斐濟的陽光讀后感（一）

　　《斐濟的陽光》這本書能夠讓我體會閱讀的樂趣和感動的事跡，也能與別人分享其中的歡愉、趣味、溫情、哲理和智慧，也借此為我們增長見識。

　　這篇文章講述了女孩硯華從世俗的煙火氣息里長大，生存的本能使她身上多了些似乎不屬于普通女孩子的市儈氣，但她同時也保持著少女內(nèi)心的單純與真城。小說用了豐富的細節(jié)來表現(xiàn)硯華的這一矛盾的性格特點。故事是從身為硯華小姨的“我”的視角敘述的，我們從中讀到了兩個成長的故事，其中，硯華的故事是顯在的，“我”的故事則是若隱若現(xiàn)的。這兩個故事疊加在一起，共同詮釋著少年時代身體與精神的“出走”所傳達出的那份自由與豪放的精神富足。

　　這本書包含了作者贈予少年朋友們的誠摯祝福，他愿我們盡情享受少年時代最高傲、狂野的夢想，同時也懂得關(guān)懷我們腳下這片最堅實、溫暖的土地，在天空和大地、夢想與現(xiàn)實之間的廣袤的時空里，去享受生命蓬勃的詩情，體味生命內(nèi)在的百度。

　　斐濟的陽光讀后感（二）

　　童年是珍貴的，童年是一去不復返的；童年是讓你閱讀更多更好的書籍，童年是讓你學習知識的。童年是質(zhì)樸的，童年是純真的；童年是無拘無束的，童年也是最美好的事。——題記

　　綠綠的草地，湛藍的天空，一切的一切在童年里是那樣的美好，但也有一些挫折和委屈，但是，風雨過后，總是有一位醫(yī)師，它醫(yī)術(shù)高明，用最質(zhì)樸的東西——歲月照亮你人生前行的道路。這心靈的醫(yī)師就是《斐濟的陽光》。

　　《斐濟的陽光》是由中國各位著名兒童文學作家代表作編織而成，其中有二十余篇溫暖細致、娓娓道來的文章，()包含著一個個深刻的道理�！鹅碀�的陽光》中滿含著懷舊的基調(diào)，以一種自然地、不著痕跡的手法表現(xiàn)出作者小時候是那樣的天真爛漫。書中的一切都是那樣的有條不紊：緩緩而過的人群，緩緩降臨的大雪，緩緩飄蕩的柳絮，緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

　　童年的蛐蛐，童年的白馬湖，童年的幼稚無知，童年的魯莽叛逆童年的一切一切，都是那么的值得我們緬懷。從彷徨惆悵的《菩薩看得見》到又恨又氣的《讓誰去過好日子》，從痛苦萬分的《女兒家》到夢幻叛逆的《斐濟的陽光》……全書用孩子們的成長作為串聯(lián)，有用最質(zhì)樸的話語體現(xiàn)出當時主人公對舊社會殘酷剝奪恨之入骨，有用最真切的想法體現(xiàn)出不想被左右為難的爹媽轉(zhuǎn)到別人家里；有用最無奈的語氣說出自己不想綴學不得不為養(yǎng)父母掙錢，還有用最叛逆的想法體現(xiàn)出父母對她的嚴厲卻不懂事的頂嘴等等。最著名的是《菩薩看得見》，它以“我”的成長揭示了一個道理：想要人不知，除非己莫為。一句“菩薩看得見啦”常常掛在奶奶的嘴邊，她教導“我”壞人永遠都不會得逞的，壞事永遠都只會敗露。一開始“我”不以為然，認為菩薩只是一個傳說，是哄哄小孩的把戲。但是，這天，班上轉(zhuǎn)來一位同學，“我”給他取了一個外號：長豇豆。他則叫“我”花豆頸。那天，我們一起走時，遇見了一個小流氓帶著三個中學生直奔我就來。這時，長豇豆挺身而出，用他的武術(shù)趕跑了他們。于是，我們倆便成了形影不離的鐵哥們。那天，長豇豆給“我”一塊巧克力，后來我得知是長豇豆偷的并且長豇豆要求“我”幫他打掩護。“我”躺在床上，左右不安，睡不著覺。最后，我們經(jīng)過幾次失敗，來到了仁濟醫(yī)院里。這時，長豇豆看見一個白發(fā)蒼蒼、衣服打補丁的老奶奶，準備下手。就當他要偷的時候，“我”想起奶奶說：“菩薩看得見的！”我看老奶奶的小弟弟病得不輕，她衣服又打著補丁。“我”一咬牙：“長豇豆！”這時候，長豇豆猛地回過頭來，奶奶走了。他把“我”拉到街上，不停地打我。后來當“我”奄奄一息的時候，被警察看見了。他們把“我送回了家，”我“著涼了。后來，”我“再也沒有見到長豇豆，因為他被送到勞動教養(yǎng)所了。

　　斐濟的陽光永遠都是那么的耀眼，斐濟的陽光永遠都是那樣的令人神往。斐濟的陽光永遠都會使你溫暖，斐濟的陽光永遠都會照亮你前行的道路！

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