我記憶中的老師是一位很“倔強”的人,無論是她做人做事都深有體會,對于學校沒有數(shù)學老師,她頂上,個同學做作業(yè)不認真,她好好壓壓嬌氣,認真負責。
新來的程老師,瘦瘦矮矮,臉上滿是皺紋,是一個老教師,早就聽說程老師是個“倔強”的主兒,這不,沒相處幾天,我就著實領略了她的“倔強”。
過了幾天,班主任和我們講了程老師的故事:本來這個學期程老師沒有任何教學任務,下個學期就要退休了,但我們班原來的數(shù)學老師懷孕了,而其他老師又沒空,程老師就主動接下了這沉重的擔子,校長覺得程老師年紀大了,身體不好,但程老師卻“倔強”地說:“這個班沒有數(shù)學老師,我來!我才五十多歲,還有勁呢!我為學校工作了這么多年,學校有緊急情況了,我不頂上,誰上?”我第一次深切地感受到了她的“強”。
過了一個月,有個同學做作業(yè)不認真,“你這個樣子怎么上初中,初中老師不管,我來管!今天你留下來,看看你怎樣!”程老師說完,又給那個同學的家長打電話,有課也得留著!我要好好壓壓你的嬌氣!我要對你負責!程老師的“強”又一次展現(xiàn)在我的面前。
那段時間異常的熱,而我們班的空調(diào)又壞了,只能打開電風扇,眼巴巴地望著其他開著空調(diào)的班級。夏天,再加上聒噪的蟬鳴,變得更加炎熱,程老師看到這些,又忍不住了:得找人來修!程老師一而再,再而三地通知修理人員。終于,空調(diào)修好了。那個夏天,因為“強”而涼快,我心里不由得感嘆:程老師的“強”真的非同一般!
和程老師分別已有幾天了,但她那音容笑貌仍在我心中,不只是因為她傳授的知識,更因為她做人做事的“倔強”。
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