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督察科工作者學習傳統(tǒng)文化心得感悟

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:22:13 | 移動端:督察科工作者學習傳統(tǒng)文化心得感悟

中國傳統(tǒng)文化博大精深,是我們每個人都應(yīng)該好好學習并加以繼承的,但是今天很多人對于傳統(tǒng)文化越來越不重視,我們需要宣傳學習傳統(tǒng)文學意識,你學習有什么感悟?下面小編帶來的是督察科工作者學習傳統(tǒng)文化心得感悟。

大家好,我是來自國學講師團道德經(jīng)小組的***,目前在集團董辦室督察科工作,今天和大家分享一下自己初學傳統(tǒng)文化的一點心得體會,因為學習時間尚短,內(nèi)心十分惶恐,如果有理解不到位的地方,還請大家批評指正。下面,我分兩部分和大家分享一下我這段時間學習的感悟:

一、學習傳統(tǒng)文化帶給我的改變

二、端正心態(tài),積極面對問題

第一部分:學習傳統(tǒng)文化帶給我的改變

在我以前的印象中,傳統(tǒng)文化很深奧,讀起來晦澀難懂,上學時學校還未曾重視這方面的教育,我對這些書籍的印象也僅僅停留在簡單的翻閱上,沒有用心領(lǐng)悟書中的道理。剛來公司上班時,對于每天學習傳統(tǒng)文化也有點困惑,把這些時間用到工作上不是更好嗎?隨著不斷的學習,每天早課聽各位老師結(jié)合自身分享學習感悟,讓我明白,傳統(tǒng)文化是教我們?nèi)绾巫鋈说奈幕,正如濱河訓言所說:“欲成其事,先學做人”,只有學會了做人,才能把事情做好。為了能更好的學習和工作,我萌生了加入講師團的想法,又擔心自己學習的基礎(chǔ)薄弱,跟不上老師們學習的步伐。在董事長的號召及其他老師的鼓勵下,我加入了講師團,對傳統(tǒng)文化進行更深入和系統(tǒng)的學習,帶給了我很大的改變,下面,我們先來看一段視頻:

看完這個視頻,不知道大家會不會和我一樣羨慕小尚容,博學多文,對傳統(tǒng)文化領(lǐng)悟這么深,也希望自己的孩子能和尚容一樣,那尚容的優(yōu)秀,背后必然離不開她父母的言傳身教。想讓孩子優(yōu)秀,前提是我們自己要先變得優(yōu)秀,只有我們自己學好傳統(tǒng)文化,踐行傳統(tǒng)文化,才能以身作則教育好孩子。

進入公司前,我們每個人都要先熟背《弟子規(guī)》,并能解釋每句話的涵義,然后才能入職。在背誦的過程中,覺得《弟子規(guī)》通俗易懂,講的都是我們?nèi)粘F鹁、接人待物,很容易做到,可后來發(fā)生的一件事轉(zhuǎn)變了我的想法。

周末我經(jīng)常帶著孩子回家看望父母,和母親一起擇菜做飯,吃完飯收拾好后和父母一起說說話,聊聊最近的工作和生活,一家人在一起其樂融融。我兒子吃飯有點偏食,如果是喜歡的飯吃的多一些,不喜歡的吃的就少一些,母親時常念叨怎么吃這么少,都瘦了,我說不用管他,餓了自然就吃了。那次周末帶孩子回家,和母親正聊著天,母親突然又說到了孩子身上,說孩子小時候白白胖胖的,看你現(xiàn)在把孩子帶的,這么瘦,不能讓他吃飯?zhí)羰!我覺得母親又叨嘮這個事,語氣便有些不耐煩的說:“吃那么胖干什么,到時候跑步都費勁。”當時母親沒說我什么,只是把話題岔開了,我也有些后悔自己不應(yīng)該這樣說。周一上班看到本月《弟子規(guī)》踐行主題:父母教 須敬聽 父母責 須順承,我反反復(fù)復(fù)的默念著這句話,想到對母親說話態(tài)度不好,內(nèi)心充滿了后悔和愧疚。孝悌是我們做人的根本,古人說“百善孝為先”,一切善行都是從孝開始做起,為人子女,不管母親重復(fù)幾遍,都不應(yīng)該態(tài)度不好出言頂撞,母親也是關(guān)心孩子,怕孩子不好好吃飯影響長身體。對于父母的叨嘮,里面飽含著父母的關(guān)心和牽掛,當父母叨嘮的時候,我們應(yīng)該耐心的傾聽,有做的不對的地方父母責備時,我們應(yīng)該及時改正,真正從行動上做到孝。

