流浪的暑假讀后感(一)
暑假,一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。它對(duì)于某些人來說,也許是快樂的,可以做自己喜歡做的事情:玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風(fēng)箏、吃美食……但它對(duì)于某些人來說,是痛苦的,因?yàn)橐纤麄儾辉敢馍系难a(bǔ)習(xí)班,要做一大堆的作業(yè),每天的生活都被父母安排好了,沒有一點(diǎn)兒自由。這本書的內(nèi)容,就是圍繞著一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生的別樣暑假來展開描寫的。
森林,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,是學(xué)校的名人,他夸下?冢f自己要在暑假干一件大事。引來同學(xué)高翔飛的質(zhì)疑和好奇,于是,高翔飛自己寫了一張關(guān)于森林的尋人啟事企圖了解森林的大事。他沒有想到,這張啟示使他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)女孩。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,禮貌懂事,很聽父母的話,叫梁靜慧。一個(gè)成績(jī)很差,大大咧咧,很有錢,叫安如玉。而這張啟事的主人公森林,倒還真的“失蹤”了。正如他所說的那樣,干了一件“大事”,過了一個(gè)別樣的暑假。
這個(gè)暑假,還真是別樣!四個(gè)孩子,就因?yàn)橐粡垎⑹,使他們?lián)系到了一起。成績(jī)優(yōu)異的富家子弟,竟跑到外面去撿垃圾?和一群“小痞子”做朋友?!還把自己烏黑亮麗的頭發(fā)剃成光頭?!不過,你千萬不要以為這些人會(huì)把他帶壞,相反,他比之前認(rèn)識(shí)了更多東西,知道了更多世事,學(xué)到了平時(shí)根本學(xué)不到的東西。他學(xué)會(huì)了關(guān)心,學(xué)會(huì)了感恩,還學(xué)會(huì)了自力更生,這一切的一切,都是這些下流社會(huì)的人們帶給他的。這次流浪,并沒有使森林變壞,變苦,雖然在他身邊的都是一群不好好學(xué)習(xí),下流社會(huì)的人,但是他并沒有跟他們同流合污,因?yàn)檫@些下等的人,有著一顆富人沒有的純樸之心。
流浪的暑假讀后感(二)
暑假對(duì)于每一個(gè)人來說都是一次假期,在暑假里以作不同的事情,比如:報(bào)培訓(xùn)班、報(bào)興趣班、去補(bǔ)習(xí)、出國游玩……但是有一大部分的父母都會(huì)為他們的小孩安排好,首先干什么……,其次干什么……,最后再干什么……而在這本書中講的就是這樣的故事。
在一所學(xué)校里,有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,叫森林。在放暑假前,森林曾告訴他的好朋友高翔飛,暑假時(shí)他要做一件大事。()高翔飛左想右想,總是想從森林的嘴里打聽出什么消息,但是得到的結(jié)果卻是一無所有。后來,假期里,高翔飛來找森林,可是森林并不在家。高翔飛四處尋找,四處打聽,但連森林的一個(gè)消息也沒有,被迫下,高翔飛只好自己寫尋人啟事,希望哪一天森林看到后能回家。森林的父母由于工作太忙,沒有時(shí)間回家。當(dāng)有一天他們好不容易回家休息的時(shí)候,卻沒發(fā)現(xiàn)森林,他們四處尋找,也是一無所獲,只好在家里苦苦等待。
在另一邊,也有一位學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,叫梁靜慧。在她的暑假里,是去上補(bǔ)習(xí)班。上補(bǔ)習(xí)班的無意中結(jié)識(shí)了一位女孩,叫安如玉。安如玉的學(xué)習(xí)并不是很好,但是家里十分有錢。后來,高翔飛認(rèn)識(shí)了安如玉,并告訴她森林是他的同學(xué),還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情,告訴了梁靜慧。就這樣,三個(gè)人一同去尋找森林的下落。而誰又能想到,家庭十分富裕的森林,現(xiàn)在完全變了一個(gè)人。把自己的頭發(fā)全剃掉了,成了一個(gè)光頭。生活更是不同,每天在外面靠撿垃圾為主。但是,改變最為明顯的是。森林變得會(huì)關(guān)心自己的父母,同學(xué)。還學(xué)會(huì)了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的,全做好了。因?yàn)樯种涝谕饷妾?dú)自生活是那么的困難,要珍惜現(xiàn)在的生活。
我想,在森林這個(gè)流浪的暑假中,他學(xué)會(huì)了自己生活,獨(dú)立。雖然一直都生活在不好好學(xué)習(xí)的環(huán)境中,但是森林并沒有被他們帶壞。誰又能想到呢,富人不一定是高傲的,自私的,覺得有錢就無所謂的。因?yàn)樯值男氖菃渭兊模@是多少富人都沒有的心。∥覀円欢ㄒ蛏謱W(xué)習(xí)。
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