財(cái)政局抓基層黨建工作述職報(bào)告

區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委：

按照機(jī)關(guān)工委通知要求，現(xiàn)將我局抓基層黨建工作情況作如下匯報(bào)：

一、主要做法及成效

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，將十九大精神落到實(shí)處

我們把抓好“四個(gè)一”活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神相結(jié)合，作為當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)任務(wù)來抓。要求黨員人人讀一篇十九大文章、聽一次機(jī)關(guān)黨委書記講十九大專題黨課、寫一篇十九大心得體會(huì)、開展一次十九大專題測試，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。此外，先后組織機(jī)關(guān)干部職工集中學(xué)習(xí)觀看了《習(xí)近平-新時(shí)代領(lǐng)路人》；組織黨員干部40余人開展“學(xué)習(xí)十九大精神、強(qiáng)軍夢(mèng)”參觀見學(xué)活動(dòng)；利用機(jī)關(guān)電梯電子顯示屏和黨建云平臺(tái)，將我局學(xué)習(xí)十九大情況進(jìn)行對(duì)外宣傳；編寫了黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)讀本，使廣大干部職工將學(xué)習(xí)十九大精神內(nèi)化于心。

（二）、履行抓基層黨建工作責(zé)任情況

1、堅(jiān)持以上率下，壓實(shí)黨建主體責(zé)任。

我們堅(jiān)持每月召開一次專門研究黨建會(huì)議，對(duì)照責(zé)任，分析形勢，特別是涉及廉潔守紀(jì)問題，親自把關(guān)。此外，我們制定了《財(cái)政局機(jī)關(guān)黨委巡查制度》和《落實(shí)從嚴(yán)治黨情況的考核檢查方案》，對(duì)黨支部開展從嚴(yán)治黨情況，每季度進(jìn)行一次檢查考核。通過聽取支部書記工作匯報(bào)、查閱臺(tái)賬資料、與支部黨員談話等形式，發(fā)現(xiàn)問題，督促指導(dǎo)支部完成整改落實(shí)，確保檢查考核工作不走過場，取得應(yīng)有的效果。

2、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，提升黨員干部隊(duì)伍建設(shè)

一是開展黨員自查自糾。以不擔(dān)當(dāng)不作為專項(xiàng)治理為抓手，積極組織黨員對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾，按照科室和個(gè)人分別制定了問題自查表，要求黨員人人找出問題，確定整改時(shí)限。

二是推動(dòng)履行黨員公開承諾。年初，重新修訂了黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，干部職工人人簽字背書，通過清單管理明責(zé)、公開承諾亮則、作風(fēng)管理查則，督促黨員干部切實(shí)履行承諾。

三是深化廉政警示教育。將警示教育納入黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，組織黨員觀看系列警示教育片，利用我區(qū)發(fā)生的典型案例開展凈化政治生態(tài)專題研討，確保財(cái)政干部隊(duì)伍擔(dān)當(dāng)作為、不出問題。

（三）用“三步”抓整改，以整改促提升。

我們針對(duì)機(jī)關(guān)工委開展的基層黨建工作巡查反饋的問題和上年度上級(jí)點(diǎn)評(píng)情況，按照“三步走”原則抓好整改。即“先行一步”，機(jī)關(guān)黨委書記對(duì)整改工作負(fù)總責(zé)，研究制定方案；“下沉一步”成立黨建工作整改小組，深入支部督促落實(shí)整改工作中存在的問題，強(qiáng)化措施要求；“總結(jié)一步”，聽取支部整改落實(shí)匯報(bào)，將整改結(jié)果與創(chuàng)建“五好”黨支部評(píng)定相結(jié)合，促進(jìn)支部整改提升。

（四）基層黨建任務(wù)落實(shí)情況

1、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，扎實(shí)開展主題實(shí)踐活動(dòng)

一是細(xì)化招法，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育落地。我們細(xì)化了“維護(hù)核心、鑄就忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、抓實(shí)支部”主題實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)分解臺(tái)賬，組織開展專題研討，人人制定整改清單和整改臺(tái)賬。認(rèn)真落實(shí)“黨員學(xué)習(xí)日”、“黨日活動(dòng)周”，先后2次聘請(qǐng)黨校教師講黨課，組織開展了“講忠誠、有擔(dān)當(dāng)、做守信的財(cái)政人”主題演講活動(dòng) 、“敬老助老扶老獻(xiàn)愛心”活動(dòng)；盤山祭掃活動(dòng)；“紅色之旅”暨紀(jì)念建黨96周年重溫入黨誓詞主題實(shí)踐活動(dòng)；踐行十九大精神，赴平津戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀見學(xué)活動(dòng)等。

