第一篇：關(guān)于社區(qū)體育設(shè)施的社會實踐調(diào)查報告

一、 實踐報告研究背景：

隨著我市經(jīng)濟建設(shè)日益加快，人民生活水平日漸提高，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿足居民對于體育運動的需求，體育局通過對上積極爭取，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設(shè)施，這既豐富了人民的業(yè)余生活，又增加了人民的身體素質(zhì)。

然而，體育設(shè)施分布是否合理，設(shè)施是否完善受到了人們的普遍關(guān)注，隨之產(chǎn)生的許多問題有待解決。比如：器械壞了是否有人修理；由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故，這該由誰來負責(zé)等。本著一顆為人民服務(wù)的心。因此，我們確定了以調(diào)查學(xué)府路附近社區(qū)體育設(shè)施為課題，力爭減少社區(qū)居民的傷害事故，并為居民建立一個優(yōu)美、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中。

二、 研究過程

目前學(xué)府路已建成了7個健身點，其中7套全民健身路徑，總投資數(shù)萬。體育設(shè)施在社區(qū)內(nèi)的分布狀況也有所不足�？傮w來看，河北體院附近的體育設(shè)施分布比較協(xié)調(diào)，3個居民小區(qū)有體育設(shè)施。但在河北經(jīng)貿(mào)附近體育設(shè)施沒有，這顯然給其它地方的居民帶來了諸多不便，又有誰會千里迢迢跑去健身呢？

1、您是否知道小區(qū)體育設(shè)施的種類？ 是（57%） 否（43%）

2、 您是否經(jīng)常鍛煉身體？ 是（57%） 否（43%）

3、 您一般何時鍛煉？時間為多長？ 早上 1 小時左右

4、 您是否能正確使用體育設(shè)施？ 是（93%） 否（7%）

5、 您是否曾因鍛煉不當造成受傷？ 是（7%） 否（93%）

6、 您所在的小區(qū)體育設(shè)施是否完好？ 是（71%） 否（29%）

7、 您是否認為應(yīng)新增一些體育設(shè)施？ 是（86%） 否（14%）

8、 您認為用這些設(shè)施鍛煉后是否有效果？ 是（86%） 否（14%）

由此可見，經(jīng)常參加體育鍛煉的人群為數(shù)不少，而且大多認為能正確使用體育設(shè)施，鍛煉效果也不錯；但小區(qū)體育設(shè)施完好程度和更新不夠理想。那么，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設(shè)施現(xiàn)狀到底如何呢？為此，我們先后學(xué)府路附近等幾處體育設(shè)施所在地進行實地考察，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

1、 運動器材缺乏專人管理與維修：

這些外表披紅掛彩的體育設(shè)施近看還真是“披紅掛彩”，傷的傷，死的死，10%—50%的器材是已損壞或快要壞了的。經(jīng)過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身，更嚴重的則面目全非了，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢？還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹。

訪談時，講到這些體育設(shè)施該由誰來保管時，人們意見各異。有些男士在回答此問題時，還粗魯?shù)鼗卮穑?ldquo;這個又不關(guān)我們的事情，誰弄（這些體育設(shè)施）過來的，就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：48%的人認為是由大院來保養(yǎng)，有30%的人認為由體育局保養(yǎng)，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關(guān)部門共同來保養(yǎng)的�？磥眢w育設(shè)施到位了，但人們?nèi)ゾS護這些公共財產(chǎn)的意識還沒有到位。

2、 個別居民把運動器材挪為它用：

我們在調(diào)查研究中也發(fā)現(xiàn)了另一道獨特的鳳景線，令我們大為驚訝。在綠源小區(qū)，個別居民居然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內(nèi)衣褲。這種情況在晴天常有，它不僅妨礙了居民的鍛煉，也有礙于市容整潔。在調(diào)查過程中，有一老伯見我們剛想拍照，他馬上收掉了被褥。不難看出，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的，不至于麻木到一點反應(yīng)都沒有。

