每逢佳節(jié)倍思親，記憶中的父親永遠是那一副摸樣，但是他的愛是那么的深沉，溫暖了我一生，遺憾的是卻不能陪你到老，下面是小編帶來的關于人生的美文：我卻不能陪你到老，希望你們喜歡。
一
那時，很多人都說我是孫猴子，現在想想，自己應該也是，或許比孫猴子還更操蛋。
讀四年級的那年，算得上是我人生歷程當中最重要的坐標之年。這年，有一個高年級的同學，趁我上廁所的時候，把我養(yǎng)的四條蠶蟲弄死兩條。我一氣之下，哭著，攥著一塊大石頭追著他滿校園跑。
校長見狀，馬上沖上來截住了我，把我拽進了校長辦公室。他試圖強行奪走我手上的石頭，結果我氣不得解，舉起石頭砸向了他，正中他的右腳背。盛怒之下的校長，狠狠地回敬了我一巴掌，打在我臉上，我被打得暈頭轉向。后來，跟父親一起長大的校長，還把這件事情告訴了父親。但是，父親沒有罵我，也許他知道事情的來龍去脈，或者他知道多年來我們兄弟姐妹因為沒有母親的庇護而被人經常欺負的辛酸經歷。
到了五年級，父親有一次征求我的意見，說要送我到廣東清遠銀盞讀書。我說好，因為我知道一向疼我愛我的姑姑就嫁在銀盞。
然而，我到銀盞只讀了一年。就在六年級即將開學的時候，我跟父親說想回湖南讀書。他遲疑了一下，“嗯”了一聲，再沒說什么。
大概過了一個星期，父親在吃晚飯的時候問我，是否愿意到剛剛建好的走馬坵小學讀書。因為我以前沒有聽說過走馬坵小學，拿不定主意，就沒有吭聲。
他看見我在遲疑，繼續(xù)補充說走馬坵小學雖然是剛剛成立的，可回來擔任班主任的是張杰老師；他雖然已經退休了，但為了報答鄉(xiāng)梓之情，自愿回家培桃育李。
張杰老師我早就聽別人說過，一直在中心小學教書，非常厲害，多才多藝，琴棋書畫樣樣都會，培育了不少人才，尤其是教學方面是鄉(xiāng)里的一面旗幟，然而因為地主出身，受到了不少迫害，一直沒有結婚，也沒有兒女。
聽說是張杰老師教我們，我毫不猶豫地同意了去走馬坵小學讀書。
我這只孫猴子在張杰老師的調教下，成績上升很快。一年后，我竟然以全縣第三名的成績考上了省重點中學宜章一中。父親簡直不敢相信，我也不敢相信，但無論如何，通知書卻是鐵錚錚的事實。當校長謝柏斌老師把通知書交到父親手上的那一刻，他像捧著無價之寶，本來不識字的他端詳好久，好久，激動不已，嘴里不停地說好好。
二
我成了山里第一個飛出的鳳凰。自此，我成了父親的驕傲，尤其是當村人在夸我有出息的時候，他嘴里雖“說哪里哪里”，可他心里卻樂開了花。自母親在我五歲去世后，靠他一個人撫育著姐姐、我、弟弟、妹妹的他，生存的艱辛，感覺幸福和快樂仿佛已經把我們拋棄，父親也變得寡言少語。我考上一中，給了他和這個家庭莫大的寬慰，他也開始喜歡串門了，似乎總喜歡別人問他兒子在學校的學習情況。
初一第一學期，我正在專心致志地上課。突然，全班的同學都在往窗戶外面看——原來父親在窗子外面探頭探腦地往教室里看。當時已經十月底，地處山區(qū)的縣城已經很冷，他穿著破舊的衛(wèi)生衣，星星點點布滿著小洞，還有不少油漬和泥漬；還有黧黑的臉頰，蓬松且臟兮兮的頭發(fā)。見此情景，我恨不得找一個洞鉆進去，但還是硬著頭皮走了出去。
他這次來學校找我，說是為了央求班主任老師多關照我，還特地去山里挖了一些蕨根糍粑帶過來給班主任謝新堂老師。我心里雖然有點埋怨，但也沒有說什么�？傻任一氐浇淌业臅r候，歷史老師好像有點不高興，提醒大家以后要是有家長來找，最好下課后。
我知道他在說我。
中午，我?guī)趯W校食堂吃完飯后，便帶著他去班主任謝新堂老師住處。在前往謝老師住處的路上，我再仔細端詳了一下父親，咔嘰布的褲子打著補丁，上面不少天地里耕作的痕跡，一雙穿得泛黃的解放鞋也滿是泥濘。
他邊走邊時不時看著我，笑呵呵的，可我心里不是滋味——我們班里大部分是城里的孩子，他們的家長來看他們的時候都十分光鮮，甚至還有很多家長是縣里的領導——我心里總覺得我們太寒磣了（現在回憶起來，真的是太不應該）。但是，我還是硬著頭皮把他帶到了謝老師住的筒子樓。
