第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估自查材料

一、教育基本情況

**鄉(xiāng)位于開江縣東南部，距縣城18公里，東連**市開縣南雅鎮(zhèn)，南連**市開縣中心鄉(xiāng)，西毗鄰本縣講治鎮(zhèn)，北與本縣沙壩場鄉(xiāng)、梅家鄉(xiāng)相鄰，幅員面積61.7平方公里，轄區(qū)內現(xiàn)有8個行政村，一個社區(qū)，67個村民小組。全鄉(xiāng)總人口19987人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學校2所，村小9所，在校中小學生2573人，其中

初中生1011人，小學生1562人。學校教職工89人，其中小學教師45人，初中教師39人，職工5人。

二、“兩基”基本數(shù)據(jù)

通過自查核實，**鄉(xiāng)“兩基”工作基本數(shù)據(jù)入下：

小學適齡兒童入學率近三年來，分別為100%、100%、100 %；

初中階段學生入學率近三年來分別為97.4%、98.8%、98.7%；

近三年來，小學生和初中生年輟學率，小學為0%、0%、0%，初中為0.7%、0.9%、1.3%。

15周歲人口初等教育完成率，201*---201*學年度結果為99.2%、98.8%、99.1%；

17周歲人口初級中等教育的完成率201* ---201*學年度為97.21%、97.49%、98.1%。

15周歲人口文盲率為0.6%。

青壯年文盲率在1.2%內。

三殘兒童入學率均為94%。

中小學專任教師學歷合格率，中學為95%、小學為100%。

三、師資隊伍建設

注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象�！八募敬簽槭祝�百業(yè)德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師�！稁煹掳藯l》規(guī)范了教師的從業(yè)行為，是師德建設的綱領。我們以此為準則，對照檢查教師師德表現(xiàn)，加強師德建設。我們意識到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內在驅動力，教師只有對學生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學生素質地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳，弘場無私奉獻的高尚師德，結合年度考核和評優(yōu)活動，表彰具有崇高師德的教師。

加強校本培訓，適應教育形式發(fā)展的需要。教育形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來越高，為順應需要，我們結合學校實際深入地開展校本培訓，以提高教師的專業(yè)技能。

1、進一步提高認識，健全組織

堅持組織教師每學期學習一部教育學著作，研讀一號教育學刑物，通過學習、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓中來，轉變觀念、轉變角色，積極研修，不斷反思。

根據(jù)我鄉(xiāng)實際，以教研組為校本培訓學習小組，按照校本培訓的計劃，根據(jù)我鄉(xiāng)教育教學實際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。

2、以自學為基礎、以活動為載體，做到自學與研討相結合、全鄉(xiāng)性活動與小組活動相結合。

教師根據(jù)自(來源好范 文網：m.hmlawpc.com)己興趣愛好，自身發(fā)展和教學需要，確定自學內容；學校根據(jù)上級部署，安排必讀教材的自學進度，擬定檢查標準，督促教師自學，并每周組織一次研討會交流自學情況。務求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓的要求，每位教師每期都要上一節(jié)公開課。每堂公開課都要確定一個明確的研討任務，課后應就研討目的展開討論。學校根據(jù)教改需要，確定學校觀摩課的授課人員，組織全體教師認真觀摩、深入評析，認真研究，指導教學。

3、以研興教，提高教師實戰(zhàn)水平。

我們圍繞義務課程標準，開展一系列教研活動，以提高教師的業(yè)務水平。我們還組織了遠教活動周，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應信息化的需要。

四、學校管理水平上新臺階

學校一班人緊密團結，為了學校的發(fā)展盡職盡力，學校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學管理，學校建立、健全了各項規(guī)章制度。

在對學生進行全面的思想道德教育的基礎上，要求全體班主任組織學生學習了新修訂的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，明確了中小學生在校應該遵守的基本準則，然后通過主題班會等形式，結合班級的具體情況制定更為細致可行的《班級公約》，從制度上規(guī)范學生的日常行為，我們還將組織修訂中小學生《一日常規(guī)》，讓學生的行為有章可循。

制訂了激勵教師的各項規(guī)章制度。我們嚴格按照已經制定的《教師獎懲制度》、《財務管理辦法》、《教學常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學校各方面的工作，同時，我們還將根據(jù)學校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學校各項工作規(guī)范化。我們還建立了《初三教師獎勵制度》、《教職工勞動紀律》、《六年級教學成績獎勵制度》，并且根據(jù)學校工作的需要制定其它的各項規(guī)章制度。

