第一篇：五水共治調(diào)查報告1

“五水共治”之水資源調(diào)查報告

麗水市蓮都區(qū)囿山小學(xué)604班張蕊屹

一、調(diào)查目的：

1．讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀，了解保護水資源的重要意義。

2．讓我們知道水污染的危害，使大家都來關(guān)心、保護家鄉(xiāng)的水資源。

3．培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

4．提高我們深入社會、關(guān)心社會、融入社會的能力。

二、調(diào)查地點：甌江

三、調(diào)查人員：張蕊屹

四、調(diào)查方法：了解詢問、實地取樣

五、調(diào)查工具：兩個杯子、放大鏡、撈網(wǎng)、石頭、線、魚竿

六、調(diào)查經(jīng)過：

先用撈網(wǎng)撈一點水上來倒在杯子里，再取一杯干凈自來水，放在陽臺上仔細觀察。我們用放大鏡發(fā)現(xiàn)甌江的水和自來水有些不同。甌江的水里面有一些不知名的小的臟東西。自來水卻沒有一點臟東西。 我們用石頭、線、魚竿又做了一個跟釣竿差不多的東西，并在線上標好了刻度。我們把魚竿伸長往河中心一扔，就開始往外伸線，直到感覺石頭已經(jīng)到河底了，然后又把線收回來，看看石頭，上面有一些污泥。

七、調(diào)查結(jié)果：

十年前：水的顏色：無色；

水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水；

河道大小：一般大�。�

水上漂浮物：水草等水生植物。

現(xiàn)在：水的顏色：部分呈現(xiàn)黑色；

水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水；

河道大小：河道變窄，河床升高；

水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

八、主要原因分析

1.居民環(huán)境保護意識不強。有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中。

2.由于農(nóng)民在種植過程中，越來越多的使用化肥、農(nóng)藥，導(dǎo)致水質(zhì)越來越壞。

3.某些水晶加工廠的廢水不經(jīng)過污水處理直接排入河道中，導(dǎo)致水質(zhì)變壞，水生植物消亡。

九、對策方法

針對家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受到污染的現(xiàn)狀，我提出以下幾點意見：

1.充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，加強水資源保護意義的宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

2.提倡居民節(jié)約用水，日常生活中盡量減少使用化學(xué)用品，不隨意亂扔垃圾。

3.提倡農(nóng)民盡量減少農(nóng)藥、化肥的使用。

4.要求加工廠污水排放時，必須經(jīng)過污水處理后，達標排放。

5.希望政府強化環(huán)境保護管理，加大環(huán)境保護投資，制定一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，作出嚴格的限制和規(guī)定，為建設(shè)綠色家園保駕護航。

十、倡議：每一位甌江的居民們都能保護甌江的環(huán)境，保護甌江，人人有責(zé)

第二篇：五水共治共建生態(tài)家園調(diào)查報告

“共建生態(tài)家園”調(diào)查報告

根據(jù)市委市政府關(guān)于開展“共建生態(tài)家園”干部走親連心服務(wù)基層行動統(tǒng)一部署，本人從201*年10月中旬至201*年11月，按照生態(tài)指導(dǎo)員工作要求，通過召開座談會、入戶走訪、實地察看、查閱資料等方式，在鎮(zhèn)、村兩級干部的配合支持下，對xx鎮(zhèn)xx村生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀以及生態(tài)污染治理情況進行了全面客觀調(diào)查。

一、xx村生態(tài)環(huán)境及污染治理狀況

1、概況。xx村地處xx東部，緊鄰xx市，201*年由原xx鎮(zhèn)xx村和xx村合并而成，轄區(qū)面積2.5平方公里，所轄xx、xx、xx、xx、xx5個自然村，xxx戶，xxxx人。柑橘種植業(yè)為村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，三分之二勞動力外出務(wù)工，打工和柑橘種植為村民主要經(jīng)濟來源，年人均收入5400元。村主要干道實現(xiàn)了硬化和亮化。

