《再見(jiàn)十八班》是一部由禹嵐馨導(dǎo)演的作品，影片畫(huà)面精致，劇情豐富精彩，網(wǎng)友們對(duì)這部影片的評(píng)價(jià)也是各有不同，下面讓我們一起來(lái)看看網(wǎng)友們到底是怎么說(shuō)的吧！

一

我高二也在十八班。

這次不談我們班，談?wù)勎覀儼嘀魅巍?/p>

我們叫班主任士兵，第一次介紹自己時(shí)寫(xiě)下的郵箱是SB，我們哄堂大笑，他嘿嘿傻笑，打那以后就換了個(gè)郵箱號(hào)。

他是個(gè)美術(shù)老師，第一次開(kāi)學(xué)時(shí)很多家長(zhǎng)都嘀咕，怎么讓個(gè)美術(shù)老師當(dāng)重點(diǎn)高中的班主任。他總跟我們說(shuō)自己當(dāng)這種班主任也是在心里緊張，可他相信勤能補(bǔ)拙，所以總是厚著臉皮找各種老師討要學(xué)習(xí)方法，然后興奮的站在前面跟我們講。他自學(xué)心理，每天抱著一本大厚書(shū)看啊背啊，想起來(lái)些什么就開(kāi)始用自己剛學(xué)到的理論開(kāi)導(dǎo)我們，興奮而認(rèn)真。

我們總暗地里說(shuō)他管的比宿管大媽還多，但我們都驕傲，我們有他。普通班考出了比過(guò)重點(diǎn)班的成績(jī)，有比過(guò)重點(diǎn)班的紀(jì)律。他犧牲了和家人相處的時(shí)間，換來(lái)了我們的成長(zhǎng)。

他關(guān)心我們的成績(jī)，又不止于關(guān)心成績(jī)。他和班級(jí)后面那些別人眼里的差生總聊得來(lái)，拍拍肩膀開(kāi)開(kāi)玩笑都是常事。在他眼里，成績(jī)差從不等于差生。他也要求我們堂堂正正，一而再再而三的強(qiáng)調(diào)。我們?cè)诎嗉?jí)里發(fā)誓，誰(shuí)作弊出門(mén)變王八，馬上趴地上。別的班總當(dāng)笑話聽(tīng)，可我喜滋滋的。

他脾氣一向很好，我們都敢跟他開(kāi)不大不小的玩笑�？梢坏┪覀冞`背了他的原則，他氣的直拍桌子可以把底拍掉，班里人大氣不敢吭。然后，過(guò)了一兩節(jié)課，他低著頭紅著臉帶著傻笑站在講臺(tái)上，跟大家道歉。我們也接受。

高二十八，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，助我輝煌。這是我們的跑操口號(hào)，我和士兵突發(fā)靈感，隨口編出來(lái)的。據(jù)說(shuō)后來(lái)他繼續(xù)帶高三十八班，就把高二改成了高三。隨他吧，反正高二是我們的。

他還有很多很多好，哪怕大四了我也還記得。

能有老譚、士兵這樣的老師。我們真的非常幸運(yùn)。

評(píng)分其實(shí)有些虛，人物設(shè)定浮夸，演員并不專業(yè)，但它感動(dòng)。

二

看《十八班》的時(shí)候不由得想起非常喜歡的一部電影－－《Paddington2》。

宋宸他們這個(gè)年紀(jì)，是最敏感最缺乏信任也最容易被外界所影響、所塑造的。或許長(zhǎng)輩的一句肯定并不能讓他們立刻從“混混”變學(xué)霸，但老師對(duì)他們善良和正直一面的認(rèn)可，對(duì)他們的人品的認(rèn)可，是他們這個(gè)階段最需要的信心。老譚從年級(jí)大會(huì)出來(lái)大家“三二一”鞠躬的那一幕猝不及防突然就淚崩了。相比那些用成績(jī)甚至是其他方面來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)，老譚能理解到他們很難得。

