最近一部電影《無問西東》真的是大火呀，電影中講述的是是個(gè)不同時(shí)代的年輕人，對青春滿懷期待追求自我的故事，又會給我們帶來怎樣的啟示呢？一起去看看吧。

18年前，當(dāng)編劇甘世佳還是一名高三學(xué)生的時(shí)候，寫過一篇篇幅不長的小說《飄滿雪的冬天，不帶傘的少年》。小說里寫了三個(gè)不同時(shí)代的故事。解放前的上海，青的女老師帶著學(xué)生連夜偷跑去參軍，青的媽媽等了青十年，每有隊(duì)伍路過上海就問，青在不在里面。十年后再相見，青已滿臉胡茬。青的女兒萍，下放黑龍江農(nóng)場十年，愛上了當(dāng)?shù)氐男』镒�，可是她最后選擇了回城。萍的兒子，面臨著高考的壓力，帶著青春的困惑，背負(fù)著外公和父母對自己的期許。青春是什么？到底怎樣才能不辜負(fù)青春？這三個(gè)故事之前和之后，還有這三個(gè)故事之間，隨意地插著作者復(fù)習(xí)臨考的一些記錄：數(shù)學(xué)沒考好，老師找談話；在家學(xué)習(xí)英語，聽歌；政治課上為了寫這篇小說看wen ge和下放的書被沒收；做完題庫離開學(xué)校城市燈火閃爍；數(shù)學(xué)成績上升，老師讓他寒假考復(fù)旦文基班……

這么多年來，我一直記得這篇并不算成熟的小說，以至于看完電影《無問西東》，腦子里立刻跳出這部小說來。我不懂得那些大V影評里寫的“高貴的靈魂”，電影彩蛋里那些名單我也并不能理解分量到底有多重，我也沒有清華情結(jié)，不就是一所大學(xué)嘛我們南京還有南大呢。我只知道，如果跳脫出清華這個(gè)殼，跳脫出電影中那些看起來牛逼哄哄的文人學(xué)者，這依然是個(gè)好電影，是個(gè)吸引人的故事，因?yàn)?mdash;—影片的英文名就已經(jīng)表達(dá)了故事的動人之處：forever young。正如當(dāng)下的一句評語：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

與其說這是關(guān)于清華的故事，不如說這是關(guān)于青春的故事。趙薇拍過一部電影叫《致我們終將逝去的青春》，我沒有看過。我想，但凡提到青春，一般的影視作品無非就是校園愛情美好初戀為夢想奮斗什么的。這是青春沒錯(cuò)，但這就是全部的青春嗎？不同時(shí)代的人是否有不同的青春經(jīng)歷呢？怎樣做才不辜負(fù)這最美好的青春？怎樣的青春才可以打上“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”這樣的評語？

電影里是四個(gè)不同時(shí)代的故事，這四個(gè)故事交織著推進(jìn)，完成了整部電影。這四個(gè)故事里的主人公，都在最美好的青春時(shí)光中，背負(fù)著時(shí)代的宿命，因著時(shí)代的宿命產(chǎn)生困惑，要在其中做出自己的選擇。

文科滿分的吳嶺瀾，實(shí)科不及格。清華的校長梅貽琦問他為什么要讀實(shí)科，他說，最好的學(xué)生都在讀實(shí)科。梅貽琦給與他一些勸導(dǎo)。后來吳嶺瀾目睹了泰戈?duì)栐L華的盛況，泰戈?duì)柕难葜v打動了他的心，他選擇了文科。

西南聯(lián)大的富家學(xué)生沈光耀，在聽了陳納德對學(xué)生的一番話之后，報(bào)考空軍飛行員。母親千里迢迢趕來希望他放棄。他目睹了日軍飛機(jī)的肆虐，目睹了無辜的孩子死亡，還是做了飛行員。最后舍身取義。

王敏佳因著對老師的一點(diǎn)同情，和李想寫了告狀信。誰知道卻牽扯出她因?yàn)樘摌s偽造與毛主席的合影，以及有臺灣的遠(yuǎn)親。她被污蔑為勾引老師的人。被打到奄奄一息。她始終保護(hù)著李想。一直愛慕她的陳鵬，幼時(shí)因?yàn)樯蚬庖�空投的食物活了下來，他在王敏佳最不堪的時(shí)候保護(hù)她。

李想，懷揣著對王敏佳的愧疚，用自己的生命救了一對夫妻。那對夫妻的孩子張果果面臨著職場上的爾虞我詐，同時(shí)他也擔(dān)心自己幫扶的一個(gè)家庭可能賴上自己了。最終他拒絕爾虞我詐，并繼續(xù)幫扶那個(gè)家庭。

