《神奇女俠》是一部由蓋爾·加朵和克里斯·派恩等主演的動(dòng)作奇幻冒險(xiǎn)電影,影片劇情精彩,畫面精致震撼,小編整理了一篇網(wǎng)友對這部電影的觀后感,一起欣賞吧!
《神奇女俠》的推出打破了男性超級英雄壟斷大銀幕的局面,戲外如此,有趣的是戲里黛安娜的出現(xiàn)同樣與當(dāng)時(shí)英國女權(quán)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景不謀而合。除此之外善用冷兵器的亞馬遜族人與早已步入熱兵器時(shí)代的人類的交鋒也是一個(gè)針對冷熱兵器論戰(zhàn)假說有趣的回應(yīng)。不論怎樣這部以女性為絕對主角的超級英雄電影為漫改電影提供了新的視角,神奇女俠如圣經(jīng)中巴別塔似的使命詮釋同時(shí)也成為了正義聯(lián)盟聯(lián)結(jié)的關(guān)鍵,期待蓋爾加朵在接下來萬眾矚目的正聯(lián)的表現(xiàn)。
戰(zhàn)神阿瑞斯的目的很明確,就是要展現(xiàn)出人類的惡,讓眾神看到人類就不應(yīng)該被宙斯造出來。他是怎么做的呢?在本片中阿瑞斯不直接挑動(dòng)人類戰(zhàn)爭,但從中作梗。給德方透露大殺器的制作方法,給雙方制造虛假的停戰(zhàn)機(jī)會(huì)讓德方得以喘息并最終使用大殺器造成大規(guī)模的人類滅亡,雖然半路中殺出了神奇女俠,但在她殺了德方的主戰(zhàn)軍官后意識(shí)到這樣并不能阻止戰(zhàn)爭,世上沒有阿瑞斯,而是人類本性就存在著惡,頓時(shí)對自己參戰(zhàn)的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了質(zhì)疑。這時(shí)候接下來她應(yīng)該不想再幫助人類心灰意冷的回到天堂島,而阿瑞斯的小算盤就可以繼續(xù)打下去。然而這時(shí)候阿瑞斯就突然登場了!還毫無保留的說出了自己的計(jì)劃!引發(fā)了最后的boss戰(zhàn)。阿瑞斯你說你賤不賤?活了幾千年為的就是實(shí)現(xiàn)自己的目的,眼看目的就要實(shí)現(xiàn),神奇女俠也不想管人類的破事了,你這時(shí)候跳出來說:“哈哈哈,我真的存在哦,這些爛事都是我干的”,還不忘提醒一下對方:“那把刀殺不了我,你才是能殺我的哦”……請問你到底在想啥?說你不是賤到跳出來自殺別人都不信。
簡單,六個(gè)字:憤怒殺,回憶殺。本來神奇女俠是被打的節(jié)節(jié)敗退,突然一個(gè)暴怒和回憶就變身超級賽亞(亞馬遜)人了,直接反殺。滿滿的日本動(dòng)畫片套路。
哪個(gè)超級英雄片的主角可以贏得這么不負(fù)責(zé)任?
《神奇女俠》的聰明與深刻極具特殊性,使其真正在內(nèi)涵層面突破了超級英雄電影的局限性。其在敘事姿態(tài)上的突破非常明顯:摒棄了其他英雄電影對“超人邏輯”的強(qiáng)調(diào)。
何謂“超人邏輯”?指的是特定英雄所獨(dú)有的“英雄價(jià)值觀”,如蝙蝠俠的打擊犯罪之道,蜘蛛俠的力量-責(zé)任觀,它們源于英雄對自己“英雄性”的“高自覺度”。這縱然能包裝英雄的人格形象,卻也拉開了與觀眾的距離:觀眾們對英雄們的道德&責(zé)任考量的參與性是消極的,因?yàn)椴蝗菀赘型硎埽荒芤垣C奇的眼光欣賞這些“特殊矛盾”。而這些故事往往都局限在各自邏輯的范疇內(nèi)完成任務(wù),根本思路也是清一色的“打敗敵人=解決一切麻煩”。而神奇女俠這部電影則是一個(gè)異類:盡管主角擁有“亞馬遜的戰(zhàn)士公主有責(zé)任打敗阿瑞斯拯救人類”的觀念,但不一樣的是,這一次觀眾清楚,它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)錯(cuò)誤,她面臨的是戰(zhàn)爭,是一個(gè)男主所形容的“mess”,而打敗阿瑞斯不可能結(jié)束戰(zhàn)爭的,這是一個(gè)無效的“超人邏輯”。
神奇女俠意識(shí)到這個(gè)現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)真正的敵人是創(chuàng)造戰(zhàn)爭的人性惡本身時(shí),這部電影的核心命題便完全不再具有“英雄特殊性”,也不再局限于“打敗敵人,解決麻煩”,而是成為了角色與“普遍意義上的人性”的矛盾。這是本片最聰明之處,使電影在話題上立刻進(jìn)入了可與大量非商業(yè)性佳作相比的領(lǐng)域。這里出現(xiàn)的關(guān)鍵情節(jié)“主角對人的本性產(chǎn)生了巨大質(zhì)疑與困惑”,使觀眾對英雄道德&責(zé)任考量的理解與感同身受達(dá)到了其他英雄電影所不能及的程度。
這個(gè)結(jié)尾在達(dá)成了人物的轉(zhuǎn)變的同時(shí),把愛情這個(gè)老套的升華工具使用得如此高效與合理,在超級英雄電影中幾乎是前無古人的。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。