就像《Padding2》里面那個(gè)是非不分就帶上偏見(jiàn)看熊的鄰居，認(rèn)為丟了東西就一定是熊偷的，警察也這么認(rèn)為；《十八班》同樣揭示了一些以有色眼鏡區(qū)別對(duì)待同學(xué)的老師，“以前從來(lái)沒(méi)有人相信過(guò)我們的話，只要出事就一定是十八班的錯(cuò)”看得我心疼。作為從小到大“一班”式的“好學(xué)生”，也曾被班主任“警告”過(guò)離那些成績(jī)差的學(xué)生遠(yuǎn)一點(diǎn)，年少時(shí)的悵然若失到現(xiàn)在依然無(wú)法忘記。是，他們是學(xué)習(xí)不好，但是面對(duì)老師的堅(jiān)持和鼓舞，他們也會(huì)重拾信心積極向上做出改變；面對(duì)懷疑和錯(cuò)怪，他們也會(huì)失望會(huì)難過(guò)會(huì)陷入自我否定的困境。“單憑成績(jī)就否定他們的人格，在學(xué)校里就將他們分為三六九等”，這樣“出去以后，還怎么讓他們抬頭挺胸地做人？”如果是這樣，那么宋宸這群人身上“對(duì)朋友真誠(chéng)，對(duì)家人體諒”的品質(zhì)，那些教了幾十年書(shū)的教育工作者也看不到。

記得《Paddington2》監(jiān)獄的幾位老兄，雖然也有自私的一面，但是他們講義氣，關(guān)鍵時(shí)候肯為朋友雪中送炭；宋宸一幫人在淼姐遇到困難的時(shí)候不計(jì)前嫌毫不猶豫出手。這樣的品質(zhì)就好寶貴。

我想影片想要表達(dá)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止藍(lán)白校服的青春感和操著一口“深圳口音”的深二代成長(zhǎng)模式，技術(shù)瑕疵也都不足以阻擋它一氣呵成地道出容易在現(xiàn)實(shí)中被忽視卻值得被歌頌的主題。

《十八班》作為青春片，沒(méi)有《那些年》的大氣，沒(méi)有那么多對(duì)愛(ài)情的懷念，演員卻不輸大牌，比許多院線影片真實(shí)。

SFLS式溫馨，滿滿的真誠(chéng)，我依舊會(huì)認(rèn)為這是一部才華橫溢的作品。

p.s.劇組真的好棒，至少?zèng)]有人能將深圳人的青春拍得比這更地道了。

三

看這個(gè)劇沒(méi)有太多因由，只是覺(jué)得剛剛好高二的時(shí)候我讀的就是18班，想起那時(shí)候我們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的美好生活，所以我以為這個(gè)劇大概就是回憶青春的那種小清新電影吧，于是隨便點(diǎn)開(kāi)了解一下。

點(diǎn)開(kāi)之后還是蠻失望的，18班是那種像“終極一班”一樣的壞學(xué)生的班級(jí)，跟以前我們優(yōu)秀的18班一點(diǎn)也不一樣，大概又是那種講壞學(xué)生突然碰到一些事然后產(chǎn)生愛(ài)情彼此變得優(yōu)秀的爛戲碼吧。

但是看到后來(lái)，深深地被譚睿明這個(gè)角色感動(dòng)了。以前曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的作品只需要成功塑造一個(gè)角色就夠了。而在這部劇中，把故事的側(cè)重點(diǎn)放在教師身上，對(duì)我來(lái)說(shuō)有不一樣的收獲。

下面我從幾句話淺談一下我的感受吧。

“我覺(jué)得作為一個(gè)教師，不應(yīng)該以教師的姿態(tài)面對(duì)孩子們，而是要理解、懂得他們”大概意思是這樣。這是譚睿明最后談到自己在18班教學(xué)的感受時(shí)說(shuō)的。其實(shí)教師呢，一方面被抬得很高，一方面又被貶得很低，其實(shí)誰(shuí)都不是能改變別人的，不管以怎樣的身份。譚睿明作為班主任加入了18班，卻沒(méi)有以班主任這種俯視學(xué)生的姿態(tài)來(lái)教育與說(shuō)道，而是18班的一個(gè)成員一樣，作為朋友加入這個(gè)群體里。所以以后不管是任什么樣子的職務(wù)，不管我們掛的身份牌是什么，要端正自己的姿態(tài)，對(duì)學(xué)生也好對(duì)朋友也罷，保持親和力吧，最棒的結(jié)果是，你成為別人想成為的人。就好像最后宋宸那句把我感動(dòng)哭的話：“我要復(fù)讀。我要考師范大學(xué)。”

“最酷的事情呢，都是很少有人做到的事情。”自己把自己想走的路走到花開(kāi)滿徑，去成為你最最期待的自己，就非常非�？崃耍瑢W(xué)壞不酷，學(xué)好也可能不酷，身體里有和別人不一樣的優(yōu)秀特質(zhì)才是最酷的。

“他們多年以后，一定還是很好的朋友”這是所有中學(xué)里純粹友情的總結(jié)了，就是那樣的“挺你挺到下世紀(jì)”的簡(jiǎn)單友誼，就算不再形影不離，也值得懷念一生。