3、 居民們不能正確使用運動器械：

在調(diào)查過程中，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉，或在鍛煉時動作加輻度太大，這都是造成器械損壞的主要原因。用來拉韌帶的，中小學(xué)生們卻用來了打籃球；用來進行腰部運動的，有些人卻站在上面轉(zhuǎn)圈子。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉，而且還很容易出事故，在被調(diào)查人之中，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導(dǎo)致身體不穩(wěn)，摔了下來，造成骨折。

三、 建議與對策：

1、 加強宣傳力度，讓每一個人心中樹立愛護體育設(shè)施的意識。

體育設(shè)施的保護最主要的是(本文 來自公文素材庫：m.hmlawpc.comdash;—給居民們建立一個安全、優(yōu)美、舒適有健身環(huán)境。

第二篇：社區(qū)服務(wù)寒假社會實踐調(diào)查報告

目的：

一方面，鍛煉自己的能力，在實踐中成長；另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。

體會到要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

過程：

xx.1.29

今天是第一天。

我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區(qū)服務(wù)生涯的地方。

早上9-10點的人特別多，大都是來買菜的�？粗�忙忙碌碌的人們，我卻無法幫上忙——初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我。她告訴我應(yīng)該站在門口充當迎賓，另外負責(zé)將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。

就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到里面供新顧客使用。

一天就在迎與送、往與返之間結(jié)束了�？粗�那些顧客滿意而歸，我心中是歡喜的。

xx.1.30

第二天。

還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對于這份“勞動服務(wù)”已有些順手了。

本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發(fā)生了一點小狀況：

一位阿姨在結(jié)算時才發(fā)現(xiàn)自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙著呢！這可怎么辦才好？正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。最后，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外沖——總算還不是很遲。

后來這樣的事情又發(fā)生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應(yīng)付過去了。

這一天總算“有驚無險”的過去了。

xx.1.31

第三天。

今天我被調(diào)到了里面，負責(zé)雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。好在昨天看了那么多次標準版示范，我也知道該怎么做了——這是需要碼號的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793.

在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天里，我就是在不斷重復(fù)為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。

一天下來，慢慢的，我已經(jīng)可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧！

這一天過得很快樂。

xx.2.1

今天是最后一天了。

我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置，今天終于有了“用武之地”了！我今天的任務(wù)是為顧客“導(dǎo)航”。

幾天的相處下，。我已經(jīng)可以很自在的服務(wù)了，恢復(fù)平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在一定程度上提供相關(guān)信息供其參考。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際能力，還鍛煉了我的口才。

想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。

這一天，我與他們告別，結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯。

感想：

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

在實習(xí)的過程中，我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學(xué)會課本上的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。

第三篇：社會體育調(diào)查報告

社會體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

您好，我是長春師范學(xué)院體育學(xué)院社會體育專業(yè)的學(xué)生，為了解長春師范學(xué)院體育學(xué)院社會體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)意向。我進行了一次對體育學(xué)院社會體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查。希望占用您一點時間，您所提供的信息對我們這次調(diào)查的結(jié)果相當重要。謝謝！、

填寫說明：

?問卷答案沒有對錯之分,只需根據(jù)自己的實際情況填寫即可。

?問卷的所有內(nèi)容需您個人獨立填寫,請不要與他人商量。

此部分為您的基本情況調(diào)查，可能涉及到您個人隱私 ，我們保證對你的回答和身份保密。請您放心！

1、您的性別（ ）

a、男b、女

2、您來自于（ ）

a、大城市b、小城市c、農(nóng)村

3、您目前就讀的專業(yè) ______________。

4、您所獲得的學(xué)歷是（ ）

a、本科b、�？芻、研究生

此部分為調(diào)查的主題部分，以下問題僅選一項，謝謝合作！

5、您從什么時候開始關(guān)注就業(yè)機會（）

a、大一b、大二c、大三d、大四

6、您對畢業(yè)后的就業(yè)取向是（）

a、事業(yè)單位b、學(xué)校c、俱樂部d、私企

7、體育這個專業(yè)是否是你的興趣所在（）

a、是b、不是

8、您對您學(xué)的專業(yè)就業(yè)前景如何（）

a、并不理想，有望深造其他專業(yè)b、很好，機會很多，重在把握

c、說不清楚，沒有明確的分析和規(guī)劃

9、您首選的就業(yè)地區(qū)是（）

a、東北b、南方一線城市c、西部偏遠地區(qū)d、家鄉(xiāng)