2、生活污水及生活垃圾。無地下排污管道，生活污水大部分直排明排；排污溝不暢，陰溝水發(fā)黑發(fā)臭，路面可見污水；生活垃圾實行“戶集、村收、鄉(xiāng)運”， 有垃圾筒28個，保潔人員2名，垃圾堆放點（垃圾坎）2個，路邊、門前屋后有零星垃圾，河道池塘旁、河道里、垃圾坎附近有成堆成片建筑及生活垃圾。

3、工業(yè)企業(yè)。有電器、紡織、食品加工、機械加工、紙板箱生產(chǎn)企業(yè)6家，無廢水廢渣污染， 1家企業(yè)通過環(huán)保審批。

4、農(nóng)業(yè)面源。耕地面積1146畝，以柑橘種植為主，單家獨戶管理，未開展測土配方施肥及病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治，年使用化肥 1

214噸、農(nóng)藥2300公斤，油菜種植面積115畝，秸稈就地還田107畝，年使用農(nóng)膜1240公斤，回收利用665公斤。養(yǎng)豬大戶4戶、散戶1戶、養(yǎng)牛戶1戶， 1戶建沼氣池40立方、1戶建貯液池8立方，存欄豬586頭、牛4頭，無其它畜禽規(guī)模養(yǎng)殖。

5、河道、水域。水域面積106畝，包括石梁溪1.5公里和10個池塘61畝，河道及山塘堤岸進行了部分護岸護坡襯砌 ，河道水質(zhì)較清，池塘水質(zhì)渾濁或黑臭，未落實河道、池塘保潔措施，8個池塘承包給村民養(yǎng)魚，承包期至201*年底，3個池塘用豬糞喂魚。454戶農(nóng)戶用上了城市管網(wǎng)延伸的自來水。制砂已停。

6、村民滿意度、參與度�；厥盏�303份農(nóng)村生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查問卷顯示：⑴對村里整體環(huán)境質(zhì)量滿意的41戶，占13.5%;較滿意的166戶，占54.8%;不滿意的99戶，占32.6%。⑵認為影響本村環(huán)境質(zhì)量的主要因素是生活污水污染的220戶，占72.6%；生活垃圾污染的106戶，占35%；畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染的80戶，占26.4%；水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)污染的25戶，占0.8%。⑶村里環(huán)境衛(wèi)生大整治活動經(jīng)常參加的33戶，占10.9%；偶爾參加的81戶，占26.7%；從未參加及不關(guān)心的189戶，占62.4%。

二、環(huán)境污染主要問題

近年來，隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進，xx村生活環(huán)境有了較大改觀：村主干道實現(xiàn)了硬化和亮化，生活垃圾實行了集中處理，畜禽養(yǎng)殖明顯減少，河道及山塘堤岸進行了部分襯砌，92%農(nóng)戶用上了城市管網(wǎng)延伸的自來水。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，xx村生活環(huán)境現(xiàn)狀依然不容樂觀，與農(nóng)民群眾的期望及“共建生態(tài)家園”要求仍然有差距，主要有：

1、農(nóng)村生活污水和人畜糞便直排明排問題�？梢悦黠@直觀感覺污染是溝堵、水臟、氣臭，直觀感覺不到是造成水、大氣深度污染。出現(xiàn)農(nóng)村生活污水和人畜糞便直排明排問題根源是：農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及治理滯后，地下排污管道空白，農(nóng)戶絕大部分沒有三格式化糞池，更沒有生活污水處理設(shè)施，大多數(shù)養(yǎng)豬戶沒有豬糞便處理設(shè)施。村民也切身體會到了生活污水污染的嚴重性，61%的農(nóng)戶提出生活污水污染是本村重點需要治理的。

2、生活垃圾治理不到位問題。主要原因是農(nóng)民衛(wèi)生意識不強存在亂丟亂倒垃圾情況、保潔人員偏少且保潔責(zé)任不明確、垃圾中轉(zhuǎn)站垃圾隨意露天堆放并清運不及時、河道池塘陰溝陳年垃圾得不到清理。據(jù)家住垃圾收集堆放點附近的農(nóng)戶反映：垃圾坎垃圾兩三天才來運一次，最長的有時甚至一個星期也不來拉，特別是夏天臭氣沖天，蒼蠅都飛到家里，還有在垃圾坎露天焚燒垃圾現(xiàn)象。附近農(nóng)戶強烈要求將現(xiàn)垃圾坎搬掉，建在離住戶遠一點地方。全村49%農(nóng)戶提出將生活垃圾污染治理作為下一步重點。