通過這件事情我也反思:《弟子規(guī)》已經(jīng)背的很熟很熟,每周一還會再一同背誦溫習,除了《弟子規(guī)》,還學習了《論語》《大學》等經(jīng)典,為什么在生活中卻沒能按照學習的傳統(tǒng)文化去做?因為以前僅僅是把它當任務(wù)一樣機械的背過了,沒有發(fā)自內(nèi)心的去領(lǐng)悟、沒有將所學的知識踐行。

《道德經(jīng)》說到:為學日益,為道日損,損之又損,以至于無為,無為而無不為。

學習是將知識一點一滴慢慢累積起來的,每天從學到的知識中有所收獲,那么日積月累,學識素養(yǎng)也就越來越高。

按道行事的人,每天減少一點私欲,減損并改正那些錯誤言行,剔除自身的錯誤意識。這樣減損再減損,把道融入到他們的思維以及行為中,內(nèi)心與舉止協(xié)調(diào)統(tǒng)一,非常自然。雖然不刻意按道的言行舉止標準去行事,但做的每一件事都自然而然的合乎于道。

在我上大學的時候,利用暑假時間在一家復(fù)印店打工,老板家是沙河的,還做著其他的生意,那時候他和他的朋友在店里談?wù)撟疃嗟木褪,學習有什么用,能掙錢就行了。在過去物質(zhì)匱乏的年代,物質(zhì)確實能給人幸福的感覺。但現(xiàn)在,物質(zhì)空前豐富。在一個萬物俱備、什么都不缺的年代,物質(zhì)很難再讓我們獲得長久的滿足。在這個時代,比起金錢和物質(zhì),更重要的是精神方面的充實感。從物質(zhì)中獲得的滿足感只能持續(xù)很短的時間,但是我們學習的知識和踐行的經(jīng)歷,將是我們一生的財富。

董事長早課上講到:學習就是將所學的知識收斂、收藏并進行實踐。我們不僅要認真學,更要用所學的知識檢驗自己是否做到了知行合一,通過學習積累知識,我們慢慢有意識的改掉這些不好的行為和習慣。和林占權(quán)同事周二分享《論語》時的情況一樣,孩子寫作業(yè),我在旁邊玩手機看淘寶,有時孩子就會不自覺的看過來,孩子一分心作業(yè)寫的就慢了。張教授時常教導(dǎo)我們要多讀書,讀好書。后來我把這部分時間利用起來,等孩子學習的時候,我就抄寫經(jīng)典原文、抄寫注釋,閱讀國學經(jīng)典及其他有益于工作的書,通過學習提高自身的綜合素質(zhì),也帶動了孩子一起學習!兜茏右(guī)》里講道:“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”,我有一段時間追一部電視劇,常?吹胶芡聿潘,知道晚睡不好,卻又不去改正這個習慣,晚上不睡,早晨起來就沒精神。這就是沒將所學的道去踐行,為了改掉這個不好的習慣 ,每天臨睡前,我把手機放到桌子上,不拿不看,其實不看手機心很快就靜下來,自然而然的便早睡了。講師團試講的時候,徐晶的老師分享讓我也頗有收獲:學習不僅僅是閱讀,更需要思考,養(yǎng)成做筆記的好習慣,對于有收益的地方寫上自己的感悟,便于日后的溫習和總結(jié),將所學的知識結(jié)合生活和工作,進行實際的運用。

俗話說師傅領(lǐng)進門,修行在個人,公司給我們提供了這么好的平臺,通過各種形式讓大家更好的了解和學習經(jīng)典,我們不能只是聽了、讀了就過去了,認真學,做到有學有思有悟,并將所學的經(jīng)典融入到自己的思想,端正心態(tài),通過學習解決生活和工作面對的問題,才能將經(jīng)典學深、學活。

第二部分  端正心態(tài),積極面對問題

《論語·憲問》中說道:“不怨天,不尤人,下學而上達。”不埋怨上天給的命運,不要遇到挫折就抱怨別人,通過學習理解其中的哲理,并解決遇到的問題。

 “學”是對不知道的東西接納的過程,是知新;“習”是不斷重復(fù),是溫故。所以“學習”是一個人持續(xù)不斷自我完善的過程。

人生十之八九不如意,其實不管在工作還是生活中,我們每天都會遇到各種各樣的問題,事情雖然不大,卻影響著我們的心情和狀態(tài)。其實我們的煩惱和痛苦并不是因為事情的本身,而是我們對待這些事情的心態(tài)。只要我們端正心態(tài)去面對,每一個問題都會成為一個自我成長的機會。下面我們先看一個小故事:

