第一篇：木港中心小學(xué)學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會(huì)治安綜合治理工作情況的自查報(bào)告

木港中心小學(xué)學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會(huì)治安綜合治

理工作情況的自查報(bào)告

一、校園及周邊環(huán)境治安整體情況

為了全面貫徹全國(guó)預(yù)防青少年違法犯罪暨學(xué)校周邊治安綜合治理工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，為此成立了學(xué)校周邊環(huán)境安全及社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):張立新

副組長(zhǎng)：陳世利

組員：柯美講、何武林、吳高柳、柯美光、柯海霞、胡學(xué)法等同志為組員的校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了《校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》，在職責(zé)中明確規(guī)定：校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)刂伟矙C(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和合作，及時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治安值班工作的檢查和落實(shí)，積極采取預(yù)防青少年違法犯罪的措施；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作的指導(dǎo)和檢查。及時(shí)向?qū)W生和教師了解有關(guān)影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的情況；經(jīng)常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導(dǎo)下，做好治安防范工作；收集學(xué)生向?qū)W校提供的治安狀況信息，做到心中有數(shù)，通過(guò)機(jī)構(gòu)的成立和職責(zé)的制定各領(lǐng)導(dǎo)小組都能主動(dòng)積極地開(kāi)展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。

二、校園及周邊治安整體情況

開(kāi)校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了全面的排查，教學(xué)樓三樓用于學(xué)生住宿，排水溝有滲水現(xiàn)象，近期內(nèi)進(jìn)行改造。另有一處大隱患就是學(xué)校旁邊中學(xué)正在建造學(xué)生宿舍樓，他們?cè)谑┕ぶ羞�沒(méi)有沒(méi)有采取任何的防護(hù)設(shè)施，并在深挖基礎(chǔ)時(shí)造成我校門(mén)衛(wèi)室墻腳一方垮塌，對(duì)學(xué)生的安全產(chǎn)生了很大的安全隱患，急需上級(jí)幫我們協(xié)調(diào)，盡快讓他們采取措施，防止發(fā)生學(xué)生安全事故。

二 校園及周邊治安綜合治理防范體系建設(shè)情況

首先、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度。建立了以校長(zhǎng)——綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任——學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動(dòng)、效果明顯的綜合治理防范體系。

其次、系統(tǒng)深入地開(kāi)展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，把交通安全工作作為學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的重要內(nèi)容來(lái)抓。

第三、加強(qiáng)‘六五’普法常識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識(shí)，預(yù)防其犯罪。

第四、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的講座。加強(qiáng)學(xué)校值班護(hù)校工作，學(xué)校每天派兩名教師和一名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班護(hù)校工作，對(duì)學(xué)生宿舍派專(zhuān)人進(jìn)行夜間的管理。

當(dāng)然我校的此項(xiàng)工作還存在著這樣和那樣的問(wèn)題，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

第二篇：學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會(huì)治安綜合治理工作情況的自查報(bào)告

安岳縣合義鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會(huì)治安綜合治理工作情況的

自查報(bào)告

一、校園及周邊環(huán)境治安整體情況

為了全面貫徹全國(guó)預(yù)防青少年違法犯罪暨學(xué)校周邊治安綜合治理工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度出發(fā)，把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，為此成立了以庹榮鵬同志為組長(zhǎng)，以冷世文、唐奎、田志剛、謝懷江、謝明燈等同志為組員的校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了《校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》，在職責(zé)中明確規(guī)定：校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)刂伟矙C(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和合作，及時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治安值班工作的檢查和落實(shí)，積極采取預(yù)防青少年違法犯罪的措施；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作的指導(dǎo)和檢查。及時(shí)向?qū)W生和教師了解有關(guān)影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的情況；經(jīng)常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導(dǎo)下，做好治安防范工作；收集學(xué)生向?qū)W校提供的治安狀況信息，做到心中有數(shù)，通過(guò)機(jī)構(gòu)的成立和職責(zé)的制定各領(lǐng)導(dǎo)小組都能主動(dòng)積極地開(kāi)展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。

二、校園及周邊治安整體情況

開(kāi)校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了全面的排

查，對(duì)安全隱患最大的學(xué)校電路，近期內(nèi)正在進(jìn)行改造。對(duì)小的隱患，及時(shí)地進(jìn)行了排除。校園內(nèi)沒(méi)有重大的安全隱患。

二 校園及周邊治安綜合治理防范體系建設(shè)情況

首先、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度。建立了以校長(zhǎng)——綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任——學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動(dòng)、效果明顯的綜合治理防范體系。

其次、系統(tǒng)深入地開(kāi)展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校”的活動(dòng)，把交通安全工作作為學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的重要內(nèi)容來(lái)抓。