3、畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖污染問題。4戶養(yǎng)豬大戶，只有1戶建有沼氣池對豬糞便進行生態(tài)處理，而豬舍又建在農(nóng)戶聚集區(qū)內(nèi)，周圍到處彌漫著豬糞便揮發(fā)出的惡臭。村內(nèi)池塘也因承包給村民用豬糞養(yǎng)魚，池塘水質(zhì)變黑發(fā)臭。究其原因：⑴是養(yǎng)豬是個微利行業(yè)，養(yǎng)豬戶不愿投資建設(shè)治理設(shè)施；②是豬糞喂魚可節(jié)省養(yǎng)魚成本；⑶是農(nóng)戶礙于情面不愿直面反對養(yǎng)豬或用豬糞喂魚；⑷是沒有出臺相應(yīng)約束規(guī)范畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖污染治理規(guī)定或?qū)σ?guī)定執(zhí)行監(jiān)督不力。生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查中，相當(dāng)部分農(nóng)戶提出：村莊內(nèi)應(yīng)禁止養(yǎng)豬、停止池塘承包或?qū)嵭猩鷳B(tài)養(yǎng)魚。

三、“共建生態(tài)家園”建議及對策

1、加強宣傳。長期以來，由于對農(nóng)村環(huán)保宣傳教育的力度不夠，農(nóng)民環(huán)境保護意識不強，已經(jīng)養(yǎng)成了許多污染環(huán)境和破壞生態(tài)的不良生產(chǎn)、生活習(xí)慣，對自身破壞或影響環(huán)境的行為缺乏自我約束，因而必須加強宣傳力度，使農(nóng)民朋友知道自身有哪些給環(huán)境造成污染的不良習(xí)慣、清楚環(huán)境污染的危害性、了解已經(jīng)出臺的污染治理相關(guān)規(guī)章、明白 “共建生態(tài)家園”需全民參與且是一件利國利民利己的大好事，使村干部充分認識到加強農(nóng)村環(huán)境保護的緊迫性，從而在全社會營造人人關(guān)心保護環(huán)境、全民參與環(huán)境治理的氛圍。

2、加大投入。首先生活污水污染治理，建標準的化糞池、埋設(shè)地下排污管道需要投入大量資金；其次生活垃圾污染治理，由于資金缺乏因而配備保潔人員少、給保潔人員工資低、垃圾中轉(zhuǎn)站設(shè)施簡陋，從而導(dǎo)致垃圾清運不及時不徹底，污染治理不到位；第三作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的柑橘種植，依然是單家獨戶各自管理，由于政府未采取相應(yīng)配套鼓勵扶持政策，未開展測土配方施肥及病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治管理，一定程度也加大了農(nóng)藥化肥對環(huán)境的污染；第四村次干道及支道硬化，村民要求十分強烈，同樣需要資金投入；此外為增加村集體收入而承包魚塘導(dǎo)致的水質(zhì)污染等，都是源于村集體經(jīng)濟薄弱以及政府對農(nóng)村環(huán)保投入嚴重不足。為此，一方面要千方百計發(fā)展村集體經(jīng)濟，更重要的另一方面必須加大對農(nóng)村生態(tài)建設(shè)環(huán)境保護的政策扶持和資金投入。

3、明確責(zé)任。“共建生態(tài)家園”是個系統(tǒng)工程，按照省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的要求，緊緊圍繞建設(shè)水凈、天藍、地綠、景美