有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了佛祖面前說:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”佛祖聽了,微笑地問:“但這不是你今天來找我的目的吧!你似乎被什么事情困擾著!”獅子輕輕嘆了一口氣,說:“佛祖真是了解我!我今天來的確是有事相求。祈求您再賜給我一個力量,讓我不會被雞鳴聲給嚇醒吧!”佛祖笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復(fù)的。”獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,總想鉆進我的耳朵里,害我都快癢死了。”獅子離開了大象,心里暗自想到:“原來體型這么巨大的大象,還會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來,我可比他幸運多了。”獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“佛祖要我來看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

其實在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的好運,幫助我們度過難關(guān)。但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個問題都有其存在的意義,對于出現(xiàn)的問題,我們要做的就是多學習,拓寬自己的視野和思路,用正確的心態(tài)去面對和解決。

每年孩子開學后,老師布置的家庭作業(yè)里,經(jīng)常會有一項手抄報的作業(yè),因為手抄報制作起來難度比較大,需要家長和孩子一起完成。今年秋天開學后,老師照例又留了一幅手抄報的作業(yè),按照老師布置的主題,我和孩子確定好畫畫的內(nèi)容,正面以天安門和國旗為主,其他空白地方配上相應(yīng)的文字。忙活了一個晚上,只剩下把顏色涂上就好了,偏偏孩子在涂顏色的時候,沒拿好筆,不小心把黑色水彩筆掉到上面劃了一道,特別顯眼,孩子一幅不知所措的樣子反復(fù)問著我:“媽媽,怎么辦?”這個時候已經(jīng)快十點了,再重新畫肯定來不及了,明天還要交,如果是換作以前,同樣是這件事情,我肯定會生氣的訓斥和埋怨孩子,孩子哭大人著急,事情也不會解決。孩子并不是故意的,筆已經(jīng)掉上去了劃了一道,無論我生氣還是抱怨,都不能改變這個已經(jīng)發(fā)生的事實,現(xiàn)在需要做的是想辦法解決,通過引導(dǎo),啟發(fā)孩子的思維,把這個問題快速有效的解決我引導(dǎo)孩子,我們想想這道黑可以變成什么圖案,過年的時候我們都會放什么?孩子想了想說:“放煙花”,我說對,你看,把它變成了一個煙花,這個畫還是一樣的好看,我們也不需要重新畫,孩子開心的在上面補畫了兩個煙花,順利的完成了作業(yè)。

通過這件事情也讓我有所感悟:遇到問題不要先想著是誰的責任,也不要怨天尤人,把發(fā)生的問題都歸咎于他人,這樣既解決不了問題,因為心態(tài)不端正,反而影響我們思考怎么解決問題。事情已經(jīng)發(fā)生了,我們就要正視和面對,積極的想辦法去解決。人與人之間真正拉開差距的,就是心態(tài)!一個人有什么樣的心態(tài),就會有什么樣的生活。做同樣的事情,心態(tài)不一樣,感悟就不一樣,收獲也就不一樣,這就決定了人生將來會有所不同。大學里講到:“欲修其身者,必先正其心。”心不正則行為必然偏狹。人生就是一個“正心”、不斷面對問題、解決問題的過程,問題可以開啟我們智慧,激發(fā)我們勇氣,為了解決問題而努力,我們就會不斷成長,心智就會不斷成熟。怎么做到“正心”呢?端正心態(tài),堅持學習傳統(tǒng)文化,做到日日反思,時時糾正其中的錯誤,改正不足,當生活、工作遇到的問題時,就能做到不急、不躁、不偏、不倚。

回顧一下我今天主要講的內(nèi)容:

一、學習傳統(tǒng)文化帶給我的改變

對于經(jīng)典我們不能只是聽了、讀了就過去了,要做到有學有思有悟,踐行所學的經(jīng)典,改正自身的不足

二、端正心態(tài),積極面對問題:

保持正確、良好的心態(tài)。在生活、工作遇到問題時,做到不急、不躁、不偏、不倚,積極面對和解決。   

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