二是抓在經(jīng)常，提高示范帶動(dòng)能力。我們把抓好“夯基礎(chǔ)強(qiáng)保障促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)作為履行黨建責(zé)任的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，從抓好黨員教育培訓(xùn)、規(guī)范組織生活開展、完善活動(dòng)陣地建設(shè)、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍管理、建立健全黨內(nèi)制度規(guī)范和基層聯(lián)系點(diǎn)制度等方面入手，精心組織推進(jìn)并充分發(fā)揮黨建櫥窗等載體作用，營造了機(jī)關(guān)開展主題實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍，提升了的黨員模范帶動(dòng)作用。

2、堅(jiān)持抓牢抓實(shí)，認(rèn)真開展“五好黨支部”創(chuàng)建工作。

按照“基層組織建設(shè)提升年”工程安排，我局將“五好黨支部”創(chuàng)建工作納入黨建工作重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，傳達(dá)機(jī)關(guān)工委安排部署，督促指導(dǎo)支部建立自己的創(chuàng)建方案和創(chuàng)建臺(tái)賬。對(duì)黨員進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極組織主題演講、觀看廉政警示教育片、開展教育培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)，為支部創(chuàng)建營造了輿論氛圍。為各支部黨員更好地服務(wù)發(fā)展大局、服務(wù)中心任務(wù)、服務(wù)人民群眾打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、存在的問題

（一）制度落實(shí)不夠嚴(yán)格。雖然擔(dān)任黨委書記時(shí)間不長，但作為黨建第一責(zé)任人，在工作上缺乏宏觀統(tǒng)籌指導(dǎo)，推動(dòng)工作力度不夠，往往把精力放在業(yè)務(wù)工作上，黨建工作缺乏真抓實(shí)干。有制度、缺監(jiān)督，特別是缺乏務(wù)實(shí)有效的監(jiān)督措施和制約手段，雖然有考核有評(píng)議，但結(jié)果運(yùn)用的不充分。雖然在“三會(huì)一課”、開展好黨內(nèi)政治生活等方面制定了各項(xiàng)措施，措施制定了但還需要加大執(zhí)行力度。

（二）黨員教育形式較為單一。除了每月一次組織集體學(xué)習(xí)外，其余思想交流比較少，書記與同志們溝通不夠；黨員學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的程度不高，運(yùn)用先進(jìn)典型進(jìn)行教育，雖觀看了教育片并撰寫了心得體會(huì)，但取得的效果一般，結(jié)合本單位實(shí)際開展的學(xué)典型活動(dòng)較少；黨員教育培訓(xùn)缺乏靈活性，針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氣氛不濃，流于形式。

（三）組織活動(dòng)內(nèi)容方式缺乏創(chuàng)新。黨建工作打造特色亮點(diǎn)不夠多，認(rèn)為開展一些黨日活動(dòng)就夠了，黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新和手段，內(nèi)容方式陳舊單一。組織黨員開展活動(dòng)思路和視野不寬，面對(duì)新形勢、新任務(wù)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，開展組織活動(dòng)缺乏多樣性和靈活性，形式單調(diào)，缺乏吸引力和實(shí)效性。

產(chǎn)生問題的主要原因體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，抓的不實(shí)，作為黨政一肩挑，雖然肩負(fù)著黨建第一責(zé)任人責(zé)任，但平時(shí)仍然是抓業(yè)務(wù)工作多，與抓黨建的工作精力分配不均，片面認(rèn)為抓業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，抓黨建是軟任務(wù)，缺乏真正的黨建責(zé)任意識(shí)。二是沒有正確處理好黨建工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，沒有把黨建工作更好的融入到財(cái)政工作中去，與中心工作貼得不緊，很重要的一條就是樹立“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的思想不牢固，缺乏圍繞“中心”，創(chuàng)新工作的意識(shí)，黨建工作和業(yè)務(wù)工作的位置及關(guān)系沒有擺正，就黨建抓黨建，工作方式方法不能適應(yīng)新形勢的要求，辦法不多，領(lǐng)導(dǎo)力度不夠，工作的方式方法有待提高。三是抓黨建工作缺乏“釘釘子”的精神，作為機(jī)關(guān)黨委書記牽頭主持制定了一些黨建制度，掛在了墻上，寫在了紙上，但缺乏督導(dǎo)落實(shí)，導(dǎo)致黨內(nèi)活動(dòng)和組織生活開展還有待提高。對(duì)黨務(wù)干部的思想政治教育不足，對(duì)出現(xiàn)的思想波動(dòng)重視程度不夠，很少坐下來與他們推心置腹交流思想，作思想教育方面的引導(dǎo)。即使坐下來，也是講工作方面多。

