又一階段的期中考試過去了，意味著我們離期末考試也不遠(yuǎn)了，熬過了這學(xué)期的第一個(gè)緊張期，得到了一瞬間的放松，內(nèi)心是不是有一瞬間的釋放，你做好這一次的工作總結(jié)了嗎？下面小編帶來的是期中考試學(xué)生總結(jié)范文大全。

篇一

這次期中考試我順利的完成了目標(biāo)——挺進(jìn)2號(hào)，年級(jí)排名挺進(jìn)前50名，受益頗多，但是在這次期中考試中仍有許多不足。

首先是語文，在做文言文翻譯時(shí)，我感覺有點(diǎn)力不從心，尤其是結(jié)合課文分析時(shí)，答題混亂。下一階段上語文課時(shí)要牢記課文要點(diǎn)。在做名著閱讀時(shí)，概括型題目不大簡(jiǎn)練，答題卡上碩大的答題空間竟不夠我寫，我要加強(qiáng)自己的提煉能力。在做附加題的短文時(shí)，自己都沒有讀懂文意和主旨，答題好像是填充一般，將答題空間填滿了，結(jié)果寫完作文回頭再讀一遍，產(chǎn)生的新想法卻沒有地方可以寫了。我還需提高閱讀能力。

接下來是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)原本是我最抱希望的一門功課，因?yàn)檫@是我第一次在大型考試中完成了所有數(shù)學(xué)試題，并且不恐慌的一次。但是這確實(shí)給我最大打擊的一次——連平均分也沒有達(dá)到！在一道選擇題中，有一個(gè)名詞我不認(rèn)識(shí)，我嘗試進(jìn)行了猜測(cè)，但結(jié)果是錯(cuò)誤的�？磥砦乙�在數(shù)學(xué)這方面多加努力了，至少下次做題能將題目看懂，而不是輸給自己的無知。還有一道填空題，我審題不清，做到了一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)也無動(dòng)于衷。另外一道化解分析題，我在驗(yàn)證時(shí)將數(shù)據(jù)寫錯(cuò)，苦算了好久，但還是惜敗于此。我要加強(qiáng)計(jì)算的準(zhǔn)確率，不讓計(jì)算成為我的絆腳石，耽誤我那么多寶貴的考試時(shí)間，將精力放在難題上。

其次是英語，我聽力部分錯(cuò)了一道題，實(shí)屬不該。我下次要加強(qiáng)注意力，聽清錄音，不因他的拐彎而選錯(cuò)。筆試部分，我錯(cuò)了兩道選擇題，都是語法不清晰惹的禍，要多加練習(xí)。閱讀理解我錯(cuò)了兩題，都是沒理解清楚。我要加強(qiáng)自己的詞匯量，不讓自己因生詞而陷入被動(dòng)的尷尬地步。詞匯部分，我錯(cuò)了一題，錯(cuò)在了詞性不敏感上，對(duì)句式不了解或不清楚，想到了第一步卻沒有想到第二步。轉(zhuǎn)換部分，我錯(cuò)了一題，是因?yàn)閷?duì)句式理解不巧妙。短文部分，我犯了低級(jí)錯(cuò)誤，將原文中有的現(xiàn)成答案寫成例外一個(gè)了。

最后是小四門了。最讓我頭疼的是歷史，對(duì)歷史部分要加強(qiáng)背誦。政治這次發(fā)揮平常，爭(zhēng)取下次向滿分進(jìn)軍。地理這次有失誤，本應(yīng)可以考滿分，下次要更加細(xì)心。生物下次爭(zhēng)取“零失誤”。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我要謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，期待下次的期末考試我能挺進(jìn)一號(hào)。

篇二

期中考試如期落下帷幕，半天光景，成績便新鮮出爐了，真是幾家歡喜，幾家愁。

縱觀我的分?jǐn)?shù)和名次，我不由得倒吸一口涼氣，發(fā)現(xiàn)自己語文、英語、歷史的失分占了大頭，已經(jīng)名列倒數(shù)十幾名的行列當(dāng)中了。我要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，為此，我做以下反思：

1、從小學(xué)到初中，老師都一直強(qiáng)調(diào)字的重要性，印象分的好壞是很重要的。為了想要書寫好看，就得放慢速度，但是現(xiàn)在時(shí)間緊迫。所以，我要多多練字，做到書寫快時(shí)慢時(shí)一樣好，不被扣掉寫字分。

2、語文上，根據(jù)對(duì)之前的幾張?jiān)嚲矸治�，發(fā)現(xiàn)三大漏洞：文言文、名著閱讀和閱讀理解。文言文中字詞失分比較多，不能做到字字落實(shí)，到最后，也沒看看句子翻譯是否通順。今后，我要多多閱讀古詩文中的重要詞句和意思，看它在語句中符合多種翻譯中的那一種。名著閱讀中，我自認(rèn)為不夠細(xì)致化，人名、地名、妖怪原形，都要多加注意。例如，這次考孫悟空姓孫的由來，我便腦袋一片空白，只知其一不知其二。以后再讀時(shí)，我一定要把這些關(guān)鍵全部圈畫出來，以便復(fù)習(xí)。閱讀理解方面，我對(duì)文章的主旨內(nèi)容理解不深刻，答不到中心點(diǎn)，因此得不到滿分，東扣一分，西扣一分，就造成極大的差距。今后閱讀時(shí)要緊扣文章主旨多深入思考。

3、英語上，遇到一些長的完形填空和較難的閱讀理解，就一籌莫展�？偸且豢搭}目，就拿起筆來做，導(dǎo)致正確率下降。宋老師表述的特別形象，完形填空、單詞填空這些都像是一堵墻中抽出了幾塊磚，讓我們?cè)俜呕厝�。今后做閱讀理解，我要先通讀一遍，了解文章的大概，心中定位一個(gè)單詞，再看看是否有相同的或比它更好的單詞，最終做決定，從而提高正確率。

4、歷史上，基礎(chǔ)知識(shí)不能夠完整的背出來，也不夠熟悉，導(dǎo)致扣了整整19分。我應(yīng)把老師所提到的知識(shí)重點(diǎn)，一些大題目把握住，才能不多失分。

5、其他學(xué)科都錯(cuò)在一些細(xì)微之處，我應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心審題、答題，盡量避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。

孔子曰，知之者不如好之者，好之者不如樂知者。讓我們愛上學(xué)習(xí)，考出屬于自己的優(yōu)異成績吧！

篇三

這次期中考試的成績出來了，相比月考，我還是有很大進(jìn)步的。

首先是英語，上一次我只有88.5分，這是一個(gè)相當(dāng)差的分?jǐn)?shù)，但是這次看得出來我是努力過的，是103.5分，突破了三位數(shù)，連我自己也感受到自己是很不錯(cuò)的，但是我認(rèn)為還是不能驕傲，畢竟高手可多著，再說，我有些地方還是很不足的，就像完形填空，詞匯量是我的一大毛病，詞匯量的不足導(dǎo)致了我對(duì)某些文章完全看不懂，所以我要增加詞匯量和語法，下次繼續(xù)考出更好的成績。

其次就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)是我比較弱的學(xué)科，這次也不是很高，96分，試卷難度是有一點(diǎn)，但我覺得我可以再提升一個(gè)臺(tái)階，我要在平時(shí)多練習(xí)，多做一些題目，上課更加認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成等。希望下一次考數(shù)學(xué)我能以一個(gè)全新的面貌，全新的成績來面對(duì)老師.

