《敦刻爾克》一部來自國外的戰(zhàn)爭電影，影片畫面精致震撼，劇情豐富，網(wǎng)友們對(duì)這部影片的評(píng)價(jià)也很高，下面就讓我們一起看看看看網(wǎng)友們到底是怎么說的吧！

一

音樂人羅大佑最近出了張新專輯，旋律不那么優(yōu)美，歌詞也不那么上口。這樣的情況其實(shí)在他的上一張專輯里就出現(xiàn)了。有人說羅大佑老了，江郎才盡了。我同意羅大佑老了，但我不認(rèn)為他江郎才盡，反倒感覺他更自由了。

在最近的一場(chǎng)演唱會(huì)里，李宗盛唱了幾首當(dāng)年很紅的流行歌曲，他自認(rèn)為這些都是“慫歌”，是迫于市場(chǎng)壓力寫的，不是自己真正喜歡的歌，他真正喜歡的，是《山丘》，是《給自己的歌》。李宗盛也老了，終于不慫了，可以寫給自己的歌。

很多時(shí)候，藝術(shù)家要和市場(chǎng)作斗爭，要在追求藝術(shù)和迎合市場(chǎng)之間掙扎。有的人掙扎不過，就不玩了，比如柯本，比如貝寧頓。但也有掙扎過來的，就自由了，他們可以更加任性一點(diǎn)，去創(chuàng)作自己想要的東西，不必管市場(chǎng)歡不歡迎。和音樂人相比，電影人任性起來，成本可是大得多。

諾蘭的《敦刻爾克》上映了，評(píng)價(jià)兩極分化。有人認(rèn)為這是神作，而有人認(rèn)為這是諾蘭的滑鐵盧。同樣遭遇爭議的還有作曲家漢斯·季默，這位德國音樂人的配樂，就像電影里他同胞的槍炮一樣，無處不在，讓人無法逃脫。有人說這電影的場(chǎng)面不夠大，有人說沒有被感動(dòng)�？偠�言之，這片子不行。

據(jù)說諾蘭在很多年以前，就萌生了把這段歷史搬上銀幕的念頭。但他遲遲沒有動(dòng)手，一來感覺自己功力不夠，二來我想，對(duì)于當(dāng)年一文不名的他來說，弄這么一個(gè)電影，恐怕拉不來投資。于是諾蘭熬啊熬，終于通過一系列電影成就了他商業(yè)片大神的地位。

然后，諾蘭自由了。他打算任性地拍一部他想要的電影，一部具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的電影。為此他拉來了老搭檔漢斯·季默，既然電影是實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的，音樂又怎么可能傳統(tǒng)呢？

看電影的人都會(huì)對(duì)自己要看的電影有一個(gè)預(yù)估，預(yù)估自己會(huì)看到什么電影。比如說侯孝賢要拍武俠片，比如庫布里克要拍科幻片，我們事先就會(huì)估計(jì)到電影一定難懂，我們會(huì)有這樣的心理預(yù)期。

而當(dāng)諾蘭推出《敦刻爾克》的時(shí)候，我想在很多人的預(yù)估里，他們將要看到《拯救大兵瑞恩》或是《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》，可能結(jié)構(gòu)上會(huì)更復(fù)雜一些。他們還會(huì)聽到《勇闖奪命島》或是《加勒比海盜》的配樂，可能旋律上更蒼涼一些。結(jié)果影片呈現(xiàn)出來的讓很多人措手不及，說好的大場(chǎng)面呢？說好的催淚情節(jié)呢？說好的激昂音樂呢？

誰跟你說好的？

這不是一部好萊塢電影，這是一部英國電影。這一次諾蘭不打算講一個(gè)故事，他只想把你丟在殘酷的敦刻爾克海灘上。

諾蘭說，這不是一部戰(zhàn)爭片，而是一部懸疑片。讓觀眾置身于當(dāng)時(shí)的情景中，捫心自問我們能活著離開嗎？對(duì)于這段歷史，我們只知道一個(gè)宏大的數(shù)字，40萬人撤走了33萬，但具體到一個(gè)士兵身上，他會(huì)是這三十三萬分之一嗎？歷史已經(jīng)寫就，但個(gè)體的命運(yùn)卻充滿懸念。

