国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 報(bào)告體會(huì) > 工作報(bào)告 > 大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告(精選多篇)

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 06:01:08 | 移動(dòng)端:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告(精選多篇)

第一篇:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

一.調(diào)查目的:

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,除了賺點(diǎn)小錢(qián),減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類(lèi)社會(huì)人士,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間,理論結(jié)合實(shí)際,也是為今后工作打基礎(chǔ)。

二.調(diào)查對(duì)象:

大學(xué)生與參與社會(huì)實(shí)踐的普遍情況和發(fā)展情況,不只是學(xué)校重視的發(fā)展趨勢(shì),也是許多人關(guān)注大學(xué)生發(fā)展的趨勢(shì)。

三.調(diào)查內(nèi)容:

這調(diào)查通過(guò)對(duì)(在校與不在校)大學(xué)生是否有過(guò)打暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c哪種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么,有什么相關(guān)的建議或改進(jìn)的措施等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

四.調(diào)查結(jié)果:

“我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書(shū)的書(shū)呆子”,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的“輔助品”,通過(guò)兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受,也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒(méi)有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有可以汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬,就算是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相符,只要可以令他們接受的工作,可以勝任,他們都會(huì)去做。

中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái) 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 暑假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店,或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn),為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱,大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁,大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱,社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。

也有55%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),其次是打工或做兼職占38%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習(xí),表示從未做過(guò)的僅占10%;越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

五.調(diào)查結(jié)果分析:

90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,還是自身的價(jià)值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。因此,沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g,由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來(lái),大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了.現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,它需要你具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟,給我們一本書(shū)我們可以記很多知識(shí),可過(guò)不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

六.結(jié)果和建議:

通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

作為一名大學(xué)生,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù),將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見(jiàn)大,以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。不僅使自己很快容入社會(huì),也為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備!

本文相關(guān)推薦:社會(huì)調(diào)查報(bào)告 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文 教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告范文

第二篇:《關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告》

《關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告》

調(diào)查時(shí)間:201*年9月3日星期四

調(diào)查人員:路利輝,李舒凱

調(diào)查地點(diǎn):鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院老校區(qū)

調(diào)查主題:大學(xué)生在假期中做兼職的情況

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、大學(xué)生兼職的調(diào)查背景

隨著大學(xué)的普及教育,和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的加劇困難,現(xiàn)在的大學(xué)生們也逐漸覺(jué)察到了“危機(jī)”的存在,覺(jué)察到光在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的。近期對(duì)在校本科大學(xué)生做的調(diào)查中顯示超過(guò)60%的在校生有過(guò)打工的經(jīng)歷,這里面也不乏剛剛?cè)雽W(xué)的新生。打工越來(lái)越成為一種潮流,尤其是在學(xué)生生活相對(duì)獨(dú)立的大學(xué)里面,打工之風(fēng)悄然刮起。為了以后能夠適應(yīng)社會(huì)生活,很多在校大學(xué)生都選擇了兼職工作,一方面可以有一些經(jīng)濟(jì)收入,買(mǎi)一些自己想要的東西,另一方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),對(duì)于社會(huì)工作也有了一定了解。大學(xué)生兼職已成為一種普遍現(xiàn)象,那么在兼職過(guò)程中我們要注意那些問(wèn)題,要怎樣處理兼職過(guò)程中的困難挫折呢?為此,我們對(duì)大學(xué)生兼職情況作了調(diào)查,以了解大學(xué)生兼職的情況。

二、現(xiàn)在就讓我們看一下各個(gè)群體對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度

(一)學(xué)生觀點(diǎn)

1.兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法,同學(xué)們可以做兼職來(lái)充實(shí)生活,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以通過(guò)打工可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。

2.暑期同學(xué)聚會(huì),在談及大學(xué)生兼職話題時(shí),昔日過(guò)早走上社會(huì)的朋友說(shuō)道,現(xiàn)在的社會(huì)最重要的并不是文憑(當(dāng)然文憑固然要緊),但是最重要的還是個(gè)人的能力加上社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。就說(shuō)我的行業(yè)國(guó)際物流,現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易,除非是不拿工資的。

