自習(xí)的時(shí)候，老師也許會(huì)選擇在講臺(tái)上看作業(yè)，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇敘事作文400字：作業(yè)偵查記，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們趕緊整好書包準(zhǔn)備放學(xué)。

這時(shí)，呂老師推開門走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“中午讓你們做的課堂作業(yè)本，你們現(xiàn)在拿上來(lái)改掉，改完再回去。”

教室里一片嘆息聲，但也沒(méi)有辦法。***大概是放學(xué)有事，平時(shí)很拖拉的一個(gè)人，今天飛快的拿出課堂作業(yè)本，跑到呂老師那里去改。

呂老師見***那么快就來(lái)改，便面帶微笑的說(shuō)道：“今天怎么這么快，放學(xué)有事情嗎？”

點(diǎn)了點(diǎn)頭。呂老師改下去，發(fā)現(xiàn)有好多題都做對(duì)了，眉開眼笑，對(duì)全班說(shuō)：“我們大家也都看到了，***自從坐到數(shù)學(xué)課代表***旁邊以后，通過(guò)自己的努刀，數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高。”

改到后面，呂老師發(fā)現(xiàn)***有些基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了，但后面那道思考題卻做對(duì)了。便懷疑她是抄的。

呂老師說(shuō)：“***，你上來(lái)一下。”

呂老師看著他倆的本子的最后一題，不但答案是一樣的，連解題思路也都是一樣的。

“你們是不是抄的？”呂老師質(zhì)問(wèn)道。

“不是”***小聲說(shuō)道，“是我教她的。”

呂老師見自己錯(cuò)怪了人，一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你們了，你們先下去吧。”

他倆一臉輕松的回到座位上訂正作業(yè)去了。

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