以制度為依據(jù)，狠抓學校安全工作。安全工

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估自查報告

縣人民政府教育督導室：

近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“xxxx”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治�！钡霓k學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：

一、基本概況

元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農業(yè)人口16610人。

全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。

二、履行教育工作職責情況

（一）領導履行教育職責情況

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。

1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。

我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。

2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。

3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

元興鄉(xiāng)、村、組切實擔負起在農村義務教育中的管理責任，促使轄區(qū)內教育健康協(xié)調發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行國家有關法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村委會職能作用的優(yōu)勢，進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳，動員適齡兒童入學，動員輟學生返校，嚴格控制義務階段學生輟學率

（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績

我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農村教育綜合改革，努力探索農村教育發(fā)展的新路子。

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。

2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。

3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

（三）加強管理，確保教育經費投入到位

，全鄉(xiāng)預算內教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學為153.2645萬元，預算內義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。

（四）辦學條件

按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。

1、鄉(xiāng)中學：理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實驗桌24張，實驗凳120根，演示桌2張，實驗柜18個。小學：鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個，器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網絡開通到各個班；

2、體育、美術、音樂、衛(wèi)生等設備根據(jù)實用、夠用的原則，按照二類標準購置了各類器材；

3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學安裝了校園網絡，中心校裝備了41臺微機，中學校裝備了37臺微機，大大地促進了學校現(xiàn)代信息技術教育；

4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質量逐步上升。

（五）師資隊伍建設

調整優(yōu)化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結構和素質基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。

（六）教育管理

堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

始終把學校安全工作視為教育工作的重中之重，每學期初，由鄉(xiāng)政府牽頭，制定一系列的學校安全規(guī)章制度，成立安全工作領導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人

三、存在的問題及下一步工作措施

回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：

1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。

2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。

3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網絡和體系。

4、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。

今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經濟的振興，為社會主義新農村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估匯報材料

我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育行政主管部門的指導和相關職能部門的幫助支持下，積極實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前的發(fā)展戰(zhàn)略地位，不斷加大對教育的投入，優(yōu)化教育資源配置，著力提高教師隊伍素質，大力實施素質教育，加快引進應用現(xiàn)代化教育技術的步伐，積極推進教育教學改革和創(chuàng)新，堅持不斷完善兩基教育的軟硬件建設工作。近三年來，我鎮(zhèn)做了如下工作：

一、基本情況

xx鎮(zhèn)位于xx縣西南部，距縣城21公里，全鎮(zhèn)面積47平方公里，其中耕地面積2185畝。下轄1個居委會，4個行政村，56個村小組，總人口5070人。其中農業(yè)人口4087人。轄區(qū)內有省屬xx江水力發(fā)電廠、市屬猶江林場、贛南樹木園等企事業(yè)單位，有國家級風景名勝區(qū)----xx湖公園，青山綠水，風光宜人，是贛州市綠色旅游的黃金景點。

全鎮(zhèn)現(xiàn)有中心小學1所、教學點1所、中心幼兒園1所、私立幼兒園1所、在校學生238人，在園幼兒102人。全鎮(zhèn)教職工總數(shù)23人（中心校21人，茶坑教學點2人）。

二、強化基礎教育地位切實落實教育工作措施

（一）高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育工作擺在全鎮(zhèn)工作重要議事日程。多年來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)長辦公會堅持每季度召開教育工作專題會議，年初制定教育工作方案和措施，落實教育工作職責，始終把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅持教育為經濟建設和社會發(fā)展服務的原則，認真貫徹執(zhí)行國家教育政策和法規(guī)，做到了“三個優(yōu)先”：即在研究制定年度計劃時，把教育擺在優(yōu)先地位；在制定年度經費計劃時，優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在具體開展工作時，優(yōu)先安排部署教育工作。

（二）認真落實黨政領導聯(lián)系學校制度。落實鎮(zhèn)黨委、政府領導班子每個成員都掛鉤聯(lián)系學校的聯(lián)系制度，幫助學校解決工作中的問題和困難，由黨政班子成員分工負責教育工作。做到每學期開學現(xiàn)場辦公，每月到校一次，每學期總結工作，做到存在的問題能及時得到協(xié)調處理解決。

