在大學生活中，會經(jīng)歷各種各樣的講座，從中我們能夠?qū)W習到很多的東西。通過這些講座我們也更好的了解了社會以及我們未來的發(fā)展，幫助我們更好的成長。下面是小編帶來的大學生各類講座心得體會精選范文20篇，有興趣的可以看一看。

    1.

    職業(yè)規(guī)劃講座

    對于這次講座，，效果很挺好。我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。

    其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺�；鹕桨�，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。

    針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位�，F(xiàn)在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學習與娛樂相結(jié)合�？傊�，我覺得自己還是能夠把學習與娛樂很好地結(jié)合起來。

    2.

    就業(yè)講座心得

    今天下午4點到5舉辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓，他的觀點和我一向所堅持的看法產(chǎn)生了共鳴！

    整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“B”型公司抽象藝術(shù)化標志也很鮮明，因為沒有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認同的這次講座的幾個有益要點：

    1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！

    2、這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。

    3、學校、社會和家庭是相互促進、相互影響的。關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài)！融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高！

    7、注重禮儀及交往技巧，不同場合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會、積累經(jīng)驗！

    3.

    心理健康講座心得

    進入大學，標志著人生開始了一個新的成長階段。大學階段是大學生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學生成才的必備條件之一，大學生要科學認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。

    學習環(huán)境在改變，大學生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學確定新的目標，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤，人無完人”，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。

    大學生面對陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學生首先要樹立自信，大膽真誠地與他人進行交往，加深彼此間的了解；其次要主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。

    身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學生都應(yīng)該重視自己的健康。

    4.

    安全法制教育體會

    社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為受過高等教育的的大學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到自我約束。生活上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用校規(guī)校紀嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。

    反對拜金主義、享樂主義和極端個人 我們必須增長安全法律知識，增強安全法律意識，提高自我保護能力。加強安全法制教育創(chuàng)建平安和諧校園。在今后的學習及生活中，我增強安全法制教育實效,為構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園作出積極的貢獻,大學生的法制意識以及安全防范意識必須不斷增強。提高學生的自覺性。養(yǎng)成遵章守紀的習慣。通過學習法律知識，我提高了學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性，增強法律意識，履行義務(wù)，維護權(quán)益，增強依法辦事，用法律保護自己的能力。在遇到問題的時候，要通過正當?shù)氖侄谓鉀Q，不要感情沖動、擅自處理，以免造成終身遺憾。

    5.

    大學生成才與發(fā)展講座心得

    “大學生要想成才首先必須要有一個確定的目標然后就要朝著這個目標而努力這樣你才能有所作為。”這是聽了關(guān)于大學生成才與發(fā)展的講座后留給我印象最深的一句話。這一句話看似簡單、樸實但是我們細嚼其中的深味會發(fā)現(xiàn)它包含著我們?nèi)松�的哲理。不管是對于自己的學習、生活還是工作它都普遍存在著在人類的各種活動中隱秘的發(fā)揮著它的作用�？墒俏覀儏s往往忽略了它也許正因為它的無處不在的普遍作用。

    對于工作的態(tài)度可能更多的是把它看成是一種謀生手段。其實不然，在自己的本職工作上做的出色也是成才的一種。這個社會需要各種類型的人才去推動整個社會的全面發(fā)展。我們不可以以工作薪酬的高低就去簡單的判斷這種工作它的貴賤。一個社會它就是一個整體，它想要獲得發(fā)展不單單是靠它其中的某一個環(huán)節(jié)。當然我們也不否認這些部分里是有主次之分的。可一味的突出那些所謂能直接推動社會發(fā)展的領(lǐng)域又未必太孤立的看待發(fā)展了。因此不管我們將來從事什么樣的工作我們首先必須明確一點：工作無高低貴賤之分它的存在有其合理的原因它對社會是有用的。這算是對自身價值的一種認同與肯定。懷抱這樣一種心態(tài)我們才更能在這個特殊的時期里經(jīng)受住時代的考驗。

    在新的時代里，我們要趁著發(fā)展的大好時機以正確的思想觀作為指導，確定明確的目標，朝著自己的夢想努力。那么成功就會離我們不遠。

    6.

