《初次見面，我愛你》是一部由尾野真千子、江口洋介和速水直道等主演的劇情電視，小編整理了一些網(wǎng)友們對這部劇的評價(jià)，一起去看看吧！

01

我偶爾會(huì)和自己的思維對話。

比如說，我為什么思考從傾向于深度，為什么邏輯傾向于結(jié)構(gòu)性，為什么有人會(huì)評價(jià)我猜測的結(jié)局太可怕，為什么會(huì)冷漠，為什么會(huì)熱情，為什么會(huì)沮喪，為什么會(huì)渴望。

這樣的差別為什么存在，存在的意義是什么。

之后我慢慢了悟，某些區(qū)別的存在，某種程度上是人一出生就決定的，因?yàn)槿顺錾�都有自己的【本性】。而這些本性可以加以調(diào)整，但基本是一個(gè)人思考行為的主基調(diào)。

【性格】，和本性（或人性），是不同的。

**性格總結(jié)了一個(gè)人呈現(xiàn)在外的行為

**本性或人性是一個(gè)人作出行為一開始的思維角度。

那這樣的啟示有什么作用呢？

我想，某種程度上，可以用于幼兒教育。

這部劇的一個(gè)情節(jié)對我產(chǎn)生了非常大的影響。一對夫妻領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)不超過五歲的孩子，這個(gè)孩子在學(xué)校注意到了一個(gè)校園欺凌現(xiàn)象，然后他將這件事情反饋給了家長。在我的設(shè)想里，大部分家長都會(huì)教孩子怎樣去處理比較好，雖然大部分時(shí)候家長或許都不夠清楚，可是電視劇里的家長說：“按照你自己的方式處理就好。” 揣揣不安的我看到接下來發(fā)生的情節(jié)感到非常震驚。在一次合唱表演中，小男孩看到了在排成一列列的孩子們中隱藏的無聲的欺負(fù)，他思考了一陣，走到欺負(fù)和被欺負(fù)的孩子中間，刻意拉起了兩個(gè)孩子的手，然后繼續(xù)加入集體的聲音。這場欺凌就這樣無聲無息的化解了，這是身為成人的我都想不到的做法。即便電視情節(jié)可能是美好的，編撰的，這背后的意義卻真實(shí)而深遠(yuǎn)。

每個(gè)出生的孩子都有自己的【本性】。而本性催生了不同的思維方式以及最終的想法。

很多人爭論，人性究竟是本善還是本惡，我認(rèn)為【善惡不過是最終的表現(xiàn)形式】，當(dāng)中可能經(jīng)過千回百轉(zhuǎn)的思想掙扎，善惡也不可以在一個(gè)語境下一言概之。最值得關(guān)注的重點(diǎn)是，【人性是天生的】。

有人說，人性生來是一片混沌，這一點(diǎn)我同意，可是混沌中隱隱是有輪廓和雛形的。有些人在家庭和教育系統(tǒng)的影響下能夠較早的形成對世界和自我的認(rèn)知，有的人窮盡一生都在摸索�！菊J(rèn)知的內(nèi)容本身和人性的關(guān)系不大，人性決定的是一個(gè)人如何自己達(dá)到這樣的認(rèn)知】，換言之，達(dá)到認(rèn)知的思維方式是人性，而人性是天生的。

比方說，過好當(dāng)下/過好現(xiàn)世（Horace和Nieztsche的主張），有的人出生自帶了這種認(rèn)知，有的人空虛機(jī)械茫然或者掙扎扭曲撕扯的過完小半輩子才逐漸意識(shí)到要過好每一天，還有的人一輩子都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。明明是同一個(gè)結(jié)論，到達(dá)此結(jié)論的路卻有長又短，有崎嶇有平坦。這些不同形態(tài)的到達(dá)最終認(rèn)知的路，是【人性】決定的。

（那走了一條長的崎嶇的思維之路就是不好的嗎？未必如此，這些大腦的活動(dòng)和產(chǎn)生過且印刻在記憶里的感情，就是一個(gè)人寶貴的過去和精神財(cái)富。）

