教室的窗臺上，一盆盆翠色欲滴的綠蘿在風(fēng)中搖擺，金色的陽光在綠葉上跳動，像一只只金色的小梭子在織著一匹時間的布，可惜那一個澆水的在已經(jīng)不再了。

    陽光從窗口灑進(jìn)窗臺，閃閃發(fā)光。窗臺上，一盆盆翠色欲滴的綠蘿在風(fēng)中搖擺，金色的陽光在綠葉上跳動，像一只只金色的小梭子在織著一匹時間的布……每周三的早晨，同學(xué)們還沒有到校。但是，她卻已經(jīng)到了。她提著噴壺，一會兒灌水，一會兒回班，忙前忙后，只為了一件事，澆花。

    前段時間，老師發(fā)現(xiàn)班里沒有花草管理員，教室窗邊的綠蘿和其他花草都快要枯死了。老師要選出一個花草管理員來負(fù)責(zé)料理花草，卻沒有任何一個人舉手。要知道，六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)可是和戰(zhàn)場上的任務(wù)有的一拼。有誰會愿意抽出自己那寶貴的時間浪費(fèi)在這種事上呢？教室里沉寂了好一會兒，她站了起來，說：“老師，我來吧。”那聲音是如此的細(xì)小，而又是如此堅(jiān)定。

    從那以后，每個周三的早晨，她都早早地來班級為綠蘿澆水。而那一盆盆“綠衣精靈”也在微風(fēng)中等待著她的到來。

    可是有一天，她轉(zhuǎn)學(xué)了。

    “這些綠蘿雖然還是會被下一任的花草管理員照顧，可為什么無精打采的呢？雖然她只是我們的一個普通朋友，但是只是一個人離開了，可為什么心里如此空虛呢？”我望著窗臺上的綠蘿，陷入了沉思。

    

 

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