    實踐之大學人生規(guī)劃講座心得

    我看了杜鵬老師的講座，他的的主題是“規(guī)劃人生，此刻起錨”。講座的第一部分是關(guān)于人生的，杜老師從人生中的“四喜”和“八苦”為我們剖析：對于人生的看法其實是見仁見智的，老師還送我們兩句話：“老僧自有安生法，八苦交煎也無妨”。第二部分是關(guān)于什么是成熟這個話題，成熟不在于你的肢體是否發(fā)育完善，而在于你的思想是否完善。我覺得這句話說的十分有道理，也引起了我的深思。以前一直覺得自己已經(jīng)二十幾歲了，對人生有了一點理解，就覺得自己已經(jīng)成熟了，但其實不然，在某些方面某些時候我依然還沒有擺脫以前一些任性幼稚的想法。大學是我們走向成熟的重要時期，我應(yīng)當把握好這幾年時間，努力把自己培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的成熟女性。

    杜老師在講座的第三部分“如何度過你的大學時光”中給我們提供了一些建議，最主要的一點就是：養(yǎng)成良好習慣，避免常犯的錯誤。老師還告訴了我們七個做人良好的習慣。“積極處世，快樂生活！”在整個講座的過程中，杜老師還結(jié)合了他自己的人生經(jīng)歷來講解他提出的一些建議，讓我們在學習如何規(guī)劃人生的同時，也能從他的經(jīng)驗中得到一些啟發(fā)。總之，在以后的大學生活中，我要學習杜老師正確的為人處事的方法，注意養(yǎng)成良好習慣，避免常犯的錯誤。好好規(guī)劃自己的大學人生，為畢業(yè)以后投身社會作出更大的貢獻作好準備。

    7.

    大學生安全教育心得體會

    生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要�！洞髮W生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。

    社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當代大學生，我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。

    8.

    學習大學生禮儀的心得體會

    禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

    大學生禮儀，這是一個很廣的話題，它包括了大學生適應(yīng)社會生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

    在開始的講座中，老師給我們就講到了作為一名大學生來說我們應(yīng)該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學生活后，我們要踏進社會，需要在社會中立足，我們要求值，要面試，要進行人際交往。

    通過這樣講座，感覺到受益菲淺，增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會，能夠以文明的言談舉止待人接物。

    9.

    大學生自主創(chuàng)業(yè)講座心得

    比爾·蓋茨的神話，使lT業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

    缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查，而是進行理想化的推斷，大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構(gòu)進行，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

    在強調(diào)團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。

    在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經(jīng)濟的競爭中也將處于劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

    10.

    “走出心靈的沼澤”心理講座心得

    ⒈要自知

    能正確地評價自己和他人的品質(zhì)，對工作、學習和生活都比較滿意，沒有心理障礙；對自己的外貌、成績、能力、興趣、愛好、情緒、動機等有正確的分析，既能認識自己的優(yōu)點，也能認識自己的不足；既能接受自己，包括接受自己的不足，做到自我悅納。

    ⒉要自理

    不斷學習，提高認知水平；要具有正確的感知事情的能力和較強的抽象、邏輯思維能力，能正確對事物進行分析、綜合、比較、抽象概括，具有豐富的想象力和驚人的記憶力。我們要看到世界的事不可能十全十美，生活不可能一帆風順，要看主流，要準備失敗、迎接困難，這樣，當挫折到來時才會不怨天尤人、發(fā)牢騷，影響情緒；要學會看光明、看前途，保持旺盛的斗志、樂觀的情緒和平衡的心理，使自己成為生活的強者。

    3．要自重

    良好的個性是健康心理的重要標志，無論在什么情況下，都應(yīng)保持統(tǒng)一的人格，做到：自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽，既有堅持到底的精神，又不頑固執(zhí)拗；對生活、學習有正確的標準，既不好高騖遠，也不急功近利，心境總是處于滿意愉悅的狀態(tài)之中；要能審時度勢地變換自己的角色，做到能上能下，才能在各種場合都應(yīng)付自如，輕松愉快地發(fā)揮個人的才能和作用。

    11.