（三）尊師重教，營造一個良好的人文環(huán)境。我鎮(zhèn)制定了《尊師重教工作方案》，要求鎮(zhèn)、村、企事業(yè)單位要開展各種行之有效的活動來關心支持教育工作。鎮(zhèn)黨委每年“七一”、年終都要表彰教師。在每年的“六一”節(jié)、教師節(jié)來臨之際對教師進行走訪、慰問，關心他們的生活和工作，同時注意加強學校黨團群工組織建設。關心教師進步，做到教師隊伍年年有人入黨，現(xiàn)全鎮(zhèn)教師黨員4人，維護教師利益，多年未發(fā)生過教師被侵權的事情。

（四）嚴格落實義務教育，減輕農民負擔，扶持貧困學生。我鎮(zhèn)嚴格義務教育階段學生負擔管理規(guī)定，對全鎮(zhèn)在校學生實現(xiàn)了所有學雜費全免。鎮(zhèn)紀委每學期都要成立對學雜費情況進行檢查，并將檢查情況在全鎮(zhèn)進行公布。鎮(zhèn)黨委、政府班子成員帶頭，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部、中小學全體教職員工和社會各界人士積極向貧困學生捐資助學。三年共計捐資1.3萬元；另一方面積極爭取上級教育救助政策，其次，積極響應國家“貧困寄宿制學生補助”政策，三年共為全鎮(zhèn)困難住宿制學生提供食宿生活補助等共計3萬余元，有效地解決了農村家庭貧困及雙親在外務工人員子女入學問題，確保全鎮(zhèn)適齡兒童入學率達100%。

三、不斷加大教育投入，逐步改善優(yōu)化辦學環(huán)境

三年來在縣政府及愛心人士捐助下，投入資金138.5多萬元，用于校舍改建，興建明德教學樓一棟，學生食堂一棟。爭取贛南教育學院援助價值20多萬的電腦、課桌等教學用品。現(xiàn)擁有計算機10臺、計算機室1個、多媒體電教室1個，中小學實現(xiàn)通互聯(lián)網。中心校占地面積6088㎡，其中運動場4015㎡，生均面積占33.8㎡，校舍建筑面積201*㎡，生均校舍面積12.4㎡，圖書館占地面積35.5㎡，圖書3505冊；茶坑教學點占地面積1998㎡，其中運動場1503㎡，校舍建筑面積495㎡，生均校舍面積7㎡，圖書室占地面積21㎡，圖書資料542冊。

四、優(yōu)化教育布局結構，鞏固提高普九教育成果

為了合理配置教育資源，加大教育布局調整力度，針對教學點布局分散、生源少，教育投資效益低，教育教學水平不高等問題，鎮(zhèn)黨委、政府堅持從實際出發(fā)，把調整學校布局，整合教育資源作為加快發(fā)展的重點，制定并實施了幫扶支持教學點措施。讓教學點教師感受到鎮(zhèn)政府對教學點教育的關注。為推動xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，打造教育強鎮(zhèn)品牌夯實了基礎。

在優(yōu)化教育布局結構的基礎上，我鎮(zhèn)還從以下四個方面入手，不斷鞏固提高普九教育成果。一是進一步加大教育法規(guī)的宣傳貫徹力度。建立實施義務教育的目標責任制，層層簽訂責任書，將控制輟學納入法制化管理的軌道。二是建立和完善貧困生幫扶制度。在師生中開展了扶貧助學活動，采取幫扶結對、學校減免、社會捐助等措施，對貧困學生進行幫扶。幾年來，全鎮(zhèn)已有近30名貧困生得到了不同程度的救助。三是嚴格落實助學金發(fā)放制度。上級下?lián)艿摹柏毨�學生資助資金“�？顚Ｓ�，確保助學金按時足額發(fā)放。四是扎實把好殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案。目前，我鎮(zhèn)的一名殘疾少年兒童已入學，入學率達100 % ，保障了我鎮(zhèn)適齡殘疾少年兒童接受義務教育的權利。

經過不懈努力，我鎮(zhèn)的各項指標基本達到規(guī)定的標準，小學學齡人口都能按時入學，年輟學率為零，畢業(yè)率100%，初中入學率為100%，輟學率為0%；17 歲人口初中教育完成率為100%，畢業(yè)率99%；學前三年教育入園率92%。

