中國文化博大精深，這是古人的智慧結(jié)晶，這是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們要將它好好發(fā)揚(yáng)光大，在這個(gè)文化彼此間交流的時(shí)代，我們要將中國文化引進(jìn)外國學(xué)校，你在教學(xué)中有什么感悟？下面給大家?guī)�來的是中國文化進(jìn)中非校園教學(xué)心得體會。

尊敬的陳棟大使，大使館黨委和在座的各位朋友們：

大家上午好！

我是來自醫(yī)療隊(duì)的麻醉科醫(yī)生朱方方，今天我很榮幸能夠作為醫(yī)療隊(duì)青年讀書分會代表，給大家談一談我在中國—中非友誼學(xué)校教授孩子們學(xué)習(xí)唱中文歌曲的經(jīng)歷和自己的一點(diǎn)心得體會。

我們于2018年11月第一次來到中非卓越小學(xué)，說實(shí)話，這也是我第一次參觀中非的學(xué)校，我懷著激動和好奇的心情隨著其他幾位同事一起到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)一進(jìn)教室看到的是一雙雙充滿好奇和求知欲的眼睛——那些天真可愛的孩子們，我想他們也是同樣期待著見到我們這幾位來自中國的老師們。我們教的歌曲有兒歌《兩只老虎》、《讓我們蕩起雙槳》，孩子們學(xué)習(xí)熱情都很高，學(xué)習(xí)能力也很快，我們選的歌曲本身旋律也很優(yōu)美。令我印象最深的是孩子們都很踴躍，在教了幾個(gè)輪回之后，一個(gè)個(gè)都舉手愿意挑戰(zhàn)自己——站起來為大家獨(dú)唱。有幾個(gè)小朋友表情豐富，唱的很不錯(cuò)，身體還會邊唱邊合著節(jié)拍搖擺，有幾個(gè)坐在后排的小男孩也克服了內(nèi)心的膽怯，鼓起勇氣，站起來唱，不管唱得好不好，我覺得這份精神可嘉。

后來我們又去教了幾次，感覺小朋友們對知識就像海綿吸水一樣，不僅學(xué)習(xí)的熱情一次比一次高漲，同時(shí)很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，對中國這個(gè)未知的國度和中國文化也充滿著極大的興趣。我從他們的眼睛中深切感受到了“中國文化進(jìn)校園”背后的重大意義，同時(shí)，這一個(gè)小小善舉有可能會影響到孩子們的一生。

在這里，我和大家分享一個(gè)自己親身經(jīng)歷的小故事，在我很小的時(shí)候，我看到過一張法國巴黎埃菲爾鐵塔的照片，之后我心中就一直有一個(gè)神圣的巴黎夢。世界很神奇，有句話說，當(dāng)你真心追求一個(gè)夢想的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會來幫你，后來在2013年，一位我們德國亞琛友好醫(yī)院的麻醉友人幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，這是一生難忘的經(jīng)歷，我至今都非常感恩。講這個(gè)故事主要是想說明也許一個(gè)在我們眼中看起來小小的舉動很可能會給那些孩子們今后的人生帶來意想不到的改變。

在這次“中國文化進(jìn)校園”的活動中，我自己也學(xué)到了很多，比如那種做事全身心投入其中，感覺整個(gè)世界就在你腳下，你只管勇往直前，去追夢。所以我也要更多的向這些富有生機(jī)和活力的孩子們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那種忘我地，奮不顧身地，全身心投入的精神。

在我們教授過程中，孩子們不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，同時(shí)也非常認(rèn)真，很用心，唱歌富有感情。趁著休息時(shí)間，我們還教他們一些簡單的中文句子，比如：“你好！”，“我們”，“再見！”，“大家好！”，“謝謝大家！”等等。孩子們就像一張白紙一樣，世界就像那彩色的畫筆，我們在這張白紙上描繪著最美麗的圖畫。我很羨慕他們的年輕，有活力，有生氣，不怕失敗，不怕丟人，彷佛世界就是他們的。唱的最好的那個(gè)小姑娘，我送了一條自己的連衣裙作為獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)發(fā)揮榜樣的力量，激勵(lì)其他孩子們要向她看齊，繼續(xù)努力，再接再厲。

最后，我代表醫(yī)療隊(duì)青年讀書會分會，向陳棟大使和大使館黨委表示感謝，感謝你們給我們提供了這次寶貴的中國文化走進(jìn)中非校園的機(jī)會，讓我們有機(jī)會通過教授兒歌宣傳中國文化，促進(jìn)中非兒童了解中國，在他們幼小的心靈中埋下“中國和中非兩國人民友誼”的種子。

習(xí)主席說過：“國之交在于民相親，而民相親在于心相知”。我認(rèn)為此次序列活動對于深化中非文化交流與合作具有重要意義。我們將繼續(xù)在大使館黨委的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合各黨支部及青年讀書會成員為攜手打造文化共興的中非命運(yùn)共同體而不斷努力奮斗。

最后，感謝我們隊(duì)長和書記的領(lǐng)導(dǎo)，感謝路主任，樊醫(yī)生，翻譯小唐一起參與到“中國文化進(jìn)校園”的活動中。

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