《零零后》是一部由張同道導(dǎo)演的兒童紀(jì)錄片，由錫坤、萌萌和昊天等主演，網(wǎng)友們對(duì)這部影片是怎樣評(píng)價(jià)的呢？一起來看看吧！

01

親愛的，就像你是第一次來到這個(gè)世界，我也是第一次當(dāng)爸爸或者是媽媽。

第一集:60分的父母

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 錫坤媽媽將生活重心都放在孩子身上，必然地會(huì)對(duì)孩子關(guān)注過多、干涉過多。

第二集:論二胎對(duì)一胎的殺傷力 

表面上是談?dòng)昝扰c妹妹的矛盾，實(shí)際上是她與父母的矛盾，這與父母的處理方式不無關(guān)系。

第三集:成長單行道

 不同家庭、不同孩子的不同抉擇

第四集:論獨(dú)處的力量

 同樣是內(nèi)向性格，一一的爸媽的處理方式讓她自由生長，長大后的她像個(gè)睿智的小女神。

“要求人是外向性格的這件事，首先他肯定是有目的的，是為了讓人們更加緊密地抱團(tuán)在一起，創(chuàng)造更好的社會(huì)。

但是從本質(zhì)上來講，對(duì)內(nèi)向性格人來說是有點(diǎn)不公平的，他在要求每個(gè)內(nèi)向的人，都變得外向，其實(shí)內(nèi)向的人也有很多自己的優(yōu)點(diǎn)，比如說，能更好的思考和沉淀，所以人當(dāng)然是能外向和內(nèi)向最好，那樣他就擁有這兩個(gè)世界里各一半最好的東西。”

第五集:朋友這件事，論“怪力少女”

其實(shí)生活給我們的答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想。我們本來以為孩子是個(gè)泥巴，我們?cè)趺茨蠛⒆泳褪鞘裁礃�，很長時(shí)間我們都過于強(qiáng)調(diào)教育的作用，在這種想法下我們把教育的措施也使用得非常強(qiáng)硬，對(duì)孩子壓制得較多。他在父母的強(qiáng)力下被迫改變，當(dāng)他一強(qiáng)大后，又回去了，而且時(shí)間證明父母強(qiáng)加給孩子的東西未必好。

02

教育是頭等大事。第一次寫長評(píng)，想把每個(gè)孩子說一遍。

其實(shí)很看好錫坤成為一個(gè)科學(xué)家。性格耐得住寂寞，有鉆研精神，家庭條件也很充足。錫坤媽媽真的偉大，為了孩子幾乎放棄了自己十幾年的個(gè)人時(shí)間，但我并不想成為她甚至有點(diǎn)害怕。如果為了一個(gè)孩子要付出這么多我可能會(huì)放棄當(dāng)母親的想法。

第二集，談?dòng)昝群丸肿又�間的關(guān)系深有體會(huì)。反思了一下自己當(dāng)年是不是也像這樣叛逆。不過我媽好像是不太在意這些的，第一次當(dāng)母親遇到孩子青春期可能也是不知所措吧，這一點(diǎn)很是佩服談爸媽。根據(jù)我的經(jīng)歷。。其實(shí)青春期過了之后，談跟妹妹的關(guān)系會(huì)變好的。

最羨慕劉嘉陽了，從小就受人矚目。其實(shí)大樂樂也是這種人吧，創(chuàng)造力強(qiáng)，很有想法，知道自己想要什么。很看好他們。不過可能我們大多數(shù)是梁昊天這種孩子。規(guī)規(guī)矩矩的長大，按部就班的升學(xué)，思考了一下自己適合體制內(nèi)還是體制外，或許還是前者更適合。

最想說的還是一一，真是太喜歡這個(gè)小姑娘了，尤其是小時(shí)候在芭學(xué)園不跟人交朋友的那一段。一一的獨(dú)處跟辰辰不一樣。一一是主動(dòng)的，而辰辰是被動(dòng)。很心疼辰辰，不知道為什么覺得她是被社會(huì)忽略的一類人，總覺得有我的影子。她有很多別人看起來特殊的愛好，可能對(duì)這個(gè)世界有種抗拒心理。一一一直有自己的想法，氣質(zhì)出眾。如果要養(yǎng)一個(gè)女兒一定要向一一學(xué)習(xí)�；蛘哒f我也很想成為這種人。

