開展年級(jí)組展示課、引領(lǐng)課、提高課等教學(xué)研討活動(dòng)。

2、及時(shí)召開座談會(huì)，找準(zhǔn)問題所在，明確努力方向；嚴(yán)格落實(shí)“三缺一優(yōu)”評(píng)課制度，違反規(guī)定的立馬制止，解決了實(shí)際問題，起到了互相借鑒的作用，對(duì)待教研活動(dòng)老師們有了嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

3、認(rèn)真召開成績(jī)分析會(huì)，與兄弟學(xué)校比，同學(xué)科比，好在哪里，差距多大，對(duì)整體成績(jī)的提升是正能量，還是拖后腿，都分析到個(gè)人，針對(duì)越是成績(jī)差的老師越喜歡強(qiáng)調(diào)客觀原因的情況，及時(shí)調(diào)整分析方法，與接班成績(jī)對(duì)比，與自己的上次成績(jī)對(duì)比，讓那些老師無(wú)客觀理由可找。

4、組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用，座談會(huì)、成績(jī)分析會(huì)主要聽取這部分老師的意見，讓這些每學(xué)科最優(yōu)秀的教師出綜合試卷，全年級(jí)的老師共同使用，更有針對(duì)性，提高了效率，也使這些老師感覺到自己的價(jià)值所在，提高了他們工作的積極性。

5、認(rèn)真組織老師們參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身管理水平和業(yè)務(wù)能力。

6、多次召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任交流、討論班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。組織他們參加各種培訓(xùn)，不斷提高班主任班級(jí)管理的水平。

三、突出教學(xué)中心地位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、完善制度，提供保障。按照教體局關(guān)于教學(xué)工作的實(shí)施意見，結(jié)合我校實(shí)際，制定、完善了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲、教研組長(zhǎng)例會(huì)、聽評(píng)課、課堂巡查等一系列制度。制定了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)劃》、《春蕾讀書活動(dòng)方案》，進(jìn)一步完善《教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃》和《教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化年實(shí)施方案》。

2、重視過(guò)程，抓實(shí)常規(guī)。各項(xiàng)教學(xué)資料一月一次量化考核，考核結(jié)果公示并全校通報(bào)；對(duì)在備課、上課、作業(yè)批改中存在問題的教師進(jìn)行談話，提出改進(jìn)意見和建議；經(jīng)常就教學(xué)中出現(xiàn)的問題召開專題教研活動(dòng)，集思廣益，提出合理的解決方案；每次考試后都認(rèn)真召開教學(xué)成績(jī)及試卷分析會(huì)，有針對(duì)性地解決教學(xué)中存在的問題和困難。

3、實(shí)施校園文化建設(shè)，文化墻、圖書角、閱讀課等按步就緒地開展。組織開展了全校范圍的學(xué)生寫字大賽、作文競(jìng)賽、古詩(shī)詞誦讀比賽、計(jì)算比賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

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