在敦刻爾克，活下來靠的不是努力，而是運(yùn)氣。像那位法國士兵，他已經(jīng)竭盡全力，但卻功虧一簣。還有那個(gè)叫做喬治的男孩，他死得是如此無意義。諾蘭真實(shí)地呈現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，而在這個(gè)場(chǎng)景中，不可能滋生什么宏大敘事或是感動(dòng)，那是政治家們的把戲。奧斯維辛之后再無詩歌，想要被戰(zhàn)爭感動(dòng)，我們被好萊塢慣壞了吧？

有人說，這電影看著太累，音樂累，情節(jié)也累。累就對(duì)了，這就是現(xiàn)場(chǎng)士兵們的感覺，而我們還僅僅是旁觀者，只是感到累。

斯皮爾伯格也曾在《拯救大兵瑞恩》里如實(shí)地描述搶灘登陸，把觀眾投在諾曼底，感受戰(zhàn)爭的殘酷。但這也僅僅是電影的開場(chǎng)，然后就是林肯的信，然后就是士兵修整。這是一張一弛的節(jié)奏，但這節(jié)奏是在照顧觀眾。在戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有一張一弛，要么掙扎求活，要么絕望死去。

說到配樂，我印象最深的就是兩個(gè)士兵抬著擔(dān)架在海灘上狂奔，背景音只有嘭嘭嘭的琴弦聲。那琴弦的感覺好像隨時(shí)會(huì)斷掉，我想這就是士兵們的真實(shí)感受，為了生存爭分奪秒。兩個(gè)士兵被趕下船，船被炸掉，他們上了新船，夜里被魚雷擊沉，他們想上救生艇，被拒絕。最后精疲力盡地回到海灘，回到原點(diǎn)。命運(yùn)就是這么荒誕。而有的士兵，琴弦就斷了，一頭扎進(jìn)浪潮里。漢斯季默的音樂，就是想讓你感受到那種掙扎、絕望和荒誕。在戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有旋律，更沒有主旋律。

還有人說，諾蘭也沒能一酷到底，這部電影的結(jié)尾最終還是回歸了希望和感動(dòng)。當(dāng)女王的“澡盆艦隊(duì)”出現(xiàn)在海平線上的時(shí)候，當(dāng)倫敦上空的鷹在敦刻爾克上空劃過的時(shí)候，我們熱淚盈眶。但別忘了，這場(chǎng)景是當(dāng)年真實(shí)發(fā)生的，真的有近千艘漁船抵達(dá)敦刻爾克，也真的有英國皇家飛行員與德國空軍殊死搏斗，當(dāng)年的那些士兵們，必定也熱淚盈眶。諾蘭沒有捏造感動(dòng)，這群人真的義無反顧。

假如沒有三段平行的時(shí)間線安排，這簡直就是一部紀(jì)錄片。至于那三條時(shí)間線，就別說什么燒腦不燒腦了，時(shí)間線的存在，不是為了給觀眾觀影設(shè)置障礙，而是為了進(jìn)一步烘托氣氛，為了讓我們從不同的視線看同一件事。劇中人并不知道其他視角下的真相，只有我們觀眾全知全能。被炸懵了的士兵不知道喬治死了。天上的湯老師不知道迫降的戰(zhàn)友被困機(jī)艙，還以為他在跟自己打招呼。更加沒有人知道，海上被德軍擊沉的商船里藏著一群士兵。每個(gè)人只有自己看到的戰(zhàn)爭，也只有自己理解的戰(zhàn)爭。

在《英國人的言行潛規(guī)則》那本書里，作家凱特·�？怂乖�經(jīng)談到英國人的性格，他們嚴(yán)肅、內(nèi)斂、自嘲，對(duì)美國人那種浮夸和煽情特別難以接受。而作為一個(gè)典型的英國人，諾蘭拍攝了他心目中的敦刻爾克，或者說英國人心目中的敦刻爾克。盡管為這場(chǎng)撤退感到自豪，但也不好意思把一場(chǎng)失敗扭曲成正能量。至于能不能感動(dòng)到新世界的影迷們，諾蘭并不關(guān)心，為世界影迷奉獻(xiàn)了這么些年，是時(shí)候任性一把了。