的“生態(tài)家園”總目標，必須明確責(zé)任，上下齊心。作為政府層面，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)、建立“共建生態(tài)家園”體制機制、出臺污染治理規(guī)章、強化對環(huán)境污染的督查處罰力度、研究制定對農(nóng)村環(huán)境污染治理的扶持政策、開展環(huán)境污染治理技術(shù)指導(dǎo)、搞好村莊環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、對河道流域?qū)嵭薪y(tǒng)一集中整治。作為村基層組織，必須切實履行好村黨支部村民委員會職責(zé)，充分認識開展“共建生態(tài)家園”重要性，定期組織環(huán)境衛(wèi)生大整治、完善村規(guī)民約規(guī)范村民衛(wèi)生行為、發(fā)揮黨員干部村民代表在“共建生態(tài)家園”行動中的帶頭作用、提出本村環(huán)境污染治理措施及相關(guān)建議、多渠道籌措資金改善本村生活環(huán)境質(zhì)量、落實上級出臺的各項環(huán)境治理規(guī)定、加強池塘管理。作為養(yǎng)殖戶和村民，必須積極投身到“共建生態(tài)家園”行動中，擯棄自身對環(huán)境污染的不良習(xí)慣，嚴格遵守污染治理的各項規(guī)定，不做對環(huán)境污染的事，制止舉報他人污染環(huán)境的行為。作為生態(tài)指導(dǎo)員，應(yīng)把“共建生態(tài)家園”當(dāng)作一項政治任務(wù)來完成，真正摸清所在村環(huán)保底數(shù)，精心制訂環(huán)境整治“三年規(guī)劃”，全力推進整治規(guī)劃全面實施，為爭創(chuàng)優(yōu)秀生態(tài)村而不懈努力。

x

第三篇：五水共治

推進五水共治 建設(shè)美好家園

浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。

一．背景材料：

浙江的經(jīng)濟發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。江南水鄉(xiāng)，為找到

能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網(wǎng)，不時為飲用水被污染的傳(更多請搜索m.hmlawpc.com)聞困擾。某地市民甚至要請環(huán)保局長下河游泳。浙江“缺水”，有海島地區(qū)資源性缺水制約，也有一些山區(qū)工程性缺水因素，但主要是污染造成的水質(zhì)性缺水�！敖�南水鄉(xiāng)沒水喝”，根子就在過于依賴資源環(huán)境消耗的粗放增長模式。面對青山依舊、綠水不再的尷尬，浙江必須牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”和“山水林田湖是一個生命共同體”的理念，以“功成不必在我”的胸襟和對浙江可持續(xù)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)，圍繞治水目標，把水質(zhì)指標作為硬約束倒逼轉(zhuǎn)型，以短期陣痛換來長遠的綠色發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

習(xí)近平總書記明確要求，201*年的改革，要從時間表倒排最急迫事項改

起，從老百姓最期盼的領(lǐng)域改起，從制約經(jīng)濟社會發(fā)展最突出的問題改起，從社會各界能夠達成共識的環(huán)節(jié)改起。抓治水完全符合這“四個改起”的要求，符合黨的群眾路線教育實踐活動落實整改的要求。治水是新形勢下浙江社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的要求、精神文明建設(shè)的需求、生態(tài)文明建設(shè)的訴求、政治文明建設(shè)的追求。必須通過治水牽一發(fā)動全身，推動全面深化改革，以治水和轉(zhuǎn)型的實際成效，向黨和人民交上滿意的答卷。

浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、

抓節(jié)水為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級。“五水共治”好比五個手指頭，治污水是大拇指，擺在第一位；防洪水、

排澇水、保供水、抓節(jié)水分別

是其他四指，分工有別、和而

不同，捏起來就形成一個拳

頭�！�

“五水共治”分三年、五年、

七年三步。其中，201*-201*年要解決突出問題，

明顯見效；201*-201*年要基本解決問題，全面改觀；201*-201*年要基本不出問題，實現(xiàn)質(zhì)變。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水；進行五水共治，是平安浙 1

江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。

二．相關(guān)教材知識分析：

1．水資源屬于可再生資源。

2．自然資源（水資源）重要性：是人類安身立命的基本條件，是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，

是人類生存之本。

（水）環(huán)境重要性：自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3．水資源與水環(huán)境的關(guān)系：