還有就是語文了，語文是我最擅長的學(xué)科，但是這次語文考試，我卻完全沒有平常的水平，短文像是看不懂，有些基礎(chǔ)知識(shí)好像也有一些小錯(cuò)誤，總的來說這次語文的成績是真的不好，下一次我不能再粗心大意，需要認(rèn)真仔細(xì)。在短文方面，我也要多練習(xí)，上課我也要更加認(rèn)真，多做筆記，多復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，掌握更多的知識(shí)，取得高分。

這次期中考試也跟以往不同，這次多了四門副科，分別是：政治、歷史、地理、生物。這四門科目中地理與生物是比較簡(jiǎn)單的，我考的也還可以，達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)，但是在政治和歷史中我卻考的并不理想，我認(rèn)為原因有：1、我自己沒有認(rèn)真背知識(shí)點(diǎn)，老師發(fā)下來的知識(shí)點(diǎn)沒有認(rèn)真去看。2、上課時(shí)我沒有很認(rèn)真的聽。3、課后很少復(fù)習(xí)。針對(duì)以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為我有必要在攻克主科時(shí)也不落下副科，在副科課程時(shí)也要認(rèn)真做好筆記，把副科當(dāng)成主科來對(duì)待。

總體來說，這次的期中考試是還算可以的，但是年級(jí)前幾名都在我們班上，我不能太過于自滿，我要向那些學(xué)霸們學(xué)習(xí)更加努力。同時(shí)，這次考試也讓我看到了自己的缺點(diǎn)、不足，我要去改變他們，通過自身的努力讓他們變成我的優(yōu)點(diǎn)，讓我在學(xué)習(xí)中更加游刃有余。

希望我在下一次的考試當(dāng)中能夠發(fā)揮的更加出色，加油！

篇四

期中考試的帷幕終于徐徐拉下�？荚囯m然結(jié)束了，但通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)學(xué)科上還有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)需要總結(jié)：

一、語文

總的來說，這次語文發(fā)揮的并不十分理想。那么原因是什么呢？雖然試卷還沒有發(fā)下來，但我推測(cè)可能是因?yàn)樽魑淖謹(jǐn)?shù)偏少，導(dǎo)致作文扣分較多。這次的作文題是《捕捉幸福》。因?yàn)槲覀冎�前周末寫過一篇關(guān)于幸福的作文，所以我就直接拿來用了。這篇作文雖然文筆比較優(yōu)美，也比較流暢，但我寫的并不長，只有600多字，可考試時(shí)要寫700字以上。雖然我臨時(shí)添加了一些句子，但因?yàn)闀r(shí)間匆忙，也只添到了700字多一行。我猜想這可能是語文分?jǐn)?shù)不太高的原因。今后在平時(shí)寫作文時(shí)，我要努力把作文盡量寫長一些，不要等到考場(chǎng)上再手忙腳亂。

二、數(shù)學(xué)

這次數(shù)學(xué)考的特別差，是全班三十幾名，也是所有學(xué)科中考得最糟糕的一門。我進(jìn)行了深刻反思：

⒈計(jì)算錯(cuò)誤還存在。這次考試中我還錯(cuò)了一道6分的化簡(jiǎn)式子并求值。這種基礎(chǔ)的計(jì)算題目是不應(yīng)該錯(cuò)的，只能說明我的基本功不扎實(shí)，平時(shí)的作業(yè)態(tài)度也還不夠認(rèn)真。我以后一定要避免這種低級(jí)錯(cuò)誤，要爭(zhēng)取提高平時(shí)作業(yè)的正確率。

⒉考慮問題不夠周全。這個(gè)問題我小學(xué)里就出現(xiàn)了。在初中里最近學(xué)的《幾何圖形》《整式的加減》兩個(gè)單元中，我考慮不周的問題愈發(fā)嚴(yán)重。在考試中就有一道三分的填空題，它有四個(gè)答案，我卻只想到了兩種。這一點(diǎn)還有待加強(qiáng)，需要多培養(yǎng)周全的思路。

3.考試時(shí)的心態(tài)不夠沉著冷靜。這次考試我擔(dān)心來不及做，一開始就很著急，結(jié)果全部做完后才發(fā)現(xiàn)多了40分鐘。而由于前面的題目做得太急，錯(cuò)誤就比較多。今后考試我要調(diào)整心態(tài)，合理分配好各部分時(shí)間。

三、英語

這次英語發(fā)揮還算正常，但是仍有一些不足需要改正：

⒈語法還有點(diǎn)欠缺。試卷上有的地方是因?yàn)椴恢�道語法才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。我需要更多加積累語法。

2.我的單詞儲(chǔ)備還不夠，單詞也需要加強(qiáng)，有時(shí)間還是要多刷百詞斬，積累詞匯量。

四、政史地生

這次的小四門我總體考得還不錯(cuò)，但也有一些地方需要加強(qiáng)：

⒈政治

政治上，背誦需要加強(qiáng)。在考試時(shí)，有的點(diǎn)我記不太住。其實(shí)需要平常多背誦，不要堆到考試前一起背。

⒉歷史

歷史是小四門里分?jǐn)?shù)最低的，卻是名次最高的。在歷史上，我發(fā)現(xiàn)課外的積累很重要，背誦也需要加強(qiáng)。

⒊地理

地理這次普遍分?jǐn)?shù)都很高。我發(fā)現(xiàn)了課外積累還需要加強(qiáng)。在我錯(cuò)的那道題中，有一個(gè)選項(xiàng)我不太理解。所以課外的知識(shí)也需要多加積累。

⒋生物

這次生物考的也還可以，動(dòng)手實(shí)踐需要加強(qiáng)，背誦也需要更加強(qiáng)。

 希望我能揚(yáng)長避短、再接再厲，在月考與期末考試中超越自己，考出一個(gè)好成績！

篇五

對(duì)于這次的期中考試，我是不太滿意的。看到自己的成績單時(shí)，我很難過，雖然考完后自我感覺就很不好了，可沒想到語數(shù)外都沒考好，都只有班級(jí)里中等的排名，為此，我也想了很多，思考了很多，也總結(jié)了很多。

進(jìn)入海中學(xué)習(xí)后，媽媽就告訴我了一句話，根據(jù)我這三次考試的經(jīng)驗(yàn)，我也相信了這句話，“得數(shù)學(xué)者得天下，失數(shù)學(xué)者失天下”，一分之差，就是六七個(gè)排名，這次數(shù)學(xué)都沒過三位數(shù)，我也是很驚訝我所擅長的數(shù)學(xué)竟然這么低。但每一次失敗總有原因，在前一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我沒有太看重?cái)?shù)學(xué)，平�；丶液螅�也難得在進(jìn)行課外拓展，就連在考前復(fù)習(xí)的一個(gè)星期內(nèi)，大部分時(shí)間都花在了小四門上，而忽視數(shù)學(xué)這項(xiàng)很重要的學(xué)科，太過于顛倒黑白。考完后，我所擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，我竟然錯(cuò)了一道解決問題，還是整整“8”分的問題，我忐忑不安的拿起草稿紙重新驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)是我在解其中的一道方程時(shí)，右邊沒有同時(shí)加倍，一著不慎，滿盤皆輸，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，毀了我的整場(chǎng)考試，影響的我的心情，到了低谷，要是我能在考試的時(shí)候多一個(gè)心眼，多么希望自己能多細(xì)致一點(diǎn)，把每一道題都當(dāng)做錯(cuò)題來檢查，也許就能檢查出錯(cuò)題，這次考試，也反映了我前期的學(xué)習(xí)效率不高，沒有投入學(xué)習(xí)的問題。在馬上到來的全科競(jìng)賽中，我一定要打起十二分的精神，發(fā)揮出自己的最佳水平，多一份細(xì)心。

考完后，媽媽也好好幫我分析了一番，媽媽說：“我不在意你的成績，我更看重的是你的·學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。”我感覺前一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，有點(diǎn)虛度光陰，老師布置的作業(yè)，往往要錯(cuò)很多，但一看，不是漏加“s”就是沒用適當(dāng)形式，考前老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)的細(xì)心，專注，一樣成了我試卷中的反義詞，比如明明是“to”，要加動(dòng)原，卻偏偏填了“sunk”，為什么考試時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤，考完后一下子就能發(fā)現(xiàn)了呢？這也是我一直在思考的問題。我在第一考場(chǎng)，周圍精英中的精英，他們刷刷的做試卷，多希望他們能等等我啊，但根據(jù)我這次的考試成績，估計(jì)跟這個(gè)考場(chǎng)無緣了。還有，我覺得自己考試時(shí)的心理素質(zhì)太差了，因?yàn)閿?shù)學(xué)的失誤，影響了后面所有的考試發(fā)揮，甚至有時(shí)候做著做著，就想起了數(shù)學(xué)題，這是極不應(yīng)該的。

關(guān)于“得”，我覺得小四門考的還行，但重要的還是主科，我覺得在以后的考前復(fù)習(xí)中，要多關(guān)注語數(shù)外，畢竟主科必須是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于副科的。

篇六

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了。迎來了我們第一次的初中期中考試。在緊張、不安、期待中，考試的成績出爐了。相對(duì)于上次的月考，我有了少許的進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。