第三、加強(qiáng)法律常識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識(shí)，預(yù)防其犯罪。

第四、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到自己在預(yù)防青少年犯罪中的重要作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

第五、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委其先鋒模范作用，每月創(chuàng)辦一期內(nèi)容豐富的教育專(zhuān)版，每星期利用“校園之聲”廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳廣播，發(fā)揮了其重要作用。

第六、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的講座。加強(qiáng)學(xué)校值班護(hù)校工作，學(xué)校每天派兩名教師和一名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班護(hù)校工作，對(duì)學(xué)生宿舍派專(zhuān)人進(jìn)行夜間的管理。

當(dāng)然我校的此項(xiàng)工作還存在著這樣和那樣的問(wèn)題，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

安岳縣合義鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

201*年12月

第三篇：學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會(huì)治安綜合治理工作情況的自查報(bào)告

學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會(huì)治安綜合治理工作情況的

自查報(bào)告

一、校園及周邊環(huán)境治安整體情況

為了全面貫徹全國(guó)預(yù)防青少年違法犯罪暨萍鄉(xiāng)市爭(zhēng)創(chuàng)“文明城市”工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度出發(fā)，把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，為此成立了以陳如松同志為組長(zhǎng)，以程異、曾慶虎、譚金國(guó)、李陵萍、顏克萍、沈萍生、宋國(guó)勇、彭勇、滕新華、凌敬安等同志為組員的校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了《校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》，在職責(zé)中明確規(guī)定：校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)刂伟矙C(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和合作，及時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治安值班工作的檢查和落實(shí)，積極采取預(yù)防青少年違法犯罪的措施；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作的指導(dǎo)和檢查。及時(shí)向?qū)W生和教師了解有關(guān)影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的情況；經(jīng)常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導(dǎo)下，做好治安防范工作；收集學(xué)生向?qū)W校提供的治安狀況信息，做到心中有數(shù)，通過(guò)機(jī)構(gòu)的成立和職責(zé)的制定各領(lǐng)導(dǎo)小組都能主動(dòng)積極地開(kāi)展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。

二、校園及周邊治安整體情況

開(kāi)校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了全面的排查，對(duì)安全隱患最大的學(xué)校電路，近期內(nèi)正在進(jìn)行改造。對(duì)小的隱患，及時(shí)地進(jìn)行了排除。校園內(nèi)沒(méi)有重大的安全隱患。

1、校園靠社區(qū)辦公室處和舊教學(xué)樓后面有三處圍墻出現(xiàn)開(kāi)裂，需及時(shí)修復(fù)。

2、學(xué)校的辦公樓和老教學(xué)樓的房屋結(jié)構(gòu)都是空心板結(jié)構(gòu)的建筑，不防震。

3、學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室存放一些廢棄的化學(xué)藥品沒(méi)有得到正當(dāng)處理。

4、老教學(xué)樓的天花板的石灰粉脫落比較嚴(yán)重，出現(xiàn)砸傷人的現(xiàn)象

5、校門(mén)口右邊不到5米處就有一家不銹鋼門(mén)窗制作店，每天的噪音嚴(yán)重影響到學(xué)校的正常教學(xué)工作。

6、學(xué)校大門(mén)口就是菜市場(chǎng)，過(guò)往人流大，交通嚴(yán)重阻塞，影響師生的正常出入。并且在校門(mén)口每天有流動(dòng)商販擺攤設(shè)點(diǎn)，阻礙交通，嚴(yán)重干擾我校教學(xué)的正常運(yùn)行。

7、我校周邊有四家網(wǎng)吧，它們都接收我校學(xué)生去上網(wǎng)玩游戲，致使學(xué)生都上學(xué)遲到，甚至?xí)缯n。

8、我校地處人流多而又復(fù)雜的菜市場(chǎng)，校門(mén)口的小賣(mài)鋪、飲食店、商店較多，每當(dāng)中午或是下午放學(xué)時(shí)，都有一些社會(huì)上的不良青年聚集在這些店的附近，不時(shí)敲詐學(xué)生錢(qián)財(cái)，擾亂我校的正常教學(xué)秩序。

9、校門(mén)口有些商店還向?qū)W生出售香煙、檳榔等，嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康。

二 校園及周邊治安綜合治理防范體系建設(shè)情況

首先、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度。建立了以校長(zhǎng)——綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任——學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動(dòng)、效果明顯的綜合治理防范體系。

其次、系統(tǒng)深入地開(kāi)展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，把交通安全工作作為學(xué)校周邊(請(qǐng)你關(guān)注：m.hmlawpc.com，僅供學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

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