①水資源過度開發(fā)、浪費損失等都會給水環(huán)境造成壓力甚至形成水環(huán)境問題。 ②水環(huán)境是水資源存在的載體，環(huán)境污染或生態(tài)破壞都會造成水資源減少甚至短缺。

③節(jié)約水資源有利于保護水環(huán)境。

4.浙江省委提出“五水共治”決策的出發(fā)點是什么？人民的根本利益

5. “五水共治”屬于中國特色社會主義事業(yè)總體布局的哪一布局？符合哪一重大戰(zhàn)略？符合和諧社會的哪些特征？

（1）生態(tài)文明建設(shè)。（2）構(gòu)建社會主義和諧社會。（3）人與自然和諧、安定有序。

6. “治好五水、人人受益，五水共治、人人有責(zé)”體現(xiàn)了教材中的什么道理？

在我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。

7、有關(guān)的戰(zhàn)略、發(fā)展觀、意識、國策等

（1）戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；科教興國戰(zhàn)略；創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；人才強國戰(zhàn)略。

（2）發(fā)展觀：以人為本的、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；

（3）意識：可持續(xù)發(fā)展意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識、人均意識、危機意識、責(zé)任意識等

（4）國策：節(jié)約資源；保護環(huán)境；計劃生育

（5）實施可持續(xù)發(fā)展需要遵循的原則：公平性原則；持續(xù)性原則；共同性原則。

（6）道路：走一條人口、資源與環(huán)境相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展道路。

走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

（7）生態(tài)文明理念：尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。

（8）環(huán)保方針：預(yù)防為主、綜合治理、全面推進、重點突破。

8．我省(國)水資源的現(xiàn)狀（現(xiàn)存在的問題）：

①我國水資源總量大，但人均占有量少。

②水資源利用率低，浪費嚴重。

③水資源時空分布不平衡。

④水資源污染嚴重。??

9.解決水資源問題的對策（根據(jù)材料選擇回答）

國家：①堅持實行計劃生育國策，嚴格控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

（政府） ②加強宣傳教育，提高公民的節(jié)水意識、保護水資源意識。

③加大環(huán)保投入，加大對水利建設(shè)的投入。

④加強水利建設(shè),并且規(guī)劃要合理。如修建水庫、疏浚河道等。

⑤實施跨區(qū)域調(diào)配水資源。如南水北調(diào)、義烏到東陽買水等。

⑥加強法制建設(shè)，把保護水資源納入法制化軌道上來。

⑦加強監(jiān)督和管理。

⑧加大執(zhí)法力度并嚴格執(zhí)法。如關(guān)閉或整改用水量大而又污染嚴重的粗放型企業(yè)等。

⑨建立“河長”制度，并將責(zé)任落實到人??

企業(yè): ①加強科技創(chuàng)新，依靠科技提高水資源的利用率；（治污水抓節(jié)水的關(guān)鍵靠科技）

②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，走集約型經(jīng)濟發(fā)展道路；

③發(fā)展節(jié)水灌溉農(nóng)業(yè)，改漫灌為滴灌或噴灌。??

個人： ①宣傳節(jié)約用水、保護水資源的重要性，向市民發(fā)出倡議。

②如發(fā)現(xiàn)向江河亂排放污水的行為要積極向有關(guān)部門舉報。

③在日常生活中：

節(jié)約用水的建議：做到一水多用。如關(guān)緊水龍頭；用洗臉水洗菜水澆花等 保護水資源的建議：不把垃圾倒入江河中；不購買使用含磷的洗衣粉洗衣

服等

10 .實行“五水共治”的意義（根據(jù)材料選擇回答）

①體現(xiàn)了黨以人為本執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，將黨的群眾路線教育實踐活動落實到實處。

②加強了社會主義物質(zhì)文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。 ③加強對水利建設(shè)的投資有利于促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

④有利于在社會上形成節(jié)約、節(jié)儉的新風(fēng)和正氣。

⑤有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。

⑥有利于提高人民群眾的生活水平，構(gòu)建和諧社會,維護社會的穩(wěn)定。

⑦有利于提高公民的的親水、愛水、節(jié)水、保水意識。??