3.社會(huì)是殘酷的,但也是現(xiàn)實(shí)的,沒(méi)有能力就要被淘汰。所以我覺(jué)得有時(shí)候

是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)個(gè)人能力,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。但是大家打工要明確一個(gè)事情,你打工不是為了錢(qián)而去打工,錢(qián)是次要的,重要的是要讓你學(xué)到東西,那才是真正地“賺到”了。

(二)家長(zhǎng)觀點(diǎn)

然而面對(duì)子女兼職打工,家長(zhǎng)又持怎樣的態(tài)度呢?在調(diào)查中,一位父親說(shuō)起了他女兒的兼職經(jīng)歷:他的女兒今年上大三,假期在某飯店打工。他很不愿女兒打工,尤其是做服務(wù)員。他對(duì)女兒的選擇有些意見(jiàn),但尊重女兒的選擇。他認(rèn)為,這在某種程度上對(duì)女兒的成長(zhǎng)也有好處,接觸社會(huì)可以更快地成熟起來(lái)。他認(rèn)為假期打工不是不可以,但要有個(gè)“度”,過(guò)多的打工肯定會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響!绷硪晃粚W(xué)生家長(zhǎng)告訴我們:我們不反對(duì)孩子利用節(jié)假日的休息時(shí)間出去打工,孩子們?cè)谂c社會(huì)親密接觸過(guò)程中,能了解社會(huì),學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)適應(yīng)力。社會(huì)實(shí)踐對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也很重要,在以后激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中,兼職經(jīng)歷會(huì)是一筆不小的財(cái)富。但學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的,不能本末倒臵放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工,希望孩子們一定要處理好學(xué)習(xí)與做兼職的矛盾!

(三)教師觀點(diǎn)

曾有一位姓王的老師針對(duì)大學(xué)生兼職問(wèn)題曾在網(wǎng)上留言:“大學(xué)生在即將步入社會(huì)之前,積累一些工作經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷,體驗(yàn)一下現(xiàn)實(shí)生活,這對(duì)他們?cè)谖磥?lái)人生道路上摸索前進(jìn)不無(wú)裨益。社會(huì)可以說(shuō)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜,學(xué)生們?cè)谧黾媛毜倪^(guò)程中對(duì)社會(huì)有了初步的了解,就不至于在真正走進(jìn)社會(huì)時(shí)茫然而不知所措。所以大學(xué)生做兼職既能對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加深理解,又能加速“脫貧致富”,這樣的“校園打工族”必然將成為主流。

(四)社會(huì)觀點(diǎn)

據(jù)統(tǒng)計(jì),有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。在走訪的過(guò)程中,許多學(xué)生都表示工資對(duì)其而言并無(wú)太多意義,真正的意義在于有機(jī)會(huì)走進(jìn)一家大公司學(xué)習(xí)許多學(xué)校里沒(méi)有也根本不可能有的東西。

三、 兼職打工的優(yōu)點(diǎn)

(一) 兼職打工同時(shí)可以獲得物質(zhì)和精神上的回報(bào)

對(duì)于經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職打工是他們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)以及精神動(dòng)力。而對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō),他們可以通過(guò)兼職打工求得人生獨(dú)立,步入成人的行列,我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否,我們都渴望獨(dú)立,需要獨(dú)立,而獨(dú)立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,家庭條件優(yōu)越的同學(xué),學(xué)費(fèi)生活費(fèi)不愁,平日里還可以有不少零花錢(qián)用來(lái)消遣,但現(xiàn)在你還能像以前一樣心安理得嗎?那都是父母的辛苦錢(qián)。

(二)兼職打工加強(qiáng)與社會(huì)有的聯(lián)系

通過(guò)兼職打工,可以更早更多的接觸社會(huì),了解人生,擴(kuò)大交際面,提高日后工作的競(jìng)爭(zhēng)力。打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我,豐富閱歷,不斷成熟。在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀,自我感覺(jué)良好,而在社會(huì)中能否經(jīng)的起考驗(yàn)就難說(shuō)了,打工為我們提供了一個(gè)演練場(chǎng),俗話說(shuō)“是騾子是馬拉出來(lái)遛遛”,空有紙上談兵是沒(méi)用的,實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大幫助,對(duì)及時(shí)調(diào)整心態(tài),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是大有裨益的。

