《被討厭的勇氣》一書由日本的岸見一郎和古賀史健所著,講述了如何在繁雜的日,嵤潞蛷(fù)雜的人際關(guān)系中獲得自己的幸福,正是今天大多數(shù)的需要的,不知道大家有沒有讀過這本書?下面小編帶來的是被討厭的勇氣讀后感2500字欣賞。
經(jīng)得一位好友推薦《被討厭的勇氣》在過年這幾天看完了。
拿起這本書讀上幾頁的時(shí)候,就已經(jīng)愛不釋手。文章通過哲人和年輕人對話的形式去闡述阿德勒心理學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn);這與佛洛依德的心理學(xué)書籍不同,它摒棄了那些晦澀難的的字符,而是選擇了以輕松幽默,淺顯易懂的語言和類比來貫穿文章中心思想,讓人在很輕松的狀態(tài)下解讀到顛覆認(rèn)知的觀點(diǎn)。
《被討厭的勇氣》這本書把自己內(nèi)心那些說不出,左右不了的小情緒解析的如此透徹,仿佛是站在高處看自己,看的如此徹底。很多以往出現(xiàn)的莫名的情緒:自卑、害羞、憤怒、抓狂、煩躁……等等這些不清晰,解釋不明白的問題,在本書都能找到合理的答案。
或許很多觀點(diǎn)我們認(rèn)可并認(rèn)定它的正確,可生活中往往很難做到。哲人說過:踐行阿德勒的思想需要我們年齡的一半時(shí)間。所以最重要的不是讀完立刻就會(huì)應(yīng)用,而是認(rèn)同其中的觀點(diǎn),然后不斷的去對照自己的行為與思想,不斷的修正和完善;終有一天,我們會(huì)成為一個(gè),自由、平和、幸福并且不斷進(jìn)步的人。
本書里太多觀點(diǎn)具有顛覆性,所以值得我們反復(fù)去研究和實(shí)踐。一切教人改變,上進(jìn)的的方法都是工具,唯有踐行才是唯一的手段。
下面為我總結(jié)的一些書里的精華。
1、心理創(chuàng)傷并不存在
很多人深受原生家庭的影響,覺得現(xiàn)在的自己種種性格的缺陷都是原生家庭的影響。之前我也深以為然。但阿德勒心理學(xué)明確否定了心理創(chuàng)傷,他認(rèn)為,決定我們自身的不是過去的經(jīng)歷,而是我們自己賦予經(jīng)歷的意義。
這的確被很多人否定,我們自己也想變好,誰愿意永遠(yuǎn)活在創(chuàng)傷里。但事實(shí)的確是這樣,有些人會(huì)認(rèn)定是因?yàn)閺膩硎芨改附逃枷氲呐按,侵害,所以現(xiàn)在無法適應(yīng)社會(huì)。而阿德勒心理學(xué)認(rèn)為,這件事說明他內(nèi)心原本就有促使他這樣認(rèn)定的“目的”。
因?yàn)檫@樣做可以掩護(hù)他作出違反現(xiàn)在生活準(zhǔn)則的行為而不受指責(zé)。我們大家都是在為某種“目的”而活著,這就是目的論。
比如,有些人害怕社交,于是閉門不出。這樣會(huì)讓父母擔(dān)心,從而可以把父母的關(guān)注集于一身,同時(shí),如果他像別人一樣出門社交,那就回淪為無人關(guān)注的“大多數(shù)”,會(huì)成為茫茫人海中平凡的一員,甚至是遜色之輩,沒人會(huì)重視他,這是閉居者常有的心理。
2、憤怒是捏造出來的
阿德勒心理學(xué)說認(rèn)為,人是為了大發(fā)雷霆而制造怒氣。
例如:有一天母親和女兒在大吵,這時(shí)電話鈴響了,母親慌忙的帶著一絲怒氣的接起電話,但是打電話的人是女兒的班主任,意識(shí)到這一點(diǎn)后,母親馬上變的彬彬有禮了。就這樣母親客氣的說了大約五分鐘掛了電話,接著又勃然變色訓(xùn)斥女兒。
所謂憤怒其實(shí)只是可放可收的一種“手段”而已。
3、很多人覺得自己自卑,內(nèi)向,這樣不好,很想變成X,覺得他開朗,活潑,人緣好。很多情況下,我沒有變成X那樣的人,是因?yàn)槲覀兗词乖谙胱兂烧l,也不可能是誰。我們想變成誰是因?yàn)橄胩颖墁F(xiàn)在自己所面臨的課題。一味的執(zhí)著于被給予了什么,現(xiàn)在就會(huì)改變么?我們不是可以更換的機(jī)器,我們需要的不是更換而是更新。
阿德勒說:“重要的不是被給予了什么,而是如何去利用被給予的東西”。
4、一切問題都是人際關(guān)系的問題
只看到自己缺點(diǎn)的人是下定了“不要喜歡自己”的決心。
有個(gè)女孩患有臉紅恐懼癥,害怕見人,于是去找心理醫(yī)生。醫(yī)生問她治好了恐懼癥想做什么?她說有一個(gè)想要交往的男孩,偷偷喜歡他還沒有表明心意,治好了就向他表白,希望可以交往。
很多人有這種臉紅恐懼癥,一直治不好。因?yàn)楹芏嗳诵枰@種癥狀。只要有臉紅恐懼癥,她就可以用,我之所以不能和他交往都是因?yàn)檫@個(gè)臉紅恐懼癥,這樣想法來自我逃避,如此便可以不鼓起勇氣告白,或者即使被拒絕也可以說服自己,最終抱著“如果治好了了臉紅恐懼癥我也可以……”之類的想法活在幻想里。
人為什么會(huì)討厭自己?為什么只盯著缺點(diǎn)不去喜歡自己?