先來談?wù)勚骺瓢�！在三門中間，我最薄弱的就是英語，這次估計(jì)連平均分都沒有達(dá)到。選擇題部分簡(jiǎn)直就是“開門紅”，一錯(cuò)就是連錯(cuò)四題。基本知識(shí)點(diǎn)、辨音、句意沒理解，這一個(gè)個(gè)都是在英語考試中的“硬傷”。因?yàn)樽鲈嚲頃r(shí)心情急躁，有些題目甚至連題意都沒有看清就開始答題，做完也沒有好好的檢查，所以導(dǎo)致了這一次的低分。本以為英語是較為穩(wěn)定的科目，可這次期中考讓我發(fā)現(xiàn)了很多問題：基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，詞匯量少，這些都與平時(shí)課外積累少，老師講的重點(diǎn)沒有消化、吸收有關(guān)，所以在以后要加以改正。功夫不負(fù)有心人，這次語文比上次有了進(jìn)步，首先要肯定一下自己的努力，但也存在很多問題。特別是古詩文賞析與作文，但我會(huì)直面這些問題，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，相信會(huì)慢慢攻克。數(shù)學(xué)總的來講發(fā)揮正常，但也因?yàn)閷忣}不仔細(xì)而有失分。要做到不松懈，不驕傲， 保持優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足。

小四門方面，因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)了老師發(fā)的講義，分?jǐn)?shù)都在四十五分以上，但地理卻不是很好，在班級(jí)、年級(jí)的排名都在一半以后。我也知道我的地理不行，但在考前卻沒有在地理上下工夫，不是去面對(duì)問題，而是去逃避它。在以后的學(xué)習(xí)中，我要重視地理，上課認(rèn)真聽講，知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真做筆記，希望在下次的考試中能更上一層樓。

然后是我這個(gè)月的態(tài)度問題。宋老師說學(xué)習(xí)要把心靜下來。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績，所以有些浮躁。當(dāng)一次數(shù)學(xué)周練發(fā)下來，看到令我觸目驚心的成績時(shí)，我開始反思自己：最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么了？于是我及時(shí)調(diào)整自己。開始時(shí)有些懼怕期中考試，不知道自己會(huì)不會(huì)保留一號(hào)的位置，但當(dāng)我把心靜下來后，對(duì)自己說：“發(fā)揮出最好的水平就可以了”。課堂上的我不夠積極，不能帶領(lǐng)組員完成“十加一”工程，反而是我的同桌一直鼓勵(lì)我舉手，讓我邁出了克服膽怯的第一步，并經(jīng)常為我解答難題。我們互相幫助，共同進(jìn)步，非常感謝她讓我更加的努力和自信。

學(xué)習(xí)是辛苦的也是快樂的。只有我們?yōu)橹�付出努力，收獲到成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂，便是學(xué)習(xí)的美好體會(huì)。成績已是過去，在下階段的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，不辜負(fù)自己。

篇七

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了，期中考試結(jié)束了。

成績出來，我的心情如同我的成績一樣，跌到了谷底。這一次的期中考試，也像地震一般，振醒了我。我再也不能渾渾噩噩過日子了，同學(xué)們或多或少都有進(jìn)步，唯有我，到了退無可退的地步，我為自己感到慚愧，我對(duì)不起老師，對(duì)不起爸爸媽媽，更對(duì)不起自己！這一次的期中考試，如同一面閃亮的鏡子，映照著我的諸多不足，也如同一條鞭子，抽得我渾身疼痛，我要認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)反思。  

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度上比較散慢，上課不專注，平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作是完成任務(wù)，沒有“我要學(xué)”的思想。對(duì)不會(huì)的內(nèi)容，從不主動(dòng)去問、去請(qǐng)教同學(xué)老師，形成“夾生飯”。另外，紀(jì)律方面也約束不住自己，經(jīng)常違反班規(guī)，短短半個(gè)學(xué)期，被罰三次回家一周。尤其是期中考試前的一周，被罰回家晚自修，在家里沒有好好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，對(duì)期中考試的影響也比較大。

學(xué)科方面，最最痛心的是數(shù)學(xué)，我甚至不敢相信自己會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，太出乎意料，數(shù)學(xué)我還是很喜歡的，考試的時(shí)候，也沒覺得有多大難度，就是平時(shí)的作業(yè)中，也比較順利，我以為在數(shù)學(xué)上，我能得個(gè)“優(yōu)”的，這一次的期中考試成績?nèi)绱酥畱K，大大打擊了我的信心。痛定思痛，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)回報(bào)你什么樣的成績。從今以后，我會(huì)踏實(shí)的，靜下心來，上課認(rèn)真聽講，提高課堂效率，夯實(shí)基礎(chǔ)，弄懂吃透基本概念，不輕視小題，堅(jiān)持拓展，相信我！

語文學(xué)科，波瀾不驚，這個(gè)成績也在意料之中，但是不進(jìn)則退，自己沒有花時(shí)間、花精力去學(xué)習(xí)，也就注定了這個(gè)結(jié)果。我會(huì)加強(qiáng)課堂效率，多閱讀，多積累，緊跟老師的步伐，認(rèn)真作業(yè)，書寫端正，爭(zhēng)取進(jìn)步。

英語學(xué)科，能力上和態(tài)度上的共同原因，導(dǎo)致了期中考試墊底的成績。詞匯量少，語法不熟練，缺少課外閱讀，以致大面積失分。不過我相信，只要端正態(tài)度，自己想學(xué)了，就一定會(huì)有進(jìn)步的。

期中考試“小四門”中，除了地理拿了個(gè)滿分外，其他三門都考得不好。其實(shí)，政治、歷史、生物，只要上課專注，認(rèn)真聽講，課后稍加復(fù)習(xí)，記憶背誦要點(diǎn)，就會(huì)取得理想的成績。

期中考試已成過去，結(jié)果也已成定局，唯有向前看，我會(huì)努力的，不為別人，只為自己！

篇八

時(shí)光流轉(zhuǎn)，70多天的時(shí)光匆匆流逝。第11名又回到了原來的名次，不知該歡喜還是憂愁。

反思與總結(jié)不止在語言，更在于行動(dòng)。上一次的反思我說到要認(rèn)真聽課，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)�？晌覜]有充分利用課上的黃金時(shí)間。至于作業(yè)用心是用心了，但是只是專注速度，每天晚上六七點(diǎn)完成作業(yè)。字越寫越潦草，練字從原來的一筆一畫到現(xiàn)在的草草了事，不能有始有終。

考試時(shí)坐在班長的座位旁，桌上的便利條給了我很大的觸動(dòng)：“來干什么？”來這兒學(xué)習(xí)！舍棄了家附近的東洲國際來這兒學(xué)習(xí)，是為了有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是讓我稽廢時(shí)日。我應(yīng)該克制自己的懈怠，始終專注于如一。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比我想象的殘酷。

學(xué)習(xí)也需要一個(gè)健康的身體。國慶假期七天的埋頭學(xué)習(xí)，使我的脊椎磨損了不少，更是在考試時(shí)被激發(fā)了出來，酸痛不已，靜不下心來考試。考完語文后更是心情浮躁了不少，導(dǎo)致數(shù)學(xué)和英語失分較大。

說到底，專注做自己。我的成績不是由我同桌的好差決定的，而是由我自己決定的。一分耕耘一分收獲，抱怨不如行動(dòng)。

嚴(yán)格意義上來說，我的主科成績退步了，三門班內(nèi)平均排名21名。周練一直發(fā)揮不錯(cuò)的英語，竟成了三門中最差的一門。數(shù)學(xué)更是一落千丈，由開學(xué)的第一名落到了14名。細(xì)細(xì)想來，還是聽課不認(rèn)真和作業(yè)潦草方面的原因。這樣的趨勢(shì)脫離了我原本的初衷，我應(yīng)該多重視理科的基礎(chǔ)知識(shí)。九層高臺(tái)始于累土。

英語課上發(fā)言是積極了些，但是對(duì)于難題的思考還不夠敏捷，不能大膽發(fā)言，生怕答錯(cuò)。在思維敏捷程度上還需要加強(qiáng)鍛煉。

語文課程上完以后課本常常是一片空白，雖然進(jìn)步了九分，可也是因?yàn)闀r(shí)間比較充裕，盲目踩點(diǎn)較多，且附加題短文分析做過且有些印象。

數(shù)學(xué)課上常常做奧數(shù)題，卻漏掉了知識(shí)點(diǎn)，雖然速度仍有較大的優(yōu)勢(shì)，卻不再像以前那樣看一眼就有了思路，常常南轅北轍