(三)打工可以減少大學(xué)生對(duì)社會(huì)的恐懼感,培養(yǎng)交際能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)著名教育家卡耐基說(shuō)過(guò),未來(lái)的人才標(biāo)準(zhǔn),交際能力占75%,而學(xué)歷只占15%。凡是曾經(jīng)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)都知道,工作中融洽的與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處在某種意義上比工作能力更重要,交際是一門(mén)大學(xué)問(wèn),而且是只可意會(huì)不可言傳的,需要?dú)v練,歷練的途徑是工作,大學(xué)生的工作只有打工了。想象一下,當(dāng)一個(gè)學(xué)生紅著臉試著第一次敲開(kāi)一扇陌生的大門(mén)去推銷(xiāo)自己手中的商品的時(shí)候,我們可以說(shuō)他已邁出了可喜的一大步。

(四)從社會(huì)、企業(yè)效益來(lái)看,公司企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工,他們可以以低廉的價(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力,降低經(jīng)營(yíng)成本

現(xiàn)代社會(huì)的多個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重,導(dǎo)致成本增加,人力資源的解決,對(duì)于經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職打工是他們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)以及精

神動(dòng)力。而對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō),他們可以通過(guò)兼職打工求得人生獨(dú)立,步入成人的行列,我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否,我們都渴望獨(dú)立,需要獨(dú)立,而獨(dú)立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,家庭條件優(yōu)越的同學(xué),學(xué)費(fèi)生活費(fèi)不愁,平日里還可以有不少零花錢(qián)用來(lái)消遣,但現(xiàn)在你還能像以前一樣心安理得嗎?那都是父母的辛苦錢(qián)。家庭條件稍微差點(diǎn)的同學(xué),雖然高校出臺(tái)了很多針對(duì)大學(xué)生的優(yōu)惠政策,但自尊心讓大學(xué)生在同齡人面前羞于向上級(jí)升手,希望自食其力,打工不正為他們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)嘛,用自己的手,掙自己的錢(qián),上自己的學(xué),走自己的路。

四、對(duì)于大學(xué)生兼職的建議

(一)學(xué)習(xí)方面

1、更新兼職觀念,樹(shù)立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬,更重要的是為了鍛煉能力,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)!板X(qián)”程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是 “前”程,我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。 學(xué)業(yè)是不可以放松的。

2、兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在兼職時(shí),要知會(huì)老師或家長(zhǎng),以防以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善地解決。

3、加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),更好地融入社會(huì)。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué),要對(duì)從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí),不會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益,同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,遇到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢問(wèn),請(qǐng)求幫助。

4、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。

5、做事要堅(jiān)持到底,認(rèn)真對(duì)待,不要輕言放棄。

(二) 學(xué)校方面

1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。

2、拓寬兼職門(mén)路,豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng),讓社會(huì)了解學(xué)生兼

職狀

社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)?梢灾鲃(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的安全的提供了保障。

3、同學(xué)建議設(shè)立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心,方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì),也方便老師從中指導(dǎo)。

五、對(duì)于大學(xué)生兼職調(diào)查的總結(jié)

社會(huì)上,對(duì)大學(xué)生兼職的看法并不是統(tǒng)一的,也有很多人并不支持大學(xué)生兼職。的確,大學(xué)生時(shí)間少,如果不抓緊時(shí)間,則學(xué)不到扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。還有,大學(xué)生所要參加的活動(dòng)很多,如果兼職,則精力不夠,進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。能力的鍛煉固然重要,但我們做事情要權(quán)衡利弊,經(jīng)過(guò)慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,兼職是次要的,不要一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè)。

雖然兼職可以使我們盡早的學(xué)習(xí)社會(huì)中的一些東西,但我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。而不是空有一身“實(shí)踐能力”卻無(wú)理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才”。

大學(xué)生兼職的利與弊其實(shí)是一對(duì)矛盾,究竟誰(shuí)是矛盾的主要方面,誰(shuí)是矛盾的次要方面,究竟利大與弊,還是弊大與利,需要具體情況具體分析。 大學(xué)生兼職的利與弊是相對(duì)而言的,如果注重過(guò)程,則利大于弊,如果注重結(jié)果,則弊大于利。另外,我們?cè)诩媛毜耐瑫r(shí)應(yīng)注重自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職,才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力的雙豐收。

六、參考文獻(xiàn)

[1]經(jīng)素,吳亞子.學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告[j].青年研究,201*,(10).