11.污水的主要來源：工業(yè)廢水、生活污水、固體廢棄物倒入江河。

12.污水的危害：破壞生態(tài)平衡，會造成水資源短缺；危害人們的生命健康；制約社

會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

13.如果發(fā)現(xiàn)亂排、偷排污水的現(xiàn)象，你應(yīng)該怎么做？為什么？

做法：行使監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門舉報。

原因：①在我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。

②公民依法享有監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利；

③亂排、偷排污水是破壞環(huán)境的違法行為，同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

14.治污水有利于保護公民的哪一權(quán)利？其地位如何？

（1）生命健康權(quán)；

（2）是公民最根本的、首要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動、享有其它一

切權(quán)利的基礎(chǔ)。

15.浙江容易爆發(fā)洪災(zāi)的原因：

自然原因：浙江屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季降水豐沛，加上季風(fēng)具有不穩(wěn)定性，

容易產(chǎn)生降水集中和年降水量的不穩(wěn)定，從而產(chǎn)生水災(zāi)。

人為原因：亂砍亂伐導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，造成水土流失嚴重；堵塞河道，使河道

排水不暢；盲目圍湖造田，造成畜洪能力下降等。

16.洪災(zāi)的危害：會破壞生態(tài)環(huán)境;會危害人們的生命健康和財產(chǎn)安全; 會制約甚至

阻礙社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展等。

17.城市澇水產(chǎn)生的人為原因：城市規(guī)劃不合理;把垃圾倒入排水管道造成堵塞;執(zhí)法

不嚴等等

18.浙江“缺水”的主要表現(xiàn)：

①海島地區(qū)資源性缺水；（是指當(dāng)?shù)厮�資源總量少，不能適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。） ②一些山區(qū)工程性缺水；（是指特殊的地理和地質(zhì)環(huán)境存不住水，缺乏水利設(shè)施留不住水。）

③主要是污染造成的水質(zhì)性缺水。（是大量排放的廢污水造成淡水資源污染而短缺的現(xiàn)象。）

19.供水不足（江南水鄉(xiāng)鬧水荒）原因：

自然：降水不足，分布不均衡等

人為：①人口聚集某些城市用水量增長過快，導(dǎo)致人均水資源短缺。

②水資源利用不夠科學(xué)，浪費損失嚴重。

③水資源污染嚴重，導(dǎo)致水資源短缺。

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第四篇：五水共治

五水共治 五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水；進行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧�？芍卫碜詠硭�、江水、河水等水流的污染問題。

總體概述 浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學(xué)發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型；水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài)；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生�？梢哉f，“五水共治”是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓發(fā)展，意義十分重大，任務(wù)迫在眉睫。

五水共治背景

201*年初，針對浙江省多地環(huán)保局長被“邀請”的下河游泳事件，浙江以“重整山河”的雄心和壯士斷腕的決心，打響鐵腕治水攻堅戰(zhàn)，重點抓浦陽江水環(huán)境綜合治理，推動全省清理河道和清潔農(nóng)村行動，建立“河長制”等河道保潔長效管理機制，以治水為突破口打好經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級“組合拳”，取得初步成效。201*年10月上旬，“菲特”強臺風(fēng)正面襲擊浙江，引發(fā)余姚等地嚴重的洪澇災(zāi)害。浙江在全力做好防汛救災(zāi)工作的同時，更加深刻認識到必須治污水、防洪水、排澇水、保飲水、抓節(jié)水“五水共治”，才能從根本上解決水的問題。要通過治水，進一步治出轉(zhuǎn)型升級的新成效，治出面向未來的新優(yōu)勢，治出浙江發(fā)展的好局面，治出浙江自信、自覺、自強的精氣神，以抓治水促轉(zhuǎn)型的實際成效取信于民。

政治意義

從政治的高度看，治水就是抓深化改革惠民生。習(xí)近平總書記明確要求，201*年的改革，要從時間表倒排最急迫事項改起，從老百姓最期盼的領(lǐng)域改起，從制約經(jīng)濟社會發(fā)展最突出的問題改起，從社會各界能夠達成共識的環(huán)節(jié)改起。抓治水完全符合這“四個改起”的

