《起跑線》是一部來(lái)自印度的喜劇的暗影，相信很多網(wǎng)友都有看過(guò)，影片講述了一對(duì)相對(duì)有錢(qián)的夫婦為讓自己的孩子進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校，走上人生巔峰而用盡各種辦法的故事。劇情真實(shí)，耐人尋味，網(wǎng)友們是如何評(píng)價(jià)的呢？一起來(lái)看看吧！

這部電影中，特別強(qiáng)調(diào)教育對(duì)一個(gè)孩子的重要性。所以很多父母為了孩子能去一所好的學(xué)校絞盡腦汁。這其中也不乏小女孩妮婭的爸爸媽媽。妮婭的爸爸是一個(gè)著名的時(shí)裝工作室的老板，屬于商業(yè)大亨的級(jí)別。妮婭的媽媽是一個(gè)特別有氣質(zhì)的端莊女人。為了讓自己的女兒去最好的德法文學(xué)院上幼兒園，爸爸媽媽簡(jiǎn)直十八班武藝用遍，他們各路求神拜佛，想用人脈打通，用金錢(qián)收買(mǎi)，甚至帶著孩子去參加各種各樣的培訓(xùn)班。

但無(wú)奈，天不遂人愿，妮婭還是沒(méi)被錄取。妮婭爸爸打聽(tīng)到了一個(gè)法子，就是假冒貧民區(qū)的居民。他們搬去破舊的市區(qū)，以應(yīng)對(duì)學(xué)校方面派來(lái)的調(diào)查人員。最終他們通過(guò)了考察，妮婭獲得了那20%的好運(yùn)氣。他們隔壁家的孩子卻落選了，看到好友失落的眼神，妮婭爸爸感到深深的自責(zé)和懊悔，他覺(jué)得是自己奪走了窮人家小孩的上學(xué)機(jī)會(huì)。

妮婭的爸爸跟學(xué)校校長(zhǎng)坦白了自己弄虛作假的行為，但這個(gè)一貫以公正廉潔著稱(chēng)的校長(zhǎng)卻并未將妮婭除名，而是直接將妮婭的檔案從貧困生檔案轉(zhuǎn)成了普通生檔案。這個(gè)自稱(chēng)是女仆的女兒出身，聲稱(chēng)永遠(yuǎn)不會(huì)剝奪窮人權(quán)益的校長(zhǎng)說(shuō)，富人可以為她做很多事情 ，而窮人無(wú)法帶來(lái)任何利益。

這種強(qiáng)勢(shì)的沒(méi)有憐憫心和公正心的言論激怒了妮婭的爸爸，他立志要改變這種不公平的局面。他邀請(qǐng)了公立學(xué)校的孩子來(lái)校區(qū)演出。孩子們精彩的演出獲得了大家的大力喝彩，但獲悉演出的是公立學(xué)校的孩子們時(shí)，大家又都非常有默契的一致保持了緘默。最終妮婭的爸爸決定為自己的女兒轉(zhuǎn)學(xué)，讓她去了普通的公立學(xué)校。

影片中揭露了一個(gè)殘酷的真相，那就是教育資源的不公平性，雖然名校對(duì)窮人開(kāi)放了20%的招生名額，但依然有富人為了讓自己的孩子入學(xué)，選擇冒充窮人，這就進(jìn)一步剝奪了窮人家孩子改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。而身為名校的校長(zhǎng)，卻對(duì)這樣的事情聽(tīng)之任之，甚至以自己能從中獲利感到沾沾自喜。權(quán)力帶來(lái)的巨大便利，讓一個(gè)女仆女兒出身的校長(zhǎng)失去了公正心和悲憫心。也推動(dòng)了貧富階級(jí)之間的矛盾激化。試問(wèn)，身處教育中心的校長(zhǎng)都不能做到公平公正，又怎么能奢求普通人有更高的覺(jué)悟呢？