四個(gè)具有代表性的時(shí)代中四個(gè)具有代表性的故事。在民國時(shí)期，吳嶺瀾的困惑也正是大多數(shù)學(xué)子的困惑——如何作學(xué)問。在抗戰(zhàn)時(shí)期，沈光耀的放棄與堅(jiān)守亦是那個(gè)時(shí)代年輕人的矛盾——小家與大家。而王敏佳、陳鵬、李想三個(gè)人的糾葛則真實(shí)再現(xiàn)了wen ge時(shí)期青春著的一代他們的愛與怕，心中的幽暗與光明。到了當(dāng)下，年輕人不再有那些大而深刻的人生命題，變成了一地狗血，但一地狗血的掙扎亦是真實(shí)的掙扎。

然而，電影中僅僅只有四段青春嗎？

清華校長梅貽琦又有著怎樣的青春呢？他把他全部的青春用在了清華、用在了學(xué)生身上。

在西南的那個(gè)小村子里，那個(gè)殘疾的外國宣教士，他在饑荒的年代里用信仰用贊美詩安慰著絕望的人們和幼小的孩子，我們可以腦補(bǔ)出他決定來到中國為之做出的準(zhǔn)備，他舟車勞頓真的來到中國，他扎根在著艱苦的村子里，他的青春是如何一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡的。伴隨著青春的離去，他的腿也廢了。

還有張果果父母，他們在支邊的歲月里又是如何揮灑著青春的汗與淚？

整部片子里最賺人眼淚的幾處：

吳嶺瀾對沈光耀說，學(xué)生不走，老師怎么能走？

沈光耀犧牲后，他的媽媽拿出兩碗糖水給來送遺物的雙胞胎同學(xué)，這兩個(gè)同學(xué)也即將參軍。背景，沈家的廳堂，是一個(gè)大的匾額——三代五將。這是將門，也許這五將中有人就是戰(zhàn)死沙場。翻開沈光耀的圖畫簿，他竟然畫了他沒有理睬的三個(gè)女同學(xué)，可見他也曾幻想過浪漫的愛情。

王敏佳為了保護(hù)李想說沒有同謀。陳鵬對王敏佳說：我會為你托底。

清華校長梅貽琦的風(fēng)采，泰戈?duì)栐L華與大V們站在一起那鎂光燈是如何刺眼，沈光耀的事跡是如何英烈……這些讓今天的我們無法望其項(xiàng)背的歷史（沈光耀有原型），不過都是背景。電影真正動人的，難道不是一代又一代人前仆后繼的青春嗎？青春短暫，青春珍貴，怎樣的生命才能forever young，永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶？我個(gè)人認(rèn)為，電影只是展示了這些年輕人的困惑與抉擇，展示了他們汩汩的青春中無法磨滅的光，卻并沒有給出一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。電影將這個(gè)問題拋給了觀影的我們。

正如同我開頭提到的小說《飄滿雪的冬天，不帶傘的少年》，作者甘世佳困惑于青春該如何不虛度，他也沒有給出答案，他只是感慨：在2000年愈來愈物質(zhì)的都市中，那些孩子對于青春的想法已經(jīng)不同。他們也是不自由的。沒有一代人的青春是自由的。……許多東西惟有青春已逝時(shí)才能了解。

所以，電影結(jié)尾張果果那段獨(dú)白就顯得多余。為了和標(biāo)題“無問西東”四個(gè)字扯上去，非得整出一段心靈雞湯來，有點(diǎn)反胃。

電影中不斷出現(xiàn)基督教的贊美詩《奇異恩典》，安排了一個(gè)外國宣教士的角色。歷史中真實(shí)的梅貽琦就是一位基督徒，他的妻子亦是。

梅貽琦對吳嶺瀾說：人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實(shí)？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

電影從梅貽琦和陳鵬的口中都說出真實(shí)二字。什么是真實(shí)呢？什么是心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅呢？

陳鵬去到西南小村子去找王敏佳，整個(gè)村子都荒涼了，一個(gè)人都沒有。幼年時(shí)的宣教士電影沒有交代他的結(jié)局。也許如同歷史上真實(shí)出現(xiàn)的柏格理一樣，死在了服務(wù)一生的西南�？墒牵�這些宣教士對整個(gè)山區(qū)的影響經(jīng)歷了wen ge經(jīng)歷了現(xiàn)代化的建設(shè)一直到今天都沒有消逝。他們的青春和這山區(qū)同在。

如果你不能了解你是誰，你從何而來，你為何被放于這塵世，那么你所追尋到的所謂真實(shí)，不過是如同一代又一代人的青春，轉(zhuǎn)瞬即逝，抓不住留不下。

Forever young，永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶的秘訣是，連于那活水的泉源。這活水的泉源，才是真實(shí)，是心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

因?yàn)槲业陌傩兆髁藘杉�惡事，就是離棄我這活水的泉源，為自己鑿出池子，是破裂不能存水的池子。（圣經(jīng)·耶利米書2:13）

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《無問西東永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/220395.html

• 上一篇：是變星還是變形，變形記觀后感
• 下一篇：神秘巨星為夢想奮斗