二

打小喜歡看戰(zhàn)爭片，曾經(jīng)有十二歲老老實(shí)實(shí)看完三個(gè)小時(shí)的《漫長的一天》，但是這次看諾蘭的《敦刻爾克》確實(shí)是不一樣的感受。從前根據(jù)歷史重大事件改編的戰(zhàn)爭片，多是選擇勝利的戰(zhàn)役，主要是圍繞著戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)本身講故事，但是《敦刻爾克》取材的卻是盟軍的一次大撤退行動(dòng)。而且故事其實(shí)也十分的簡單，沒什么戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略可分析，沒什么大英雄將領(lǐng)，就是一邊在想方設(shè)法的逃生，另一邊想方設(shè)法的消滅，非常簡單的故事。即使是分了海陸空三條線，也依然很簡單。

整部電影里，我當(dāng)然最愛的是我湯老師，但是如果從故事講述來說，我最愛的還是陸軍的一個(gè)小小士兵這條線。這個(gè)看上去不到二十歲的小伙子，代表著當(dāng)時(shí)在沙灘上的很多年輕人，渴望生存，渴望回家，想盡了一切的辦法。

看電影的時(shí)候，我想起了曾經(jīng)讀過龍應(yīng)臺(tái)講她父親的一段故事，一九三七年，日本動(dòng)員二十五萬人，中國動(dòng)員七十五萬人，打了三個(gè)月后，中國已經(jīng)有將近二十萬的年輕將士陣亡，龍應(yīng)臺(tái)的父親是守衛(wèi)雨花臺(tái)的憲兵。

“退到一（音）江門，城門竟然是關(guān)的，宋希濂的部隊(duì)在城墻上架起機(jī)關(guān)槍，不讓我們出城，因?yàn)榛靵y到這個(gè)地步，守城門的部隊(duì)竟然沒得到通知書說要撤退！我拼死爬過一江門，逃到長江邊，沒有船可以乘，日軍的炮聲已經(jīng)很近，結(jié)果幾萬人堵在河灘上。在幾乎要絕望的時(shí)候，我心生一計(jì)，就和幾個(gè)離散的士兵扛起兩根大木頭，放在水里，然后用手做槳，慢慢的劃到對(duì)岸去”

這個(gè)十八歲的少年整整在長江上劃了一天半，渾身是血的爬上岸，在他的身后的南京城，緊接著就發(fā)生了南京大屠殺。

看了這么多戰(zhàn)爭片，戰(zhàn)爭對(duì)于那些曾深陷戰(zhàn)爭之中的人來說，到底是什么？這個(gè)問題其實(shí)我一直沒有答案。直到看了《敦刻爾克》，諾蘭所表達(dá)的，和我心中所想的，才真正的清晰起來。

戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

他是小小士兵湯米的噩夢(mèng)，他看到海灘上四十萬人，噩夢(mèng)就開始了，家就在眼前，敵人就在身后，他想活下去，于是想盡一切的辦法，反反復(fù)復(fù)的折騰，但是他一次又一次的回到沙灘上，回到他的噩夢(mèng)里，這噩夢(mèng)沒完沒了，一遍一遍的輪回，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

我不知道你是否也曾有過這樣的感受，有時(shí)候我們感覺自己身處噩夢(mèng)之中，一切都顯得那么不真實(shí)，你覺得一切都是一場(chǎng)夢(mèng)吧，事情不會(huì)變的更糟糕了吧，不會(huì)就這樣完蛋了吧，也許睡一覺就醒了，一切都會(huì)好了，可是你醒來之后，發(fā)現(xiàn)你他媽的還在這個(gè)噩夢(mèng)里�？膳碌拇蠛＃�天空的轟炸機(jī)，身后圍攻的敵人，你隨時(shí)可能死，可是還沒死，你只能在恐懼中等待，沒完沒了沒完沒了沒完沒了沒完沒了……我覺得這才是戰(zhàn)爭給人最真實(shí)的感受，

海灘上四十萬人，做著四十萬個(gè)同樣的噩夢(mèng)，戰(zhàn)爭就是全人類的噩夢(mèng)。它一旦開始，你就不知道要怎么結(jié)束它。一旦掉進(jìn)這個(gè)噩夢(mèng)中，你就不知道出口在哪里，要怎樣醒來。這樣無休止的噩夢(mèng)，才是人間煉獄，而死不是，死是結(jié)束，也是解脫。

我想這也是諾蘭在這部電影中，從始至終都使用背景音樂的用心良苦，他想讓每個(gè)觀眾不僅僅是聽一個(gè)故事而已，而是真正感受當(dāng)時(shí)每個(gè)人那種深陷無休止的噩夢(mèng)之中的感覺。這感覺恐怕也只能用音樂來做媒介。