    大數(shù)據(jù)講座學習心得

    大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)悄然到來，如何應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代帶來的挑戰(zhàn)與機遇，是我們當代大學生特別是我們的大學生的一個必須面對的嚴峻課題。大數(shù)據(jù)時代是我們的一個黃金時代，對我們的意義可以說就像是另一個“80年代”。

    在前幾年本世紀初的時候，世界都稱本世紀為“信息世紀”。確實在計算機技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展過后，我們面臨了一個每天都可以“信息爆炸”的時代。打開電視，打開電腦，甚至是在街上打開手機、PDA、平板電腦等等，你都可以接收到來自互聯(lián)網(wǎng)從世界各地上傳的各類信息：數(shù)據(jù)、視頻、圖片、音頻……這樣各類大量的數(shù)據(jù)累積之后達到了引起量變的臨界值，數(shù)據(jù)本身有潛在的價值，但價值比較分散;數(shù)據(jù)高速產(chǎn)生，需高速

    處理。大數(shù)據(jù)意味著包括交易和交互數(shù)據(jù)集在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)集，其規(guī)�；驈�(fù)雜程度超出了常用技術(shù)按照合理的成本和時限捕捉、管理及處理這些數(shù)據(jù)集的能力。遂有了“大數(shù)據(jù)”技術(shù)的應(yīng)運而生。

    大數(shù)據(jù)時代是信息化社會發(fā)展必然趨勢，我們只有緊緊跟隨時代發(fā)展的潮流，在技術(shù)上、制度上、價值觀念上做出迅速調(diào)整并牢牢跟進，才能在接下來新一輪的競爭中擺脫受制于人的弱勢境地，才能把握發(fā)展的方向。

    12.

    理財講座心得體會

    你不理財，財不理你。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽

    到這次的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。 對于即將步入社會的當代大學生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。

    對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，

    而且也可以積累一筆不小的財富。

    13.

    心理培訓講座心得

    以前，有關(guān)于心理健康講座我聽得不是太多，也沒有太深入地研究。只知道，它是學校教育必不可少的一個部分，在學生發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用，是每個教師在教學第一線必須要從事的一項重要工作。這兩天，聽了幾位老師的講座，其大量的信息和深刻的內(nèi)涵分析，讓我對心理健康教育又有了進一步的了解和認識。 下面是我通過此次講座獲得的收獲：

    （一）建立積極的自我觀念，激發(fā)自我潛能

    大學生心理問題的核心在于自我觀念問題。在團體情境中，成員之間通過個體的自我分享，會意識到原來別人的許多問題與一直困擾自己的問題是相似的，這樣就會減輕心理負擔，改變不當?shù)淖晕以u價，建立積極的自我觀念。

    （二）糾正心理偏差，促進心理發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格

    團體心理輔導的積極目的在于發(fā)展的功能，這是咨詢心理學遵循發(fā)展模式的直接體現(xiàn)。通過團體活動可以改善成員的不成熟的偏差及行為，促進其良好的心理發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

    （三）提高人際交往能力

    人際交往是指人與人之間相互作用的動態(tài)過程，是人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系的最基本形式。人際交往的體驗如何，是影響個人社會生活質(zhì)量的最重要因素。

    14.