答題時(shí)的細(xì)致也是重中之重。例如政治，作為我花時(shí)間比主科還長，背的滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)，卻因主觀題兩小題答反，平白無故扣了那么多的分?jǐn)?shù)。

地理雖然考到了滿分，但我在地理課上不守規(guī)矩的表現(xiàn)還是得改掉。若是把復(fù)習(xí)地理的時(shí)間省下一些，或許我總分能提高幾分。

這次考試比上次好了些，可能是因?yàn)樽约焊窬指吡诵┑木壒?mdash;—上次是為了自己的排名，這次是想著班級(jí)的排名。

課本是學(xué)習(xí)的工具而不是圖畫本。在課本上畫畫更是一種輕浮的表現(xiàn)。

這個(gè)月來我確實(shí)有些浮躁了。被老師批評(píng)了幾次，甚至回家一周。也許這個(gè)月變得浮躁是因?yàn)樯蟼�(gè)月經(jīng)歷都發(fā)泄在了打掃衛(wèi)生上，但不管怎么說，學(xué)習(xí)才是生活的主旋律。

每天的鍛煉可以讓我在學(xué)習(xí)之余放松心靈，但這兩個(gè)月來的傷痛也提醒著我要注意安全。

至于小四門，只能說“just so so”了。除了生物和歷史我甚至沒認(rèn)真聽老師講課1分鐘。若不是考前瘋狂復(fù)習(xí)副科，也許我這次就考砸了。

總結(jié)了這么多，大概有千余字了，仍有些意猶未盡。雖然說分?jǐn)?shù)不代表一切，但它確實(shí)測(cè)量學(xué)生好最好的方法。

希望自己能改正這些缺點(diǎn)，不虛度光陰，做最好的自己。同時(shí)發(fā)展理科，不忘自己的初衷。

忽得想到這樣一段話：

“……所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程。卻突然忘記是怎樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日……”

篇九

歷經(jīng)了一天半的“煎熬”后，期中考試終于落下來帷幕。

老實(shí)說，這是我第一次經(jīng)歷這么正式嚴(yán)肅的考試。考場(chǎng)非常安靜，給人一種緊張而又安寧的氛圍。月考后的一個(gè)多月，我深刻反省，查漏補(bǔ)缺。終于在此次考試中大獲提升，排到年級(jí)組十幾名，我對(duì)這個(gè)結(jié)果還是比較滿意的。但是想要飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，還需要進(jìn)一步的總結(jié)、反思和努力。

首先要說的，就是語文。語文上次月考由于沒有掌握語文學(xué)習(xí)的方法，成績是全班倒數(shù)幾名，非常糟糕，心情也跌入了谷底。但經(jīng)過一個(gè)多月以來的一番努力，認(rèn)真做古文練習(xí)，積累和背誦，使得語文的語感好了很多，名次也非常靠前了。其實(shí)學(xué)習(xí)語文關(guān)鍵就是看學(xué)習(xí)的態(tài)度，書寫務(wù)必認(rèn)真，答題要點(diǎn)到位，分?jǐn)?shù)自然就會(huì)高很多。

數(shù)學(xué)和英語和上次比都差不多，起伏比較小。要想要有很大的提升，還要把努力落實(shí)到每一天的行動(dòng)中。以前我在這兩門科目上總是比較拖拉:典范英語要默單詞表了，都是前一天晚上加緊背誦;做數(shù)學(xué)幾何題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到有多種情況，而我不是缺斤就是少兩，經(jīng)常會(huì)漏掉一種情況，這種時(shí)候在應(yīng)用題里還會(huì)得一定的分，但是如果在填空題、選擇題里，考慮不周全可就一分都拿不到了。所以做數(shù)學(xué)關(guān)鍵就是在于思路要清晰，要多多練習(xí)，畢竟磨刀不誤砍柴工，有付出才有收獲。

小四門中，除了政治和地理，其他兩門都不太理想。我總是為自己找借口，說生物和歷史的復(fù)習(xí)資料太多了，背不出，其實(shí)并沒有花多少時(shí)間在這兩門科目上。平時(shí)課上聽得也不是很全神貫注，導(dǎo)致課后還要花更多的時(shí)間記、背。要把功夫花在平時(shí)，而不是考試前臨時(shí)抱佛腳。這樣不僅效果不好，而且會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)精神狀態(tài)不佳，不能很好的發(fā)揮，考出的成績不理想。一向喜歡的地理，考得也不是很好。倒是政治，雖沒有太大的興趣，但答題起來感覺還可以。小四門也是非常重要的，切不可輕視和放松，但它反映了我們真正的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一門科目都是我們的基本功。功在平時(shí)，每一課都要學(xué)好。

雖然這次考試我有了進(jìn)步，但我絕對(duì)不能掉以輕心，要牢記上一次考試的教訓(xùn)，做到仰望星空，腳踏實(shí)地，不斷努力！

篇十

一天半的奮戰(zhàn)過后，期中考圓滿結(jié)束。盡管并沒有考砸，但還是有很多地方值得我改進(jìn)。

首先，這次考試主要是副科考得好，反而給我的三門主課拉分了，我也試想過，如果主課再考得好一點(diǎn)，是不是就能得第一了？慚愧的是，三門主課中唯一看得過去的，就是語文，數(shù)、英都不理想。如果沒有副課的話，恐怕我連班級(jí)前十都不能進(jìn)。

數(shù)學(xué)主要問題應(yīng)該是出在復(fù)習(xí)上。一道六分的大題把我難住了，考試時(shí)一直糾結(jié)于此，竟沒來得及檢查其他題目。更讓我無地自容的是，這題竟然做過，而且考前老師還布置過復(fù)習(xí)，但我忙于副科復(fù)習(xí)，都沒有好好看。問題的確在我自身。另一個(gè)就是還不夠鎮(zhèn)定，沒有靜下心好好回憶，導(dǎo)致不必要的失分。

英語最讓我為難的是詞匯量不夠，有些單詞都看不懂，只能純粹靠蒙。課外的語法知識(shí)儲(chǔ)蓄太少，以致選擇題猶豫不決。這是很嚴(yán)重的問題，我必須改進(jìn)。

語文失分，據(jù)我推測(cè)，應(yīng)該主要在最后一篇現(xiàn)代文閱讀以及作文上�？记袄蠋熭o導(dǎo)過做現(xiàn)代文的方法，但考試時(shí)就全部忘記了，全靠感覺，所以應(yīng)該失分較多。作文找不到合適的題材，便寫得很艱難，也不知有沒有偏題。寫完作文，還有大把大把的時(shí)間，可我卻沒好好檢查，幾乎有六分之一的時(shí)間都花在發(fā)呆上了。

當(dāng)然，有失也有得。這次我也學(xué)到了很多。

日常學(xué)習(xí)要認(rèn)真，為考試打好基礎(chǔ)。盡管復(fù)習(xí)很重要，但平時(shí)也不能落下，這樣的話，復(fù)習(xí)起來就會(huì)輕松很多�？记耙恢埽�我每天都要復(fù)習(xí)到很晚才睡，而考語文的前一天，更是復(fù)習(xí)《西游記》到了十點(diǎn)半，幾乎沒時(shí)間再去看基礎(chǔ)知識(shí)。這次期中考，我花了太多時(shí)間在副科上，導(dǎo)致主課不理想，真可以說是“主次不分”了。

我也學(xué)到了應(yīng)對(duì)考試的方法。阿宋告訴我們，千萬別在考試后對(duì)答案，這是有一定道理的。第一，錯(cuò)了也沒法改，還不如省點(diǎn)時(shí)間好好復(fù)習(xí)。第二，萬一不理想就會(huì)影響心情，使自己頹喪，不戰(zhàn)而敗，；萬一很好，也會(huì)使自己大意輕敵，同樣沒有好的結(jié)果。因此，對(duì)答案是一種極其愚蠢的行為！再然后，就是“沉著冷靜別驚慌”了，保持良好的心態(tài)，遇到難題不慌亂，是極其重要的。

復(fù)習(xí)同樣也很重要。小學(xué)里科目少，難度低，輕輕松松就能拿個(gè)年級(jí)前五。但進(jìn)入初中，課程多了，難度增加了，復(fù)習(xí)，便成為制勝的秘訣。背啊，記啊，看啊，在痛苦中收獲著，在無聊枯燥中成長著�？炭嗯�力，總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)的。

