《老人與�！芬彩且槐久�，在我們上學(xué)的時(shí)候老師就推薦我們?nèi)タ催^這本書，今天小編也跟大家分享一下小學(xué)《老人與海》讀后感3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)《老人與�！纷x后感3篇
無盡的憤怒
——讀《老人與�！酚懈�
和家園小學(xué)五（2）班 安米多
前段時(shí)間，我看了老人與海這本書，我感到無盡的憤怒。
本書講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)身為漁夫的老人連續(xù)很多天沒有捕到大魚了，一天他出海捕魚，竟然有一只大馬林魚咬鉤！在與它搏斗了三天三夜之后，終于將它殺死，綁在船邊�？墒抢先嗽诜岛綍r(shí)遭遇了鯊魚，小船到達(dá)港口后，大魚只剩下了一幅骨架……
讀完這本書，我感到無盡的憤怒。老人花費(fèi)了三天三夜和大魚搏斗，克服了許多困難，還受了傷，終于將大魚殺死�？墒悄切忯~就是一個(gè)個(gè)無情的殺手，將老人辛苦奮斗的結(jié)果毀掉，還要摧殘老人剩余不多的生命！我真想把那些鯊魚全部殺光。
其實(shí)現(xiàn)在滿大街都是這種人：他們隨手扔垃圾，隨地吐痰，他們沒有想過，清潔工早上5點(diǎn)就要開始掃地，一掃就是三四個(gè)小時(shí)。他們的背慢慢的彎了下去，身體也大大不如以前，可是那些人還是照舊扔垃圾、吐痰，甚至還有人故意把口香糖吐在地上，讓清潔工去慢慢清理。他們不知道，這些清潔工站在馬路上，還冒著被車撞的風(fēng)險(xiǎn)！這些人無異于可惡的鯊魚，毀掉別人辛苦勞動(dòng)的成果，還要摧殘別人的生命。
每當(dāng)看見地面上的垃圾，我就會(huì)感到無盡的憤怒。不過，與其憤怒，不如把這些垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，希望你也能加入我的行列。
讀《老人與�！酚懈�
和家園小學(xué)五（2）班 費(fèi)宇軒
故事里的每一個(gè)人物都令我感觸很深。
這個(gè)故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的情況下，終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實(shí)在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時(shí)圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
首先是那個(gè)老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿；盡管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅(jiān)持著；盡管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個(gè)干凈，他還是頑強(qiáng)地跟鯊魚們斗智斗勇；盡管他八十多天沒有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚的！我十分敬佩這個(gè)老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天�？伤麖膩砭蜎]有說過自己失敗了，要放棄這個(gè)事業(yè)了，他從來沒有說過他再也不愿意當(dāng)漁夫了，他一直堅(jiān)持著。
讀了老人與海我知道了做一件事情要持之以恒，有恒心；不能半途而廢。
《老人與�！纷x后感
和家園小學(xué)五（2）班 李昊霖
《老人與�！肥敲绹≌f作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說，也是作者生前最后一篇小說。小說中為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
聯(lián)系我們的生活，不就要像老人一樣，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是他沒放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇放棄，選擇逃避。和那些已經(jīng)生活窘迫老漁夫相比，那些逃避的人都不知道什么是挫折。我們可能應(yīng)為考試的失利，而對(duì)自己失去信心�；蛘呤菓�(yīng)為別人的批評(píng)，自暴自棄，在那時(shí)，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漁夫，他是如何面對(duì)生活的艱辛，而堅(jiān)持下來的。
所以我們要像老漁夫一樣堅(jiān)持不懈，每一次失敗，想想漁夫，其實(shí)也不算什么。
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