    道德素質(zhì)講座心得

    在現(xiàn)代社會里，國際間的激烈競爭都是以經(jīng)濟實力作為后盾，所以各國都把發(fā)展經(jīng)濟放在首要地位。隨著社會的物質(zhì)財富增多，人們越來越重視休閑娛樂生活。與此同時，由于信息量的增大，人們之間的各種交流活動愈來愈頻繁。這樣，不僅公共場所的種類和數(shù)量不斷增加，而且人們在公共場所接觸的機會也增多了，這就要求人們必須樹立良好的公民道德意識。

    我國自古以來就是一個崇尚美好道德的國度，有著優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。對一個民族或國家來說，公民道德素質(zhì)如何，直接與該民族或國家的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)達程度息息相關(guān)，因此，公民道德是民族和國家的形象。曾聽說過一個有趣的故事：一位國人曾到法國旅游，在該國一個公園看到這樣一幕：一位大約三、四歲的小女孩在一片草地前停下腳步，并沒有踩上去，而是小心翼翼地繞道而行。于是他問小女孩?為什么你沒有踩草地？小女孩不假思索地說：因為小草很美��！要是我踩了它，它就不美了！小女孩的回答并不是因為媽媽不準或者要罰款之類，而是從一個全新的角度詮釋了道德與美的內(nèi)在關(guān)系，也反映了先進的社會道德觀念�？梢韵胂螅�小女孩所受的道德教育在無形中引導其學會愛護自然乃至尊重他人，建立和諧美好的 相互關(guān)系。所以樹立正確的道德觀念才可指導人的一言一形，才能有益于大眾。

    我認為一個真正成功的人士首先要有良好的道德品質(zhì)，只有先學會做人才能再去學其他的能力。

    15.

    學習食品安全的心得體會

    食品，說的普通一點就是人們每天吃的和喝的。具體指的是各種供人們食用或者飲用的成品和原料。食品安全，指食品無毒、無害，符合應(yīng)當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不會造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

    首先，我們應(yīng)該到正規(guī)商店里購買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品；購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，要盡量選擇信譽度較好的品牌；仔細查看產(chǎn)品標簽；食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等；不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品；食品是否適合自己食用；不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現(xiàn)。

    其次，大學生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習慣？ 白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于大學生和少年兒童的健康；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

    通過對食品安全的學習，讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有營養(yǎng)，哪些食物是不安全的？哪些食物較為安全？在實際生活更好的應(yīng)用，努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。

    16.

    預(yù)防艾滋病講座心得

    每年的12月1日為世界艾滋病日。為普及艾滋病防治知識，增強大學生自我保護意識。這次講座對艾滋病的病理知識與危害、傳播方式及預(yù)防措施等方面作了全面的講解，利用圖片、真實的案例和震撼人心的數(shù)據(jù)給我們留下了深刻的印象。

    艾滋病患者死亡率非常高，這勢必影響到一個國家甚至是整個社會的生存和發(fā)展。

    對于我們學生本身來說我們應(yīng)該做到以下幾點：

    第一， 注意自身安全，不到一些不正規(guī)的娛樂場所玩 。

    第二， 不發(fā)生婚前性行為 。

    第三，到醫(yī)院就診疾病時或者參加無償獻血時不與他人共用注射器具，同時不到一些不正規(guī)的醫(yī)院進行就診 。

    第四，在救助一些受傷人員時避免接觸到其血液 。

    第五，積極對自己的家人同學宣傳關(guān)于預(yù)防艾滋病的知識  觀看完視頻預(yù)防艾滋病的講座之后，我們對艾滋病的預(yù)防有了更為深刻的了解。我們作為一名大學生應(yīng)該把我們所掌握的知識傳授給其他人，讓更多的人了解到艾滋病對當今世界造成多大的危害，讓更多人了解到艾滋病的預(yù)防措施，給他們?nèi)粘Ｉ�活中的一些行為給予警告。我們要學會自愛。要謹記“生命只有一次，要珍惜自己的生命”。

    17.

