聚焦力，是你人生中最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

聚焦的能力，是從現(xiàn)象看到本質(zhì)的能力，是抓主要矛盾的能力，是兩點(diǎn)之間直線最短的捷徑能力，是偏安一隅也能看到全貌并掌控全局的能力。

——力姐

1

問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：下中國(guó)象棋時(shí)，吃子重要還是將軍重要？（假如你會(huì)下棋的話）

你一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：當(dāng)然是將軍重要。

對(duì)。將軍才是一盤(pán)棋最終的結(jié)果。吃子僅僅是將軍的一個(gè)必由的路徑。

但當(dāng)沉溺于吃子的快感和懊惱中時(shí)，將軍這個(gè)重要且緊急的結(jié)果性事項(xiàng)卻往往會(huì)忽略。等到被對(duì)方攻破城門(mén)時(shí)，才悔這晚矣。

新手學(xué)棋往往會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。（別問(wèn)我是怎么知道的）

就象有很多職場(chǎng)小白會(huì)委屈的說(shuō)：沒(méi)有功勞也有苦勞。

記�。涸跓o(wú)比現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)里�？鄤谝环皱X(qián)不值�？鄤谥皇菓B(tài)度，不產(chǎn)生價(jià)值。而不產(chǎn)生價(jià)值的所有一切努力都是浪費(fèi)。浪費(fèi)人力成本，浪時(shí)時(shí)間成本，甚至浪費(fèi)職場(chǎng)固定資產(chǎn)的分?jǐn)偂?/p>

所以，我們?cè)诼殘?chǎng)打拼中，需要聚焦。聚焦有價(jià)值的事情、聚焦在能產(chǎn)生價(jià)值的行動(dòng)。非常關(guān)鍵。

有的放矢。聚焦靶心射箭。而這個(gè)“的”就是我們需要聚焦的事物。

這個(gè)事物也叫主要矛盾。

主要矛盾是指在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾。它強(qiáng)調(diào)的是在復(fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中，許多矛盾的地位和作不平衡，其中必有一種矛盾是主要的。

舉個(gè)例子：

職業(yè)發(fā)展的主要矛盾是什么？如何聚焦？

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)：升職加薪和能力成長(zhǎng)的矛盾。

具體點(diǎn)說(shuō)：升職加薪是與過(guò)去以及現(xiàn)在的能力相矛盾，能力成長(zhǎng)與未來(lái)的升職加薪相矛盾。

最后的聚焦點(diǎn)就是能力成長(zhǎng)嘛！

這就好說(shuō)了，如果你現(xiàn)在就想要升職要加薪，你必須把過(guò)去的積累和現(xiàn)在的能力找到合適的機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)薦或跳槽找到合適的平臺(tái)。如果你現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)或沒(méi)有能力升職加薪，就得積累能力，讓自己有成長(zhǎng)，未來(lái)才有可能升職和加薪。

但是，你現(xiàn)在既沒(méi)有能力，也沒(méi)有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還想升職加薪。就有些空想了。

這也可以解釋“僅為利來(lái)，必為利走”的職場(chǎng)怪現(xiàn)象。一個(gè)年輕人不把焦點(diǎn)放在能力成長(zhǎng)上，僅僅是以收入這唯一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定自己的行為，就是典型的聚焦聚錯(cuò)了。

再說(shuō)得通俗一點(diǎn)，有的放矢是對(duì)準(zhǔn)靶心射箭，不是只對(duì)準(zhǔn)靶心就行了。

其實(shí)，很多新人根本沒(méi)有聚焦的能力。基本上是腳踩西瓜皮，能滑到哪算哪。

關(guān)鍵是，越不聚焦，越焦慮，越敏感，越煩躁。只好去聽(tīng)《如何月薪五萬(wàn)》這樣的大課了。

（科普一下：上文所說(shuō)的矛盾不單一是沖突的意思，是事物自身包含的既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。）

2

以上理論部分講得有些繞，我來(lái)講一個(gè)聚焦的具體例子。

來(lái)看案例。

“力姐，我是一個(gè)私營(yíng)企業(yè)的部門(mén)負(fù)責(zé)人，35歲，孩子還有一年小升初。我每天焦慮，為工作，為孩子。感覺(jué)知識(shí)匱乏。想學(xué)習(xí)，不知從哪學(xué)起。每次看到職場(chǎng)干貨總感覺(jué)自己雄心壯志，但是應(yīng)用起來(lái)卻找不到切入點(diǎn)。到底該怎么學(xué)習(xí)。”

分析：

這個(gè)咨詢者咨詢的是學(xué)習(xí)方法。但我們仔細(xì)深入，其實(shí)不然。

我們看關(guān)鍵詞。“私營(yíng)”、“35歲”，在她簡(jiǎn)短的咨詢信息中她還能提及這些，說(shuō)明她的潛意識(shí)中有一絲不安全感。“部門(mén)負(fù)責(zé)人”、“焦慮”、“知識(shí)匱乏”等說(shuō)明她在工作崗位上并不是游刃有余。

我們來(lái)聚焦：

1、第一層聚焦：她焦慮的不是不會(huì)學(xué)習(xí)，她焦慮的其實(shí)是職業(yè)發(fā)展和孩子教育。

2、第二層聚焦：她更憂慮的是職業(yè)發(fā)展。

3、第三層聚焦：她想把學(xué)到的用到工作中，她應(yīng)該聚焦在她的工作上去找知識(shí)，而不是用浩瀚的知識(shí)去匹配工作，當(dāng)然找不到切入點(diǎn)，更不知該如何學(xué)習(xí)。

