芳華這部電影每個(gè)人看都有自己的解讀,每一次觀看的心情也不一樣,你帶著什么樣的心情就會(huì)看到什么。小編整理了一篇《芳華》你可以不善良,但不要欺負(fù)善良供大家欣賞!
我已經(jīng)很久不去電影院,但是《芳華》預(yù)告出來后,我一直很期待。雖然馮導(dǎo)上部《我不是潘金蓮》讓人略感失望,但他仍是我最喜愛的導(dǎo)演之一。
因?yàn)闆]有合適的同伴,我是一個(gè)人去看的?吹臅r(shí)候幾次要落淚。
我不喜歡寫影評(píng)。在我內(nèi)心里無論怎么歡欣愉悅憤慨惱怒,寫評(píng)論時(shí)總會(huì)習(xí)慣性克制的波瀾不驚,可能感情在觀看時(shí)已經(jīng)宣泄完,任我手寫我心,卻再也寫不出當(dāng)時(shí)的心情。
導(dǎo)演為了有矛盾沖突,設(shè)計(jì)出大家排擠小萍的原因,因?yàn)樗粒瑳]背景。這種孤立在生活中有很多,但電影中最殘酷的就在于她被下放了,下放到了特殊時(shí)期的戰(zhàn)爭中。當(dāng)其他人都享受著青春,放聲歌唱的時(shí)候,她和劉峰面對(duì)的是血肉橫飛的戰(zhàn)場。他們到底做錯(cuò)了什么?沒有。為什么要比別人過的更辛苦?因?yàn)樯屏?是的,命運(yùn)從不會(huì)因?yàn)槟闵屏级祛櫋?/p>
看影評(píng),每個(gè)人都有自己的解讀。你帶著什么心,就會(huì)看到什么。有人在電影里看到了階層,有人看到了青春,我看到了人性。我爸是那個(gè)年代的炮兵連長,差一點(diǎn)就上了戰(zhàn)場。他看這個(gè)電影,感觸更多的是戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)犧牲戰(zhàn)友的懷念。這是我第一次看到關(guān)于這場戰(zhàn)爭這么具體的描繪,炮火連天,尸橫遍野,殘肢斷臂。隔著屏幕,似乎都聞到了濃濃的血腥味。
是的,我喜歡小萍,同情劉峰,因?yàn)樗麄兪沁@場青春的犧牲者。當(dāng)芳華已逝,留給他們的只有殘缺的身體和破碎的心。他們懷著一顆善良單純的心,卻始終不被善待。所以,我同情所有努力生活卻遭遇不公的人,被周圍人排擠欺負(fù)卻不會(huì)辯解的人。我在他們身上看到了年少時(shí)的自己。
上五年級(jí)時(shí),我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了城里獨(dú)自求學(xué)。到了陌生的環(huán)境,我一邊努力學(xué)習(xí),一邊努力融入班級(jí),給同學(xué)講題,幫同學(xué)買東西?墒遣还芪以趺聪蛩齻兪竞,討好她們,還是被她們?nèi)⌒,每天被同桌擠得只能趴課桌邊寫字。女生都孤立我,沒人和我玩。只有偶爾她們需要幫忙時(shí)才叫我:一一,過來。
這些情況老師都看到了,可是他們都像影片中的團(tuán)長,選擇性忽視。直到有一天我忍無可忍,和一個(gè)女生打架。她比我高半頭,那天又無緣無故把我的書包和文具扔在了地上,然后挑釁地看著我,沒有人幫我。我忽然怒了,抓起一盒粉筆朝她砸去。最后我倆扭成一團(tuán),滾在地上,被老師叫到了辦公室。老師雖然批評(píng)了我倆,但是明顯是沖著我,讓我先道歉。那時(shí)年幼的我,沉默倔強(qiáng),頭發(fā)被扯,一身的抓痕,任老師怎么斥責(zé),強(qiáng)忍著淚水,始終不發(fā)一言。
但是從那時(shí)起,班里人再?zèng)]人欺負(fù)我,從那時(shí)起,我就知道,你可以善良,但不要軟弱,要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
所以,林丁丁為了保護(hù)自己,誣陷了劉峰;蕭穗子為了保護(hù)自己,雖然同情小萍,但在所有人誣陷小萍時(shí),并沒有挺身而出,她始終選擇和郝淑雯們站在一起?吹揭黄恼轮袑懙:“霸凌者永遠(yuǎn)意識(shí)不到自己的惡意。”意識(shí)不到嗎?在影片中推動(dòng)他們命運(yùn)的政委和團(tuán)長沒有意識(shí)到嗎?不,團(tuán)長看到了視而不見,政委更是利用完小萍演出后,以冠冕堂皇的理由一手把她送到了前線。無論劉峰和小萍怎么努力,他們最終還是被這個(gè)集體無情的拋棄。
最后直到在戰(zhàn)場上,劉峰與小萍才得到了信任與尊重。
我不想責(zé)怪她們,每個(gè)人都有自己的困境,每個(gè)人都有權(quán)利做自己的選擇。我只想說:你可以不善良,但不要欺負(fù)善良。
而你們,欠他們一個(gè)“芳華”。
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