綜上所述，我認(rèn)為自己還有很多要做。加強(qiáng)英語課外積累，積累數(shù)學(xué)重要題型，提高語文閱讀水平、作文能力，平日里注重點(diǎn)滴積蓄，考試前加把勁兒復(fù)習(xí)。這樣的話就能不斷進(jìn)步了。

十一

我們考完了初中階段以來第一次大型考試——期中考試。仔細(xì)看了成績和排名后，發(fā)現(xiàn)在大三門中的語數(shù)我取得了相對(duì)來說較為滿意的成績，而在小四門中，尤其是歷史失分較大，讓人難以接受。

原本語文并不是很好的我這次考試成績卻出乎意料地好，竟考了班級(jí)前三，這個(gè)結(jié)果說明了自九月月考以來，我真正重視起語文，并在語文課上學(xué)習(xí)理解文章的方法，這種做法是有效的。我應(yīng)在此后堅(jiān)持這個(gè)方法爭(zhēng)取保持住年級(jí)前二十。英語方面相對(duì)之前可以說一點(diǎn)也沒有進(jìn)步，甚至有些退步。這說明了我仍然沒有很好的融入課堂，沒能很好地掌握老師所講的內(nèi)容。我在英語方面離“勤奮”似乎還稍微有點(diǎn)遠(yuǎn)，還沒有真正意識(shí)到英語的重要性，這是絕對(duì)不容忽視的事實(shí)。分析了各大題的失分情況，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是我還是把英語當(dāng)做了學(xué)習(xí)任務(wù)。“seven o'clock and seven thirty every morning,we read english a lond”原句是“From seven o'clock to half past seven.”我竟完全沒有意識(shí)到這個(gè)詞兒早已在小學(xué)過。所以我認(rèn)為沒有把熟練掌握英語的意識(shí)放在平日學(xué)習(xí)中，只是把他當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致了沒有一種英語思考的模式。沒有根深蒂固的掌握怎么可能完美地運(yùn)用？我認(rèn)為我該在平日的學(xué)習(xí)生活中做到大聲清晰地朗讀句子，在潛意識(shí)中培養(yǎng)一種英語的語感，在課堂發(fā)言時(shí)也應(yīng)首先作到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，自信表達(dá)，倘若連這一點(diǎn)都無法達(dá)到，我的英語成績就不可能有顯著性的提高，我可不能這么下去了！

在小四門的考試過程中，做歷史的題目時(shí)，我總會(huì)有腦子空白一片的感覺。上一刻還想到了這道題該如何去答，可再一思考，準(zhǔn)備下筆時(shí)就覺得忘記了許多，考試結(jié)束后卻又想起來了。這個(gè)現(xiàn)象，首先說明了我考試時(shí)太過于緊張，我可以在之后適當(dāng)調(diào)整心態(tài)，以達(dá)到最佳狀態(tài)取得最優(yōu)成績。但拋開考試的過度緊張，其實(shí)還說明了我對(duì)歷史知識(shí)掌握的不夠熟練，我可以準(zhǔn)備一本小四門記錄本來記錄下重要內(nèi)容，以便在課后更方便地記誦，而在記錄這個(gè)過程中也增加了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，只是不知實(shí)施效果如何，希望能夠堅(jiān)持。

在經(jīng)過期中考試后，我在班中仍然是二號(hào)。平日里我不應(yīng)該僅僅追求完成當(dāng)日的作業(yè)而更應(yīng)該追求快速有效，高質(zhì)量的完成。在考試中我完成的速度都比較慢，且質(zhì)量不高，又無足夠時(shí)間檢查。我在平日就該像“快、好”的方向努力。有了平日的努力，才可能會(huì)有好的結(jié)果，這一點(diǎn)我深信不疑。

我將力求做到我所說的，把期中考試看作起點(diǎn)，爭(zhēng)取更上一層樓！

十二

進(jìn)入初中的第一次大考——期中考試，考試非常正規(guī)、嚴(yán)格，讓我感覺到非常不適應(yīng)和緊張�？荚嚨碾y度也是比較高的，感覺考完出來心里沒底。

考試的分?jǐn)?shù)很快就出來了，看到分?jǐn)?shù)，心中不禁有些悲涼。

英語，單詞記憶方面做的不好，十分只拿了四分。反映出我單詞掌握不熟，不能靈活運(yùn)用，都是教過、背過的單詞，一到運(yùn)用的時(shí)候就掉鏈子了，而且題目理解不夠透徹，不能抓住題目的關(guān)鍵所在。以后再看題目的時(shí)候要更加用心、認(rèn)真、深入思考。做閱讀理解和完形填空時(shí)，就能深深地感覺到單詞量的匱乏，以及連詞成句之后對(duì)句子意思理解的欠缺，很多時(shí)候不能準(zhǔn)確把握文章內(nèi)在的意思，只是膚淺的看到文章里有什么就選什么，所以遇到這些理解性強(qiáng)的題目時(shí)就懵了，不知所措。以后還是要加強(qiáng)單詞積累方面的工作。這次作文還不錯(cuò)，得了滿分，我很開心，以后會(huì)繼續(xù)保持。總體來說，這次英語比以往有一些進(jìn)步，是一件好事情，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日達(dá)到平均分。

語文，分?jǐn)?shù)是知道了，但是具體失分在哪里還不是太清楚，自我感覺應(yīng)該也是比以往有些進(jìn)步，課外古文和現(xiàn)代文閱讀應(yīng)該還是我的薄弱所在，還是我以后繼續(xù)要加強(qiáng)的方面。

數(shù)學(xué)，對(duì)于我來說，這次是考砸了，越是想拿分就越緊張，越緊張就越是慌，平時(shí)做過的題目，看著面熟就是想不起來怎么做，腦子一片空白。這次的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平時(shí)小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。通過這次數(shù)學(xué)大考，我體會(huì)到幾點(diǎn)：第一、心態(tài)很重要，考試時(shí)，既不能太放松也不能太緊張；第二、平時(shí)做過的題目要真正搞懂，做到舉一反三，觸類旁通，不能流于表面，要做到真正掌握，杜絕看著面熟卻做不出的情況；第三、計(jì)算能力還是要加強(qiáng)，因?yàn)樵嚲磉�沒看到，不知道是否有計(jì)算方面的失分，但是從成績來看，很有可能計(jì)算方面也被扣分了。

小四門的問題比較大，通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)這幾門課，基本都是靠記憶和背誦的，回答問題也要盡量用書本上的原話。副課方面平時(shí)花的時(shí)間就少，所以要盡量做到課課清，有些要背的可以在平時(shí)就捎帶著背一背。尤其是歷史，年代是重中之重，這次的考試中我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。雖然這次的小四門考試成績不盡如人意，但是我大概知道了這些科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和考試重點(diǎn)以及考試題型，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是有幫助的，我有信心在下次考小四門時(shí)有所提高。

總的來說，這次考試沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特別是數(shù)學(xué)和歷史，雖然家長沒有過多要求我什么，沒有過多評(píng)價(jià)我這次考試的成績，但是我心里還是不滿意的，我做的不好，需要加強(qiáng)和提高的方面有很多，我會(huì)繼續(xù)努力。

十三

昨天期中考試正式落幕，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了。這次比上次月考有進(jìn)步，從3號(hào)上升為2號(hào)。我為自己的進(jìn)步與努力感到開心！但不得不說，我在這場(chǎng)考試中是有得也有失的。

這次考試有幾門沒有考好，比如數(shù)學(xué)、英語還有歷史。數(shù)學(xué)、英語我不是很擅長，曾有一段時(shí)間，它們是我的噩夢(mèng)。無論是因?yàn)槲覜]有很好的天賦，還是因?yàn)槠渌�的各種原因 ，我都必須去努力：思維是練出來的，詞匯量是背出來的，光喊口號(hào)是沒有用的。對(duì)于數(shù)學(xué)的提升，我準(zhǔn)備通過定時(shí)的數(shù)學(xué)優(yōu)題的整理來提升。當(dāng)然，睡眠也是必不可少的，睡得好，不僅腦袋瓜兒會(huì)好使，上課效率也會(huì)提高很多呢！還有英語的進(jìn)步，和數(shù)學(xué)一樣是要靠每天的點(diǎn)滴積累。我決定每天晚自習(xí)回家后再花25分鐘，來復(fù)習(xí)英語的筆記內(nèi)容。此外，英語詞匯的積累很重要，家里有一本英語中考詞匯本，我打算沒事多翻翻，我本來的英語詞匯儲(chǔ)備不夠，所以，平時(shí)我要多注意，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

