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教學(xué)部副主任2019學(xué)年第一學(xué)期期末述職報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 12:45:23 | 移動(dòng)端:教學(xué)部副主任2019學(xué)年第一學(xué)期期末述職報(bào)告

期末已經(jīng)到來,很多教師在做好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)開始寫學(xué)期述職報(bào)告,作為教學(xué)部副主任,這一學(xué)期也做了很多工作,開展了很多活動(dòng)吧,你寫好述職報(bào)告了嗎?下面給大家?guī)淼氖墙虒W(xué)部副主任2019學(xué)年第一學(xué)期期末述職報(bào)告。

本學(xué)期即將結(jié)束,自八月份開學(xué)以來,我們努力以最快的速度了解商鯤、融入商鯤,建設(shè)商鯤,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)中求進(jìn),既取得了一定的收獲,也存在著某些遺憾和不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、迎接2018級(jí)新生入學(xué)

2、收拾整理原平谷校區(qū),全力配合新校區(qū)搬遷工作

3、制定暑假開學(xué)老生班教學(xué)計(jì)劃,并與學(xué)生處共同組織老生如期開課,并配套相應(yīng)的師資與教學(xué)資源

4、為新校區(qū)招聘員工,按計(jì)劃完成招聘師資任務(wù),確保如期開課

5、協(xié)助教學(xué)部組織全體新任教師的試講活動(dòng),并擔(dān)任評(píng)委

6、擔(dān)任暑假開學(xué)與新生軍訓(xùn)結(jié)束前這段過渡時(shí)期的教學(xué)任務(wù)

7、參加并積極組織集團(tuán)員工培訓(xùn)會(huì),并獲得總結(jié)表彰

8、對(duì)全體任課教師進(jìn)行數(shù)次師資培訓(xùn),進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),確保正常開課的常規(guī)運(yùn)行秩序和相對(duì)較高的師資水平

9、積極配合集團(tuán)全體新生在校區(qū)組織的大閱兵活動(dòng)

10、除分管教學(xué)部行政工作、教研室工作外,兼任18級(jí)新生的《商品銷售技巧》課程教學(xué)任務(wù)

11、出功出力,全力配合新校區(qū)的基礎(chǔ)建設(shè),建設(shè)美麗校園

12、參加并協(xié)助學(xué)院安保處組織全體學(xué)生的消防演練活動(dòng)

13、積極參加學(xué)院大講堂組織的“抗美援朝若干歷史回顧”,以及廊坊市區(qū)檢察院組織的“法制講座”宣講活動(dòng)

14、組織綜合素質(zhì)教研室的辦公室籌建、搬遷,以及教研室的全面管理和建設(shè),指導(dǎo)和督促所屬人員完成本職工作,包括人員管理、工作計(jì)劃執(zhí)行檢查、常規(guī)教學(xué)檢查、聽評(píng)課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)文件審核、勞動(dòng)紀(jì)律管理、教育教學(xué)檔案管理、外部聯(lián)系和內(nèi)部協(xié)調(diào)等

15、協(xié)助學(xué)校教學(xué)部組織客服證等職業(yè)資格證書的考試工作

16、積極支持商鯤教育雜志的編寫工作,并組織撰文投稿

17、協(xié)助教學(xué)部,積極開展各種教學(xué)活動(dòng),貫徹集團(tuán)院校三部下發(fā)的“說課大賽”文件精神,并組織實(shí)施校區(qū)的預(yù)決賽評(píng)比工作

18、配合學(xué)校及團(tuán)總支對(duì)全體新生開展紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)的專題宣講報(bào)告,并獲得師生高度好評(píng)

19、開展“了解商鯤、融入商鯤”集團(tuán)文化培訓(xùn)學(xué)習(xí)和測試活動(dòng)

20、迎接并積極配合集團(tuán)、院校及督導(dǎo)處等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀視察工作

21、協(xié)助學(xué)校教學(xué)部統(tǒng)一安排2018-2019學(xué)年度第I學(xué)期期末考試、閱卷、成績登統(tǒng)、文件歸檔等工作

22、協(xié)助學(xué)校教學(xué)部安排部署寒假工作,修訂下學(xué)期教學(xué)及工作計(jì)劃、課程設(shè)置,選聘教師、訂購教材,制定課程表等。

主要問題:

1、新加入商鯤,對(duì)集團(tuán)、院校的文化、管理、業(yè)務(wù)及運(yùn)行模式還需要深層次的了解和熟悉

2、學(xué)校屬于初建規(guī)模,教學(xué)硬件資源相對(duì)匱乏,教學(xué)環(huán)境和教學(xué)效果受到局限

3、師資隊(duì)伍參差不齊,學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)學(xué)科背景、年齡及性別比例不夠科學(xué)完善

4、缺乏軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),師資培訓(xùn)渠道狹窄,知識(shí)、視野、創(chuàng)新等跟不上,高端師資引進(jìn)不來,一定程度上影響了視野的開闊以及專業(yè)整體水平的提高