    聽廉潔講座心得體會

    隨著社會的發(fā)展，作為一名大學生，接受廉潔教育是十分必要的。大學是半個社會，生活的環(huán)境同樣處于一定的社會關(guān)系之中，也會受到權(quán)力腐敗、職務(wù)腐敗、學術(shù)腐敗等腐敗現(xiàn)象的沖擊。廉潔不僅是共產(chǎn)黨保持先進性對領(lǐng)導干部的基本要求，也是大學生應(yīng)有的政治修養(yǎng)和道德情操。青年的人格尚處于為定型階段，是處于從不成熟走向成熟的階段，它使大學生獲的獨立指導和調(diào)控自己行為的可能性。

    大學生是未來社會力量的主力軍，想要使得未來的社會工作人員奉行廉潔，那么對大學生的教育正是一個非常好的措施。大學階段是大學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，而這一時期的廉潔教育對于大學生能否樹立正確的思想觀念，能否經(jīng)受社會中權(quán)力、金錢、美色的考驗，能否在復(fù)雜的市場經(jīng)濟環(huán)境中辨別是非曲直、自覺抵御不良風氣，能否按照黨的要求健康成長都有著至關(guān)重要的影響。

    反觀當下，大學生認為自己根本不需要接受廉潔教育，因為自己沒錢沒權(quán)，與腐敗沒有半點關(guān)系。但是與之相對的是，當前大學生缺乏艱苦奮斗精神，有些人認為人情世故是成功的法寶、只要有錢就沒有辦不成的事。設(shè)想，如果大學生都不斷給老師、校領(lǐng)導送禮，以求學業(yè)上的方便，那么校園的廉潔建設(shè)怎么可能成功？總而言之，學校此次對我們開展廉潔教育的講座是非常有意義的，讓我們體會到廉潔應(yīng)從現(xiàn)在開始。

    18.

    考研講座心得體會

    面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于2012年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。

    老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復(fù)習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習，要有目標、有策略的復(fù)習。

    我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！

    這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮�；顒幼詈螅�好多同學都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。

    19.

    大學學習與人文經(jīng)典閱讀專題講座心得

    雖然做為一個理科學生，但我一直對人文閱讀有著濃厚的興趣。當今天的人們高唱“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”時，我卻把更多的注意力放到了中國的人文閱讀上去。我喜歡躍于紙上的文字，更喜歡那些藏在文字中的情感，哲理。

    大學生除了學習和掌握已有的知識外，更多的因該是創(chuàng)造沒有的知識，然而這一切的創(chuàng)造都需要我們擁有一種信念和精神，一種推動著人類社會發(fā)展至今的一種共同的信念與精神。這種思想潛質(zhì)一旦被具體表達，就變成人性中最耀眼的光芒，正是它豐富了人類經(jīng)驗、提升生命的質(zhì)量，這一種思想潛質(zhì)一旦被一群人行使，就鑄成一座堅實的豐碑，正是它，人類才有歷盡磨難而生生不息的根本保證，它，便是人文精神。

    通過透析古代或者現(xiàn)代的經(jīng)典名著，我們可以了解到很多東西。在對甲骨文的研究中我們了解到了占卜的由來，卜辭的多種多樣，也了解到當時人們對于美好的生活的祈愿；在對老莊哲學的剖析中，我們明白到道則是天，德即是地，老莊哲學即是道德的關(guān)系，也更加了解到人的力量雖然很小，但是道德力量卻是無限大的；但我們淺析古代的詩詞歌賦時，不但能讓我們體會到筆者的感情，也會讓我們重各種美麗的辭藻中感悟人生，感悟自然。

    只有真正的了解與認識它們之后才會恍然大悟，原來這些我們周圍的種種其實都是值得學習和了解的人文經(jīng)典。

    20.

    自覺踐行社會主義核心價值觀感想

    在五四青年節(jié)這個屬于青春的節(jié)日，習近平代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日問候，向全國廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強調(diào)，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。習主席發(fā)表了重要講話，我雖然沒能親耳傾聽習主席講話，但是看了習主席講話，我對踐行社會主義核心價值觀有了深刻的體會。

    核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個九零后的年輕大學生，我也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻。

    當代大學生是我國未來建設(shè)的生力軍，是社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，必須樹立中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

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