在學(xué)校難忘的一件事（一）

　　我在校園里發(fā)生過很多事，但有一件事卻讓我記憶猶新，下面我就來給大家講一講吧。

　　三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，由于課間一直只顧著玩，以至于把上廁所都忘了。結(jié)果上課后沒多久，就感覺想上廁所了，可看看時(shí)間離下課還早著呢。我不得不強(qiáng)忍著，并且坐在座位上一動(dòng)都不敢動(dòng)，雙腿也在不住的抖動(dòng)。同桌馬晨陽覺察到我的腿在抖，就問：“哥，你是不是想尿尿呀？”我沒好氣的回答道：“你既然知道，還問呀！”于是馬晨陽就不再管我了。

　　我實(shí)在忍不住了，于是不停的回頭看表，但還有十分鐘才下課呢。我感到這十分鐘簡直無比漫長，真的是度日如年呀。我在煎熬中時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)過去，這時(shí)下課鈴聲終于響了起來，我像子彈一樣沖了出去，一頭就扎進(jìn)了衛(wèi)生間。結(jié)果，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了，我居然沖進(jìn)了女生的衛(wèi)生間，幸好當(dāng)時(shí)沒人，不然我可真的是很囧耶！

　　從這次教訓(xùn)以后，我下課的時(shí)候，再也不敢只顧著貪玩了！

　　在學(xué)校難忘的一件事（二）

　　在那其樂無窮的校園里，容著一件件大事、小事。在我的校園生活中發(fā)生的這件事卻令我終生難忘，我漸漸回憶起來……

　　余睿杰，我們從一年級(jí)就開始同班，我對(duì)他的映象一般。三年級(jí)有一次上課外奧數(shù)班的時(shí)候，老師布置了一道奧數(shù)題，我思考了十幾分鐘終于做了出來，我自豪地舉起了手，四周一望，同學(xué)們都在冥思苦想，哈哈！還沒有人做出來！正在我得意之時(shí)，俞睿杰舉起了手，老師便讓我們倆一起到黑板上做。可是我對(duì)于最后的結(jié)果十分不滿意：我們倆都對(duì)，可是他的計(jì)算步驟比我的簡單些。咦，沒看出來，他蠻厲害的！我的好勝之心出來了，立即在心里把他當(dāng)做假想敵，這次比分是1：0，哼，我這次輸給了他，但鹿死誰手還不知道呢！不到最后，我才不會(huì)甘拜下風(fēng)呢！

　　又有一次上閱讀作文課的時(shí)候，老師讓我們寫一篇自由體作文。我心想，哈！寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我一定不會(huì)再輸給他了。我漫不經(jīng)心地寫著，心里美滋滋地想著，老師這次讀的范文一定是我的。可讓我沒想到的是，2：0，我又輸給了他，輸給了我的驕傲、輕敵。下課的時(shí)候，同學(xué)們都將俞睿杰圍了起來，向他討教寫作文的秘訣，大家以前都是問我的呀。

　　在放學(xué)回家的路上，淚水蒙住了我的眼睛。這時(shí)，我聽見后面有人喊我的名字，回頭一看，是俞睿杰從后面追了上來，我本以為他會(huì)嘲笑我，沒想到他誠懇地對(duì)我說：“我們別再鬧別扭了，做個(gè)好朋友吧！”3：0，我輸?shù)眯姆�口服�?ldquo;好吧！”這兩個(gè)字從我嘴里跑了出來。在蒙蒙細(xì)雨中，我們手拉手踏上了回家的路。

　　他在我遇到困難，受到挫折的時(shí)候，伸出了援助之手，這就是朋友。我會(huì)珍惜這份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會(huì)不會(huì)有將來。

　　這件事令我終身難忘。

　　在學(xué)校難忘的一件事（三）

　　在我們的童年，發(fā)生過很多事情，特別是那一次在學(xué)校中發(fā)生的事，更成為我童年中最值得回憶的事情。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把�？墒牵�()我一不小心把旁邊的瓷片弄臟了。這時(shí)，一些擦瓷片的同學(xué)把我圍住了，我連忙向他們說了對(duì)不起。一個(gè)高個(gè)子男生問我叫什么名字，我如實(shí)回答。說完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個(gè)個(gè)子矮的男生對(duì)我叫道：“現(xiàn)在就想走，沒門！先去見我們的老師吧。”我嚇了一跳。突然，我們班王老師來了，她問過發(fā)生了什么事情后，對(duì)他們說：“不就是這么小一個(gè)事，至于這樣嗎。”他們聽了，一哄而散。這時(shí)，我才緩解了緊張的心情。心里想：誰說老師是學(xué)生的克星？誰說老師是貓，學(xué)生是老鼠？誰說學(xué)生的天敵是老師？其實(shí)老師和學(xué)生也可以交朋友……

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課鈴聲打亂了我腦海里的種種想法。我也趕忙離開了。

　　這件事雖然過去了很久，但我久久不能忘懷。

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