5、保障機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、競爭機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等亟待科學(xué)完善等。

陳云同志說過,“不唯上,不唯書,只唯實(shí)”,而我們的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,簡單概括為八個(gè)字“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”,既要高端大氣上檔次,又要低調(diào)奢華有內(nèi)涵,既有顏值又有才華,IQ\EQ\AQ俱高,還要經(jīng)得住實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn),經(jīng)得起時(shí)間推敲---而我們的任務(wù)是面對(duì)較差的生源質(zhì)量,在最短的時(shí)間里“拔苗助長”、點(diǎn)石成金,內(nèi)、外在打造,360度蛻變。如何實(shí)現(xiàn)?真情實(shí)感、真抓實(shí)干、真才實(shí)學(xué)、真知灼見,這是既要質(zhì)量又要數(shù)量,既有宏觀又有微觀,既有團(tuán)結(jié)又有協(xié)作,既有人力又有精力,既有規(guī)劃又有落實(shí)的一系列流暢的系統(tǒng)工程,所以說十年樹木百年樹人,冰凍三尺非一日之寒,所謂知識(shí)變化氣質(zhì),學(xué)習(xí)是個(gè)量變達(dá)到質(zhì)變的過程。教育,是培養(yǎng)學(xué)生“成人”,而不是“成器”,一所精英學(xué)校,更不是簡單的把校園從“象牙塔變成加工廠”,教育性的投資不等于教育,職業(yè)教育更是如此。每當(dāng)新的學(xué)期伊始,面對(duì)學(xué)生每一雙唧唧待哺、純潔無瑕、天真爛漫的眼眸,我總是思考三個(gè)問題,學(xué)生懷揣著夢(mèng)想,負(fù)載著家人的重托,滿懷希冀和憧憬的來到我們學(xué)校,作為他們的教育者和未來的領(lǐng)路人,“我們究竟能給他們什么,拿什么給?”---

俗話說:身教重于言教。前人有過這樣的比喻:“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動(dòng)猶游泳也。大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也。從游既久,其濡染觀摩之效自不求而至,不為而成”(梅貽琦先生的治學(xué)名言)。哈佛大學(xué)校長德魯·福斯特說:“一所大學(xué),既要回頭看,也要向前看,大學(xué)是對(duì)永恒做出承諾”。所以,為人師表,不誤人子弟,傳道、授業(yè)、解惑,培養(yǎng)人才,是教育者和辦學(xué)者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),這更是一份功德。

教育是一個(gè)“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的過程。作為從教者,我們每個(gè)人心中都該有一盞燈塔,點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的智慧和美好的人生。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。”這是學(xué)習(xí)的悟性與通透,也是教育的一種更高境界。家有萬貫,不如薄技在身。“遺子千金,不如遺子一經(jīng)”,有人說,一個(gè)人能走多遠(yuǎn),要看他與誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,要看他經(jīng)誰指點(diǎn);一個(gè)人有多成功,要看他與誰相伴。周總理說,“與有肝膽人共事,從無字句處讀書”。我想我們商鯤的從教者應(yīng)該是有智慧、有能力、有責(zé)任、有辦法、有擔(dān)當(dāng),從事過多年一線工作的經(jīng)歷,擁有豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),并有一定商業(yè)前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)和老師。眾所周知,今天的同類院校競爭異常激烈,但棋道講究得是“善政者不戰(zhàn),善戰(zhàn)者不敗,善敗者不亂”。飛瀑之下必有深潭,逆境當(dāng)中方顯硬漢,我想商鯤能在激烈的競爭中脫穎而出并引領(lǐng)潮頭,既是人為的自覺,更是市場的選擇。

總之,“育人教書”是學(xué)校的本分,也是學(xué)校的靈魂。“裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看”,站在新的歷史起點(diǎn)上,我們的事業(yè)崇高而神圣,我們的責(zé)任重大而光榮。“地位清高,日月每從肩上過;門庭開豁,江山常在掌中看”,作為一名教育者,我們有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、更有義務(wù)要對(duì)得起每一個(gè)學(xué)生以及他們身后所承載的整個(gè)家庭的希望和重托。“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品自高”,新的學(xué)期,新的校區(qū),新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn),在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)、危機(jī)與生機(jī)并存的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到餡兒餅不會(huì)輕易地從天上掉下來,天下也沒有免費(fèi)的午餐,但我們堅(jiān)信會(huì)在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,既有“亂云飛渡仍從容”的定力,又有“不到長城非好漢”的進(jìn)取,在今天這個(gè)創(chuàng)新和變化驅(qū)動(dòng)的世界里,在先進(jìn)理念造就明日標(biāo)準(zhǔn)的今天,我們的學(xué)校,我們的校區(qū),將努力成為每一批學(xué)子海面上的燈塔,照亮大家前行的路!

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