4、第四層聚焦：找短板。在她具體的工作中有哪些是力不從心的，感覺(jué)知識(shí)匱乏的地方。亟需要加強(qiáng)的。

5、第五層聚焦：確定提升主題。根據(jù)短板作為主題，制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃，稱為“主題學(xué)習(xí)”。但是學(xué)習(xí)不是書(shū)本，還有實(shí)踐，和對(duì)自己的了解。

6、第六層聚焦：展開(kāi)實(shí)踐。知識(shí)（書(shū)本知識(shí)）、技能（工作實(shí)踐）、天賦（優(yōu)勢(shì)發(fā)揮）。三個(gè)層面的躍升。持之以恒，她的工作就會(huì)慢慢得心應(yīng)手，不再焦慮。就如同一個(gè)人，知道路線，也知道方向，哪怕慢一點(diǎn)，也里也不慌。

如果她想換行業(yè)，換職業(yè)，那么又是另一種聚焦方法了。

總之，結(jié)合“我是誰(shuí)”，“我要到哪里去”，“如何才能到進(jìn)行聚焦就沒(méi)錯(cuò)。

再看一個(gè)例子：

“我現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)三年半了。第一份工作是快消品營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理；第二份工作是技術(shù)服務(wù)企業(yè)的項(xiàng)目支持；第三份工作是一家下屬公司行政后勤。終極職業(yè)目標(biāo)是能夠承擔(dān)企業(yè)一個(gè)業(yè)務(wù)板塊或事業(yè)部的整體運(yùn)營(yíng)。”

分析：走的路和目標(biāo)是偏離的，最起碼不是最快的路。平行著換了幾條路，沒(méi)有在一條路上持續(xù)。

我們來(lái)聚焦她的問(wèn)題：

三份工作均為后援支持，且跨行，跨專業(yè)，跨部門(mén)。而她的目標(biāo)卻是一個(gè)核心部門(mén)的核心主管崗位�？此朴心繕�(biāo)，基本上屬于是漫天射箭。或許有一支能中靶，誰(shuí)知道？等于沒(méi)目標(biāo)。沒(méi)有很好的聚焦。

聚焦她的關(guān)鍵點(diǎn)：

1、首先聚焦要做哪個(gè)業(yè)務(wù)，哪個(gè)事業(yè)部的負(fù)責(zé)人。

2、想盡辦法進(jìn)入此類業(yè)務(wù)核心部門(mén)或崗位，不是一步到位主管或負(fù)責(zé)人，是核心崗，也就是一個(gè)業(yè)務(wù)板塊或事業(yè)部的負(fù)責(zé)人都是從哪些崗位上提拔上來(lái)的，就去哪些崗位。至于怎么去，要么內(nèi)部提拔，要么跳槽，要么破格調(diào)崗，必須突破這個(gè)怪圈。

3

好了，寫(xiě)到這里，大家基本上明白了，聚焦能力在職業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至在婚姻家庭，具體工作執(zhí)行，人際關(guān)系中都非常重要。

比如，你有沒(méi)有滿頭大汗的自以為完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，卻被領(lǐng)導(dǎo)一頓臭罵？這是執(zhí)行層面聚焦能力的欠缺的體現(xiàn)。

篇幅有限，有機(jī)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)其他方面的聚焦能力。

那么，如何提升聚焦能力？這個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜，我試著說(shuō)一說(shuō)。

1、多思考，養(yǎng)成步步緊逼的連環(huán)發(fā)問(wèn)法。（逼的是自己，不是別人哈）

有的人寧愿死也不愿動(dòng)腦子，一想事就犯困。聚焦力這個(gè)能力就不可能得到提升。聚焦力是思考力的結(jié)果呈現(xiàn)，是思考力的提升能力。

2、后退三步看問(wèn)題。

有的人一頭扎進(jìn)問(wèn)題里，看到的每個(gè)小問(wèn)題都成為引導(dǎo)他向前走的風(fēng)向標(biāo)，這是非常危險(xiǎn)的，很容易偏離大方向。后退三步才能看到問(wèn)題或任務(wù)的全貌，或許聚焦點(diǎn)自行浮現(xiàn)。

3、站在高處看問(wèn)題。

拿到一份工作，要從交辦領(lǐng)導(dǎo)的角度看問(wèn)題，你才會(huì)知道你應(yīng)該把精力聚焦在哪個(gè)方面。不至于只有苦勞，但結(jié)果卻偏離目標(biāo)。

4、站在遠(yuǎn)處看問(wèn)題。

“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”一旦用未來(lái)的眼光看待現(xiàn)在的問(wèn)題，你會(huì)非常清楚的知道哪些問(wèn)題屬于“將軍”的問(wèn)題，哪些問(wèn)題是屬于“吃子”的問(wèn)題。不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)得失而喜形于色或郁郁寡歡。

5、提綱挈領(lǐng)看問(wèn)題。

綱舉目張，當(dāng)你提綱挈領(lǐng)時(shí)，聚焦點(diǎn)就歸集了，在歸集的聚焦點(diǎn)中，去除了熱鬧的、喧鬧的、繽紛的、修飾的干擾，最主要的聚焦點(diǎn)就自形顯現(xiàn)了。

總之，聚焦力是人生處世中非常非常重要的能力。希望你有意識(shí)的多思考，多換角度，多嘗試，處理問(wèn)題時(shí)一定會(huì)有不一樣的天地。

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