五、提高教師隊伍素質，扎實推進素質教育

高素質、高質量的師資隊伍是發(fā)展教育事業(yè)、提高教育質量的關鍵，我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重點來抓，加強師德師風建設。全面學習貫徹教育方針，端正教育思想，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。堅持以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，堅持開展師德師風教育活動并做到集中教育與經常性教育相結合，開展了《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題的一系列教育

學習活動，取得了良好效果。為適應新形勢的要求，我們制定了《中小學課程改革實施方案》和《中小學課堂教學評價要點》，有計劃、有步驟地推進課堂教學改革。通過組織不同層次的課堂教學評優(yōu)和論文評選等活動，使素質教育落實到了課堂教學上，提高了教育教學質量。開設信息技術課、小學英語課，在試點的基礎上逐步推開，并做好小學與初中英語課程的銜接。抓好特長培養(yǎng)，建立特色教學模式。去年，我鎮(zhèn)小學畢業(yè)考順利完成教育局下達的任務，取得了可喜的成績。

六、齊抓共管，綜合治理，努力營造良好的社會環(huán)境

為了落實上級有關校園周邊整治目標要求，結合我鎮(zhèn)實際情況，出臺了《xx鎮(zhèn)關于加強學校（園）安全工作的實施意見》，通過加強領導，落實責任，強化整改，達到良好效果，從未發(fā)生重大安全事故。一是建立了責任制度。鎮(zhèn)政府成立了以綜治副書記為組長，分管教育副鎮(zhèn)長為副組長，財政所、綜治辦、派出所、文化站等職能部門組成的整治小組，每年鎮(zhèn)政府都要與村、中、小學簽訂《社會治安綜合治理日標管理責任書》，在學校也成立了相應的領導小組，實行一把手負總責親自抓，分管領導和村小校長負直接責任具體抓的辦法，一級一級簽訂安全工作責任書，劃分了安全責任區(qū)，落實了責任人，嚴格執(zhí)行安全責任追究制度，實行安全工作月報制和一票否決制，使學校和學生安全從制度上得到保證。去年還建立了中小學生周末返家安全值班制度。二是加強了宣傳教育。政府組織號召婦聯(lián)、公安派出所、共青團、司法所向全鎮(zhèn)在校學生的家長發(fā)出了“給家長的一封信”并同時組織開展了“五五”普法教育，各學校采取專題講座、主題班會、廣播、專欄、交通事故圖片展等形式，廣泛深入地向全體師生員工開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育。201*年10月開展了“法制教育進校園”等活動，邀請了市公安局的同志到學校宣講，公安xx派出所公安干警定期到學校進行法制教育宣講，對問題學生進行幫助，從思想根源上解決問題。每學期在學校師生中堅持開展1-2 次“熱愛生活，珍惜生命”主題教育活動及安全健康教育周活動，并組織召開兩次以上家長會，增強了學校與家庭共同關心愛護學生的責任感和使命感，有效地增強了全體師生的安全意識。三是加強了綜合治理。鎮(zhèn)安全辦還對校舍安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及個人，限期整改，確保學校安全。大力整治學校周邊環(huán)境，對非法經營、占道的攤點、經營場所和違章建筑等堅決取締，徹底清除。強化游戲機、歌舞廳、網吧等娛樂場所的管理，確保了全鎮(zhèn)教育工作開展能夠順利進行，給學校營造了一個優(yōu)良的教書育人的良好環(huán)境。我鎮(zhèn)在加強對校園周邊環(huán)境的整治，注重治本。加強對網吧的管理，杜絕未成年人進網吧。開展家庭教育培訓，加強對未成年人的思想道德教育，以及開展警校共育、醫(yī)校共建等方面積極入手，成立了xx鎮(zhèn)警校共育、整治校園周邊環(huán)境、醫(yī)校共建工作領導小組。為學校提供了一個安全、優(yōu)美、衛(wèi)生的教書育人環(huán)境。從各方面保障學生能夠安心讀書，老師能夠全心教書育人。