去年春天的某個(gè)時(shí)刻，我因?yàn)樯眢w狀況，陷入了一場(chǎng)個(gè)人生活的噩夢(mèng)之中，那時(shí)候每次覺得心緒不寧，就翻出一部小津安二郎的電影來看，看著看著，情緒就慢慢穩(wěn)定下來。

在秋刀魚的滋味里，父親和女兒為了女兒的婚事發(fā)愁，在街上遇到了從前的老部下，老部下拉著他去喝酒，這時(shí)候電影才交代，原來父親在二戰(zhàn)期間，曾參加過日本海軍。兩個(gè)老人坐在一起敘舊，老板娘就放了一首戰(zhàn)時(shí)的音樂，這時(shí)候父親只是由衷的說了一句話，他說，“就這樣戰(zhàn)敗了也很好啊。”

深陷于噩夢(mèng)中的人，不管是死也好還是活也好，失敗也好，勝利也好。大概只求從噩夢(mèng)中醒來就好吧。父親說這句話的時(shí)候，臉上帶著深深的疲倦，受夠了啊，真的就是受夠了。就是小津安二郎的電影撫慰人心之處，這樣樸素的家庭就很好，哪怕家里人有些現(xiàn)實(shí)和市儈也很好，哪怕平凡的生活已經(jīng)很好，當(dāng)你身處噩夢(mèng)之中，覺得黑暗無邊無際之時(shí)，哪怕是這樣平凡的生活，都是一種奢侈。有的人即便能夠活過戰(zhàn)爭，也被卡在了噩夢(mèng)之中，比如心理學(xué)上有個(gè)詞叫做閃回，意思是你曾經(jīng)經(jīng)歷過的一些瞬間會(huì)不斷在你腦海里回放，有的人可能會(huì)終身不治。永遠(yuǎn)也擺脫不了那可怕的夢(mèng)魘。

龍應(yīng)臺(tái)說，小時(shí)候，她的爸爸給孩子們講往事，孩子們總是不耐煩聽，做功課的做功課，看漫畫的看漫畫，通常沒人搭腔，只有她敷衍的從鼻子里“哼”一聲。而父親則尷尬的自言自語說“死的人，好多好多啊”

然后父親沉靜好一會(huì)兒，看實(shí)在沒有人理他，自己也覺得沒趣了，就拿起警帽上班去了。

孩子們都不太喜歡聽這些普普通通的平凡小兵的故事吧，他們當(dāng)然是肯定更愛看那些拯救世界，拯救國家的超級(jí)英雄。然而看完《敦刻爾克》后，我想，在我們這個(gè)曾經(jīng)歷過11年的噩夢(mèng)的國家，如果我們這些后輩對(duì)戰(zhàn)爭的理解就只是一些假大空的東西，用那些假high的東西去告訴我們的孩子，這就是戰(zhàn)爭，而不能真正的理解那些死去的前輩，我們才真是愧對(duì)他們。

在電影的最后，小兵湯米和他的伙伴終于坐上了回家的火車，一覺醒來，車窗外陽光燦爛，英格蘭的田野映入眼簾，在那一瞬間，不知道他們是否像古老東方那個(gè)叫莊生的人，一瞬間恍惚，不知道自己是回了家，還是在敦刻爾克的海灘上，做了個(gè)回家的夢(mèng)。

諾蘭是仁慈的，他最后還是讓人充滿了希望。那希望就是，回家。小津也是仁慈的，他給戰(zhàn)后疲憊不堪的人們打造了一個(gè)家。

愿世界和平，人類永無戰(zhàn)爭，永無噩夢(mèng)。

三

德軍在本片里沒露臉，起到的作用相當(dāng)于自然災(zāi)害。因?yàn)檎麄�(gè)劇情就是主人公們跑啊跑，以及英雄救難，所以故事框架其實(shí)是個(gè)災(zāi)難片。

這兩者一結(jié)合，諾蘭拍出了二戰(zhàn)片的新風(fēng)格。它沒有《大兵瑞恩》以后戰(zhàn)爭片揮之不去的血腥，也不走浪漫主義或反思人性的尋常路，它就事論事，讓角色們各安其職，完成這個(gè)“逃跑”的任務(wù)。

然后，又加上諾蘭標(biāo)志性的“時(shí)間線交叉”。

事到如今，我都不知道不按時(shí)間順序講故事到底是個(gè)風(fēng)格還是個(gè)性格障礙？他平時(shí)說話也這樣嗎？這個(gè)問題能用吃藥克服嗎？