10、您對您的第一份工作的薪資期望是多少（）

a、1000以上 b、1000-1500c、1500-2500d、2500以上

11、您認為影響你擇業(yè)的因素有哪些（）

a、工資收入 b、專業(yè)對口c、自身興趣d、工作地區(qū)e、個人發(fā)展空間f、家庭原因g、 公司發(fā)展前景h、其他

12、您會考慮自助創(chuàng)業(yè)嗎（）

a、工作難找，會考慮自助創(chuàng)業(yè)b、不會，應(yīng)屆生沒有經(jīng)驗

c、沒有考慮過，找個安定工作d、工作一段時間后，再自助創(chuàng)業(yè)

13、如果你自助創(chuàng)業(yè)了你會首選（）

a、食品、飲料等小店b、餐飲行業(yè)c、特許加盟店d、其他

14、您認為當前就業(yè)困難的最主要原因是（）

a、缺乏實際技巧與精煉b、就業(yè)期望太高c、就業(yè)人數(shù)太多d、專業(yè)不對口

e、沒有找到適合自己的崗位f、其他

15、您主要選擇那些求職渠道()

a、人才招聘市場b、校園招聘會c、父母親戚朋友介紹d、毛遂自薦

16、對于就業(yè)意向，您最希望獲取哪方面的信息（）

a、應(yīng)聘技巧b、用人單位的信息c、專業(yè)出路d、其他

17、您是否愿意去偏遠地區(qū)支教（）

a、愿意b、不愿意，條件太艱苦了

18、以下能力中，您認為你的強項是（）（多項選擇）

a、社會實踐能力b、表達能力c、團隊合作能力d、創(chuàng)新能力

e、管理能力f、自學(xué)能力g、適應(yīng)能力

20、對你就業(yè)意向影響最大的人（）

a、父母或者其他親人b、學(xué)校老師c、 其他成功人士d、其他

21、您認為在擇業(yè)中就業(yè)影響最大的因素（）（多項選擇）

a、專業(yè)知識b、實踐和工作經(jīng)驗c、社會關(guān)系d、外表及形象

e、學(xué)校知名度f、學(xué)科優(yōu)勢g、外語能力

22、您在擇業(yè)中優(yōu)先考慮的因素是（）（多項選擇）

a、社會地位b、發(fā)展機會c、薪酬待遇d、工作地點

e、專業(yè)對口f、個人興趣

23、您對自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度（）

a、樂觀b、一般c、迷茫d、不知道

24、作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，您目前最大的壓力是（）

a、就業(yè)b、經(jīng)濟c、學(xué)業(yè)d、情感

30、您首選的就業(yè)方向是（）

a、學(xué)校b、事業(yè)單位c、國企d、私企

31、您首選的職業(yè)意向是（）

a、老師b、公務(wù)員c、健身教練d、 銷售

32、如何看待專業(yè)是否對口問題（）

a、專業(yè)不對口則不予考慮b、先找份工作以后待機向?qū)�業(yè)方面發(fā)展

c、不在乎專業(yè)是否對口，有機會就發(fā)展c、不對口要具體分析

33、你傾向于如何在應(yīng)聘過程中突出自己（）（最多可選三項）

a、制作精美、詳盡的自薦材料b、通過直接溝通讓招聘者記住自己

c、面試時在著裝、形象、禮儀上下功夫d、請有信譽威望的人推薦自己

e 、事先充分了解單位，表示自己有充分的興趣和準備

f、突出自己的特長，表示自己完全能勝任招聘崗位的要求

g、突出自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，表現(xiàn)自己將是可塑性強后勁足的后備人才

