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愛孩子,請把感性的愛放到理性中去表達

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 05:32:00 | 移動端:愛孩子,請把感性的愛放到理性中去表達

并不是所有的家長都會教孩子,如果是真的愛孩子,就不要用不理智的方法去和孩子相處,而是要理性的處理問題,接下來就請大家隨小編一起來看這篇文章說的是什么吧。

對孩子,愛是一種本能,是感性的肆意流露;而會愛則是一種能力,更需要理性的適度表達,沒有溫度的愛無疑是一種傷害。——題記

01

小新是一個三年級學生,他告訴我說不會寫作文。我看了看題目,那是一篇以《我的家很--》為標題的半命題作文。

起初,我以為是孩子不善觀察和表達,就啟發(fā)他,”家不單是房子,而是有爸爸、媽媽、你圍成的一個很溫暖的地方。”令我意想不到的是,“那我的家就是很冰冷,像一個冰窖一樣冷。”我善意地抱了抱他,他竟然在我懷里抽泣起來,看著他不停抖動的小身體,我把他抱得更緊了......

有很多小朋友圍了過來。有的唉聲嘆氣,很是無奈,“誰讓我們是小孩呢?”有的表達他們的善意和善良。有的說“別哭了,你就寫我的家很溫暖,寫爸爸媽媽給你過生日送禮物......”,有的說“要不你就反著寫,想象一下爸爸媽媽對你的好......”。不安慰還好,小新咆哮道,“你們說的那不是我的家,也不是我的爸爸媽媽,我的家除了吵架,就是誰都不說話,我聽到最多的就是你就是個豬,是個傻子,你活著干什么......”

天哪,這太讓我震驚了!

小新的媽媽,我是見過的,雖是北方女子,說話時卻有著南方女子的溫柔軟糯,真的難以想像如此“尖酸刻薄”的話能出自她口……

這不由地讓我想到小區(qū)里每天晚上的十一點。也許是夜深人靜的緣故,樓里那女性的咆哮聲尤為刺耳,“三六二十四?嗯?真是笨死你了,十八,快改。”

我常常會腦補出這樣的畫面:大的面目猙獰,怒目圓睜;小的瑟瑟發(fā)抖,低眉順眼.....

家,本該是一經提起,就能給人以無限溫暖的地方,因家里流淌著赤子深情和涓涓慈愛;而當扎心的話語不絕于耳,也便埋下了怨恨和傷害的種子……

02

生活在一個家庭十多年的孩子感受不到父母的愛的溫度,取而代之的卻是冷如冰窖。晚上十一點,本該是在夢中呢喃的小學生卻正遭受著來自于自己至親的傷害。

誰之過?誰知殤?

我從不懷疑母愛的偉大、無私,但我卻著實不敢恭維如此扎心的愛。因為它帶來的是傷害和恨意,甚至是弒殺之禍……

無疑,我們的孩子正在經受原生家庭的傷害。不知何時,“君子動口不動手”的教育,被發(fā)揮到了極致。殊不知,這種家庭冷暴力所形成的殺傷力則是更隱蔽、更長久、更深遠,甚至會成為親情的殺手,婚姻的殺手和親子關系的殺手。

中國法學會曾對浙、湘、甘三省3500多個家庭作過調查,發(fā)現(xiàn)在有矛盾的家庭中,六成以上的家庭出現(xiàn)過“冷暴力”。而著名律師柯直則說:“實際上幾乎百分之百的家庭都會不同程度地存在冷暴力現(xiàn)象。”

那讓我們來審視我們自己所處的家庭,審視我們所給予孩子的愛,是狂風暴雨,還是和風細雨,亦或是無風無雨……

03

家庭冷暴力,是相對于肉體摧殘的家庭暴力而言,更多的是通過暗示威脅、語言攻擊、經濟和性方面的控制、冷漠無視等方式,達到用精神折磨摧殘對方。這種方式產生的巨大心理壓力會使承受者接近崩潰,同時伴隨著的是家庭成員間的隔閡與不信任,。

我把家庭冷暴力主要歸納為兩種:第一種是動口型暴力。第二種是不作為型暴力,即冷漠型暴力,不溝通、不關心、冷漠視之。

我朋友說她對兒子教育的改變,源于兒子三年級時的一句話,“媽媽,你知道嗎?每次當你罵我時,我都想過殺了你。” 多年后,她想到兒子這句話,依然會被驚到,好在她覺醒了,改變了。

由于工作很忙,再加上兒子調皮,她每每感到力不從心、疲憊不堪,打兒子是她所不齒的,那罵就成為她教育慣用的工具,兒子吃飯掉菜,會來一句“你的嘴是漏勺嗎?”;寫作業(yè)沒寫好,會來一句“連個作業(yè)都寫不好,還能干啥?”;考的不好,她一邊講題,一邊斥責“連這都不會,簡直就是廢物。”兒子的一句話讓她驚醒和警醒,她開始學習正面管教,嘗試通過協(xié)商和溝通來解決問題。兒子反而越來越懂話,越來越上進,成績也一躍成為班里第一名……

和風細雨中,愛的雨露潤物無聲,潛移默化于孩子的心田,必將播撒下陽光、開朗、自信之花……

04

說到家庭暴力形成的原因,我認為主要有三點:

第一、最重要的在于家庭成員關系中地位的不對等,一方想通過這種方式控制另一方,是在自我控制欲支配下實現(xiàn)掌控感的方式。而孩子在家庭中,當屬弱勢群體,孩子越小越明顯。

第二、人的劣根性。對于每一個人都喜歡掌控,掌控自己,掌控愛人,掌控孩子,一旦覺得掌控不了了就會通過暴力去掌控,沒有誰天生喜歡被控制,當遭到被掌控者的反抗這種暴力也便會愈演愈烈。當然,有時,孩子也會成為夫妻家庭冷暴力的間接受害者、犧牲者。

第三、施暴者往往會把自己在原生家庭中的規(guī)則及受到的影響重演,雖然自己憎恨,甚至傷害后就后悔不迭,“我怎么能這樣對孩子呢?這不是媽媽常說我的話嗎?”無形中我們成為了自己心中憎恨的施暴者。

我朋友回想自己小時候,母親常常因為一件小事輕則數(shù)落半天,重則挨打罰跪。就算到了初二,也因為吃飯把碗打破,被追出了三條街,最終跑到我們家避難不敢回家,還央求我媽媽把她要了。媽媽,“我倒是想,可你是你媽媽的心頭肉啊,回去給媽媽好好認個錯,媽媽不會再打你了。”記得晚上我和媽媽把她送回家,當著我和媽媽的面,她媽沒有打她,只說翅膀硬了,還學會跑了,碗打破了,以后別吃飯了之類的話。

我承認,我當時被她媽媽嚇到了,緊緊地握著媽媽的手;我也承認,它在很長一段時間內成為我的噩夢……

記得有句話,如果吼能解決孩子的教育問題,驢將統(tǒng)治整個世界;如果掩耳盜鈴、冷漠視之就能解決孩子的教育問題,那還要我們家長做什么。

如果深愛孩子,就請把我們感性的愛放到理性中去智慧地表達,惠己慧人……

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