德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。所謂：五育并舉，德育為先，其重要性不言而喻。多年來，我校始終把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，使德育工作常態(tài)化、系統(tǒng)化、創(chuàng)新化。經(jīng)過幾年的積極摸索，已形成比較適用的德育體系�，F(xiàn)針對我校德育工作現(xiàn)狀，我從主要工作做法和工作成效、存在的問題、下一步對策措施三方面介紹我校的德育工作和典型經(jīng)驗。

一、主要工作做法和工作成效

1、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期兩次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期一次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，透過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

（1）精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

（2）規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。

（3）充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。本學(xué)年我校健全了教育陣地，如：農(nóng)耕文化展室、宣傳欄、黑板報、廣播站、禁毒展覽室等。長期堅持不懈地開展有特色的升旗儀式活動，堅持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。　

（4）大力推進農(nóng)耕文化展。展覽活動中所展示的內(nèi)容有學(xué)校歷屆校友的書畫作品，卓洋鄉(xiāng)鄉(xiāng)賢所寫的文學(xué)作品，學(xué)校師生的硬筆、軟筆書法作品，學(xué)生“我的中國夢”、“與青春同行”手抄報，學(xué)生“花季與少年”征文比賽作品，還有古代勞動人民勞動的各種農(nóng)耕用具等。學(xué)校按班級為單位帶學(xué)生分別到展覽館參觀，學(xué)校舉行的這次“傳承耕讀文化”展覽活動，讓師生回味了勞動的苦樂、“悅讀”的舒心，豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的動手能力，提高了學(xué)生的愛國情操，并不斷提升學(xué)校高雅的校園文化底蘊。

3、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

（1）豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、禁毒教育等。通過法制講座、專題演講、消防演練等多形式的活動來促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識，通過感恩演講教育學(xué)生學(xué)會感恩。

（2）加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”、“文明寢室”、“文明之星”。各班要做到學(xué)生操行上墻，各類布置合理，好人好事有記錄，學(xué)生出勤有考核。并以此考核來促進學(xué)生增強集體榮譽感，做班級的主任翁。

（3）加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校通過政教處、心理咨詢室對有不良行為的學(xué)生進行專門的管理與教育，通過讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)制度，參與勞動與鍛煉，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習(xí)慣。政教處處還要求各班對這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時地了解掌握有關(guān)情況，做好個別學(xué)生的幫教工作。

（4）加強學(xué)�？�?zé)煿芾砉ぷ鳌＝Y(jié)合相關(guān)部門關(guān)于控?zé)煿ぷ鞴芾硪?guī)定與學(xué)校實際情況，德育處切實開展了控?zé)煿芾�，從各部門抓起，從老師到學(xué)生通過宣傳、教育、警示、處理相結(jié)合，做到控?zé)熡兄贫�、有方法、有成效�?/p>

4、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

（1）認真組織家訪工作，增進家校聯(lián)系。我們堅持開展家訪工作，做到學(xué)生畢業(yè)前班主任要走到每一人學(xué)生家里。通過家訪聽取家長意見、了解學(xué)生家庭情況，以便具有針對性的加強學(xué)生管理與培養(yǎng)。除了每學(xué)期家訪，政教處還督促班主任通過電話、QQ、微信等經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平，促進了學(xué)校的管理。

（2）政教處、校團委一直注重寓教育于樂，組織了一系列的活動。開展了感恩勵志演講活動，定期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片、禁毒影片，組織紀念一·二九運動歌詠比賽、優(yōu)秀童謠傳唱活動等，努力營造學(xué)生積極樂觀，豐富快樂的校園生活氛圍，讓同學(xué)們在活動中接受教育，在教育中不斷成長。

（3）加強學(xué)校教育與社會相結(jié)合。通過組織學(xué)生進社區(qū)宣傳文明禮儀，志愿者到卓洋村老人會、敬老院參加義務(wù)勞動，參觀禁毒基地等，加強了對學(xué)生法制、文明、安全、禁毒等教育，起到了很好的教育作用。

5、注重內(nèi)涵發(fā)展，倡導(dǎo)“自立教育”

（1）政教處本期重抓德育內(nèi)涵，拋開形式主義，真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實際情況具有針對性的對學(xué)生進行了一系列的教育，如通過組織研學(xué)旅行活動讓學(xué)生走出校園去認知自然、認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力，激發(fā)他們關(guān)愛自然、關(guān)心社會發(fā)展、進行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的思想情感。

（2）著手傳統(tǒng)教育，在全校開展師生踐行文明禮儀行動，加強對教師、學(xué)生文明禮儀宣傳教育活動，根據(jù)市縣教育局和文明辦的要求，積極組織各類文明禮儀活動。通過演講、征文、文明評比、堅持學(xué)校彎腰工程、觀看相關(guān)影片、印制《文明禮儀手冊》等多形式多渠道的教育，讓學(xué)生在活動中接受文明禮儀教育，實踐文明禮儀規(guī)范。

（3）堅持德育特色教育，始終以“自立教育”為德育主導(dǎo)。在德育工作中，緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作，堅持每周開展輔導(dǎo)課與自主管理活動。通過輔導(dǎo)課讓科任教師更加深入到學(xué)校的德育工作中，通過不同和面對學(xué)生進行德育教育。通過培養(yǎng)學(xué)生干群組織，組織定期培訓(xùn)指導(dǎo)，以自主管理為核心工作，積極培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的作用。

（4）以培養(yǎng)學(xué)生為主要教育目標，以學(xué)校“三年磨劍一生改變”為德育核心，積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。培養(yǎng)學(xué)生努力實現(xiàn)“二五要求”，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

6、服務(wù)教學(xué)，力行質(zhì)量年

隨著學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量年，德育緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年的要求，從班主任的管理與指導(dǎo)，從班級的管理到學(xué)生的教育，都以促進學(xué)生學(xué)習(xí)為教育方向，教育學(xué)生要熱愛專業(yè)以學(xué)習(xí)為重。

（1）加強課堂管理，在各班教室都裝訂了手機袋，通過大會小會宣傳，再由班主任在班級講制度提要求，教育學(xué)生行課期間嚴禁使用手機，督促學(xué)生將手機關(guān)機后放入手機袋。通過不懈努力，現(xiàn)在學(xué)生養(yǎng)成了行課期間自覺關(guān)掉手機放入手機袋的習(xí)慣，基本杜絕了學(xué)生上課玩手機的現(xiàn)象。

（2）要求班主任定時檢查學(xué)生書本情況，督促學(xué)生按任課教師要求完成相關(guān)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生不愛惜書本的，未按要求完成業(yè)的，要加以教育與引導(dǎo)，促使學(xué)生通過做作業(yè)提高成績，達到以管促教的目的。

（3）加強了與教務(wù)處的工作銜接，共同對各班早晚上自習(xí)加強了管理與指導(dǎo)，凡是早讀情況不好的，調(diào)整為班主任親自管理，晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況不好的取消其輔導(dǎo)課與自主管理。通過這樣的方式整頓，早晚自習(xí)情況得到了很好的改善。

二、存在的問題

1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。

3、班主任中出現(xiàn)厭惡崗位情緒，個別班主任不想再任班主任崗位。

三、下一步對策措施

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、政教處將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

2019年1月18日

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