h、突出自己的性格特色，表示自己能夠和單位的主管及同事愉快合作相處

i、其他

34、你認為解決當前大學(xué)生就業(yè)難最直接有效的方法是 （）（多項選擇）

a、提高技能b、調(diào)整擇業(yè)期望值c、提高職業(yè)素質(zhì)職業(yè)培訓(xùn)

d、發(fā)展經(jīng)濟，廣開就業(yè)渠道e、提高自身求職技巧f、豐富自身的實踐經(jīng)歷

35、你對以下促進畢業(yè)生就業(yè)的政策哪些比較了解（）（多項選擇）

a、應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役b、鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)就業(yè)

c、科研 項目吸納畢業(yè)生d、鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公企業(yè)就業(yè)

e、困難學(xué)生就業(yè)幫扶f、鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)g 、"特崗教師"計劃

h、大學(xué)生村官計劃i、"三支一扶"計劃j、都不了解

調(diào)查員：___________201*年11月日

第四篇：高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告

星期天，我和媽媽忙碌了一周難得休閑，于是決定去南胡公園置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的生機，高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告。但沒有想到在游玩中卻發(fā)生了遠比游玩更有教育意義的一件事。

我和媽媽說說走走，不知不覺已走了很遠，又累又渴，于是決定到附近的冷飲店休息一下，要了一些飲料坐在休閑椅上邊喝邊玩。離我們不遠處還有一對夫婦和一個小男孩，小男孩大約五六歲，調(diào)皮的沖我們做著鬼臉，看見我們手里的飲料他也沖媽媽嚷著，聽口音看他們?nèi)逖鸥哔F的舉止就知道肯定是外地人，或是走親戚或是在這里做生意。

只見小男孩接過爸爸給的錢也走進了冷飲店，不一會兒就興高采烈的手里拿著兩塊冰磚跑了出來，可他剛坐穩(wěn)，賣飲料的小女孩（大約十三四歲）竟也急匆匆的跟出來站在他們面前，“小朋友，有事嗎？”男孩的爸爸微笑著問到。

“叔叔，這位小弟弟買了冰磚轉(zhuǎn)身就跑，我喊都喊不住。諾，這是找的錢�！闭f著她把一疊零錢遞給男孩的爸爸。

“哦，小姑娘，你真誠實！”男孩的爸爸顯得很激動，“我們應(yīng)當好好感謝你，”他說，女孩羞澀的笑笑，轉(zhuǎn)身要走，“請等一等，小姑娘�！蹦泻⒌膵寢尳凶×怂�，從一只精致的皮包里拿出10元錢，“這是我們的一點心意，請收下吧！”

小女孩的臉騰地紅了，她慌亂的擺著手，連連說“不，不！”“收下吧，這要頂你賣好多冰磚的呢！”男孩爸爸的話里充滿了善意�！安唬�不，我不能白要你們的錢。”女孩認真的說。

“啊，真是個誠實善良的好孩子！阿姨真喜歡你。”再三推辭后男孩的媽媽感動地說道，然后叫過小男孩：“來，謝謝姐姐，將來長大你也要像姐姐一樣，做個誠實善良的人�！毙∧泻�嬌憨地向小姑娘鞠了一，用生硬的普通話說道“謝謝姐姐！”小姑娘親昵地拉著小男孩的手，甜甜的笑了，調(diào)查報告《高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告》。

“喀嚓” 男孩的爸爸掀動了相機快門，他舉著相機說道，“這張照片，將是我們的影集中最有意義最珍貴的一張。”

是啊，這也是我和媽媽在游玩過程中所看到的最真實最感人的一幕，在今天，這個人人都向錢看、欺詐、坑蒙拐騙屢見不鮮的市場經(jīng)濟時代，像這樣誠實守信的小姑娘的確太少見了。在舉國上下都在轟轟烈烈的踐行胡爺爺?shù)纳鐣�主義榮辱觀，家鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)“二次創(chuàng)業(yè)振興四平，構(gòu)建和諧社會”的今天，小姑娘也許她還不理解這些，但她卻為所有比她要懂得多的大人們樹立了一個好榜樣，用她的誠實善良的舉動又光大了四平在他鄉(xiāng)人眼中的形象，給那些駐足四平或想來四平的人們留下了深刻而美好的印象。