三、下一步工作思路和主要措施

在今后的黨建工作中，我們將嚴(yán)格按照區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委要求，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，強(qiáng)化黨員教育和監(jiān)督管理，針對(duì)存在的問題，努力做到“兩提高一創(chuàng)新”，以黨建成果促進(jìn)財(cái)政各項(xiàng)工作取得新的成績。

（一）強(qiáng)化黨建工作力度。一是堅(jiān)持“雙管齊下”。始終堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)工作“兩手都要抓、兩手都要硬”的方針，將思想政治工作與財(cái)政業(yè)務(wù)工作同規(guī)劃、同布置、同考核、同獎(jiǎng)懲。二是堅(jiān)持“分類施策”。經(jīng)常傾聽黨員呼聲，了解他們的情緒，關(guān)心他們的心理，因地制宜、因時(shí)制宜地鼓舞和提高他們黨建工作的熱情和積極性，增強(qiáng)黨員的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。三是堅(jiān)持“力求實(shí)效”。加強(qiáng)宣傳教育和工作交流，適時(shí)召開落實(shí)黨建工作責(zé)任制經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使各位黨員干部明確自己在黨建工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，了解黨建工作責(zé)任制的內(nèi)容和執(zhí)行程序，提高貫徹落實(shí)的自覺性，形成落實(shí)黨建工作責(zé)任制層層有人抓、級(jí)級(jí)有人管的局面。

（二）加大黨建工作創(chuàng)新機(jī)制。一是明確“中心”。深刻認(rèn)識(shí)基層黨建工作服務(wù)中心的重要作用。明確機(jī)關(guān)黨建工作必須服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)上，做到財(cái)政工作的難點(diǎn)上，形成與業(yè)務(wù)工作相互滲透、互相促進(jìn)的局面，充分發(fā)揮好機(jī)關(guān)黨建工作的保障和促進(jìn)作用。二是明確“要求”。深刻認(rèn)識(shí)新形勢、新任務(wù)對(duì)基層黨建工作的新要求。克服“基層黨建工作任務(wù)較軟、內(nèi)容較虛，以工作為主，黨建工作為輔”的思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織的親合力與感召力，以機(jī)關(guān)黨建實(shí)效去推動(dòng)財(cái)政業(yè)務(wù)工作的順利完成。

（三）狠抓黨員教育管理。一是注入新鮮血液。學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)委局的黨建工作方式方法，注重引入新的管理理念。邀請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者來我局指導(dǎo)黨建工作，豐富黨建內(nèi)容和舉措，提升黨建工作應(yīng)對(duì)形勢、新局面的本領(lǐng)。二是強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。采取季度小評(píng)、半年測評(píng)、年終總評(píng)的方式建立績效考核管理制度，對(duì)黨支部落實(shí)黨建工作責(zé)任制情況進(jìn)行跟蹤考評(píng)，并把考核結(jié)果作為干部調(diào)整使用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。三是完善制度機(jī)制。繼續(xù)堅(jiān)持黨建工作例會(huì)制度，定期召開專題會(huì)議聽取支部黨建工作開展情況，研究解決存在的問題，督促完成黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。四是運(yùn)用典型引路。繼續(xù)堅(jiān)持開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮革命老區(qū)傳統(tǒng)教育素材多的有利條件，組織開展瞻仰革命舊址、走訪革命前輩等主題教育活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范導(dǎo)向作用，使傳統(tǒng)教育和信念教育具體化。同時(shí)建立健全主題教育實(shí)踐活動(dòng)的制度機(jī)制，做到人員、內(nèi)容、時(shí)間三落實(shí)，努力形成“人人參與進(jìn)來、人人受到教育、人人得到提高”的良好局面。

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