影片的最后，妮婭的爸爸站在臺(tái)上發(fā)表了一番演講，他說(shuō)講英語(yǔ)難道就意味著更高級(jí)嗎？他質(zhì)疑這個(gè)不公平甚至過(guò)于武斷的論斷，去名校就一定能學(xué)會(huì)分享和愛(ài)嗎？不一定啊，貧民窟里的孩子，每天都是室外活動(dòng)課，他們反而感情更加親密，更加懂得分享，而名校中的孩子卻要因?yàn)槟悴粫?huì)說(shuō)英語(yǔ)而受到歧視，這是多么諷刺！

很多人想鼓掌，說(shuō)明他們內(nèi)心認(rèn)同，但他們最終什么都沒(méi)說(shuō)，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有勇氣與學(xué)�？�?fàn)�，換句話說(shuō)，他們沒(méi)有勇氣質(zhì)疑整個(gè)社會(huì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，他們都沒(méi)有妮婭的爸爸勇敢。

其實(shí)這部電影，與其是說(shuō)孩子擇校的各種矛盾和壓力，更不如說(shuō)是在教育上的一個(gè)探討，對(duì)世俗的成功人士標(biāo)準(zhǔn)的一種質(zhì)疑。到底什么樣的人，才算得上高雅的上等人呢？無(wú)疑，彬彬有禮，衣冠楚楚的人，會(huì)受到人們的尊敬，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，則意味著他接受過(guò)很好的教育，但這不應(yīng)該作為成功人士的唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)。

富人區(qū)的紳士們，住著華麗的屋子，所交往的人士都談吐優(yōu)雅，充滿(mǎn)禮儀。但這里的人們卻往往遺失了舊市街的煙火氣和人情味，人們看你住什么樣的房子，開(kāi)什么牌子的車(chē)，甚至看你是否會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，再來(lái)決定是否讓自己家的孩子和你家的孩子一起玩。他們看重教育，卻往往忽視了本心最純樸最簡(jiǎn)單的東西。 

比如勤勞或努力的品質(zhì)，人們看不到。拉吉是舊市街上的服裝工作室老板，商業(yè)大亨，擁有巨額財(cái)富，這跟他的個(gè)人努力和勤勉是分不開(kāi)的，但卻因?yàn)橐豢诘氐赖挠〉卣Z(yǔ)受到人們的嘲笑。比如分享和愛(ài)，妮婭因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)英語(yǔ)，社區(qū)里的小孩們就被媽媽阻止和她一起玩，理由是我們家的孩子將來(lái)會(huì)成為上層人士，而你們家的孩子可以回到舊市街，重操舊業(yè)。生意人憑什么不配得到尊重呢？努力，踏實(shí)，勤奮，理應(yīng)市這個(gè)世界上最最寶貴的財(cái)富。

另一方面也說(shuō)明，一個(gè)學(xué)校的好壞與否，和名校的光環(huán)無(wú)關(guān)，它更大意義上指的是這個(gè)學(xué)校的精神價(jià)值觀的輸入輸出。名校確實(shí)意味著更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，但這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，唯利是圖，毫無(wú)公平公正可言。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，理應(yīng)是干凈的美好的，而校長(zhǎng)卻把它變成了一個(gè)名利場(chǎng)。這樣的地方，怎么能教出一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子？ 

那么什么才是好的教育？當(dāng)然不是簡(jiǎn)單的會(huì)說(shuō)英語(yǔ)那么簡(jiǎn)單。 教育的目的， 在于是培養(yǎng)一個(gè)身體和心理都很健全，品德也優(yōu)秀健康的孩子。更重要的是品格上的塑造，而這一點(diǎn)，妮婭的爸爸就做得很好，他千辛萬(wàn)苦才讓自己的孩子進(jìn)入了文法院校，但他因?yàn)樽杂X(jué)愧對(duì)好友的孩子，選擇坦白真相，并為了幫助公立學(xué)校的孩子，將真相公諸于眾，呼吁大家正確的面對(duì)教育，不應(yīng)該把會(huì)英語(yǔ)作為判斷成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

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