轉(zhuǎn)過身來，媽媽告訴我，“孩子，你也要向小姐姐學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)爭光，為學(xué)校爭光！做個時刻為他人著想、對社會有用的人！做一個有道德的人！”我笑了，心里暗暗想，我一定不辜負媽媽的心愿，會向小姐姐學(xué)習(xí)的，做和諧校園的小主人，多為集體做貢獻，努力進取，積極向上！媽媽仿佛猜到了我的想法，看到了我的表現(xiàn)，臉上也露出了欣慰的笑容

第五篇：河南省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

河南省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

［摘 要］本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,通過對河南省社區(qū)體育設(shè)施情況進行調(diào)查,研究發(fā)現(xiàn)河南省目前的社區(qū)體育設(shè)施基本上無法滿足社區(qū)居民參加體育鍛煉的需要,舊居民區(qū)內(nèi)的體育設(shè)施不能滿足人們鍛煉需要的現(xiàn)狀依然存在,而新開發(fā)的小區(qū)體育設(shè)施情況也不容樂觀,但有向良性方向發(fā)展的基礎(chǔ)和現(xiàn)實條件。

［關(guān)鍵詞］社區(qū)；體育設(shè)施；現(xiàn)狀；社區(qū)體育

［中圖分類號］g818.3 ［文獻標識碼］a ［文章編號］1005-6432（201*）26-0104-02

社區(qū)體育是近年來我國社會體育發(fā)展中最引人注目的活動形式,是社區(qū)成員以相互自愿為原則,利用社區(qū)的自然環(huán)境和人工設(shè)施,為滿足社區(qū)成員的體育需求,增進社區(qū)成員的身體健康,而就近開展的區(qū)域性群眾體育活動。社區(qū)體育設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)則是這一活動開展的物質(zhì)基礎(chǔ),它直接影響到社區(qū)體育的開展和全民健身計劃的推廣。河南是個人口大省,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,城市化進程的加快,居民區(qū)內(nèi)的體育設(shè)施能否滿足人們鍛煉的需要？本文對河南省社區(qū)體育設(shè)施情況進行了抽樣調(diào)查,來研究社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)狀,幫助社區(qū)居民樹立正確的終身體育意識,推動社區(qū)體育更快地向前發(fā)展。

1 研究對象與研究方法

本文運用了文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,從河南省18個地市隨機抽取21個社區(qū)的體育設(shè)施現(xiàn)狀和社區(qū)中460名居民對所在社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施使用情況為調(diào)查對象。調(diào)查社區(qū)街道辦事處的體育設(shè)施情況和社區(qū)居民對所在社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施使用情況。共發(fā)放調(diào)查問卷460份,收回460份,回收率100%。其中有效問卷450份,有效率97.83%。

2 結(jié)果與分析

2.1 河南省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀分析

2.1.1 河南省社區(qū)體育設(shè)施總體現(xiàn)狀

調(diào)查表明：河南省只有23.86%的社區(qū)配備了足額體育設(shè)施,53.37%的社區(qū)未配備足額體育設(shè)施,22.77%的社區(qū)沒有配備體育設(shè)施。而且,人口密集的老居住區(qū)體育設(shè)施更是極少。根本不能滿足現(xiàn)在人們鍛煉、健身的需求。鍛煉場地、設(shè)施的匱乏,直接限制了體育鍛煉的項目及內(nèi)容,進而也限制了鍛煉人數(shù),這是影響河南省社區(qū)體育發(fā)展的首要因素。

2.1.2 河南省社區(qū)體育設(shè)施類型、新舊狀況

目前,在那些舊居住區(qū)很多沒有特別像樣的體育設(shè)施。如果有，則大多是在一片空地上簡單的砌上幾個乒乓球臺或者就是直接在一片空地上裝幾個簡易籃球架供人活動。往往面積小,不能滿足更多人鍛煉的需要。有些設(shè)施過于陳舊,存在安全隱患。而在新開發(fā)的居住區(qū)和體育彩票或福利彩票贊助的社區(qū)(有一定量的預(yù)留體育建設(shè)用地)則會有比較好一些的體育器材,主要是健身路徑、單杠、雙杠、健步器、滑輪拉力器、彈簧拉力器、秋千、簡易吊環(huán)、天梯、滾筒跑步機、支撐旋轉(zhuǎn)器等。而這些器材所能進行的運動強度小、身體符合低、缺乏對抗和競技,少年兒童和年輕人則過一段時間后就會對這些器材失去興趣。