七、加強農民知識培訓，促進農民增收致富

根據(jù)縣委、縣政府的安排我鎮(zhèn)農民知識培訓成人教育培訓工作，確�！八挠小保河嘘嚨�、有機構、有教師、有經費。近三年來結合本鎮(zhèn)實際，重點開展了新農村建設婦女提素培訓；鄉(xiāng)村旅游知識培訓；綠化苗木栽培技術培訓；農業(yè)技術等項目的農民知識培訓。全鎮(zhèn)四個村設立了農家書屋、有圖書1.2萬冊，各村設立了農民知識培訓點，充分發(fā)揮農村遠程教育技術優(yōu)勢，組織農民觀看教育片。逐步引得農民學文化、學技術，計劃通過引導和培訓，今后三年把xx打造鄉(xiāng)村旅游和綠化苗木、產業(yè)專業(yè)鎮(zhèn)，加快推進農民的增收步伐。

我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清楚認識到我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應經濟社會發(fā)展的需要，優(yōu)質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。二是教育經費投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要，農村學校建設和發(fā)展經費比較短缺。三是教師隊伍不能很好適應全面推進素質教育、實施課程改革的需要，小學學科配套程度不高，特別是英語、音樂、美術、計算機等專業(yè)課程的師資較為緊缺。針對這些問題，我們將采取以下對策逐步加以解決：

1 、繼續(xù)認真貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》，把“兩基”工作的鞏固與提高作為全面建設小康社會的系統(tǒng)工程，優(yōu)化發(fā)展教育事業(yè)，并作為落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的具體行動。

2 、大力調整財政支出結構，壓縮一般性開支，確保教育經費用到實處，進一步完善保障教育投入的長效機制。

3 、切實加強教師隊伍建設。加強教師編制管理，按需設崗，動態(tài)管理，促進教育合理流動。進一步深化學校內部人事制度改革，建立激勵機制。

4 、認真實施好各種項目工程，特別是“寄宿制”學校建設工程，嚴把工程質量關，提高項目實施效益。拓寬渠道、改善辦學條件，消除薄弱教育，促進均衡發(fā)展。

這次上級政府對我鎮(zhèn)教育進行督導評估，既是對我鎮(zhèn)教育的一次檢閱，更是對我們工作的一次指導，今后，我們將以這次教育督導評估為契機，進一步加大。

第四篇：靖州縣文溪鄉(xiāng)教育工作督導評估自查材料

靖州縣文溪鄉(xiāng)教育工作督導評估

自

查

材

料

中共文溪鄉(xiāng)黨委

文溪鄉(xiāng)人民政府

二○一一年三月

文溪鄉(xiāng)二○一○年“兩項督導評估”工作

自 查 報 告

各位領導：

一年來，文溪鄉(xiāng)黨委、政府和人大始終把教育發(fā)展擺在優(yōu)先突出的位置，制定出了一套科學可行的發(fā)展規(guī)劃，出臺了一系列鄉(xiāng)村兩級辦學的目標責任制度，鞏固和完善了農村義務教育管理體制，教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展，教育質量得到了提高，辦學條件得到了進一步改善。

一、基本情況

文溪鄉(xiāng)位于靖州縣城東北部，在懷、邵兩市，靖州、會同、綏寧三縣交界之處，全鄉(xiāng)地域面積17萬余畝，其中耕地面積7186余畝，僅占全鄉(xiāng)土地面積的5%，全鄉(xiāng)下轄13個行政村，96個村民小組，總人口10036萬人，少數(shù)民族占78%。

根據(jù)上級辦學精神，我鄉(xiāng)實行分級辦學，即鄉(xiāng)辦初中、農校和中心完小，聯(lián)村辦聯(lián)校，村辦村小的辦學體制，全鄉(xiāng)有初級中學1所，中心小學1所，教學點2個，201*年7月兩校合并為文溪學校，現(xiàn)有專任教師79人，學歷合格率為100%，具有初、中級技術職稱及教育資格證的有79人。小學部在籍學生463人，設15個教學班；中學部在籍學生214人，設6個教學班。

全鄉(xiāng)小學面積積達25143平方米，生均達47.3平方米；中學部校園面積達7800平方米，生均達48.75平方米。小學校舍面積共有10146平方米，生均23.5平方米；中學部校舍面積4360平方米，生

均27.2平方米。中學部、小學部都有圖書室、實驗室、電腦室、儀器室；圖書藏書、電教和實驗裝備已達到二類標準。其中中學部、小學部都有完備的計算機教室，擁有一定的計算機數(shù)量，各類儀器有專人保管，管理規(guī)范，使用率較高。中心小學及兩所村小都擁有一間圖書室，庫存圖書在1.3 萬冊，生均達24.4冊。中學部存書1.1萬冊，生均達81.2冊，各種圖書資料配有專人管理借閱，充分發(fā)揮了圖書資料應有的作用。