總之，本故事分成三個(gè)時(shí)間線。

第一是海灘上等待上船的士兵。以小帥哥湯米的視角，講了他一周之內(nèi)拼死拼活、屢戰(zhàn)屢敗地試圖渡海。

還沒到海邊就遭遇團(tuán)滅，然后撿了個(gè)沉默寡言的戰(zhàn)友。兩人想混上紅十字船，眼睜睜看著船被炸沉。上了另一艘船，又被炸沉，湯米救了戰(zhàn)友們。好不容易上了艘擱淺的船，被德軍用來打靶玩。等到漲潮，船都變成篩子了，進(jìn)水沉沒還捎上了沉默的戰(zhàn)友。游向旁邊的船，眼看著它被擊沉還差點(diǎn)被漏油燒死。最后上了救援組道森的船。

第二條線是道森父子在一天中去對(duì)岸接人的故事。他們帶上同鄉(xiāng)的小朋友喬治，毅然開船進(jìn)入炮火。路上救了精神崩潰的士兵A和飛行員B。最后帶著久經(jīng)苦難的一船士兵回到家鄉(xiāng)。

第三條線是飛行員在一個(gè)小時(shí)內(nèi)的空中纏斗。飛行員B、飛行員C、湯老師組成的三人編隊(duì)出發(fā)。飛行員C很快被擊中，飛行員B也在一番努力后墜機(jī)，被道森父子救起。湯老師一個(gè)人奮戰(zhàn)到?jīng)]油，光榮被俘。

整個(gè)故事，不能不說是跌宕起伏，有聲有色。有被戰(zhàn)爭折磨的年輕人，有奮不顧身的救世主，有孤身奮戰(zhàn)的大英雄，結(jié)合起來，處處動(dòng)人。

然而，必須考慮到這個(gè)電影說的是敦刻爾克大撤退。什么都不用刻畫，說三句話就很動(dòng)人了。

1. 40萬士兵要在一周以內(nèi)撤退，他們身后丟下了1200門大炮、2萬挺機(jī)槍。

2. 800多艘平民船只冒著空襲來回穿梭救人，總共有200多艘小船被擊沉。

3. 英國空軍損失了106架戰(zhàn)斗機(jī)和60個(gè)飛行員的生命。

這部電影，講的不是敦刻爾克戰(zhàn)役。

是敦刻爾克大撤退！

40萬人，在開戰(zhàn)20天內(nèi)奔撤到海灘上，在只有50公里的縱深里等待上船。

這種事在歷史書上看到都想像不出是怎樣的場(chǎng)景。40萬人丟下幾十噸輜重，6萬多輛包括坦克在內(nèi)的車輛，丟盔棄甲，如驚弓之鳥。

然后竟然在一周之內(nèi)撤離成功。

背后是敵人喜大普奔，舉國歡慶。以及殿后的幾萬戰(zhàn)友被送到集中營。

面前是一臉驚愕的全世界。對(duì)法國人來說，還有給他們自己建臨時(shí)住所的建筑材料。

就算回到家，也高興不起來。沒有人知道怎么向國民和世界解釋這個(gè)失敗。

在這以后，我日不落帝國的基本國策突然變成“決不投降”，真見鬼了，連個(gè)轉(zhuǎn)變過程也沒有。

這個(gè)故事，就算平鋪直敘地讀出來，都驚心動(dòng)魄。

在這個(gè)原始素材的基礎(chǔ)上，這部電影算是優(yōu)秀嗎？

出境人數(shù)是不少，但感覺也就是一個(gè)師的行動(dòng)，不像三個(gè)集團(tuán)軍。

真英雄是電影開頭守街堡的人啊，他們最后怎么了？

男孩喬治就這樣殺掉了？

白瞎我湯老師，湯老師是這么用的嗎？

期待湯老師用本作申奧，拿個(gè)最佳男配就神展開了。

雖然諾蘭不以思想性見長，但是這么深刻的題材，隨便一個(gè)細(xì)節(jié)就能想一輩子的題材，能拍到這么沒思想性還真不容易啊。

俄羅斯雖大，我們的身后就是莫斯科”。

“歐洲雖大，我們的身后就是海峽”——能繞開這個(gè)情緒真是不容易啊不容易。再次證明了這是災(zāi)難片的路子，只有面對(duì)火山地震的時(shí)候，人的思想才這么單純，只求一條活路。

