《寒冷的高山有犀牛》是一部由張?zhí)彀瑢?dǎo)演的公益紀(jì)錄片,不知道大家有沒有看過呢?該片主要講述了七歲男孩夏宗武和姐姐夏宗超的求學(xué)之路的艱辛,表現(xiàn)了孩子們堅(jiān)強(qiáng)的精神,網(wǎng)友們是如何評(píng)價(jià)這部電影的呢?下面就跟小編一起來看看吧!
最近看了看記錄片《寒冷的高原有犀牛》,觸發(fā)了我思考一個(gè)問題:一個(gè)農(nóng)村的孩子該如何實(shí)現(xiàn)階層躍遷。先說一下,這里的階層躍遷是指,在整個(gè)社會(huì)階層中超過上一輩所在的階層。
我思前想后,得出的結(jié)論:除了讀書之外,真沒有其它的路徑可以實(shí)現(xiàn)階層躍遷。而且我認(rèn)為,讀書至少到本科才有實(shí)現(xiàn)階層躍遷的可能性或者說機(jī)會(huì)。因?yàn)橐粋(gè)人的開竅,需要一定的基礎(chǔ)教育,而在今天這個(gè)時(shí)代,這個(gè)基礎(chǔ)教育是本科。階層躍遷的前提是,思維躍遷與認(rèn)知升級(jí)。
農(nóng)村的孩子,要實(shí)現(xiàn)階層躍遷,必須把之前受原始家庭的生存環(huán)境影響所形成的三觀打碎而后慢慢重建,而這個(gè)重建的過程也需要一定的教育作為支撐。而且這個(gè)過程必須在自己開竅,獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上才能完成。農(nóng)村的孩子,除了自己肩膀上扛得東西——腦袋,真得沒什么武器了,相對(duì)于其他階層的同齡人來講。所以,像記錄片中高原的孩子,只有用好自己的大腦,方可能成為上帝的漏網(wǎng)之魚,完成自己的蛻變,而不是再重復(fù)父輩的生活。
十年之后,二十年后,記錄片中的孩子,很殘酷的講,能實(shí)現(xiàn)階層躍遷的肯定所占比例甚少。但是,漏網(wǎng)之魚,有終究勝于無。
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