《巧克力貓書店》一書由烏拉拉寫文字，林小杯繪圖，這是一本兒童教育書籍，從這本書里，我們能看到書本的美好，學(xué)會(huì)與書交流，不知道大家有沒有讀過這本書？下面給大家?guī)�來的是巧克力貓書店讀后感600字欣賞，大家一起來看看。

這是一本培養(yǎng)孩子閱讀興趣的繪本故事。

一個(gè)擁有巧克力顏色的貓，愛讀書，后來在海鷗島上開了一家書店，吸引了很多小動(dòng)物來讀書。故事很簡(jiǎn)單，作者希望能引導(dǎo)更多孩子愛上閱讀。

事實(shí)上，我也經(jīng)常被一些家長(zhǎng)問到，你孩子真的那么愛看書么？我的孩子怎么就不愛讀書呢，能有什么辦法嗎？

其實(shí)，一本書、一支筆、一個(gè)玩具汽車、一個(gè)布娃娃、一個(gè)積木、一個(gè)算盤這些對(duì)孩子來說，感受是一樣的，孩子是否喜歡，完全取決于家長(zhǎng)。

如果你經(jīng)常拿著一輛玩具汽車和一個(gè)男孩歡樂的玩賽車游戲，那他大概率會(huì)對(duì)汽車感興趣。

如果你常常拿著一個(gè)洋娃娃和一個(gè)女孩玩著過家家，那她大概率會(huì)喜歡上這個(gè)洋娃娃。

你看，其實(shí)孩子喜歡的，并不是某個(gè)物件，而是與你的互動(dòng)方式。

因?yàn)樵诨��?dòng)時(shí)，無論是一本書還是一個(gè)玩具，它都代表著孩子和你的親密關(guān)系，孩子能精準(zhǔn)的感知到，這個(gè)物件給他（她）帶來的快樂。

因此，如果年幼的孩子喜歡看書，他不會(huì)是喜歡書本身，而是喜歡一種與父母的互動(dòng)狀態(tài)。

回想你和孩子讀書的時(shí)候，你帶給孩子溫暖、親密、關(guān)懷、共情的感受了么？如果你能帶給孩子這些感受，孩子一看見書，大腦就會(huì)釋放出“溫暖、親密、關(guān)懷、共情”的情感因子，那他又怎么能不愛書呢？

在“鄧吉壹加壹”公眾號(hào)里，一個(gè)父親的讀后感已經(jīng)寫到了第十六篇，在音頻中，很多朋友都聽到了我在與女兒共讀的時(shí)候，常常被她打斷。對(duì)此，我絕對(duì)不會(huì)責(zé)怪她注意力不集中，你怎么可能讓一個(gè)4、5歲的孩子，真的能跟隨你的節(jié)奏去閱讀呢？

因此，在閱讀中，孩子的打斷、提問、甚至走神，都太正常了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要有共情的能力，去理解孩子，引導(dǎo)孩子，只有這樣，快樂閱讀的種子，才能在孩子的內(nèi)心種下來。

請(qǐng)每個(gè)父母好好對(duì)待一分一秒的共讀時(shí)光，讓孩子樂于享受與你的互動(dòng)過程。試試看，堅(jiān)持下去，書籍，就自然會(huì)成為每個(gè)孩子最好的朋友。

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