這次歷史考試，我扣分十分嚴(yán)重，50分的卷子只考了三十多，這讓我十分后怕。最后算的是總分，任何一門學(xué)科都至關(guān)重要。還記得我上第一節(jié)歷史課時(shí)，被歷史這門學(xué)科深深地吸引到了。一個(gè)個(gè)古代的有趣的故事接連不斷地涌來，我也漸漸走近了歷史。但是在考試之前我沒有很認(rèn)真地背誦老師發(fā)的復(fù)習(xí)講義，在考試中選擇題有好幾條不確定，更別提后面的材料簡(jiǎn)答題了。功夫不負(fù)有心人，下一次只有好好背，才會(huì)得高分。我想在平時(shí)的課堂上認(rèn)真聽，聽的過程中初步記憶，在考前背誦時(shí)便會(huì)輕松了。

不過不否認(rèn)的是，還是有不錯(cuò)的地方的。地理滿分，出人意料！當(dāng)初我還認(rèn)為自己很不擅長地理，沒想到自己的潛能還是可以狠狠挖掘一下的。還有語文，上次月考是年級(jí)前八，這次是前五，有了小幅度的進(jìn)步。我想，學(xué)好語文應(yīng)該還要大量的課外閱讀，為了保持自己擅長的學(xué)科，我也絕不可以放松對(duì)語文的提高。

考試，是對(duì)自己一段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)與考核。認(rèn)真對(duì)待才會(huì)取得好成績。以上便是我對(duì)期中考試的總結(jié)。愿從今天開始，自己會(huì)越來越好！

十四

時(shí)光匆匆，半個(gè)學(xué)期彈指而過，經(jīng)過兩天緊張中又藏著激動(dòng)的期中考試。晚上，信息來了，成績映入眼簾——班級(jí)15，年級(jí)30，我的心里咯噔一聲，再調(diào)轉(zhuǎn)眼神，語文、英語較好的那兩門與數(shù)學(xué)那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)鮮明對(duì)比，心又不由得沉了下去。

這次期中考試，使我有了許多新的收獲，也同樣有需要努力的地方。

首先，它明確了我下半個(gè)學(xué)期所要努力的方向，使我意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，有目標(biāo)、有計(jì)劃地向著更好的自我邁進(jìn)，知道了自己的真實(shí)水平與一些科目跟其他同學(xué)的差距，更有信心去取長補(bǔ)短，會(huì)爭(zhēng)取在下一次的考試之中做更出色的自己。

但是，在這次考試當(dāng)中，我更多的是后悔與對(duì)我上半學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度的不滿，雖然語文與英語的成績穩(wěn)居全班前列，就連幾門副科也考得不算太差，在班級(jí)中也算是排得上名次，可就是一門數(shù)學(xué)，把所有的分?jǐn)?shù)盡數(shù)拉低，連全班12名都沒擠進(jìn)，從1號(hào)掉到了2號(hào)的位置，雖無奈，但仔細(xì)分析之下確鑿是有許多原因的：

1.首當(dāng)原因是考試時(shí)態(tài)度不對(duì)，并對(duì)這場(chǎng)數(shù)學(xué)考試不算太重視，認(rèn)為怎么考也不會(huì)差到哪里去，中午時(shí)沒有好好休息一直在復(fù)習(xí)下午的兩門副科，導(dǎo)致考試時(shí)前一段時(shí)間昏昏欲睡，對(duì)做題時(shí)的發(fā)揮有著很大的影響；

2.同時(shí)我還要反思一下自己考試時(shí)的心態(tài)。在數(shù)學(xué)考試的過程中，我急于做出成績，碰到難題就跳過，即使是簡(jiǎn)單的題目，粗略地看了一遍題目后，沒弄清本質(zhì)便盲目地跳題，導(dǎo)致解題思路不連貫，無謂地浪費(fèi)時(shí)間。這便是沒有一個(gè)良好的心態(tài)，導(dǎo)致我無法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過分地看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會(huì)增加緊張情緒，影響考試效果，所以以后我會(huì)以平常心面對(duì)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)試題。

3.最后，我還反思了一下近期在數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮度、刻苦度和專注度，難的題目少做一點(diǎn)是一點(diǎn)，聽課不夠?qū)Ｐ�、認(rèn)真，對(duì)待數(shù)學(xué)題目馬馬虎虎，都是改不掉的壞習(xí)慣，這次的成績就讓我知道一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的，只有你以堅(jiān)持不懈的態(tài)度和持之以恒的努力去面對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，才能獲得真正的成績。

“吃一塹，長一智”一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)�部的�?shí)力。通過這次期中考試的檢測(cè)與反思，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，勇敢面對(duì)新一天的征途！

十五

剛進(jìn)行了進(jìn)入初中以來第一次大型正規(guī)的考試。這一次考試，我考得并不理想。語文和數(shù)學(xué)雙雙失策，考砸了。總分在班級(jí)中一半往后。知道了成績，是非常難過的。但是，失望之余，我也需要坐下來好好想一想，思考這一次為什么沒有考好。

雖然不知道失誤在什么地方，但是仍然可以估計(jì)。在語文考試的前一天晚上，我在閱讀作文書時(shí)，翻到了一個(gè)我自認(rèn)為非常好的句子，因此在語文考試是非常興奮，喪失了原有的冷靜。這有可能是我失分的原因。另外，在語文考試時(shí)，我因?yàn)樵谏洗卧驴紩r(shí)語文考試時(shí)間緊張，便在這次考試時(shí)一再告訴自己：“快快快！”很可能失去了本來應(yīng)有的正確率。在考試時(shí)，雖然不緊張，但也不能太放松。這是我所“失”的地方。

另一個(gè)不足之處，就是我在答數(shù)學(xué)試卷時(shí)，曾遇到過一兩道不會(huì)做的題目。而我在思考了一會(huì)兒之后，沒有更深入地研究，就將它放棄了。等到做完了試卷，卻將它付諸腦后了。后來再記起，肯定已經(jīng)遲了，導(dǎo)致了這次數(shù)學(xué)考得非常糟糕。

我的不足之處就在于不夠沉穩(wěn)，心浮氣躁，這也是宋老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過的，每一次考試，尤其是大考，絕對(duì)不能出現(xiàn)這樣的狀況。要想取得好成績，我就必須得改正這個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)。

在考副科時(shí)，試卷上的部分題目我答不出來，完全是因?yàn)榭记皼]有好好復(fù)習(xí)造成的。在復(fù)習(xí)并背誦復(fù)習(xí)資料時(shí)，我總是認(rèn)為自己的背誦能力非常好，完全不需要過多的努力記憶，這種心態(tài)就讓我在回答副科材料題時(shí)大腦短路，遇到一道好像很難的題目時(shí)頭腦中一片空白，完全不知道該怎樣回答。正如宋老師所說：“只有到了真正考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)昨天的復(fù)習(xí)是多么的重要。”

此外，我仍然有一些缺點(diǎn)，例如不夠細(xì)心，計(jì)算容易出差錯(cuò)等等，我還需要繼續(xù)努力。

當(dāng)然，期中考試也帶給了我許多的心得體會(huì)。這一次的英語考到了進(jìn)入初中以來的最好的分?jǐn)?shù)，這自然是值得鼓勵(lì)的。這告訴了我：任何人都能夠成功，只要相信自己能行，就能成就自己的夢(mèng)想。

這一次的期中考試，有得也有失。有得，不能自滿；有失，不能放棄。我要更加努力！

十六

今年的期中考試是我經(jīng)歷的第一次大型考試。它就像高考一樣，給人一種壓迫感。這回的考試我沒有考到目標(biāo)，但是對(duì)于我來說我很認(rèn)很多的想法，也對(duì)我是有很多的收獲的。

首先，這回是一共考了七門語數(shù)外加政史地不是說特別的難，但是需要我們用心，用自己的內(nèi)心去做。我們?nèi)绻�不仔�?xì)的話，是不可能得到好分?jǐn)?shù)的。通過這回考試，我意識(shí)到了認(rèn)真、檢查是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)態(tài)度。這回期中考試，我內(nèi)心有點(diǎn)緊張，但是這其實(shí)也是考試考核的項(xiàng)目，只不過它是一種內(nèi)心的心理。這讓我意識(shí)到，我的心理素質(zhì)不好，需要去克服。

