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小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-16 06:00:28 | 移動(dòng)端:小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選多篇)

第一篇:小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時(shí)間

xxx年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

四、調(diào)查方法

1)觀察法:仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)談話法:通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果

1)小學(xué)生為什么說話不文明:

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,說話會(huì)口不擇言,一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,說一些不雅的綽號(hào)。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,甚至難過的時(shí)候。

(4)還有(本站向您推薦WWm.hmlawpc.comr:張炳南

學(xué)號(hào) 51號(hào)

填寫時(shí)間:201*年8月20日

關(guān)于小學(xué)生語言不文明起因的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時(shí)間

xxx年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

四、調(diào)查方法

1)觀察法:仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)談話法:通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果

1)小學(xué)生為什么說話不文明:

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,說話會(huì)口不擇言,一般都是發(fā)

生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,說一些不雅的綽

號(hào)。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,甚至難過的時(shí)候。

(4)還有大部分人表示,不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,有的是看電視、電影學(xué)來的,不自覺就講出來了,時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法:

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

(2)有時(shí)邊說邊大笑,作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過文明語言,所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明:

(1)玩的時(shí)候:做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,然后互相用語言攻擊。

(2)公共場合:一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

3)暗地里:和某人關(guān)系不好,不敢當(dāng)面說,就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的,還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,小學(xué)生的語言、舉止都會(huì)受到影響。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意,但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué),這也是講不文明語言的原因之一。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點(diǎn)也不饒人,這也是原因之一。

七、思考

中國歷來有?禮儀之邦?的美稱。作為現(xiàn)代中國人,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任,必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們,所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,請(qǐng)你們以身作則,給我們樹立起榜樣來,讓我們一起營造文明的氛圍。

什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的?禮儀之邦?,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在現(xiàn)代的社會(huì)中,臟話無處不在,尤其是小學(xué)生,在上個(gè)學(xué)期以來,在于溫嶺市松門鎮(zhèn)中心小學(xué)中,有著許許多多的小學(xué)生在說一些不良行為的臟話。

同學(xué)眼中,亂倒垃圾和寵物隨地大小便最讓人討厭,他說:?我家樓下就有垃圾箱,可是有人從樓上往下扔垃圾,我在垃圾箱旁掛了塊‘不要亂扔垃圾’的牌子,可是不管用。? 在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校

的公共財(cái)物。

有不少學(xué)生為此絞盡腦汁地上網(wǎng)找或邀請(qǐng)同學(xué)出主意等等。

第三篇:小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告 道德模范

無聲的贊美

舟山中心小學(xué)五年級(jí) 何詩嫻

今年暑假前,老師就布置了假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。這就好像給我出一道難題,守誠信、講道德的模范都是作文書上、電視里才能找得到的人和事,現(xiàn)在要我們?cè)诮址、居委?huì)去調(diào)查,該從哪里入手呢?和我們不認(rèn)識(shí)的大叔大伯會(huì)不會(huì)對(duì)我們不理不睬呢?于是,找到我的班長李和平與好朋友劉明,決定自編一組,開始了歷時(shí)一天的調(diào)查。

7月25日,太陽炙烤著大地,映入眼簾的全是鄉(xiāng)村的樹林和莊稼的濃綠,耳邊的是此起彼伏的蟬鳴,我們來到了新華村村部,這里的公路兩邊密集的住著人家,有的開小超市,有的開茶館,也有賣菜的小店,上午九點(diǎn)多,這里挺熱鬧的,有兒童追逐嬉鬧的笑聲,有電視傳來的悅耳動(dòng)聽的音樂,也有坐在店里閑聊的人們,不過,一團(tuán)人聚在一起引起我的注意,我們?nèi)肆⒖虈诉^去,原來是一位講外地話的中年人手里拿著一面錦旗,紅底金字,在陽光下閃閃發(fā)光,上面赫然寫著“無私助人,無尚光榮”。接過這面錦旗的據(jù)說是村支部書記,他的神情似乎有幾分自豪,并說:“謝謝您給予我們這么高的評(píng)價(jià),歡迎你有機(jī)會(huì)再來我們這里做客!”這時(shí),我們?nèi)齻(gè)可真弄不懂了,來到一位老爺爺?shù)纳磉,一打聽才知道?/p>