[2]韓光耀主編.中國(guó)大學(xué)生非常兼職紀(jì)實(shí)[m].北京:中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社,201*.

[3]李振遠(yuǎn)主編.走出象牙塔:當(dāng)代大學(xué)生打工紀(jì)實(shí)[m].北京:中國(guó)國(guó)際廣播出版社,1998.

第三篇:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的:時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打假期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告,調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告》。 有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

第四篇:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

一,目的,時(shí)間等

調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

調(diào)查對(duì)象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生 .

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類(lèi),目的,期間遇到的問(wèn)題,兼職的收入情況等.

調(diào)查工作時(shí)間安排:201*年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對(duì)象,并制訂出調(diào)查問(wèn)卷;5月7日,發(fā)放問(wèn)卷,進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;5月8日,對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成調(diào)查報(bào)告.

采用的調(diào)查方法:問(wèn)卷調(diào)查.

人員分工:

問(wèn)卷設(shè)計(jì):全體成員

問(wèn)卷調(diào)查:全體成員

調(diào)查報(bào)告:柯曉玲 韓英

問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗 鹿園園

調(diào)查計(jì)劃及提綱:焦恒

調(diào)查提綱

調(diào)查問(wèn)題類(lèi)型及現(xiàn)狀分析:

全文共分為三部分:

▲第一部分,介紹了調(diào)查的時(shí)間,地點(diǎn),調(diào)查問(wèn)卷的一些情況.

▲第二部分,從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

a. 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素.(1.2)

b. 針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué),調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的,再與其收獲進(jìn)行對(duì)比,看看兼職是否對(duì)他們有益.(4.7.13.16)

c. 在兼職過(guò)程中,同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對(duì),將采取什么方法應(yīng)對(duì) 這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè).同時(shí),學(xué)校是否該幫助呢 (8.9.10.11.12)

d. 調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度,這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響.(15)

e. 作為當(dāng)代大學(xué)生,大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類(lèi)不同及尋找兼職工作的途徑不同.(3.5.14)

f. 在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢 這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè).

▲第三部分,對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié).

針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí),我們利用五一長(zhǎng)假開(kāi)展了一次題為"大學(xué)生兼職狀況"的社會(huì)調(diào)查.調(diào)查采用問(wèn)卷形式,共發(fā)放問(wèn)卷100份, 其中一年級(jí)20份,二年級(jí)30份,三年級(jí)50份,收回100份,有效回收率100%,總體來(lái)說(shuō),被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等.本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類(lèi)型,目的,期間遇到的問(wèn)題及解決辦法,收入情況等內(nèi)容.調(diào)查發(fā)現(xiàn):

看待兼職的態(tài)度

1 有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無(wú).

從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú).

第五篇:大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

具體實(shí)施步驟是:

◆寫(xiě)調(diào)查報(bào)告提綱;

◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫(xiě)出調(diào)查表;

◆打印調(diào)查表;

◆收回并分析調(diào)查表;

◆寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;

調(diào)查的基本情況

一、目的、時(shí)間等

調(diào)查的目的:了解南寧大學(xué)生在校期間的兼職狀況,并分析其中的原因。

調(diào)查對(duì)象:大一、大二、大三學(xué)生。

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類(lèi)、目的,期間遇到的問(wèn)題,兼職的收入情況等。

調(diào)查工作時(shí)間安排:201*年5月18日確定調(diào)查內(nèi)容。目的及調(diào)查對(duì)象,并制訂出調(diào)查問(wèn)卷;5月28-30日在課余時(shí)間、課外活動(dòng)發(fā)放問(wèn)卷,去南寧校園兼職無(wú)憂網(wǎng)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;6月2日,對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成調(diào)查報(bào)告。