二、自查情況

（一）組織領導（該項滿分為15分，實際得分為15分）

1、成立了鄉(xiāng)“教育兩項督導評估”領導小組，設立了日常工作機構、安排了專門的工作人員；有專門的教育督導工作辦公室，門上掛了牌子，室內添置了辦公桌、資料柜，布置比較整潔。

2、201*年鄉(xiāng)黨委政府于3月11日、8月26日和9月13日共召開了3次議教專題會議；黨政一把手和分管領導每學期開學情況、食品安全、農用車載客以及合格學校建設進行了多次調研，尤其是各格學校建設問題在其他黨政領導會議中多次研究。

3、鄉(xiāng)黨委政府將教育工作做為一項非常重要的工作納入了政府年度工作計劃，并與全體駐村干部和村委會簽訂了工作責任制。

（二）、控流保學（該項滿分為30分，實際得分為30分） 由于受一些社會問題的困擾，初中生輟學現(xiàn)象逐年呈上升趨勢，為了控制輟學率，實行了鄉(xiāng)領導包村、村干部包組、學校教師包班制度，鄉(xiāng)黨委政府層層簽訂責任制，實行責任追究，干部、

村干部、老師全面動員，多方努力勸學，同時建立貧困學生求助制度，使在校學生輟學率得到有效控制，201*—201*學年度，中學休學1人，轉學3人，轉入2人，輟學4人，年輟學率2.5%；小學年度內休學5人，轉出27人，輟學率為0。

（三）環(huán)境整治與安全維穩(wěn)（該項滿分為30分，實際得分為30分）

為了加強學校周邊環(huán)境的整治，鄉(xiāng)黨委成立了學校周邊環(huán)境整治領導小組，制定了實施方案，并定期對食品安全隱患、消防安全隱患、農用車攬客行為和網吧等進行了整治。得到了社會各方面積極支持，學校周邊環(huán)境得到了治理，學校、教學、管理秩序和周邊治安秩序良好，家長放心，學生安心，教師舒心。

學校建立健全了安全責任制度和應急預案，經常開展衛(wèi)生安全、交通安全知識教育、并定期進行抽查，全年無安全事故發(fā)生。

（四）教育水平（該項滿分為15分，實際得分為15分）

1、入學率。①一年學前教育和三年學前教育分別達96.2%、65%；②201*年，6—11周歲適齡人口總數(shù)648人，在校學生648人，入學率100%；③6—14周歲中殘疾兒童少年總人數(shù)1人，入學1人，殘疾兒童入學率為100%。

3、升學率及畢業(yè)率。①小學畢業(yè)生升學率：小學畢業(yè)生總人數(shù)130人，升入初中學習128人，小學畢業(yè)生升學率為98.4%。②初中畢業(yè)率：年初畢業(yè)生人數(shù)為48人，升入普高16人，職高2人，升學率37.5%。

4、每年開展成人繼續(xù)教育和農民技術教育培訓，受訓人數(shù)達2189人，極大地提高農民的文化技術。

（五）整改落實（該項滿分為10分，實際得分為10分）

根據(jù)靖政教督【201*】1號文件整改意見的要求，一是對中學門口道路、教學樓欄桿、學校生活用水等問題進行了逐一解決；二是狠抓教育質量，明顯提高初中升學率；三是強化責任，控輟保學，全鄉(xiāng)僅中學失學4人，輟學率為2.5%；四是對各村小閑置資產被侵占的問題，鄉(xiāng)黨委政府已要求相關村主要領導和當事人，責令其限期撤離。

（六）特色工作（該項滿分為20分，實際得分為20分）

1、黨委政府尊師重教，建立了教育獎勵制度，對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學子進行物資和精神獎勵，營造一個重教重學的濃厚氛圍。

2、加大教育投入，201*年從上級部門爭取的教育投入資金共5萬元（其中用于合格學校建設前期測繪和規(guī)劃設計約4萬元、小學部籃球場建設約1萬元等工作），鄉(xiāng)財政用于表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學子資金5000元。

第五篇：201*教育督導評估自查報告

代市鎮(zhèn)教育督導評估工作自查報告

一、基本情況

代市鎮(zhèn)位于廣安區(qū)渠江以東。現(xiàn)全鎮(zhèn)共有人口72683人。其中非農業(yè)戶3891戶，非農人口10192人；幅員面積70.3平方公里，耕地總面積40322畝。全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學3所，一貫制學校1所，初中3所，完中1所。學校布局合理，基本能適應我鎮(zhèn)初等義務教育的需要。