再說些其他的。我國的教育資源真是太失衡了！看到劉嘉陽和梁昊天小學(xué)四年級(jí)就拍微電影那里真是受到了驚嚇。想到高二班里流產(chǎn)的微電影，覺得這些帝都孩子得天獨(dú)厚。另外每個(gè)父母在繁忙的工作的同時(shí)，還要為孩子付出心血，真的十分辛苦。很佩服他們。

最后膜拜大李老師。教育工作不好做啊。

03

其實(shí)挺詫異的，這些十幾歲出頭的零零后們大多數(shù)都對(duì)自己認(rèn)識(shí)很深刻，一如一一、劉嘉陽、辰辰、樂樂。他們知道自己是什么樣子，知道自己想要什么適合什么，尤其是一一，她懂得通過剖析自己來解釋自己小時(shí)候的一系列行為，她語氣總是平靜，卻實(shí)際上內(nèi)心力量很強(qiáng)大，她在長大中慢慢懂得在群居社會(huì)中與人相處的重要性，也依舊堅(jiān)守享受獨(dú)處的自我，她擁有比同齡人甚至比她年齡更大的人更多的對(duì)于自我的探尋對(duì)于事物的思考，的確是讓我驚訝的。

十年，鏡頭記錄了從同一個(gè)“芭樂園”走出的稚嫩孩童們的不同的人生軌跡，他們擁有不同的性格，選擇不同的人生，成長成不同的少男少女，就像每一個(gè)人的成長一樣，都大徑不同。有一臺(tái)攝像機(jī)來記錄他們的成長，也是讓我們回顧自己吧，思考那么多年的歲月里我們的改變與成長。很喜歡紀(jì)錄片只是把他們的成長展現(xiàn)在熒幕上，而不是做出任何的情感傾向的剪輯，將思考留給看的人，紀(jì)錄片只是記錄。

04

當(dāng)一個(gè)初中畢業(yè)生脫口而出：我現(xiàn)在要去追尋我的天命，給人的震撼大體來自于古人說的：五十六十知天命，這句中國人耳熟能詳?shù)墓旁挵伞?/p>

一個(gè)16歲的少年，未經(jīng)歷過世事的磨練，到古人說知天命的年齡還有30多年的光陰，太輕易的將天命掛在嘴上，突破了本身閱歷的限制，但用力過猛的痕跡太明顯。借用一句話，他太像父母期望中的樣子了，這是一件很恐怖的事情�；蹌t慧已，震撼之余讓人惶然。

天命是一個(gè)太過于虛無縹緲的詞匯，除非一輩子走過去，對(duì)世事有所洞察體悟，否則誰能說得清楚自己的天命是什么？大部分的人一輩子的天命也不過是過過平常日子，生命中的重要節(jié)點(diǎn)連串起來也不過是按部就班的上學(xué)畢業(yè)工作結(jié)婚生子退休。劇中的各位早慧少年也脫離不了這個(gè)窠臼。無非是在此地讀書還是海外讀書，修感興趣的專業(yè)還是熱門專業(yè)，是去是留的不同選擇罷了。諸如此類的的選擇，本身未能脫離旁人目光的影響，遠(yuǎn)不到觸及天命的程度。

經(jīng)歷過的人大概都知道，很多人的選擇是突破不了限制的。你的家庭、你的朋友、你讀過的書、經(jīng)歷過的事情，大體形成了你身邊的環(huán)境，這對(duì)于你既是一種社會(huì)環(huán)境支撐，也是一種束縛。循著他人期望成長，是對(duì)自我的一種忽視，后期反彈起來是很可怕的。那么多成績優(yōu)異的少年，進(jìn)入大學(xué)后都“墮落”的令人扼腕。而天命是在經(jīng)歷這一切之后的一種自醒。宋代詞人蔣捷的《聽雨》正好對(duì)此有所詮釋：

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

他人即地獄。而追尋天命之路，大概往往存在于逆著眾人目光的方向吧。

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