而且，這里有個(gè)很大的問題……劇中人并不是非冒死上船不可。他們可以選擇投降或者當(dāng)偽軍。

特別是對(duì)于當(dāng)時(shí)的法軍來說，跟隨偽政府投降是大部分人的選擇，去英國的是少數(shù)。英國人倒戈的雖然不多，但也有人這樣做，并且加入了SS。那時(shí)候外界不知道集中營里那么喪心病狂，如果實(shí)在怕死，投降是個(gè)合理選擇。

那個(gè)法國人，看著一船一船的尸體被沖上岸，為什么還要上船呢？正常人就脫了軍裝回家鄉(xiāng)唄！德軍從最高層下令停止進(jìn)攻，可是英法士兵不知道。面對(duì)敵人恐怖的陸空優(yōu)勢(shì)，這時(shí)候換上英國軍裝是嫌命長？他是猶太人嗎？沒有家人嗎？恨德國人？不服氣？難道是聽說英國工作機(jī)會(huì)多嗎？

這才是我們想知道的故事。不然他們一心求死一遍一遍上船，只是腦子有包！

本劇算是中上級(jí)別的好看電影，但是對(duì)我們的期待來說真的有段距離。

不過今年是好萊塢的小年，到目前為止沒有更亮眼的電影了，本作可能能成年度前五。

四

《敦刻爾克》不同于印象中的二戰(zhàn)片，歐陸戰(zhàn)場(chǎng)血雨腥風(fēng)，飛機(jī)坦克炮彈輪番轟炸，有著人類世界最后一場(chǎng)大規(guī)模熱戰(zhàn)的犧牲與毀滅。

電影里也有飛機(jī)。它們只是孤獨(dú)地飛翔，做著能力有限的掩護(hù)，攔截，擊落。

炮彈是從未露面、臉龐清楚的德國人，好比被包圍的敦刻爾克，只有被死亡包圍的恐懼。

靠海的船只、陸上的棧橋和無邊的沙灘，令這個(gè)發(fā)生在夏季的戰(zhàn)爭電影，卻有如冬季般孤冷，蕭瑟，無援。

它不同于以往的諾蘭作品，演員有樣有型，卻不再有飽滿的情感可供噴發(fā)。他們無一例外，變成了歷史地圖上的小圓點(diǎn)，甚至就像俯瞰大遠(yuǎn)景里的小黑點(diǎn)。這些模糊的星星點(diǎn)點(diǎn)，最后變成了歷史進(jìn)程的巨大數(shù)字，340000盟軍士兵撤退成功，獲得拯救。

諾蘭采用了陸（等待撤退的士兵）、海（接救的民用船只）、空（英國皇家空軍）三條人物線索場(chǎng)景，但每條線的時(shí)間進(jìn)程是不一樣的，陸地港口的時(shí)間是一周，海上救援的時(shí)間是一天二十小時(shí)。空中時(shí)間更加緊迫，只有一小時(shí)。

它們?cè)陔娪袄�，發(fā)生過一次短暫的交匯：王牌飛行員擊落敵機(jī)，小船拯救落水士兵，然后它們又各自飛行，遠(yuǎn)去，徹底偏離了傳統(tǒng)的戲劇沖突高潮。

所以，電影里不會(huì)有最后一分鐘營救，不會(huì)有死亡與沉默的懸念，沒有想象出來的萬船齊發(fā)、熱淚滾滾、人頭涌動(dòng)，而是有如大夢(mèng)一場(chǎng)，由死到生�；钪�回家，難以置信。

作為一個(gè)癡迷于解決時(shí)間問題的導(dǎo)演，諾蘭把讀秒玩出了夢(mèng)境疊層，把星際旅行拍出了老淚縱橫。敦刻爾克是一個(gè)同樣與時(shí)間有關(guān)的二戰(zhàn)歷史事件。這個(gè)事件與兩軍交火無關(guān)，而是一場(chǎng)丟盔卸甲，有失顏面的撤退逃亡。時(shí)間是如此緊迫——德國人身后緊逼，四十萬英法聯(lián)軍被包圍。

但這部電影里更強(qiáng)調(diào)氣氛，環(huán)境和心理感受。空中飄落的傳單，海浪被扯碎的泡沫，以為逃亡成功的麻痹大意……

一旦決定采用了平行剪輯，《敦刻爾克》的時(shí)間交匯又是很不起眼的一瞬——就像突然一拳被刮倒在船上的男孩，你完全沒有做好心理準(zhǔn)備：�。吭趺磿�(huì)是這樣。