原來這是一個(gè)司機(jī),10天前拉一大車名貴水果——榴蓮,從這里經(jīng)過,就在前面轉(zhuǎn)彎的地方車子側(cè)翻了,當(dāng)時(shí)20多萬元的榴蓮散了一地,幸好司機(jī)和他妻子沒有受傷,當(dāng)他們掙扎著從窗戶里爬出來時(shí),遠(yuǎn)近正在干農(nóng)活的村民紛紛跑來,有的還在大聲的叫喊,出事了,出事了。這下可把他們倆給急壞了,萬一他們一哄而上,全部搶走的話,那損失可……。

這時(shí)候,第一個(gè)到來的村民看到司機(jī)倆能站在那兒便覺得十分驚訝,上前

就問司機(jī)倆有沒有受傷,側(cè)翻有沒有壓到人,當(dāng)?shù)弥獩]人受傷時(shí),就搬起一箱箱的榴蓮,整齊地放在車子的旁邊,這時(shí),越來越多的人跑了過來,大家七手八腳地把散落在地里的榴蓮放在車旁,“站住,哪里跑!”不知誰在厲聲吼道,大家停住手中的活循聲望去,只見兩個(gè)青年搬著榴蓮已經(jīng)跑了一段距離了,聽到聲音,乖乖地放回了車旁,原來這個(gè)怒吼的人便是村支部書記,經(jīng)過大家的熱心幫助,吊車很快就把車子擺到公路上,水果除了損壞的5箱外,1000箱一件不少。經(jīng)過短暫休整,司機(jī)出發(fā)了,臨走前,淚流滿面,感謝這里淳樸的素不相識(shí)的鄉(xiāng)親們。

今天,他和妻子在回程的路上,做了一面錦旗,含著熱淚和感激獻(xiàn)給了這里的鄉(xiāng)親們,無需太多的贊美之詞,所有的人從八字金光大字中,讀懂了善良、真誠和樸實(shí)的價(jià)值!

指導(dǎo)老師:蘭雅琴

第四篇:小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

因?yàn)橛兴麄?/p>

暑假前,老師給我們布置了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù),尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事,假期里,我們分三路,在公交車站,村場商店等場所進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)。

我們組叫“紅領(lǐng)巾雛鷹小組”,七月十五日那天,我們一行人冒著酷暑,約定在中心小學(xué)校門口集會(huì),首先我們來到一家經(jīng)營種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠(yuǎn)一瞧,只見門前人來人往。走近一看,很多村民手里還捏著一疊錢,他們臉上掛滿了笑容。我上前時(shí)一位汪姓大爺詢問了情況,得知在上半年春播時(shí),這店里銷售的種子出了問題,導(dǎo)致老百姓的早稻減產(chǎn),損失不少。店老板今天進(jìn)行了賠償,把我們的損失降到了最低。

店老板忙得不可開交,一家人又是賠禮,又是道歉,我們只好靜觀其變,臨近中午,老板手中的活才停下來,我們說明來意,老板才接受我們的采訪調(diào)查,談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧,然后又非常嚴(yán)肅對(duì)我們說:“作為一個(gè)商販,講究的應(yīng)該是誠信,坑害別人,短斤少兩是不可取的,這次我雖然損失了十多萬,但我得到的是比金錢更可貴的東西。

我們繼續(xù)搜索目標(biāo),來到公共汽車站,剛好碰到李師傅,他欣然接受了我們的調(diào)查采訪。他說:“公共汽車上各種類型的人都有,有扒手、有無賴、有見義勇為的,有助人為樂的,令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個(gè)扒手把手伸進(jìn)了一位老人的口袋,就被一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了,小學(xué)生大喊一聲:“提高警惕,小心扒手!毙⊥德犚姾奥暎B忙縮回了手,人們望著這個(gè)小孩子,都投以敬佩的目光,小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事,突然,車上來了一位年近半百的大伯,大伯手里