要求，符合黨的群眾路線教育實踐活動落實整改的要求。治水是新形勢下浙江社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的要求、精神文明建設(shè)的需求、生態(tài)文明建設(shè)的訴求、政治文明建設(shè)的追求。不能把“邀請環(huán)保局長下河游泳”和“水困余姚”當(dāng)成茶余飯后的一個談資，一笑了之、一談了之！必須通過治水牽一發(fā)動全身，推動全面深化改革，以治水和轉(zhuǎn)型的實際成效，向黨和人民交上滿意的答卷。

經(jīng)濟意義

從經(jīng)濟的角度看，治水就是抓有效投資促轉(zhuǎn)型。治水的投資，就是有效的投資；治水的過程，就是轉(zhuǎn)型的過程。在最近幾年民間投資的意愿下降、優(yōu)質(zhì)外資難引、政府投資受限的情況下，好的投資項目對保持有效投資增長至關(guān)重要。治水能夠為人民提供一大批優(yōu)質(zhì)項目，特別是水利工程項目，這對于保持經(jīng)濟平穩(wěn)增長具有現(xiàn)實意義。

文化意義 從文化的深度看，治水就是抓現(xiàn)代文明樹新風(fēng)。水，不僅是資源要素，也是文化元素，是文明之源、文化之源。治水歷來是興國安邦的大事。中華民族幾千年悠久燦爛的文明史，也可以說是一部除水害、興水利的治水史。水文化直接觸及人們的靈魂，浸潤著人們的心田，影響著人們的思想意識、道德情操、精神意志和智慧能力。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。黨的十八大以來，黨中央更加強調(diào)厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，大力倡導(dǎo)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。如果大家切實從增強全社會的親水、愛水、保水意識抓起，繼而從日常節(jié)材、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)油、節(jié)糧的良好習(xí)慣做起，就一定能掀起一股節(jié)約、節(jié)儉的新風(fēng)和正氣。

社會意義

從社會的角度看，治水就是抓平安穩(wěn)定促和諧。污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水問題，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。進行“五水共治”，是平安浙江建設(shè)的題中之義。古往今來，聽風(fēng)聲雨聲讀書聲，看家事國事天下事，而治水從來都是江山社稷、國泰民安的大事、要緊事。浙江必須下定決心鐵腕治水。社會政策要托底，治水工程必須要頂起，這是很重要

的底線。

生態(tài)意義 從生態(tài)的尺度看，治水就是抓綠色發(fā)展優(yōu)環(huán)境。浙江“缺水”，有海島地區(qū)資源性缺水制約，也有一些山區(qū)工程性缺水因素，但主要是污染造成的水質(zhì)性缺水�！敖�南水鄉(xiāng)沒水喝”，根子就在過于依賴資源環(huán)境消耗的粗放增長模式。面對青山不再、綠水不再的尷尬，浙江必須牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”和“山水林田湖是一個生命共同體”的理念，以“功成不必在我”的胸襟和對浙江可持續(xù)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)，圍繞治水目標，把水質(zhì)指標作為硬約束倒逼轉(zhuǎn)型，以短期陣痛換來長遠的綠色發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

第五篇：五水共治

五水共治，人人有責(zé)

——致家長的一封信

親愛的爸爸媽媽：

您好!

五水共治進校園，老師教育我們要做一個“愛水、惜水、節(jié)水、護水”的宣傳者、倡導(dǎo)者和實踐者。“保護綠水青山，共建美好家園”是我們大家的共同責(zé)任：

一、爭當(dāng)治水的宣傳者。

二、爭當(dāng)治水的踐行者。從我做起，從小事做起，自覺節(jié)約用水，積極保護水環(huán)境，做到不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施，為五水共治貢獻自己的一份力量。

三、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者�？吹讲缓玫男袨橐�及時制止。

親愛的爸爸媽媽，老師告訴我們綠水青山就是金山銀山，讓我們一起行動起來，積極參與五水共治，保護水源。

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