許多觀眾可能忘記開場(chǎng)時(shí)的字幕信息交代，進(jìn)而產(chǎn)生了意猶未盡和不過如此的恍惚錯(cuò)覺。

有人說《敦刻爾克》是懸疑片，然而它在歷史上的結(jié)局，早已寫好。功過是非，早已蓋棺定論。換言之，無論立意反戰(zhàn)，還是出產(chǎn)大片，諾蘭無法在輸出制造觀點(diǎn)上，給予觀眾更大的新意刺激。一旦那樣做，不如說是冒險(xiǎn)的挑戰(zhàn)與改寫。

他所要選擇的是還原，表現(xiàn)難以抵達(dá)的歷史一瞬。敦刻爾克大撤退對(duì)歐洲人民很重要，對(duì)二戰(zhàn)歷史功不可沒，但是對(duì)于當(dāng)事人，雖然心理緊張，手心出汗，又不過是人生中的一天，沒有英勇大無畏，沒有熱血賁張。

對(duì)諾蘭來說，《蝙蝠俠》系列是個(gè)電影制作的分界點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，從場(chǎng)面眼花繚亂的《盜夢(mèng)空間》，到多維空間交錯(cuò)的《星際穿越》，連接主人公和其他人物的情感紐帶，都是家庭，回家、夫妻和父女。

盡管《敦刻爾克》沒有把得以回家的個(gè)人情感，描摹得過于濃烈，但回到海峽另一邊的英倫陸地等于回家，火車上倒頭方休的強(qiáng)烈心理感受——有如《盜夢(mèng)空間》的翻版復(fù)制。

諾蘭依然是那個(gè)諾蘭。

“

逃離的，是戰(zhàn)場(chǎng)。家，才是一切。

”

《敦刻爾克》制造的最大觀影挑戰(zhàn)，來自它的配樂轟鳴感受。由于諾蘭采用了致敬經(jīng)典默片的拍法，片中人物面目模糊，近乎單筆的樸素白描。漢斯·季默的低沉配樂，在我看來，更像加諸影片之上的現(xiàn)場(chǎng)配樂，重復(fù)撩撥著難以描述的饑渴與疲憊。

如果有在這個(gè)年頭的電影院，看過最原樣的黑白默片，你一定會(huì)難以習(xí)慣人物無法開口說話。而與無法開口說話相比，電影完全沒有自然聲音，沒有配樂插曲是更麻煩的體驗(yàn)。那意味著你周圍有任何動(dòng)靜聲響，都會(huì)被放大到影響觀影（暫不說黑白影像會(huì)制造疲勞）。

在一百年多年前，人們完全被電影的視覺魔術(shù)所俘獲，眼球渴望精彩沖擊，最先被開化。如今，手機(jī)等介質(zhì)，已經(jīng)把人們的感官世界，開發(fā)到了另一個(gè)境況。

諾蘭擅長制造視覺奇觀，是商業(yè)好手，又是燒腦達(dá)人，他卻在《敦刻爾克》選擇了保守的制作策略。

三條線索，幾乎不帶有個(gè)人情感的征兆。

士兵要逃命，市民要救人，飛行員要擊落敵機(jī)。每個(gè)人與其說是在背負(fù)或履行歷史的使命，不如說是內(nèi)心深處的個(gè)人使命驅(qū)使。

至少在當(dāng)下那個(gè)時(shí)刻，沒有人知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭的去向，更不會(huì)有人知道，這次撤退是如何改變了二戰(zhàn)的歷史。

《敦刻爾克》大可以在開頭和結(jié)尾各加一張字幕卡。英法聯(lián)軍被包圍，英法聯(lián)軍成功撤退。但電影畢竟與時(shí)代有關(guān)，《敦刻爾克》出現(xiàn)了丘吉爾的廣播，出現(xiàn)了報(bào)章的宣告。

宣告歷史上最長一天的落幕。

而另一段動(dòng)人心魄的歷史，正要開始上演。

我如此理解諾蘭的用意：

人，無論是救人，還是殺死敵人，他們都是二戰(zhàn)歷史背景板的一部分。

不去塑造或拔高他們的形象光輝，也不去否定這段歷史的驚險(xiǎn)特殊，就變成了這部很不一樣的《敦刻爾克》。

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