二、自評情況

我鎮(zhèn)高度重視此次評估工作，成立了以鎮(zhèn)長曾軍為組長，分管教育的副鎮(zhèn)長熊樹林為副組長，代市鎮(zhèn)小、代市中學、梭欏小學、長伍小學、拱橋小學校長為成員的領導小組和自評小組，全面開展自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、義務教育。義務教育入學率：07年末，小學畢業(yè)生升入初中階段比率100%。目前在校初中生計4274人，初中三年保留率100%，義務教育階段輟學率為0；15－17周歲初中教育完成率為100%；殘疾少兒入學率：全鎮(zhèn)人口總數(shù)7.27萬人，殘疾少兒9人，入學在校的殘疾少兒9人，“三殘”少兒入學率100%。

2、幼兒教育：全鎮(zhèn)學前幼兒人數(shù)1492人，學前幼兒入園人數(shù)1492人，學前入園率100%。

3、成人教育：近三年，全鎮(zhèn)成人教育人數(shù)逐年增加，07年通過各種辦學，共培訓201*人，08年為3019人，09年為3923人，為農村勞動力轉移和新農村建設提供了有力保障。

4、社區(qū)教育：舉辦了衛(wèi)生教育、安全教育、綜治教育、黨員教育等各個方面的教育。

5、辦學條件：初中校園面積33.8畝，生均49平方米；校舍面積3299平方米，生均6.8平方米。小學校園面積69535.36平方米，生均27.86平方米；校舍面積16219.42平方米，生均

4.5平方米。初中實驗室及音體美器材室按二類標準配備，小學的實驗儀器配置均達到“普實”要求，體育器材達到ii類標準。初中有圖書11500冊，生均10冊，小學有圖書16592冊，生均10冊。教育設施和設備均達到標準要求。

三、具體做法和措施

㈠ 明確職責，確立教育優(yōu)先地位

“百年大計，教育為本”，“社會發(fā)展，教育優(yōu)先”。我鎮(zhèn)高度重視教育工作，把教育工作列入了重要政府工作，黨政主要領導帶頭尊師重教，解決教育工作中的實際問題。將教育工作納入了鎮(zhèn)、村（居）干部崗位責任制和目標管理，建立了科級領導聯(lián)系學校制度，制定并完善了尊師重教的村規(guī)民約。堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應教育發(fā)展形勢，確保了義務教育政策得到落實。

㈡ 加強管理，創(chuàng)造優(yōu)美校園

一是規(guī)范經費管理，做到專款專用。

1、根據(jù)區(qū)財政文件規(guī)定,對全區(qū)教育財政撥款,預算內年生均教育事業(yè)費、教師工資、預算內年生均公用經費實行以縣統(tǒng)籌的原則，明確了對教育事業(yè)經費的保障責任，保證了教育事業(yè)經

費、生均公用經費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)、擠占教育經費和教師工資的現(xiàn)象。

2、保證了“兩免一補”資金。嚴格執(zhí)行義務教育階段學校“一費制”收費政策，全面推行公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校經費。201*年救助中小學生95名、補助義務教育階段貧困寄宿學生生活費383人、資助經濟困難家庭高中學生60人、救助在校殘疾學生9人�！皟擅庖谎a”優(yōu)惠政策得到落實，上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a”及資助貧困學生的資金專款專用，足額發(fā)放到貧困學生手中。

3、建立健全助學制度，開展多形式的助學活動，鎮(zhèn)政府和學校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務教育的體系，建立了貧困學生檔案，采取學校減免、社會捐助等形式，對貧困學生進行扶助。近年來，我鎮(zhèn)適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學。

二是加強教育管理。

1、依法治教，全面貫徹落實教育法律法規(guī)，認真宣傳貫徹《義務教育法》，充分利用板報、墻報、咨詢、講座、散發(fā)傳單、廣播、電視等各種宣傳工具和宣傳形式進行宣傳，使教育法律法規(guī)進村入戶，全民皆知，形成了依法治教氛圍。

2、重視學校安全。各學校通過專題講座、主題班會、廣播、專欄、交通事故圖片展等形式，廣泛深入地向全體師生員工開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全、緊急疏散等各方面的

