李敖這位傳奇的人今天離開了我們，他的人生是充滿故事充滿傳奇色彩的，他的很多學習方面的事跡深深影響著我們，那么從學習角度我們到底能從李敖身上學到什么？

一、海量知識收集方法

李敖是現(xiàn)代中國讀書最多的人，沒有之一。上下五千年古今中外事，李敖真正做到了“讀萬卷書”，雖然他從來沒有親身離開過中國“行萬里路”。李敖用其獨特的“毀書”式記憶和歸類方式進行知識和信息整理，將所讀過的書“大卸八塊”，取其精華去其糟粕，真正做到了海量知識為我所用。這些方法在《李敖有話說》等節(jié)目中都用他自己獨特的演示PPT給我們一一展示。

二、觸類旁通舉一反三

李敖是個全才，橫跨歷史、社會、人文、藝術與政治經(jīng)濟，各門學問皆有涉獵。李敖從來不依托一本文獻和一個信息來源對事物輕易下定結論。相反，李敖往往要經(jīng)過正反各方側面旁敲側擊全面系統(tǒng)了解事物的本源。《北京法源寺》就是一個典型的例子。李敖作為從沒有到過法源寺的作者居然能夠以此為主要場景展開長篇小說的線索，全靠了全面和系統(tǒng)的全方位資料收集整理方法。

三、批判邏輯質(zhì)疑思維

李敖以其觸類旁通知識儲備和自信，能夠?qū)θ魏螁栴}和觀點持審慎態(tài)度，這種批判質(zhì)疑思維邏輯在如今學術界已幾乎沒有。李敖尤其擅長引經(jīng)據(jù)典挑戰(zhàn)對方，而且往往用“對手”的主張和觀點證明“對手”主張的錯誤與荒謬。“別人罵你是王八蛋，我李敖能證明你是王八蛋”，咸如是也！

四、務實嚴謹治學態(tài)度

李敖為讀英文原著而學習英文，對任何理論無不深究其理！當年在地攤上無意間“淘”到了周越墨跡文物，接下來經(jīng)過長時間居然研究出版了《周越墨跡考》一本書，不僅讓文物重見天日，而且填不了書法史的空白。

五、挑戰(zhàn)權威獨立思考

李敖從不盲目崇拜迷信推崇任何人，即使對自己的“恩師”：殷海光、雷震和胡適，他都不會先入為主的認可其思想和理念。即使作為中學生的李敖也曾主動寫信質(zhì)疑過當時已為大師的錢穆并得到其認可成為忘年交。

六、堅持不懈耐住寂寞

李敖幾十年如一日游走在臺北幾個書房之間，讀書萬卷汗牛充棟，著作等身。大部分個人著作被臺灣當局長期查禁，即使這樣依然堅持不懈筆耕不輟，終成一代大師，真正耐住了社會的喧囂和讀書的寂寞。

李敖先生以高山仰止的學識為筆，氣吞山河的文人風骨做墨，成就李敖大全集，他的治學態(tài)度和方法永遠值得我們懷念！紀念李敖大師！

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