太害怕被人他人討厭,害怕在人際關(guān)系中受傷。與其陷入窘鏡倒不如不與任何人有關(guān)聯(lián)。目的是避免在與他人的關(guān)系中受傷。
所以,困擾我們自卑感的不是“客觀性的事實(shí)”,而是主觀性的解釋。
我們要如何做自己,活得更自由
1、一切人際關(guān)系的矛盾都起于對別人的課題妄加干涉或者自己的課題被別人干涉。所以我們要從“這是誰的課題”這一出發(fā)點(diǎn),把自己和別人的人生課題分開來。
辨別是誰的課題非常簡單:只需要考慮一下“某種選擇所帶來的結(jié)果最終要由誰來承擔(dān)?”
如何孩子選擇“不學(xué)習(xí)”這個(gè)選項(xiàng),那么由這種決斷帶來的后果例如成績不好,不能上好學(xué)校等———最終承擔(dān)者不是父母,而是孩子。也就是說,學(xué)習(xí)是孩子的課題。
有句諺語叫:可以把馬帶到水邊,但不能強(qiáng)迫其喝水”。
2、自由就是被人討厭。毫不在意別人的評價(jià),不害怕被人別人討厭,不追求被他人認(rèn)可,如果不付出以上這些代價(jià),那就無法貫徹自己的生活方式,就是不能獲得自由。
3、人際關(guān)系的終點(diǎn):共同體感覺。是幸福的人際關(guān)系最重要的指標(biāo)。
把他人看做伙伴,并能夠從中感到“自己的位置”的狀態(tài),就叫做共同體感覺。
你不是是世界的中心,而是共同體的一部分。
直面人生課題就是不回避工作、交友、愛之類的人際關(guān)系,積極主動(dòng)的去面對。在人際關(guān)系中,不是考慮“這個(gè)人會(huì)給我什么”,而是必須思考一下“我能給這個(gè)人什么”。
人只有體會(huì)到“我對共同體有用”的時(shí)候,才能夠感覺自己有價(jià)值。人只有能夠感覺到自己有價(jià)值才可以獲得勇氣。
人際關(guān)系如果因?yàn)橐环降姆磳湍鼙浪脑,那這種關(guān)系一開始就沒必要締結(jié),自己主動(dòng)舍棄也無所謂;钤诤ε玛P(guān)系破裂的恐懼之中,是為他人而活的一種不自由的生活方式。
只要體會(huì)到共同體感覺,我們便不再需要他人的認(rèn)可,認(rèn)可欲求就會(huì)自動(dòng)消失。
4、阿德勒心理學(xué)認(rèn)為:不可以表揚(yáng),也不可以批評。
表揚(yáng)這種行為含有:“有能力者對沒能力者所做的評價(jià)”。這方面的特點(diǎn)。
阿德勒心理學(xué)反對一起“縱向關(guān)系”,提倡把所有人際關(guān)系都看作“橫向關(guān)系”。如果與某人建立了縱向關(guān)系,那就會(huì)不由自主地從縱向關(guān)系上去把握人際關(guān)系。
時(shí)刻記住,我們雖不同但平等!
對待長輩或者公司領(lǐng)導(dǎo)也是一樣的。
重要的是意識(shí)上的平等以及堅(jiān)持自己應(yīng)有的主張。
自卑感也是縱向關(guān)系中產(chǎn)生的一種意識(shí)。
5、人際關(guān)系中要信賴對方,在相信他人的時(shí)候不附加任何條件。
雖有人會(huì)因此遭到背叛或者損失,但決定背不背叛的不是你,而是他的課題。你只需要考慮“我該怎么做”。要進(jìn)行課題分離。
如果因?yàn)楹ε卤撑巡桓胰バ刨噭e人,那最終不會(huì)與任何人建立起深厚的關(guān)系。
6、工作的本質(zhì)就是對他人的貢獻(xiàn)。我們只有感覺到自己存在或行為對共同體有益,也就是體會(huì)到“我對他人有用”的時(shí)候,才能切實(shí)感受到自己的價(jià)值。他者貢獻(xiàn)不是舍棄“我”,為我他人效勞,而是為了能夠體會(huì)到“我”的價(jià)值的一種手段。
我們應(yīng)該思考的不是他人為我做了什么,而是我為他人做了什么,并積極地加以踐行。
幸福感即貢獻(xiàn)感,只要能夠產(chǎn)生我對他人有用的主觀感覺即“貢獻(xiàn)感”也可以,因?yàn)樗哓暙I(xiàn)也可以是看不見的貢獻(xiàn)。判斷貢獻(xiàn)能否起作用的不是你,是他的課題,你無法干涉。
行為方面:
自立
與社會(huì)和諧共處
支撐這種行為的心里方面:
“我有能力”的意識(shí)。
“人人都是我的伙伴”的意識(shí)。
只要沒有迷失“他者貢獻(xiàn)”這顆引導(dǎo)之星,那么你就不會(huì)迷失,而且做什么都可以,即使被討厭自己的人討厭著,你也可以自由生活著。
人生并不是由線連接而是密密麻麻的點(diǎn)連接而成,所以認(rèn)真的過好當(dāng)下的每時(shí)每刻,就是對生命最大的尊重。最終人生的意義由你自己決定。
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