謝老師和師母非常熱情的接待了我們，給我們倒茶，遞水果，但父親把蕨根糍粑放到茶幾上后，不知道說什么，只是一個勁地說請謝老師多關照關照，樣子十分木訥，呆呆地坐著。也許在他心里，只要把東西送到岸，就已經圓滿地完成了任務，一個老實巴交的農民的本分展露無遺。
三
高三的時候，我也是正在上課。對我最關心的歷史老師王一清從隔壁辦公室走到窗外，用手指了指我。于是，我走了出去。他告訴我，父親在教師辦公室等我。
我向正在上課的李紹興老師請了假，便跟著王老師走進了教師辦公室。
王老師已經安排他坐在一位正在上課老師的位置上。父親見我進來，笑呵呵地站起來，穿著一雙深藍色的一字拖，也就是到了夏天農村男人清一色穿的那種，一條深灰色齊膝的短褲，掛著一件紅色但已經褪色泛白的背心。
見我進來，他唯唯諾諾地向王老師點頭致意后，便提起一個沉甸甸地袋子來：“遜古，我們家的奈李熟了，我特地摘了一些來給你嘗嘗”。
我“嗯”了一聲，接過了袋子，便向王老師眼神交流了一下，就提著袋子回教室了。雖然我心里覺得他沒有必要專程跑到學校來送一袋李子，但心里還是非常感動——被生活壓得喘不過氣來的他，起早摸黑，粗茶淡飯，但時時時惦記著在城里讀書的兒子。
四
我考上大學后，發(fā)生了很多事。尤其是大一的時候，他因為腦溢血半癱瘓。我在作出輟學回家肩負一個長子該肩負的責任的決定后，他沒有多說什么，只是問我：“都到這個程度了，我們還放棄？”
我知道這句話的分量，他不希望我為了他、為了這個家庭而放棄我的前程。
就為了他這句話，我沒有放棄，為了他，也為了我，我堅持了下去。
大學畢業(yè)后，雖然我已經以專業(yè)第一的成績考上了研究生，可我毫不猶豫的放棄了。我知道，在面對抉擇的時候，我們不能僅僅為了自己，我得讓含辛茹苦這么多年的父親享享清福，何況我已經成功實現了逃離祖祖輩輩那種臉朝黃土背朝天的生活。
剛好這一年，“非典”肆虐，大學封校，南雄市教育局一輛大巴一咕嚕就把四十多個湖南學子帶到了南雄，我被分到了南雄市一中工作。于我來說，農村伢子能吃上了“國家糧”，這已經是天大的造化，在小山村里成了一個不小的話題。
然而，當我提出把父親接到南雄的時候，他卻說：“不急不急，等你以后結婚生小孩后，我來幫你帶孩子。”
我猶豫了，我只能說好。
就是因為這一猶豫，我與他成為永訣，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。
我工作不到半年，他就永遠地離開了我們，沒有給我一個幼羊跪乳、烏鴉反哺的機會——這成了我十幾年來心里揮之不去的傷痛，時時在夜深人靜的時候嚙噬著我的魂靈。
因為，他陪我長大，我卻不能陪他到老！
五
今天，也就是九九重陽節(jié)，一個朋友特地邀請我參加他們村里重陽節(jié)的全村宴。
雖然我手里還有很多事情要做，而且領導交辦周末必須得完成，但是，我還是毫不猶豫地答應了。
在加班加點完成后，在落日的余暉中，我來到了他們的村子。
看到村里的老人們頤養(yǎng)天年，含飴弄孫，其樂融融；看到年輕一輩尊老愛幼，孝敬長輩，我心里十分高興。
但是，在這高興中，也夾著我無盡的羨慕和許許多多的嫉妒。
因為，我想起了我的父親。
他陪我長大，我卻沒有陪他到老！
我只能在夜深人靜的時候，把自己一腔的思念、感激和愧疚之情，朝著北往的方向，長久的注視，長久的駐立，長久地想啊想。
不管是誰，雙親在，家就在，根就在。一旦雙親離開了我們，不管你怎樣，你都像無根的浮萍，注定了肉身和靈魂的漂泊。
此時此刻，我只能把這滿腔的情感，借助文字，通過冥冥的渠道，向遠在天國的父親表達無盡的思念、想念和感激之情。
他陪我長大，我卻不能陪他到老！
寄言身邊人，雙親在時多問暖，莫到別后空淚痕！
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