這回分?jǐn)?shù)特別差的是語文和英語。這兩項(xiàng)是我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都是我的兩個(gè)短板，我的文科不好，并且我也不從來沒有重視它們，所以文科這方面是特別差。對(duì)于文科來說，我的積累的很少而已，我要多去看書，因?yàn)楦郀柣�說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”多閱讀，才能使我變得更加優(yōu)秀。書一杯茶，可以陶冶我的情操；書像一杯咖啡，先苦后甜，回味過來總是有一股醇香；書是一杯酒，讓我沉醉在知識(shí)的海洋之中。

數(shù)學(xué)這會(huì)不難，但由于基礎(chǔ)不扎實(shí)而一下丟了十幾分，把我與他人拉開了很多名次。這是一回警告，如果再不掌握好，就會(huì)陷入困境之中。這回與九月月考不同的是，這回又多出了政史地生。這四門的考核使我充分的了解到兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)狀況。我對(duì)成績進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)在歷史方面背誦方面不扎實(shí)，所以導(dǎo)致成績不佳，沒有優(yōu)秀的結(jié)果。

進(jìn)過了第一次的大型考試的洗禮，我想在接下的一個(gè)月中發(fā)奮進(jìn)取。多閱讀，用書來尋找真理，精讀好的部分，略讀或跳讀普通部分，學(xué)習(xí)名家本領(lǐng)；多思考，思考問題和事情，古人語云：“三思而后行。”只有思考后行動(dòng)才不會(huì)做錯(cuò)事。無論是考試還是日常生活，都需要去思索；其次是堅(jiān)持，堅(jiān)持其實(shí)是最重要的，只有擁有超過常人般的毅力，才有成績回報(bào)。愛迪生就是這樣以強(qiáng)大的毅力找出了燈泡，給世界在黑暗中點(diǎn)亮了第一盞燈，招福人類。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們面臨的是11月份的月考，經(jīng)過嚴(yán)密的反思后，積極完成老師的任務(wù)，把握好機(jī)會(huì)，化垃圾時(shí)間為黃金時(shí)間，努力迎接下回月考。

十七

半年前，我還是個(gè)無知而又無慮的小學(xué)生，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入初中兩個(gè)多月了，也迎來了第一次的期中考試。分?jǐn)?shù)已全部公布，那么今天我自己來總結(jié)一下期中考試的得與失吧！

我認(rèn)為我的得大致有以下幾點(diǎn)：1、經(jīng)歷了期中考試的磨練，我已十分明白了竟?fàn)幍募ち遗c殘酷，這使我懂得了要更加奮發(fā)向上的動(dòng)了。2、我明白了我在哪些方面有不足，需要去努力改正。3、數(shù)學(xué)成績雖然比上一次有進(jìn)步，但不能突破100大關(guān)，以后還需更加努力。

而我的失則有許多半：1、數(shù)學(xué)題目沒能看清，一道很簡(jiǎn)單的題目，因?yàn)槁┛戳艘粋�(gè)問題，導(dǎo)致整道題全部扣分，2、政治考試沒看清題號(hào)，答題卡上填錯(cuò)了格子，雖然后來及時(shí)發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我的考試依然產(chǎn)生了巨大的影響。3、歷史考試時(shí)差點(diǎn)來不及做，以后要把握好時(shí)間，4、考試時(shí)涂改太多，卷面臟亂，在一定程度上影響發(fā)揮。5、考試前準(zhǔn)備不充分，歷史上有許多題目答不上來。6、考完試后，有多余的時(shí)間沒能去認(rèn)真檢查。7、考完一門后總對(duì)自己沒信心，影響下一門的發(fā)揮。

為了能在下次考試中能夠更上一層樓，我制定了如下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是十分重要的一點(diǎn)，我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)先要粗讀教材，然后把新舊知識(shí)結(jié)合起來反復(fù)思考。2、認(rèn)正聽課，課堂上的40分鐘是效率最高的，如果沒認(rèn)真聽好，課后花再多時(shí)間也補(bǔ)不上的，聽課時(shí)要注重理解，不能死記。3、做好課堂筆記，課堂筆記應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，并且要學(xué)會(huì)整理筆記，將上課的重點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整，并進(jìn)行梳理，合理分配好頁面。4、認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)不能馬虎，作業(yè)是檢測(cè)我們一天學(xué)習(xí)成果的方法，只有通過作業(yè)，我們才能進(jìn)步并改正不足，我們千萬不能因?yàn)閬聿患岸�去抄作業(yè)來騙老師，這其實(shí)也是在欺騙自己。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”所以，如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槌晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人、遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槌晒κ俏覀兏┦卓墒�，卻沒有彎腰去拾的珍寶。這句話贈(zèng)給連我在內(nèi)的每一位努力奮斗的同學(xué)。來吧，讓我們將這次考試當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，用我們的汗水，用我們的行動(dòng)，一路劈波斬浪，克服困難，一起去為更美好的明天去奮斗。

十八

期中考試，在我們緊張的一周復(fù)習(xí)后結(jié)束了。成也罷，敗也罷，我們此時(shí)需要做的就是為這次考試做好總結(jié)，替下一次的考試奠定基礎(chǔ)。

這次考試就像是捕魚，又能讓我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)的漁網(wǎng)上有什么不足之處，并且加以改正，修補(bǔ)漏洞，再一次又一次地用它去收獲知識(shí)的成果。

雖說這次總體來說，我的成果還是比上次提升了許多的。但其中也有許多不足，需要我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正。先從小四門開始看起的話，我的復(fù)習(xí)都是臨時(shí)抱佛腳的，從考試前一個(gè)星期拿到總結(jié)資料，我才開始復(fù)習(xí)。課上是認(rèn)真聽講了，但課后并沒有花時(shí)間去鞏固學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，提問到甚至?xí)�出現(xiàn)一點(diǎn)印象都沒有的情況。

特別是地理，可能是因?yàn)橛行┲�識(shí)點(diǎn)難，而老師又講得太快，我只能花大把的課后時(shí)間去自己理解，所以其他的科目背的時(shí)間少了。從之后的課堂開始，我就要開始實(shí)施復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的計(jì)劃了。歷史的內(nèi)容最多、最難背，每次課后更是要及時(shí)地鞏固。我堅(jiān)信，“勤能補(bǔ)拙”是良訓(xùn)，“笨鳥先飛”是真理！

當(dāng)然，重點(diǎn)還是落在三門主科上。這次都是120分的卷子，所以我的語文是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但原因是卷子比上次簡(jiǎn)單！《西游記》的內(nèi)容，我還是需要在平時(shí)就多多復(fù)習(xí)，防止出現(xiàn)這次考試中的“有一個(gè)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到而一點(diǎn)都想不起來”的情況。基礎(chǔ)部分我還是做得不錯(cuò)的，至少保證不丟不該丟的分?jǐn)?shù)；拓展提升的閱讀理解可就不好說了。那些語文成績優(yōu)異的同學(xué)都是摸到了答題訣竅的，而我還需在不斷練習(xí)的過程中向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取摸清脈絡(luò)，學(xué)會(huì)答題！

英語嘛，我還是不上不下，和上次可以算是分?jǐn)?shù)一樣。主要是詞匯量不夠，在做到一篇關(guān)于芭蕾舞者的閱讀理解時(shí)甚至把文章反反復(fù)復(fù)看了五六遍才看懂了情節(jié)，做題時(shí)連選項(xiàng)是什么意思都看不懂。針對(duì)這一問題，我現(xiàn)在就要開始自己積累，拓展詞匯量。試卷在考后對(duì)照答案時(shí)發(fā)現(xiàn)，還有很多坑沒有被我刨出來，所以英語的基礎(chǔ)語法我也需要增強(qiáng)，必要時(shí)還是需要向同學(xué)老師請(qǐng)教。

這次數(shù)學(xué)試卷其實(shí)可以說是難了。因?yàn)榛�礎(chǔ)的雖然多，但是其中增加了許多很難的題目，按照阿宋說的，我從多方面、多角度下手，找到了突破口，但是方法錯(cuò)了，因此錯(cuò)了那兩道題。