【善惡是一個(gè)社會(huì)觀念】，在一個(gè)社會(huì)體系下大家約定俗成這樣做好或者這樣做不好，而且善惡的定義是會(huì)不斷更新的。那么對于孩子，我們要提供他們一下社會(huì)性善的環(huán)境和教導(dǎo)，剩下的具體做法，可以讓他們自由發(fā)揮和摸索。很多情況下，我們不需要告訴他們怎么做，只需要告訴他們我們期待善的結(jié)果，中間的路就讓他們自己走，自己開發(fā)，自己形成自己的處事方法。

告訴孩子自己的處事經(jīng)驗(yàn)或許可以幫助孩子，但也會(huì)定型孩子，你培養(yǎng)出來的是另一個(gè)你，或者雜糅了很多教育者想法的結(jié)合體。孩子能不能走自己思想的路，形成獨(dú)立的思維方式，取決于你要不要不給機(jī)會(huì)只灌輸已有的想法。我不知道有多少孩子能成功走出自己的思想的路，但我對此抱有期待。

02

光靠想象，很多人都會(huì)說自己無私地愛著孩子，天職就是當(dāng)父母一堆濃濃愛意的話。

可是，一落到實(shí)際呢？

往往，父母會(huì)做出比外人殘酷百倍的事，去傷害孩子。

不是anti-parents小組那種殘酷。只是普通的殘酷。

ins上很多歐美國家的孩子，不論美丑，笑容燦爛，自信大方。而中國孩子，卻往往一副害羞、木訥呆滯的表現(xiàn)。你看到一張圖片就會(huì)想：這個(gè)人到底愛不愛他自己？

中國父母往往喜歡言語上或多或少的羞辱孩子。

“戴的這什么呀，作妖啊你？”我一哥們第一次帶十字架項(xiàng)鏈，被他老爸這樣罵。確實(shí)不好看，但他也許覺得酷，就想帶呢？

歐美國家的父母不會(huì)打擊孩子，哪怕小孩穿得確實(shí)怪異。一方覺得不對想說什么，另一方也會(huì)制止：“他正在嘗試，不要打擊他。”