采用的調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查。

人員分工:

問(wèn)卷設(shè)計(jì):全體成員

問(wèn)卷調(diào)查:全體成員

調(diào)查報(bào)告:a問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)整理及插圖:b、c、d

調(diào)查計(jì)劃及提綱:e

調(diào)查問(wèn)題類(lèi)型及現(xiàn)狀分析:

全文共分為三部分:

▲第一部分,介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),調(diào)查問(wèn)卷的一些情況。

▲第二部分,從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

a.作為當(dāng)代大學(xué)生,大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類(lèi)不同及尋找兼職工作的途徑不同。

b. 針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué),調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的,再與其收獲進(jìn)行對(duì)比,看看兼職是否對(duì)他們有益。

c. 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度,選擇工作的時(shí)間以及對(duì)工作單位的了解。

d. 在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢?e 調(diào)查同學(xué)的家庭情(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)WWm.hmlawpc.com)況及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度。

f. 在兼職過(guò)程中,同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對(duì),將采取什么方法應(yīng)對(duì)?同時(shí),學(xué)校是否該幫助呢?

▲第三部分,對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。

目前,兼職成為大學(xué)生中的一種潮流。為了更好地了解當(dāng)代的大學(xué)生在大學(xué)期間的兼職情況,特進(jìn)行了此次調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷形式,共發(fā)放問(wèn)卷300份,其中一年級(jí)150份,二年級(jí)100份,三年級(jí)50份(因?qū)W校現(xiàn)大三學(xué)生多數(shù)已畢業(yè),大二學(xué)生參加課外活動(dòng)及選修課的人數(shù)不多,所以這兩個(gè)年級(jí)被調(diào)查的人數(shù)略少些。),收回270份,有效回收率90%。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類(lèi)型、目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法等內(nèi)容。

一、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)

兼職的情況

同學(xué)們兼職的現(xiàn)狀在南寧各大學(xué)校園中非常普遍。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有7%的同學(xué)經(jīng)常做兼職,58%的同學(xué)偶爾做兼職,只有35%的同學(xué)沒(méi)有做過(guò)兼職。

尋找兼職的途徑

調(diào)查還發(fā)現(xiàn),79%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。有一部分學(xué)生是通過(guò)南寧校園兼職無(wú)憂網(wǎng)來(lái)尋找兼職工作的。

從事兼職的類(lèi)型及范圍

總的來(lái)看,同學(xué)們兼職的種類(lèi)繁多。但選擇體力勞動(dòng)、不需要太多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作居多。如:促銷(xiāo)、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)。也有學(xué)生中最適合的兼職——家教。

對(duì)用人單位的了解及其希望付給的薪水

70%的同學(xué)會(huì)在工作前對(duì)用人單位進(jìn)行一些基本的了解,還各有15%的同學(xué)對(duì)用人單位詳細(xì)了解或完全不了解。2%的同學(xué)希望日薪為30元就合適了,20%的同學(xué)希望日薪為40元為好,33%的同學(xué)希望日薪為50元,45%的同學(xué)則希望日薪為50以上最好。

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

74%的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧;4%的同學(xué)認(rèn)為兼職一定不會(huì)影響學(xué)業(yè);還有12%同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響。

選擇兼職時(shí)間及兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)的處理

13%的同學(xué)會(huì)在周末選擇兼職,33%會(huì)選擇類(lèi)似”五一”的長(zhǎng)假去工作,40%的同學(xué)會(huì)選擇寒暑假去兼職,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的時(shí)間是最充裕的,而14%的同學(xué)會(huì)在任意空閑時(shí)間去做兼職。

當(dāng)兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí),8%的同學(xué)會(huì)選擇逃課,而72%的同學(xué)還是理性的,會(huì)選擇放棄兼職,還有20%的同學(xué)選擇其它,如讓別人替自己上課或兼職。

從事兼職的目的及收獲

20%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己賺到了一筆完全屬于自己的錢(qián),頗有成就感;15%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己拓寬了交際面,朋友多了路好走;52%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ);13%的同學(xué)認(rèn)為兼職是個(gè)人的時(shí)間能力得到很大的提高。

家庭狀況及家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度

60%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;14%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);21%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。