故事情節(jié)不復(fù)雜，思想也不豐富也不深刻，有點(diǎn)小清新也有點(diǎn)非主流，但是這部電影確實(shí)讓我覺(jué)得還是值得一看，尤其是如我一樣讀師范專業(yè)的學(xué)生，也許能在其中有所收獲。沒(méi)有海誓山盟的愛(ài)情也沒(méi)有失憶車禍的窠臼，只是把著眼點(diǎn)放在老師與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，述說(shuō)了一個(gè)老師給一個(gè)班級(jí)帶來(lái)的感動(dòng)和關(guān)心，那種影響也許不能讓孩子們成才也不會(huì)扭轉(zhuǎn)他們的人生，但是會(huì)在他們小小的心靈里刻下一個(gè)美麗的記號(hào)，讓他們明白，惡作劇真是一點(diǎn)也不酷。

但愿，我們師范學(xué)生以后能成為曾經(jīng)我們最喜歡的那種老師，三尺講臺(tái)，一生春秋。

四

我總是寫(xiě)一些奇奇怪怪的影評(píng)給一些反對(duì)聲很大的電影。局外人抱著批判的眼光去觀影，當(dāng)事人揣著情懷去回憶，這個(gè)世界哪有什么是非好壞啊，個(gè)人感覺(jué)不同罷了。可能是對(duì)這片子感觸太過(guò)深吧，最后看哭了。

引用一位知友的話“如同陳凱歌，同樣是晦澀深刻的電影，《霸王別姬》豆瓣榜首，我認(rèn)為很喜歡的《妖貓傳》才七點(diǎn)幾分”。有時(shí)候B裝起來(lái)給人的感受，就如同你星巴克喝個(gè)拿鐵也要把電腦拿出來(lái)擺弄上一番；就如同你找片子看電影不是黑澤明、愛(ài)森斯坦、希區(qū)柯克，那就是屎，就是不懂電影一樣。就像這部深圳外國(guó)語(yǔ)高中的片子。對(duì)，它是網(wǎng)絡(luò)電影，它是有一些邏輯性的混亂，但面對(duì)暗戀早戀吵架分手出國(guó)墮胎非典跨越千禧年的青春片而言，這就是一部好電影。起碼對(duì)我而言，起碼劇中的很多都我經(jīng)歷過(guò)。

初中高中吧，我覺(jué)得可能最代表了我的青春，轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)、逃過(guò)課，從聽(tīng)話內(nèi)向轉(zhuǎn)為搗蛋大王，從文弱書(shū)生氣轉(zhuǎn)為土匪山寨大王。遇到過(guò)好同學(xué)，也遇到過(guò)好老師，遇見(jiàn)過(guò)成績(jī)好的勢(shì)利眼，也遇見(jiàn)過(guò)人渣般的班主任。而我呢，既有好學(xué)生一面，又和老師頂過(guò)嘴，也動(dòng)過(guò)手，板凳掄起來(lái)滿樓道的追打老師，不尊師也不重道。很多時(shí)候自身頑劣的場(chǎng)景再現(xiàn)，心中也滿是愧疚。后來(lái)大了，對(duì)老師們都愈發(fā)尊重，哪怕是只比我大幾個(gè)月的Jennifer，于我而言：一日為師 終身為父。但對(duì)待人渣教師，還是滿滿的唾棄。

影片講述的真實(shí)故事是深外金牌教師的癌癥去世前的很多往事。之所以感觸特別深，因?yàn)閺乃�身上，能看到很多老師的影子，而�?duì)于班主任的離世，我也遇到過(guò)。但畢竟沉于過(guò)往，好多東西不能再言說(shuō)。這么多年了，從她的身上深深的理解了身為一名教師可以給自己學(xué)生認(rèn)知帶來(lái)的影響是什么，以及在校園內(nèi)帶來(lái)了怎樣的價(jià)值觀形成。