2.1.3 河南省新開發(fā)居住區(qū)體育設(shè)施狀況相對較好

新興的商品住宅小區(qū)是居民生活的基本場所,開展居民小區(qū)體育可以使居民體育活動就近就便,更加容易生活化。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在新開發(fā)的商品居住區(qū)中,基本上配備有一定量的體育設(shè)施,而在一些政府機關(guān)、企事業(yè)單位開發(fā)的居住區(qū)中,在體育設(shè)施配備上做得則沒有前者好。這在很大程度上得益于市場經(jīng)濟的自由選擇。

2.1.4 河南省社區(qū)居民對所在社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀的滿意度

近年來,隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,居民生活水平日益增高,人們對生活的要求已不再是吃飽穿暖,而有了更高層次的要求。體育鍛煉已成為人們?nèi)粘ｉe暇時間的重要休閑活動。社區(qū)體育以其特有的區(qū)域優(yōu)勢和

組織形態(tài),在促進社會主義精神文明建設(shè),為構(gòu)建和諧會發(fā)揮著不可替代的功能。城市居民體育鍛煉的地點大多在其所居住的社區(qū)內(nèi)。隨著人們健康意識的進一步增強,參加體育鍛煉的熱情和興趣必將進一步提高,參加的人數(shù)也將有進一步的提高,對社區(qū)體育設(shè)施的數(shù)量、質(zhì)量、功能等的要求也將越來越高。目前,所調(diào)查河南省居民對所在社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀的態(tài)度,表明河南省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀不能滿足社區(qū)居民日益增長的體育鍛煉、強身健體需求。

2.2 河南省現(xiàn)有社區(qū)體育設(shè)施利用中存在的問題情況分析2.2.1 現(xiàn)有社區(qū)體育設(shè)施收費問題

在現(xiàn)有的社區(qū)體育設(shè)施中,既存在總量不足的問題,又表現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)布局、資源不能共享的問題。有些體育設(shè)施并不是所有的社區(qū)都能建設(shè)的,像游泳池等。而一旦建成則基本上只對本社區(qū)居民或本系統(tǒng)職工開放。即使有部分對外開放使用的,也大多對時間、價格有較高的要求,特別是價格,對很多普通居民來說,偶爾去可以,常去則經(jīng)濟上根本承擔(dān)不起。

2.2.2 現(xiàn)有社區(qū)體育設(shè)施維護問題

在這些社區(qū)體育設(shè)施中,更新維護不到位,令一些居民不能放心使用器械進行鍛煉健身,而且也造成了浪費。在一些新建社區(qū)中還出現(xiàn)了添置的新式器材沒有人會使用,造成居民想健身而不會健身的現(xiàn)象,進而導(dǎo)致器材、場地的閑置浪費。

2.2.3 社區(qū)體育比賽組織問題

由于以上因素的制約及一些客觀因素的影響,導(dǎo)致社區(qū)體育大多數(shù)項目的開展以自娛為主,很少有比賽活動。個別有條件的會組織一些比賽,如老年人的門球比賽；年輕人的乒乓球比賽、籃球比賽等。而大多數(shù)人則沒有參加過比賽。