兼職所得收入的用途

53%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);29%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián);5%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余13%的同學(xué)將其積累,作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。

兼職過(guò)程中遇到的困難

在工作中同學(xué)們遇到了不同的問(wèn)題,總結(jié)如下:1、工資拖欠問(wèn)題;2、交際問(wèn)題,不能與顧客或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通;3、做事達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn);4、缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)工作中遇到的問(wèn)題不能及時(shí)解決;5、有時(shí)工作時(shí)也會(huì)考慮到面子問(wèn)題;6、體力勞動(dòng)消耗大;7、對(duì)社會(huì)上的一些做法一些問(wèn)題不能理解也不能接受,不太適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)氣;8、有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)與學(xué)習(xí)沖突的時(shí)候。

二、調(diào)查問(wèn)卷的分析

從調(diào)查中可以看出,現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),或者是貧困家境。由于國(guó)家助學(xué)貸款和學(xué)校各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),所以兼職的主要目的還是通過(guò)這個(gè)過(guò)程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類(lèi)型是有限的,很少能與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān),多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的,但我認(rèn)為主要原因有二:一方面,時(shí)間有限,一般都是利用課余時(shí)間,所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢?答案是肯定的。很多大學(xué)生對(duì)一些中介機(jī)構(gòu)(例如南寧校園兼職無(wú)憂網(wǎng))表示信任,它只要求學(xué)生加入之并成為會(huì)員,會(huì)員每年需交150元的年費(fèi);但有一部分學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示一定的懷疑,學(xué)生在通過(guò)中介尋找工作的過(guò)程中上當(dāng)受騙也很多。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵,再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介費(fèi),少則三五十元,多則一二百元。這對(duì)于收入又不高的大學(xué)生來(lái)說(shuō),要付上這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無(wú)償打工三五天,甚至一個(gè)星期。但通過(guò)學(xué)校海報(bào)了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多,相對(duì)而言,大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門(mén)是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障,但由于其占用時(shí)間較多且工資較低并提供的勤工儉學(xué)崗位、發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要,且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì)通過(guò)某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。

大學(xué)生對(duì)兼職的所得還是理性的處理,不會(huì)肆意揮霍。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi),減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長(zhǎng)也會(huì)贊同孩子在校做一些兼職,因?yàn)榧议L(zhǎng)們也知道,在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),沒(méi)有一點(diǎn)

能力,沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的,況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足,每年高校卻在不斷擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的也被媒體不斷地報(bào)道,家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子的未來(lái),現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下,那將來(lái)的工作更難有保障。但家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心孩子在外的安全問(wèn)題,這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí),更多地注意自己的安全。

而面對(duì)同學(xué)們?cè)诩媛氈忻鎸?duì)各種問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)還是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足所引起的。有的時(shí)候面對(duì)下一些問(wèn)題,沒(méi)有利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益,如工資拖欠問(wèn)題,工作開(kāi)始前的合同簽定問(wèn)題。同學(xué)們總是覺(jué)得這是兼職,非正式工作,一般也不會(huì)去仔細(xì)考慮一些問(wèn)題。遇到困難不是私下解決,就是忍氣吞聲。

三、對(duì)兼職學(xué)生的建議

(一)學(xué)生方面 1、更新兼職觀念,樹(shù)立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬,更重要的是為了鍛煉能力,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)!板X(qián)”程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是 “前”程,我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對(duì)自己能力的提高及對(duì)日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。 學(xué)業(yè)是不可以放松的。

2、兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在兼職時(shí),要知會(huì)老師或家長(zhǎng),以防以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善地解決。3、加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),更好地融入社會(huì)。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué),要對(duì)從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí),不會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益,同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,遇到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢問(wèn),請(qǐng)求幫助。4、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。6、做事要堅(jiān)持到底,認(rèn)真對(duì)待,不要輕言放棄。

(二) 學(xué)校方面1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。 2、拓寬兼職門(mén)路,豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng),讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)?梢灾鲃(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的安全的提供了保障。 3、同學(xué)建議設(shè)立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心,方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì),也方便老師從中指導(dǎo)。

四、調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/240410.html