每年只要是有家里很困難的學(xué)生考上了重點(diǎn)大學(xué)時(shí)，總會(huì)有新聞去大肆的報(bào)道，都說(shuō)是因?yàn)樨毟F激起了孩子們的斗志，但是主要原因不是應(yīng)該在老師和家長(zhǎng)的教育上嗎，一起隨小編來(lái)看這篇文章吧。

最近，一篇名為《河北女孩707分考入北大，一篇“感謝貧窮”看哭了所有人》的文章悄悄火了起來(lái)。寒門(mén)出貴子幾乎是每年高考之后必?zé)岬脑掝}。

真的是因?yàn)楹�門(mén)，才出了貴子嗎？從很多報(bào)道，甚至是我身邊的例子，似乎確實(shí)如此。

我有個(gè)同學(xué)，父母依靠家里僅有的一畝三分田維持日常開(kāi)銷以及他和妹妹二人上學(xué)的費(fèi)用。家境貧寒，但父母都是勤懇懇的老實(shí)人，一輩子辛辛苦苦地在田間勞作，從無(wú)怨言。

我這位同學(xué)也從小就表現(xiàn)出刻苦用功的超凡意志。課上，你看不到他耍寶搞小動(dòng)作，課件，你也看不到他和同學(xué)追逐打鬧。每次學(xué)期中，其他同學(xué)還在為數(shù)學(xué)老師新布置的章節(jié)作業(yè)愁眉不展，他已經(jīng)將整本書(shū)的課后習(xí)題都做完了。三年級(jí)的時(shí)候，有一次我意外地發(fā)現(xiàn)他在做五年級(jí)的數(shù)學(xué)題。

高中的時(shí)候，這位同學(xué)和我依然同校，但已經(jīng)不在一個(gè)班上。因?yàn)榧腋舻媒�，我在學(xué)校對(duì)他比較關(guān)注。

大概是在高二的時(shí)候，我聽(tīng)到我們班上的男孩子說(shuō)他在宿舍給別的男孩洗衣服，一次兩塊錢(qián)。說(shuō)這個(gè)消息的同學(xué)并沒(méi)有嘲笑的意思，而我卻聽(tīng)得心酸。內(nèi)心十分清楚，一直以來(lái)，他的生活都非常艱苦，在學(xué)校不僅吃不好穿不暖，放假回家還要幫家里在田間干活。在學(xué)習(xí)上，他像對(duì)待地里的莊稼一樣，從來(lái)不含糊，肯下功夫，肯費(fèi)腦子。

高三的時(shí)候，在我們這所普通高中，班上的學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重�？炭嘤霉Φ暮⒆�，依然孜孜不倦地學(xué)習(xí)，厭學(xué)的孩子幾乎都已經(jīng)自我放棄了，班風(fēng)無(wú)一例外的糟糕。這個(gè)時(shí)候，在理科班級(jí)，我這位同學(xué)卻突然像一刻乍起的明星一樣閃亮登場(chǎng)了。每一次考試，無(wú)論大考還是小考，他幾乎都霸占著年級(jí)第一的名次，他的大名在每一個(gè)班級(jí)口口相傳，他的事跡也越傳越神奇。

他的班主任知道他家里窮，特意用自己私人的錢(qián)給他設(shè)立了一個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。高考，他果然不負(fù)眾望，在這所應(yīng)屆生考取率不高的學(xué)校，以全校第一名的成績(jī)考取了一所重點(diǎn)大學(xué)。

如今，這位同學(xué)在南京一家知名企業(yè)上班。生活不再困頓，但他依然保持著奮斗的狀態(tài)。

我家附近的另外一個(gè)孩子和我這位同學(xué)有著非常相似的家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)經(jīng)歷也很相似。去年也從我們家鄉(xiāng)最好的重點(diǎn)高中考進(jìn)了一所重點(diǎn)大學(xué)。

這樣看來(lái)，寒門(mén)出貴子似乎是鐵的定律了。但我不禁要問(wèn)，我讀書(shū)的時(shí)候，班上那么多窮人，有些同學(xué)家里比我這位同學(xué)還窮，怎么沒(méi)見(jiàn)他們有什么為人稱道的學(xué)習(xí)經(jīng)歷呢？而且，當(dāng)我們?cè)跓崃业梅Q頌這兩位寒門(mén)出來(lái)的孩子在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)的時(shí)候，忽視了一個(gè)非常重要的信息：這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)都是勤勤懇懇的莊稼人，品格堅(jiān)毅，辦事實(shí)在，認(rèn)為地里的莊稼能收一斤，就絕對(duì)不會(huì)讓它出產(chǎn)九兩。長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)順利地傳承至下一代，造就了后輩在學(xué)業(yè)上的成功。

寒門(mén)出貴子的觀念是真正的寒門(mén)人士的一種自我安慰。讓這些寒門(mén)學(xué)子成功的不是貧窮本身，而是他們不向困難低頭的頑強(qiáng)不屈的可貴品質(zhì)。

寒門(mén)出貴子是一個(gè)小概率事件，但這樣的小概率事件總能抓住眼球，打動(dòng)人心。在很多人看來(lái)，孩子在優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)有所成，那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，而在逆境中成才，才是超越了正常人的意志，才值得為人稱頌。

事實(shí)上，無(wú)論富裕人家的孩子，還是貧困人家的孩子，要學(xué)有所成，都要付出艱辛的努力。

當(dāng)我看了這位以707分考取了北大的孩子寫(xiě)的《感謝貧窮》這篇文章時(shí)，我覺(jué)得她真正要表達(dá)的意思并不是要去感謝貧窮的生活，而是要感謝在窘迫的環(huán)境里，依然努力堅(jiān)持讓她們姐弟完成學(xué)業(yè)的母親。因?yàn)槟赣H的堅(jiān)持和不辭勞苦，讓他們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的可貴。也是母親這種任勞任怨的精神讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)的態(tài)度。

貧窮，是誰(shuí)都不愿意擁有的狀態(tài)。在中國(guó)，很多人孜孜不倦地努力，就是想脫離貧窮，或者讓自己的孩子脫離貧窮。

我的父母在我年幼的時(shí)候就經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“要好好讀書(shū)啊，不好好讀書(shū)以后就要回來(lái)放牛，種莊稼。”對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是脫離貧困的最直接甚至是唯一的途徑。

我高中的班主任也曾對(duì)我們班上的所有女孩子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，你們現(xiàn)在看到的在田間勞作，在家里喂豬的母親就是你們將來(lái)的樣子。”

無(wú)論如何標(biāo)榜貧窮對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們能看到的從貧窮的環(huán)境里通過(guò)學(xué)習(xí)脫穎而出的學(xué)子畢竟是少數(shù)。在優(yōu)渥的環(huán)境里取得學(xué)業(yè)上成功的例子要比寒門(mén)里多得多，只是這些例子帶給人們的鼓舞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及寒門(mén)出貴子的事例，所以被人們選擇性地忽略了。

農(nóng)村里有個(gè)現(xiàn)象，那就是教師的孩子大都學(xué)習(xí)不錯(cuò)。不是因?yàn)榻處熂依锏慕?jīng)濟(jì)條件好，而是因?yàn)�，相�?duì)于大字不識(shí)的農(nóng)村家庭，身為教師的父母更注重從小對(duì)孩子的教育，尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上。外在環(huán)境從來(lái)不是影響孩子學(xué)習(xí)積極性的主要因素，父母，老師，周圍人優(yōu)良的言傳身教，才是寒門(mén)出貴子的真正原因。

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