2.2.4 河南省社區(qū)居民日常體育鍛煉與設(shè)施使用情況分析

現(xiàn)代社會日益緊張的工作和生活節(jié)奏要求人們具有良好的體質(zhì)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,自發(fā)參加體育健身,已成為一種新的時尚。許多人把參加體育活動看成是改變生活方式,提高生活質(zhì)量的重要手段。人們對生活方式的選擇也愈趨豐富與多樣化,讀書、看報、看電視、上網(wǎng)沖浪、旅游運動等多元的視角體現(xiàn)了現(xiàn)代人追求自我、崇尚自由的個性。人們自覺鍛煉的意識正在提高。老年人喜歡與老伴、退休同事、鄰居等結(jié)伴到公園廣場、戶外空地、社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施鍛煉。這部分參加鍛煉的人數(shù)比例最高,在很大程度上與他們退休之后閑暇時間比較多有關(guān)。同時,隨著年齡增加,生理機能等各方面能力都有所下降,各種疾病的發(fā)生頻率大大增加,對通過體育鍛煉強身健體的期待有所增加。同時,經(jīng)常在外活動可以消除子女不在身邊的孤獨感。這種既鍛煉身體又打發(fā)閑暇時間的休閑方式已成為目前老年人的最愛。而年輕人則喜歡與朋友一起利用單位體育設(shè)施或者去收費場館鍛煉。 http:///可以看出,河南省大多數(shù)社區(qū)居民的體育鍛煉所選擇的項目、方式等都屬于那種對場地器材要求不高,鍛煉花費較少,對個人身體素質(zhì)和運動技能要求較低,以個人方式進行鍛煉。如在河南省牧野區(qū)牧野公園廣場,夏天晚上總有3～5處做有氧操、跳交誼舞的人們。這種運動方式就非常簡單,只要有一個熱心人帶著錄音機等簡單設(shè)備過來,有一個動作比較嫻熟的人在那帶領(lǐng),大家就可以聚集到一起進行運動。以這種方式運動的人群往往相對比較固定,即以附近常住居民為主,同時一些以休閑為主的過路人往往也會加入進去。

2.2.5 不同年齡段的人參加體育鍛煉的項目和頻率有很大不同 老年人大多喜歡有一定節(jié)奏感,既鍛煉身體又陶冶情操的運動項目,如太極拳、太極劍、門球、快步行走、空竹等。而40～50歲的中年人則更多的選擇交誼舞、健身操等運動。年輕人則更多的從事球類、長跑等相對劇烈、活動量大的運動。總的來說，社區(qū)體育的積極開展能夠融洽社區(qū)成員間的關(guān)系,增進彼此間的團結(jié),凈化社區(qū)環(huán)境,減少民事糾紛,提高社區(qū)精神文明程度。在參加鍛煉的時間上,老年人因為時間充足,在條件允許的情況下(如天氣原因等),基本上每天都參加相應(yīng)的體育鍛煉。而年輕人因為工作壓力大、工作時間長等原因,參加鍛煉的時間相應(yīng)不多。

社區(qū)體育設(shè)施的數(shù)量在很大程度上決定著居民參加體育鍛煉頻率。老年人參與的項目大多對體育設(shè)施沒有太大的要求。像太極拳、空竹等,只要有一片足夠大的空地,幾位興趣相同的老人就可以展開鍛煉。但年輕人喜歡從事的項目則大多對場地設(shè)施、器材等要求較高,如果相應(yīng)的場地設(shè)施、器材不能滿足其需求,其參與鍛煉的熱情和頻率則大大降低。

3 結(jié) 論

加強領(lǐng)導(dǎo),認識到社區(qū)體育工作在推廣全民健身計劃中的重要作用,使社區(qū)體育工作真正成為群眾體育工作的重點,成為社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分。加大宣傳力度,幫助社區(qū)居民樹立正確的終身體育觀,組織好社區(qū)體育鍛煉、比賽活動,培養(yǎng)社區(qū)居民終身健身能力,推動社區(qū)體育更好地向前發(fā)展。

充分調(diào)動社會各方面辦體育的積極性,增加社會體育事業(yè)的投入,大力發(fā)展群眾體育事業(yè)。做好社區(qū)體育建設(shè)的長效管理機制。做好學(xué)校體育資源、企事業(yè)單位體育資源和社區(qū)體育資源的綜合利用工作。加強社區(qū)體育的人文關(guān)懷,增強居民參加社區(qū)體育活動的興趣和信心。

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