慢慢，孩子就會(huì)摸索出適合自己的穿衣打扮，找到自己想做的事。

而其他，比如學(xué)習(xí)，小學(xué)同桌數(shù)學(xué)考75嚇得不敢回家。

why？

呵呵。

我這話，確實(shí)是拿中國的不足，跟國外的優(yōu)勢作比較。

不過，也可以理解成，差勁的父母，和優(yōu)秀的父母，有什么區(qū)別。

孩子只要聽話，吃喝拉撒玩，父母全包；孩子不聽話，立馬經(jīng)濟(jì)制裁。

而這種聽話和不聽話，區(qū)別還沒有大到原則性錯(cuò)誤，只是父母不滿意而已。

典型的，親子一體&自我喪失。

于是，我們的年輕人，北漂、海漂、一點(diǎn)小事就想家哭鼻子，覺得人生苦不堪言。錢花光了不會(huì)掙，反而跟父母要錢。

獨(dú)立？像個(gè)游戲。

自我覺醒？更是難上加難。

在小的時(shí)候，你沒有“你認(rèn)為如何如何”，只有父母認(rèn)為如何如何……沒有你想干嘛，只有父母覺得你該干嘛。

被迫or被騙去學(xué)鋼琴、畫畫，不是出于喜歡，沒有興趣。可是，父母還指望把孩子折磨成畫家呢。

這種強(qiáng)加的愛，說白了，就是一種【欺負(fù)】。

孩子不成才，天天挨罵。孩子成才？棍棒底下出孝子，窮人孩子早當(dāng)家。各種歪理邪說。

你想要你的孩子變成你想要的樣子，卻不考慮他想要變成什么樣。

江口洋介的角色確實(shí)啰嗦，而且他有點(diǎn)老了，不像以前那么帥了，很多粉絲看到，有種人設(shè)崩塌的不適，所以給這個(gè)劇評分低。

可是，他演的那個(gè)角色，確實(shí)好。

一個(gè)好的父親，應(yīng)該是什么樣？江口的角色有這個(gè)素質(zhì)，他能不能成為好爹，不知道。

但他比很多人要好，因?yàn)槲覈�還存在一種現(xiàn)象：【生而不養(yǎng)的父親】。

不是說給孩子花錢就可以了。

養(yǎng)：陪伴、玩耍、照顧、關(guān)愛、教育。

不是陪一天就好，不是周末就好。是時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)地親情。

看看街上一些，一言不合就跟人吵架的成年人，還有地鐵里看到好欺負(fù)的軟妹，不摸兩下手癢的臭流氓。

不要跟我說，這跟父母的教育無關(guān)。

我國是全世界，雙職工家庭最大比例的國家。孩子推給爺爺奶奶姥姥姥爺，自己撇干凈。

家教呢？

初次見面我愛你，雖然是講養(yǎng)子，但其實(shí)隔代教育的親生娃也有這個(gè)心理過程啊。

不乖是在試探父母愛不愛自己，挨罵挨打懷疑父母不愛，學(xué)習(xí)好被夸，做自己喜歡的事比如踢球就被罵玩物喪志。

父母忽冷忽熱，規(guī)則也時(shí)不時(shí)就變了。

教孩子誠實(shí)善良，但街上撿到錢，立馬踩住，明明是前邊人掉的，也要趁人不注意，塞進(jìn)自己兜里。

你讓孩子，怎么做？誠實(shí)善良？還是拾金就昧？

遵守交規(guī)，還是人湊夠一撮就亂過馬路？

父母做錯(cuò)事的一些小細(xì)節(jié)，長大了都會(huì)變成童年陰影。

時(shí)下男女的無愛癥，我個(gè)人覺得就是典型的：父母沒有教會(huì)孩子如何愛。

自卑、敏感、多疑、見誰撕誰，嫉妒、陰損、陷害、仇恨……

各種負(fù)面情緒，于是，出現(xiàn)了一種：垃圾人。

我們常見的一種單身對戀愛憧憬的要求，不是帥、有錢、身材好、有才，而是：他得對我好。

這是女孩版本，男孩版本是：她得對我和我媽好。

seriously，這是標(biāo)準(zhǔn)有多低啊，and 目的有多明確呵呵。

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扯遠(yuǎn)了。以上請當(dāng)做一通抱怨。

初次見面我愛你，好看的地方在于，把父母與孩子的關(guān)系，父母和孩子的心路歷程淋漓盡致地展現(xiàn)出來。日劇的細(xì)膩真是贊透了。

希望備孕準(zhǔn)備當(dāng)父母的已婚族，單身沒伴侶但內(nèi)心渴望當(dāng)父母的未婚族，都看看，在【愛的口號(hào)外，實(shí)際會(huì)發(fā)生什么。】

看到第三集，眼睛要哭瞎。

沒準(zhǔn)備好當(dāng)父母的，請戴套，別瞎造人禍害自己的人生也禍害孩子的童年。

正在當(dāng)父母的，也希望看看，并且反思下自己，是在愛孩子，還是在【欺負(fù)】孩子，呢？

03

記得結(jié)婚前不太想要小孩，怕麻煩，所以異想天開說不生收養(yǎng)一個(gè)就是了�，F(xiàn)在想來委實(shí)可笑得令人可怕，因?yàn)檫@不僅僅是對自己的不尊重，也是對可能收養(yǎng)者的不尊重。當(dāng)然這還是人格方面，而在現(xiàn)實(shí)上看也是可笑的，也許這就是此劇最大的收獲。

作品可以看成是普及日本收養(yǎng)制度的家庭溫馨作品，以梅田信次夫婦收養(yǎng)一個(gè)偶然出現(xiàn)在自己家中受虐待的孩子為內(nèi)容。故事有著日本傳統(tǒng)家庭劇的敘事手法和結(jié)構(gòu)，事實(shí)上梅田夫婦以及雙方的家庭關(guān)系上都有著大量的缺陷，只是大家表現(xiàn)上忽略而已。而借助著這個(gè)小孩的出現(xiàn)，內(nèi)容一個(gè)個(gè)展開，同時(shí)又一個(gè)個(gè)治愈。很日本，當(dāng)然也確實(shí)很令人感動(dòng)溫馨。

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