安全教育。每學期在學校師生中堅持開展1-2次“熱愛生活，珍惜生命”主題教育活動及一次安全健康教育周活動，召開家長會，有效地增強了全體師生的安全意識。以革命傳統(tǒng)教育為主要特色的德育教育網絡基本建成，社會教育環(huán)境得到很好的優(yōu)化。

3、認真對待教育工作督導檢查，及時進行整改；同時及時組織開展鎮(zhèn)級教育工作督查，并完善了檢查機制。

三是加強教師隊伍建設。

我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍�學校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是教師的繼續(xù)教育。加強教師崗位培訓，中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業(yè)務水平的提高。三是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。

㈢ 加大投入，不斷改善辦學條件

1、進一步增加教育投入，既重視校舍管理與維護，更重視校舍的整改與建設。對校舍安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及人員身上，限期整改，確保了學校安全，出臺了校舍勘察、維護和工程檢查的相關文件及制度，并建立了檔案。

2、適應現(xiàn)代教育需要，不斷加大教學儀器及各種器材添置

和管理力度，建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表；信息技術裝備顯著提高。

3、近年來，鎮(zhèn)、村兩級加大了對教育事業(yè)的投入，用于改善辦學條件，已經徹底消除危房。

(四)不斷探索，創(chuàng)新工作思路

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學控輟”工作責任狀，實行控輟保學責任制。①與鎮(zhèn)村干部簽定了“控輟”責任狀，責任到人；②對輟學生實施跟蹤管理，由學校摸底建檔，鎮(zhèn)政府發(fā)出復學通知，駐村干部、村干部入戶動員，教師分類指導教育，保證進得來留得住。教育事業(yè)發(fā)展指標得到落實，各項表、冊、卡健全，義務教育檔案完備，并實行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學力度，我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案，我鎮(zhèn) “三殘”兒童少年，入學率達100%，保障了我鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年接受義務教育權利。

2、農村教育水平進一步提高，鎮(zhèn)黨委、政府把解決農民就業(yè)培訓工作，作為政府“一號工程”來抓。做到教學場所、培訓措施、培訓經費、教學制度和培訓活動四到位。此外還通過各種培訓渠道,三年來對農村剩余勞動力培訓，占全鎮(zhèn)剩余勞動力人數(shù)的58%。

3、社區(qū)教育成效顯著。社區(qū)教育是新時期成人教育發(fā)展的一個新的增長點。大力開展社區(qū)教育，對于建設學習型社會，促進社會和諧具有十分重要的意義。近年來，我們舉辦了各種各樣的社區(qū)教育，如法制教育、綜治教育、黨員教育、安全教育、人

口教育、健康教育等等，還組織了青少年在社區(qū)中接受教育的活動。社區(qū)教育的加強對居民素質的提高，城市文明的提升起了極大的促進作用。

4、注重加強幼兒園管理，提高幼教質量，依據(jù)區(qū)教育局精神和《幼兒安全管理細則》等文件規(guī)定，對幼兒教師實行先培訓、后上崗，對幼兒園實行考核評估制度和登記注冊制度，加強監(jiān)督等措施，徹底消除安全、衛(wèi)生隱患。目前，全鎮(zhèn)幼兒入園呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，3-5歲幼兒入園率100%。

三、存在問題及整改方向

我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有差距，我們清醒地認識到我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應經濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發(fā)展的任務很重，優(yōu)質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是教育經費投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要，農村學校建設和發(fā)展經費比較短缺。

三是教師隊伍還不能很好適應全面推進素質教育、實施課程改革的需要，中小學師資力量相對薄弱，學科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術、計算機等專業(yè)課程的師資較為緊缺。

針對這些問題，我們將采取以下措施逐步加以解決：

1、繼續(xù)認真貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》把“兩基”鞏固與提高作為全面建設小康社會的系統(tǒng)

工程，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并作為落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的具體的行動，認真落實鎮(zhèn)、村兩級領導班子教育工作目標責任制。

2、切實加強教師隊伍建設，全面提高教師素質，進一步深化學校內部人事制度改革，建立激勵機制。

3、千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。

總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，著實提高我鎮(zhèn)的教育水平，為我鎮(zhèn)經濟的持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展提供有力的支持。

廣安市廣安區(qū)代市鎮(zhèn)人民政府

二〇一四年十二月二十二日

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