初中印象最深的兩個(gè)班主任，第一個(gè)是初三，王老師，老師因?yàn)槟菚r(shí)的大招聘，從我們周邊縣里的萃文中學(xué)調(diào)來(lái)，因?yàn)橥翚馇肄k事耿直，頗不招學(xué)生待見(jiàn)。那時(shí)候論成績(jī)，我就是中下等生，王老師因?yàn)閮杉�事�?duì)我說(shuō)過(guò)一席話，讓我覺(jué)得教師對(duì)學(xué)生自信心塑造起著決定性的作用。她說(shuō)她看到很多時(shí)候衡量一個(gè)學(xué)生并不應(yīng)該用家庭、用成績(jī)來(lái)判斷，有些學(xué)生成績(jī)偏差但不代表他們不具備很良好的道德品行，也不代表他們沒(méi)有淵博的知識(shí)儲(chǔ)備量。只是恰恰某一環(huán)節(jié)不是他們所擅長(zhǎng)罷了。而從她身上，很多時(shí)候嚴(yán)懲了學(xué)生錯(cuò)誤過(guò)后，還是會(huì)耐心的來(lái)一些道理。

另一個(gè)，是我的輔導(dǎo)員，老代。代老師可能是我見(jiàn)過(guò)的老師里最把學(xué)生當(dāng)哥們的老師，當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候可以說(shuō)把他氣瘋了，回過(guò)頭來(lái)還會(huì)和我說(shuō)一句：有啥事就跟我說(shuō)，別把自己導(dǎo)員當(dāng)外人，將來(lái)畢業(yè)了，咱們就是哥們。就像抖音小視頻火的，我們臨走在群里和我們說(shuō)，批準(zhǔn)了我們畢業(yè)的這個(gè)永久假條。

這片子的出現(xiàn)，我想也恰恰是一個(gè)反諷網(wǎng)絡(luò)上近來(lái)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的武漢理工大學(xué)事件吧。

人，生來(lái)家庭的環(huán)境已經(jīng)將他們分為了三六九等，可人自身卻不存在這本不應(yīng)該有的等級(jí)。如同至尊寶死后說(shuō)過(guò)的，我們呢，應(yīng)該用心眼去看待世界，我們才會(huì)得到更多；而不是用肉眼來(lái)衡量他人對(duì)“我”的價(jià)值和意義。

五

想起自己不管在哪個(gè)班級(jí)老師都會(huì)說(shuō)這是我教過(guò)的最差的班級(jí)，糟糕的是周圍的同學(xué)也是同樣的感受。

關(guān)于這部電影收到未來(lái)的信就偏向于科幻了，但是里邊的情感還是看得見(jiàn)的，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)會(huì)有這樣的一班搞破壞的學(xué)生，也有一個(gè)不愿放棄的老師。602班上的四大天王不就是被彩云老師活生生的改變了嗎？一年級(jí)到五年級(jí)都是出了名的驚天動(dòng)地，十個(gè)老師十個(gè)老師都搞不定的家伙，天天想要炸學(xué)校，天天威脅同學(xué)抄作業(yè)，別說(shuō)，身邊的瓶瓶就是代抄作業(yè)的人兒，沒(méi)得選，因?yàn)楹ε�。還有其他各種搗蛋的事情，唯一我覺(jué)得他們很好的一點(diǎn)是非常仗義，估計(jì)彩云老師也是看到他們身上這一點(diǎn)品質(zhì)吧，他們內(nèi)心并不壞，還真的教會(huì)了他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師……太多感動(dòng)的細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊不清，只記得這是一位我們心心念念的老師，不是為了完成工作而上課的老師，而是真心對(duì)待工作對(duì)待學(xué)生不輕言放棄的一位老師，更是一位朋友，至今我們依然會(huì)想起……

四大天王也差不多步入婚姻生活了，反而特別顧家，雙錦就是一個(gè)特別好的例子，天天圍著女兒轉(zhuǎn)，特別棒呢，上次還能收到他的婚禮邀請(qǐng)，只是沒(méi)空沒(méi)有回家，現(xiàn)在想想蠻不對(duì)的，一生只有一次只有那么一天，一份邀請(qǐng)就是一份心意，證明他還記得有你這個(gè)盆友。以后再也不能干這樣的事了，要珍惜身邊可貴的人兒。

一直都有一個(gè)教師夢(mèng)，小學(xué)的英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師，覺(jué)得這是在做自己喜歡的事情，而且可以放任自己的情感，哈哈，不拘束，它可以是生活中的一部分，與普通的職場(chǎng)不一樣�？戳诉@部電影讓這個(gè)夢(mèng)重新復(fù)燃，原本打算放棄，現(xiàn)在想想還是應(yīng)該堅(jiān)持下，或許會(huì)有什么結(jié)果呢，即使沒(méi)有努力過(guò)后也不會(huì)后悔吖

電影沒(méi)有特別好，有些細(xì)節(jié)還應(yīng)細(xì)化更生動(dòng)點(diǎn)會(huì)更好。但是這是一部能夠激起回憶的一部電影

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