總之，這次的勤奮耕耘還是有所收獲的，希望通過我的繼續(xù)努力，能在下次考試中繼續(xù)進(jìn)步！

十九

時(shí)光飛逝，升入初中后的第一個(gè)期中考試，在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中落下了帷幕。這次考試新增了政史地生四門副科，讓我們充分了解到了自身的不足，也找到了自己努力前進(jìn)的方向，收獲了成長和進(jìn)步。

本次考試我們班考得還算理想，前十名里有六個(gè)，全優(yōu)生也有23個(gè)，比上次足足多了8個(gè)，說明同學(xué)們都盡了自己最大的努力來迎接考試的到來。我這次比月考進(jìn)步了一些，但總體來說還存在不足，抓在2號(hào)的末尾。為此我做出了以下的反思和總結(jié)。   

語文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可在這次考試中，卻沒有發(fā)揮出我的正常水平，連三位數(shù)都沒有考到，跟上次比實(shí)在差太遠(yuǎn)了，這是非常不應(yīng)該的。書寫是一個(gè)人的門面，直接決定了閱卷老師的心情，影響了作文的分?jǐn)?shù)。巴甫洛夫曾經(jīng)說過:“觀察，觀察，再觀察。”作文好的寫作素材要在生活中尋找靈感，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的小事只要你用心觀察都是可以寫好的。其次便是小古文和現(xiàn)代文閱讀了，這塊的答題需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇痤}格式，也要有活躍的思維能力。文言文翻譯時(shí)要做到字字落實(shí)，看懂文意后再下筆。做現(xiàn)代文閱讀時(shí)不能心急，要沉著冷靜，看清題目要求后在下筆。閱讀是得高分的關(guān)鍵，閱讀不僅能開闊我們的眼界，還能陶冶我們的情操。在閱讀西游記時(shí)我沒有認(rèn)真仔細(xì)讀記,因此連孫悟空名字的由來也不知道。

進(jìn)入初中以來,數(shù)學(xué)便成了我的弱項(xiàng),這次考試依舊沒有達(dá)到我心中的目標(biāo)，平均分都沒有達(dá)到，不免有些失落。這次考試選擇和填空錯(cuò)誤較多，雖說一題只有3分，但積少成果，后果便不堪設(shè)想。所以在數(shù)學(xué)上我必須再多花些功夫，把平時(shí)錯(cuò)誤的題都要完全弄懂，特別是課時(shí)培優(yōu)上的難題，必須要掌握，有不懂的及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，解答題步驟要嚴(yán)謹(jǐn)。如果平時(shí)解題隨意，考試中就充分暴露了�？荚嚂r(shí)也要放松心態(tài)，以平常心對(duì)待考試。

我的英語一直處于中等水平，這次扣分主要在詞匯和任務(wù)型閱讀上，做閱讀短文時(shí)有些詞匯讀不懂，說明我的詞匯量還不夠多，還需加強(qiáng)提高。適當(dāng)?shù)拈喿x一些英語文章，提高閱讀能力。詞匯部分應(yīng)是最基礎(chǔ)的，可我卻扣了不少分，說明我的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。英語學(xué)習(xí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累而來，所以每天需要多讀、多背、多積累。

四門副科中，我的生物和地理顯得有些薄弱，特別是地理，考得不盡人意。以前一直以為副科對(duì)我來說應(yīng)該沒什么問題，這次的考試讓我深刻反省了自己，平時(shí)沒有足夠重視，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。下階段，在副科方面也需花時(shí)間，政史多讀多記，地生多思考、多理解，爭(zhēng)取下次能取得好成績。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！這次期中考試讓我知道自己還有許多不足，我必須好好努力，爭(zhēng)取在下次的月考中有所進(jìn)步，考出令自己滿意的成績！

二十

期中考試結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)繁忙的學(xué)期就已經(jīng)匆匆過去了。與上一次月考相比，我有了較大的進(jìn)步，分?jǐn)?shù)都提升了，可是還有許多不足之處需要改正。

首先是語文，我連90分都沒有達(dá)到。語文的字是很重要的，要寫得清楚，讓老師一看便知道是什么，這是最基礎(chǔ)的。其次是語文內(nèi)容填空，想要這個(gè)好，一定要多背書。不僅老師要求的要背，沒要求的也要背一下，以防考到。背書的作業(yè)一定要保質(zhì)保量地完成，沒事做時(shí)也可以背一下書。然后是文言文和短文。文言文翻譯一定要字字落實(shí)，最有效的方法自然也是多背多做。短文的題目一般是按內(nèi)容、情節(jié)、情感等幾個(gè)方面來答。也不能忘了去文中找答案。寫作文也是要多練習(xí)的，寫好作文是對(duì)提高分?jǐn)?shù)有很大幫助的。

這次數(shù)學(xué)是一科也是唯一一科讓我稍稍滿意的。但是作為一名學(xué)生，只有一門好是不行的，就像汽車不能只用一個(gè)輪子跑一樣，況且有些地方我還需要改進(jìn)。比如打草稿時(shí)應(yīng)寫得整整齊齊，不可以亂七八糟的。有些題目還做不出來的，需要多多練習(xí)這類題目，多做習(xí)題也是一個(gè)很好的提高分?jǐn)?shù)的方法，多做一些沒遇到過的題目，也許某一次做題時(shí)就會(huì)做到下一次考試的題目。

英語方面要說的就比較多了。首先最直觀的問題就是詞匯量，考試時(shí)遇到生詞總是不太好的事。詞匯量不是一天兩天就可以提升的，需要的是長久的積累，同樣需要多讀多背。最能反映這一問題的便是默寫了。我的默寫中總會(huì)有一二個(gè)突然想不起來的詞語，最后導(dǎo)致重默。當(dāng)然，這也和細(xì)心有關(guān)系，馬虎大意是一個(gè)壞習(xí)慣，單詞可以經(jīng)常讀背，每天背一點(diǎn)，這樣應(yīng)該可以讓默寫出錯(cuò)和遇到生詞的概率變低。另外，口語也需要練習(xí)。針對(duì)以上問題，生詞本與閱讀并朗讀英文原版小說都是很好的方法，值得我學(xué)習(xí)。

最后就是政史地生了，這個(gè)倒沒有太多的技術(shù)含量可言，只有一個(gè)字“背”。政治老師對(duì)我們說過，這科想要學(xué)好，一定要多背。當(dāng)然背也不是一天兩天就能成功的，需要一天天的積累。

照以上這樣做，希望能在期末考試實(shí)現(xiàn)二次突破，加油！

二十一

這是我踏入初中生活的第一次重要考試——期中考試各科的成績均已公布，我看到自己的各科考試成績，深深的覺得自己有必要反省一下。

語文、英語這二門平常我一直比較薄弱的科目經(jīng)過半個(gè)學(xué)期來的努力，取得了一定的步，數(shù)學(xué)這次卻沒有考好。特別副科更是慘不忍睹，一下子把我的名次拉下了好多位。我總結(jié)原因如下：

一、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致習(xí)慣，考試時(shí)答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

二、準(zhǔn)備不充分。特別是副科，前幾天晚上復(fù)習(xí)時(shí)沒有用心去讀背，只是小和尚念經(jīng)——有口無心，完全只在嘴上過一遍。

三、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己對(duì)數(shù)學(xué)很感學(xué)興趣，但在上數(shù)學(xué)課時(shí)，碰到自己喜歡的就會(huì)認(rèn)真去聽，碰到其它一些基礎(chǔ)概念，只是略而過。沒有很好的整理自己的錯(cuò)題集。

綜上所述，我覺得在接下來的學(xué)習(xí)中，我就應(yīng)該好好調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，痛定思痛，改正自己一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本拔能的學(xué)習(xí)，各科做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)老師所講的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成課后作業(yè)，在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中歸納總結(jié)，把總結(jié)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

二、數(shù)學(xué)上適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。從基礎(chǔ)題入手，只有反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再去找一些課外題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和的解題過程兩者比較后，找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試時(shí)也能使自己發(fā)揮最佳狀態(tài)。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試�？荚嚽�，應(yīng)把精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能上，因?yàn)榈诖慰荚嚽鞍氩慷冀^大部分是基礎(chǔ)性題目，我要做到盡量不失分于基礎(chǔ)部分，對(duì)后面那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做到面對(duì)任何題型時(shí)鎮(zhèn)靜自若，思路有條不紊，克服自己浮躁的情緒。

綜上，我決心從明天開始，一切從頭開始，上課認(rèn)真聽講，課后做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，繼續(xù)努力，我相信自己在下一次考試中一定會(huì)有所進(jìn)步！

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