拿著十二元錢說是什么車費(fèi),他們經(jīng)過一番你推我讓后,李師傅才收下錢,我覺得有點(diǎn)莫名其妙,后來才明白:前兩天,大伯從華容城來,上車前包弄丟了,沒錢搭車,說是回去后一定會(huì)送來,這不,今天果然送來了。

天近黃昏,我們幾路人在同學(xué)曹卓家碰頭,雖然滿身是汗,但也滿心喜悅,雖然又苦又累,但也收獲頗多,我們各自進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,這次活動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,我們的語言交流能力也得到了發(fā)展。同時(shí)我們也還懂得了每個(gè)行業(yè)都有其職業(yè)道德,每個(gè)人都要有誠信,作為一名學(xué)生,理應(yīng)遵守道德,那就是認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),厚誠信、守道德。

第五篇:小學(xué)生社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查時(shí)間:201*.4.8——22

二、調(diào)查地點(diǎn):中心街以及附近

三、調(diào)查目的:促進(jìn)老百姓對(duì)正確字的認(rèn)識(shí)

改革開放尤其是近年來,我國的廣告業(yè)取得了長足的發(fā)展。商店的牌匾、店名是一個(gè)顧客記住店內(nèi)特色的標(biāo)志符號(hào)。一個(gè)新奇好記的店名,可以讓顧客過目不忘,印象深刻。于是,一些熟悉的名詞被新奇的名稱代替。

但是,有很多“隱形炸彈”就藏在其中。隨著社會(huì)的發(fā)展,一種病毒已經(jīng)流入我國,這種病毒就叫錯(cuò)別字。,街頭上、報(bào)刊上、影視上,錯(cuò)別字處處可見。由此可見,社會(huì)生活中,錯(cuò)別字處處可見。中學(xué)生書寫錯(cuò)別字與社會(huì)生活中漢字的不規(guī)范現(xiàn)象之間有著密切的關(guān)系。請(qǐng)看下面一個(gè)最新的報(bào)道: 2月21日是聯(lián)合國教科文組織確定的“國際母語日”。就在國際社會(huì)日益強(qiáng)調(diào)文化多元、重視母語的今天,《咬文嚼字》雜志公布的一份統(tǒng)計(jì)結(jié)果不能不讓人對(duì)漢語的規(guī)范化使用產(chǎn)生擔(dān)憂:201*年某電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì),出現(xiàn)了28處漢語使用錯(cuò)誤,平均每10分鐘就出現(xiàn)一次差錯(cuò)。由此可見,社會(huì)生活中漢字不規(guī)范現(xiàn)象與中小學(xué)生寫錯(cuò)別字之間是互影響的。

隨著這種現(xiàn)象的越來越嚴(yán)重,人們也開始重視起這件事。城管加大了對(duì)錯(cuò)別字的勘察力度。報(bào)刊上的錯(cuò)別字,讀者可以寫信到報(bào)社,許多報(bào)社會(huì)根據(jù)“錯(cuò)一個(gè)字,罰一百元”的制度來處理。高考作文中,錯(cuò)一個(gè)字扣一分。從這些事例中,我們可以看出大家已經(jīng)對(duì)錯(cuò)別字重視起來了。只要我們每個(gè)公民都規(guī)范用語,杜絕錯(cuò)別字,相信不久的將來,街頭、報(bào)刊、影視上都會(huì)變得文明起來。 請(qǐng)大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止,規(guī)范用語,杜絕錯(cuò)別字,提高中國人民的全民素質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象,推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建工作。獻(xiàn)出一份力量,文明城市離我們將不再遙遠(yuǎn)。

四、產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因:

1.由于讀音相同或相近而造成的

2.形近字引起的錯(cuò)別字

3.由于粗心造成的

我們提議: 漢字,是我們中華民族的瑰寶,它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn),我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個(gè)漢字,正確書寫,合理運(yùn)用漢字,多了解字的含義,讓漢字發(fā)揮其更大的

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